中国护士在美国-第9章
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动向。这样我便可提前练习准备。
这样，我从助理逐渐成了主力。世上的任何一种工作要做完善，就要靠一个团队的协调、智慧和力量来完成。工作中，没他不行，没我也不行。这一点倒是歪打正着地对上了犹太教教义中说的“上帝面前，人人平等”。
我们在助理工作上遇到困难是常有的事。每当我们有了难处时，莫理斯总是拿出一些建议性的意见，但是不做具体指导。他鼓励我们自己想办法克服困难，由此培养了我们这些人的自信心和处理问题的独立性。对于我这个作助理的微小进步，他总会送给我一份小礼物以示鼓励。有时我做错了事，引起病人不满，他也不发脾气，而是亲手教我该怎样做。并会对病人说，他是医生，有不满意的地方跟他说。他给了我们充分的权力去想办法克服我们工作中可能遇到的困难，继而更好地履行我们每个人的工作职责。
在莫理斯身边，我同时也学到了他对病人的一视同仁、不分高低贵贱的优秀品质。众所周知，在当今这个艾滋病肆意流行的年代里，我们这些从事口腔医学的人，其安全受到了直接的威胁。在莫理斯牙医的诊所里，常会有一些艾滋病的携带者出现。从人格上讲，任何人都是平等的。并不因为某种人是艾滋病的携带者，就受到这样或那样的歧视。所以，在莫理斯的带动下，我们都墨守这一个这样不成文的原则。首先，我们不会因为下一个病人是艾滋病患者，就戴上五层超薄的手套，再戴上八层口罩。不会的。若是那样如临深渊、如履薄冰的样子，无疑会造成病人的心理负担。所以，从莫理斯到我们每一个人，都是往常的装束，一件纸的一次性的工作服、一副手套、一个口罩而已。在病人离开之后，我们就必须进行及时、彻底地消毒。其内容包括：消毒牙科座椅、口腔器具、更换工作服和用特殊的药液泡手等。这种做法，既保护了艾滋病人的自尊心，又防止了交叉感染，两全其美。所以，尽管全过程极其繁琐，我们仍旧这样不厌其烦地做着。
另外，让我记忆犹新的是，莫理斯多年来的一个老病人艾琳夫人。她不仅是个非洲裔，同时还是个聋哑人，而且她还是个爱挑剔的老人。每次她来，都带来许多奇奇怪怪的问题。她将问题都写在纸上，让莫理斯一一作答。莫理斯并没有因为她是黑人、老人和聋哑人而嫌弃她。相反，他会戴上老花镜，认真看、认真写。艾琳则每次都拿着“答卷”满意而归。看一次医生，如同上了一节答疑课。而且为了和艾琳交谈方便，莫理斯牙医居然会一些哑语手势，也不知道他是哪里学来的，而且打得既不慢又很流利。到了后来，我也跟着学会了一堆英语哑语手势。
坦白地说，我在莫理斯诊所工作的日子里，不仅将牙医助理的技巧锻炼得更加娴熟，也学到了助理工作以外的许多东西，学到了犹太人身上的许多优秀品质。这不仅为我在工作上打下了一个良好的基础，同时也成为我事业上的一个美好起点。在这以后，我又先后和不同种族、不同肤色、不同文化、不同宗教的牙医一同共过事。无论我走到哪里，我都以莫理斯牙医对工作的诚恳热情为准，采取积极参与的主人翁态度，遇事灵活应对，化难为易。这样，我受到美国很多牙医的肯定和欢迎，从而我也就成为美国成千上万牙医助理队伍中的优秀成员。
二、学海无涯（8）
由此看来，成功并不在于天赋，而在于心态。成功始于觉醒，心态决定命运。对于这个大千世界的芸芸众生来说，我们都是沧海一粟、匆匆过客。在实际生活中，伟人和名人只是凤毛麟角而已，多数人还是凡夫俗子。我没有做过什么惊天动地的大事，我只是做了我应该做的事。
4护士去向自由选择
美国像世界上许多国家一样，无论经济状况处在高峰还是落入低谷，缺少护士则永远是一个铁打的、千真万确的事实。所有的中国护士在这里都有用武之地。
其一，最快也是最简洁的办法是，参加三个月专业护士助理的训练，经考核取得证书，成为拥有工作执照的护士助理。这项工作目前的市场很看好，每个毕业生的去向甚广，即：可以在医院、老人院或是个人家庭找到全职的工作。目前该工作以每小时10到12美元的报酬为准。
其二，直接参加美国护士的执照考试，这是美国对每一个外国护士的统一要求。美国的各大书店里有着各种各样的护士执照考试辅导教材，民间也有名目繁多的补习班。当然，任何人都能够以自学为主。除了专业知识以外，英文的读写听说能力同样要很强。这种考试每年都会举行数次，报考者若是一次未能通过，可以继续不断地参加考试，直到通过为止。成为注册护士之后，便可很顺利地找到工作。注册护士的年薪为5万到6万美金。
其三，可以到学校专修护士专业。这种做法，可能有人会觉得费时费力，不够划算。其实若从长远的角度看，还是很值得的。因为每个外国护士在校期间，不仅英文水平得到了提高，同时也可以深入地了解美国护士的专业职责。这种做法往往加大了通过执照考试的几率。
为了鼓励人们选修护士专业，美国设有各项该专业的奖学金。美国的护士专业分为一年、两年和四年不等，再往上一直可以读到护士博士。但无论读几年出来，都必须参加全国的执照考试，通过后才可进入工作市场。
在校学习一年出来的，叫“实习护士”。两年的叫“注册护士”，四年或四年以上的叫“专业护士”。不同学历培养出来的护士，工资也不同，最高的可达到年薪10万美金。
其四，是在原有的护士专业基础上，重返校园，修一些与护士专业有关的学业。比如牙医助理、医生助理、放射科技术员、化验室技术员、手术室助理等多种学科，从而得到该项的执照，进入工作市场。
总之，虽然护士工作有它辛苦和操劳的一面，但是其收入相当可观，这个职业永远都不会失业，并且受到人们的尊重与爱戴。现在不仅有中国人，还有韩国人、马来西亚人、菲律宾人、墨西哥人等等选修护士专业，护士专业成为外国人在美国求生的一种趋势。
中国护士在美国 第二部分
三、天之骄子（1）
1童年启蒙乐趣无穷
1984年10月5日，我们的小天使安妮来到了这个世上。她的到来像是天边的一抹彩虹，给我的生活带来了神奇的色彩和无限的欣喜。
在一个母亲的眼里，小女儿安妮的确是这个世界上最完美、最漂亮的婴儿了。她的天性中有着一副卓尔不群的神态。她的皮肤出奇地白皙，圆圆的小脸上，有着十分整洁的好似修剪过的眉毛和一双稚气十足的眼睛，娇小的鼻子下有着一张诱人喜爱的小嘴，全身上下都是那样白胖圆滑，散发着一阵阵迷人的乳香。
女儿自幼生性聪慧乐观，爱笑不爱哭。她出生二十多天后，每当听到旋律美妙的音乐，看到五颜六色的玩具，她都会笑起来。她笑时，眼睛生动有神，小嘴角微微地翘起，像是挂在天边的美丽的月亮。两只小手不停地挥舞着，小脚则兴奋地蹬来蹬去。望着她那副天真烂漫的样子，我的心也随之飘了起来。多么可爱的娃娃，多么快乐的宝宝，多么美丽的小天使！
我爱我的小女儿。如果母女情是一首诗，女儿便是诗的韵脚；如果母女情是一支歌，女儿便是歌的旋律；如果母女情是一串项链，女儿便是闪亮的珍珠。我坚信我的小女儿是个天才，我愿尽我的全力伴她长大。
正是这种坚定不移的信念和着浓得化不开的母爱，让我能够二十年如一日地尽职尽责、尽心尽力地陪伴着她。我将我的信念、我的爱化成无休无止的勤奋和努力，溶在教养女儿的漫长岁月中。养育是辛苦的，然而收获也是丰厚的。
我们母女的合作是从零岁开始的。世上的万事万物都是从“零”开始的。“零岁”是幼儿智能和情感开发的最佳起点。在心理学中叫做“敏感期”。由于这个时期的幼儿还处在朦胧阶段，所以，母亲的主观意识在此刻起着主导的、举足轻重的实质性作用。母亲推动摇篮的手，往往就是推动世界的手。
然而，在对女儿的一切启蒙教育之初，我以为，最重要的一点是要让女儿知道我爱她。从她还在母乳期的时刻起，我就经常不断地亲吻和拥抱她，每天柔声细语告诉她无数遍“妈妈爱你”。我深信她是明白我的爱意的，因为从她那天真的表情中，我可以看到她的欢喜、快乐、热爱、舒畅和满意。
对我来说，母爱是一种自然而然的、发自内心的、一种最深沉、最赤诚、最无私的情感。它既可以热烈而奔放，好似奔流直泻的瀑布；又可以温馨而平和，恰似山涧静静的小溪。天下所有的母亲都是用“爱”编织成一个彩色的光环，随时随地萦绕着、环抱着、陪伴着她的孩子，走过一生的每一个阶段，不管是阳光灿烂，还是凄风苦雨，不管是康庄大道，还是崎岖小径，“我爱你”的这种情感，无坚不摧。
但是，母亲的这种爱必须通过语言和行为等多种方式传递给自己的孩子。光有“爱”的语言，而没有“爱”的行动，“爱”则变得虚伪而不真诚；而光有“爱”的行动，而缺少“爱”的语言，“爱”则会变得模糊而不明确。幼儿只有通过爱的“言”和“行”，才能明确地知道父母对他们的爱。在这个爱的大前提下，所要做的便是微不足道的、却是必不可少的事情。
在女儿的早期智能开发中，我始终以儿童文学和玩具作为重要的工具。通过它们，培养女儿的观察、思维能力，提高她的分析、综合、抽象、概括、推理、想像力。我那时虽然工资不高，但却总能挤出“钱”来，给女儿买玩具和图书。
从女儿三个月起，我便每天坚持做两件事。一是花大量的时间和精力陪她一起玩玩具。还有就是在她每晚入睡前，坚持用读故事书的方法引她入梦乡。我以为，博览群书不必受到年龄的限制，婴儿的诞生就是博览群书的起点。因此，无论工作多忙，或是身体不佳，我从未间断过，它是我每日的必修课。直到女儿渐渐地有了阅读能力、有了自己的朋友以后，我在这两方面的投入才逐渐地减少下来。
三、天之骄子（2）
由于受到我自己母亲的指导（我母亲是幼儿教育专家、北京市玩具协会委员），我经常购买的玩具是能让女儿自己动手的那种。玩具的价钱和它的价值往往不是成正比的。昂贵的电动玩具，只能看，不能动手参与，对幼儿的智力开发起不到良好的作用。相反，物美价廉的、能让幼儿自己动手拆装的玩具能起到提高幼儿智能的作用。俗话说，心灵手巧。我却说，手巧心才灵。让女儿不断地动手做事，才能促进她大脑智力的早期发育，才能让她有一种创造的喜悦。手和脑的发展，是相互依赖、相互制约、相互促进的。
在购买玩具的记忆中，我只给女儿买过一辆电动车，仅此而已。其余大量的玩具，都是要让她自己动手，才能达到玩的目的。
当女儿七个月大时，我母亲送给她一套套碗。这套玩具既简单又复杂，既别致又平常。玩具是由里向外的、由小到大的、颜色不一的小碗组成的。核心是两个淡粉色的小碗，上下扣在一起，便形成一个“小盒子”。淡粉色的外面又套上稍大一些的一套乳黄色的碗，然后是绿、紫、红三套，依次见大的碗，一层层地套在一起，故叫做“套碗”。碗的大小，正好符合幼儿的小手，可以把握自如。
女儿在玩这套玩具时，必须做到手、眼、脑并用，特别是对手的细微动作的协调和掌握。同时，通过这套玩具，女儿可以对大小、颜色、形状和数目有一个初步的了解和认识。它通过女儿的感觉、视觉和知觉的互动，从而有效地训练了注意力和观察力，启发了早期的思维、想像和记忆，培养了耐心、好奇、独立和自信。
女儿安妮玩这套玩具，从七个月大时玩起，一直玩到她一岁多。夏令时节，我们常常在客厅的地板上铺上凉席，放上一段外国经典著名的乐曲或是中国儿歌，女儿坐在凉席上，伴着音乐，玩她的小套碗，拆拆装装，一玩便是很久，而且百玩不厌。
女儿安妮幼时喜欢玩的另一个动手玩具是串珠子。这套玩具的结构也极为简易。一个玩具筒里装着色彩鲜艳、五光十色的木质珠子和几条水蓝色的粗线。女儿通过左右手的协调，用线将珠子串在一起。每当我和她一起玩时，我总是串一个数一个，给她一个数字和实物相关联的初步概念。或是我有时要求她将所有的红珠子串在一起，让她准确地识别色彩。她会很认真地做，并将串好的一色珠子，做成项链，套在我的脖子上。我也很欣慰，我亲她、抱她，告诉她“你是个聪明的女孩儿，妈妈爱你”。她那时虽不会说话，她的思维方式已通过这些有意识的游戏慢慢地形成、发展起来了。
我在和女儿的合作过程中，也陆陆续续地读了一些有关幼儿心理学及教育学方面的书。这一类的书在那个年代里，虽不像今天这样铺天盖地、包罗万象、信息丰富、各取所需，但也是林林总总，从中可以学到不少的育儿经验。然而，对我来说，我更相信自己的女儿，她本身就是一部趣味十足、感人之深的书。教育专家的理论，固然高明和超脱，但却不如“我女儿安妮”这本书来得真实和宝贵。
即便一个母亲书读万卷，如果不肯用心地去读自己的孩子，那么，她必然会在教育孩子方面一事无成。而一个真正明智的母亲，不仅要懂得育儿理论，同时还要善于观察自己孩子的性格特征、情趣爱好，根据情况采取相应办法，要顺其自然，切忌武断，不强求不扭曲。这样随着孩子的脚步，凭着自己的感觉，逐步形成一套适合于自己孩子的教育方式方法。
女儿安妮说话不算早，准确地是在她一岁零三个月的时候。但不说则已，一说就是一串串连贯、通顺、能表达她个人要求和愿望的语言，而且字正腔圆。其中，她对于介词、副词和形容词的运用还真恰到好处，常常是妙语连珠。
在教育女儿的过程中，我从始至终地坚守着四个原则。一是尊重女儿。民主、平等地对待她，做她的朋友，细心倾听她内心的想法和要求，通过不断地沟通与交流，引导她朝着更有利于她个人方向发展。二是随时随地肯定她，鼓励她，赏识她，赞扬她，从而帮助她一点点地树立起自信心。自信心不仅在儿童时期，乃至人的一生，都起着磐石般的作用。它就如同人的能力的催化剂，将人的一切潜能都调动起来，将各部分的功能都推到最佳状态。三是把女儿的快乐放在首位。既然儿女的教育始于父母的膝下，母亲的一言一行、一举一动都会影响到孩子的情绪。四是坚信兴趣是孩子成材的最好的导师。因此，一切知识都力求在玩中学，从而将兴趣的种子尽早地播入女儿的心田，激发她的求知欲。
三、天之骄子（3）
因为内心确立了原则，教育女儿也就有了明确的方向。安妮一岁半时，我决定开始教她识字。我不喜欢用书店里的识字卡，而是善于自己动手制作识字卡。我将中文字整整齐齐、一笔一画地写在方形卡片上。学龄前儿童识�
