普通心理学(1)-第22章
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参考，人是无法辨认东、西、南、北的方向的。
（二）听觉的方向定位
人利用听分析器知觉声源的方向。正如双眼是知觉深度
的器官一样，双耳是辨别声音方位的重要器官。在没有其它
分析器参加的时候，声音的方向定位表现出以下几个规律。
１．声音在左右两侧时，辨认很少混乱。一个人不会将左
方的声音误认为右方的声音。
２．如果确定声音是来自前方的话，前方水平线上（左一
前一右）的声音辨认最准确。前方声音定位的误差不超过３°，
偏向左右两侧的声音辨认得稍差。
３．对上下方向和前后方向的声音容易混乱，就是说，在
前一上一后一下竖面上的声音容易相互混淆。上方的声音可
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被误认为后方的声音。
４．用联接两耳的直线为轴，以直线的中点为顶点，向两
侧各作一圆锥，圆锥围线与轴成４５°角。这就是说，每一耳朵
都仿佛伸延出一个喇叭筒形的圆锥面（甲—乙—丙—丁），在
每侧耳朵圆锥面上的各个声音容易相互混淆，如将前方左佩
４５°的声音 （乙）误认为上方左侧４５°的声音 （丙）等等。
从以上规律可以看出，凡是位于两耳等距的声源 （前—
上—后—下竖面上的声音），或者任何两个声源，当它们距离
两耳的条件完全相同的时候 （甲—乙—丙—丁圆锥面上的声
音），都容易发生辨认上的混乱。这说明了声音的方向定位主
要是双耳的机能。由于两耳所处的对侧位置，侧面声源的声
波到达两耳所经的距离就不同。这个距离差别叫做〃两耳距
离差〃。如果声源靠近一耳，音波必须绕过头颅约２７．５厘米
的半圆周才能达到另一耳。两耳离开声源的距离不同所造成
的两耳刺激强度差别、时间差别和位相差别是声音空间定位
的主要依据。
１．由于两耳所处的对侧的位置，一个来自侧面的声音刺
激物到两耳的强度是不一样的。与声源同侧的耳朵所获得的
声音较强，由于音波受到头部的阻挡，对侧耳朵获得的声音
较弱，声源便被定位在声音较强的一侧。低频声音因为波长
较长，长波可以比较容易地绕过头部，所以两耳的强度差别
较小。对于高于３，０００赫的声音，两耳强度差别较大。因此，
两耳声音强度的差别是辨别高频声音方向的重要信号。
能有 机会误认为是下方的声音。正前方或上方的声音可能
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２．由于两耳的位置不同，音波到达两耳的时间也不同。
一个来自侧面的声音先刺激同侧耳朵，后刺激对侧耳朵，声
源便被定位在先获得刺激的一侧。音波传导速度为３４４米C
秒，当声源从正中偏向侧面３°时，刺激两耳的时间差别为０．
００００３秒，便感到声音偏向一侧。刺激的时间差别越大，所感
到的声音偏向侧面的角度越大。当声源从正中偏向侧面９０°
时，两耳感受刺激的时间差别最大，达到０．０００８秒。对于
５００—７００赫的声音，两耳辨别时间差别的能力最强。
３．音波是以连续的空气波动向前传播的。一个侧面的音
波作用在两耳上的位相可能不同，两耳刺激物在位相上的差
别使人感到声音是来自侧面的。低频声音的波长较长，产生
位相差别的机会可能大些，所以位相差别可能是辨别低频声
音方向的信号之一。
在听觉空间定向中，人的身体和头部的运动是判断声音
方位的重要辅助依据。身体和头部的运动可以使双耳的刺激
差别发生变化，一个正后方的声音，如果判断不准，将头向
右转动便能听出声音是在头的右侧。由于人自己知道头部转
动的方向，所以能够推论出声音是在后方。在生活中人经常
转动躯体和头部的位置使双耳的刺激差别不断变化，帮助精
确地判断声音的方位。即使仅用一只耳朵，借助头部和身体
的转动也不难确定声音的方位。
盲人具有高度发展的听觉空间定向的能力。他不仅能够精确
地辨别声源的方位，而且能够根据自己发出的声响（脚步声、手
杖触地声等）的回音感知障碍物。过去认为，盲人的皮肤感觉非
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常发达，在他接近物体时，能用面部皮肤感知到空气的回流来躲
避障碍物。有人把盲人的这种本领称做〃面部视觉〃能力。最近
的实验材料表明，把盲人的面部用毡子遮住，他仍然能够回避障
碍物，而把他的耳朵塞住或让他赤脚在地毯上行走，便丧失了回
避障碍物的能力。这说明，盲人有高度发展的听觉能力，借感知
音波来躲避障碍物，所谓的〃面部视觉〃是不存在的。
在一个控制实验中，盲人受试者安静地坐在位子上，戴上耳
机，耳机通过长电线与主试者方面的话筒相接通。主试者手持话
筒于身前，逐渐走向室内预设的屏壁。每逢主试者接近屏壁，受
试者都能通知他停止前进，避免与屏壁相撞。实验表明，盲人可
以根据声响的回音来躲避障碍物。
在听觉与其它分析器的活动发生矛盾的时候，人一般是
根据对周围环境的理解来对声音定向的。如在听报告或者看
宽银幕电影的时候，虽然扩音器的声音来自侧面，而我们仍
然听到声音是从报告人或幕上演员口中说出的。但是一旦扩
音器有了故障，发出吱吱的声音，我们便会觉得这种叫声是
由侧面扩音器发出的。可见，知觉对象的意义是知觉的重要
条件。
人在生活环境中，利用各种分析器的协同活动对刺激物
进行方向定位。视觉观察对象的所在，听觉感知对象声音的
方位，触觉、动觉、静觉探索自己身体与客体的空间关系。在
一定情况下，嗅觉也能帮助确定刺激物的方位。在人的实践
活动中，这些分析器协同活动，相互补充，不断提高空间定
向的能力，即使某一分析器失去了作用，人仍然能够比较正
确地辨认空间关系。
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第四节 时 间 知 觉
一 时间知觉的各种依据
时间知觉是对客观现象的延续性和顺序性的反映。人总
是通过某种衡量时间的媒介来反映时间的。这些媒介可能是
自然界的周期性现象和其它客观标志，也可能是机体内部的
一些生理状态。
人类发明了精确的计时工具—— 时钟和日历，人的日常
活动 （如作息时间）就根据时钟的计时单位来调节，较长时
间的生活活动就借助日历的年、月、日和星期来计算。在没
有计时工具的条件下，人们只是根据自然界的周期性现象计
时的，如太阳的升落、昼夜的交替、月亮的盈亏、季节的变
化等等。古代的人根据季节、月日的计算播种和收获。人的
许多有关时间的生活习惯都是对客观现象所形成的条件反
射。例如有些人每天早晨准时起床，仔细分析一下，他们的
按时起床的习惯是与某些客观事件有联系的，如天色的明亮
程度、街上的喧哗、邻居早上的活动等等。因此常有因阴天
或环境安静而起晚的现象。
盲人常常能较精确地判断时间，甚至能说出某一时刻是几点几
分。他们是根据某一具有固定时间性的事件发生之后，所进行活
动的多寡来计算时间的。例如听过下课铃声后，又走到食堂、洗
手、吃饭等等。由于知道下课铃声是十二点，同时又对每一项活
动所需的时间有了大略的估计，因而能相当准确地判断时间，误
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差有时不超过几分钟。
神经生理状态也是估计时间的依据。当外界刺激连续作
用于神经细胞的时候，神经兴奋就增强；刺激终止后，神经
兴奋就逐渐减弱而消退。因此神经细胞的兴奋状态表现出一
系列不同等级的强度，每一瞬间神经细胞的兴奋强度，既不
同于以前的一切强度，也不同于以后的一切强度。神经细胞
的一定兴奋状态，是大脑皮层对时间进行分析和综合的信号，
可以标明刺激开始或终止所经历的时间。但是人体内部的神
经生理状态的变化，主体一般是意识不到的。
许多种生理过程表现出节律性的活动—— 如心跳、呼吸、
消化、排泄等机能。此外，人和动物还有以不同时间为单位
的周期性活动，如昼夜周期活动等。人和动物的昼夜周期活
动是受大脑皮层调节的，是由外界刺激物作用于外感受器，影
响到皮层下中枢和皮层中枢的兴奋所造成的。客观事件与身
体的节律性和周期性活动形成联系，从而感知各个事件的先
后关系和时间久暂。例如，心跳次数的多寡可能是感知短暂
时间的信号，人可依据饥觉判断饭后经过的时间，依据困倦
的程度判断夜深的时刻等。如果人所习惯的客观周期性现象
或机体内部的节律性活动发生了改变，对时间知觉是有影响
的。
有人进行过实验，将闹钟定在深夜１２点１５分—４点４５分之
间叫醒受试者，醒来以后估计当时的时刻。结果证明，受试者可
以大略地估计出当时的时刻。对受试者口头报告材料的分析表
明，估计时间的主要依据是睡眠的沉熟程度，饥饱感觉及溺尿的
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要求程度等。
借身体的运动和有意识的计算活动的帮助，可以提高知
觉刺激物久暂的能力。动觉的痕迹作用和计数的节律性活动，
增加了大脑皮层对时间进行分析和综合的信号。
在我国心理学工作者的一个实验中，受试者观察一个运动刺
激物，刺激物运行一段行程以后便隐蔽起来继续运行。要求受试
者预测这个刺激物到达一定地点需要多少时间。结果发现，当受
试者用手的运动伴随刺激物运行的时候，估计时间的准确性提高
了４０％。若在运动刺激物的行程上加设分段尺标，受试者根据刺
激物经过每一刻度的节律用言语去计数，在刺激物隐蔽后仍以同
样节律继续计数，这时估计时间的准确性提高了５０％以上。
二 节 奏 知 觉
在知觉节奏性刺激物的时候，人倾向用动觉作出节拍性
的伴随活动。例如在听到单调的节奏性声音的时候，便倾向
以肢体的运动或用言语去计数，把声音组成两拍或更多拍的
节拍组合，并拍出节奏来。在听音乐的时候，也倾向于伴随
以一定的打拍的动作。这种对刺激物的节拍性的运动反应对
知觉时间延续性有重要作用。当人们力图抑制身体对刺激物
的节拍性运动的时候，对节奏的再现容易发生错误。当运动
分析器发生障碍的时候，对节奏的知觉和再现便发生困难，甚
至完全不可能。
在节奏知觉中，刺激物的呈现速度不宜太快或太慢，也
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就是说，刺激物之间的间隔不宜太短或太长。容易形成节奏
知觉的刺激范围是每秒０．６—８次。人感受的最适宜节奏是
每分钟７０—９０次，即每秒１．２—１．５次。当刺激物的间隔
不等的时候，或者刺激物的呈现是非周期性的时候，节奏知
觉便发生困难。
节奏知觉在艺术表现中有重要的作用。音乐、舞蹈、诗
歌都以节奏感为基础。肌肉运动的节奏性活动，特别在体育
运动和生产劳动中有重要的意义。有节奏的活动能达到最适
宜的协调，使动作的能量消耗更加经济。在运动员和工人的
训练中，常常强调掌握时间、提高节奏感和速度感来提高活
动效果。
三 时间的估计
在判断时间间隔精确性方面，听觉与触觉的能力最强。视
觉辨认间断性刺激物的最高限度是１１０—１２０秒，触觉辨认
的最高限度是１C４０秒，而听觉辨认的最高限度却是１C１００
秒。
在时间知觉中，个别差异和误差是很大的，容易发生对
时间作过长或过短估计的错误。一般情况是，对于１秒钟左
右的时间间隔估计得最准确，短于１秒钟的间隔常常被估计
过高，而长于１秒钟的间隔常常被估计过低。在一个实验中，
要求受试者估计１分钟的间隔，有一位受试者在１３秒的时候
便认为到了１分钟。时间间隔越长，估计时间的错误越大，同
时个别差异也越明显。
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研究估计短时间间隔一般采取三种方法：１．比较法：主试者
先呈现一定时距的刺激物（如一定久暂的恒长声音或具有一定时
距的先后出现的两个短暂声音），然后再呈现另一个一定时距的
刺激物。受试者比较哪一时距长，哪一时距短。２．再现法：主试
者呈现一定时距的刺激物，受试者重复呈现这一时距的刺激物。
３．评判法：主试者呈现一定时距的刺激物，受试者估计这一时距
的时间久暂（几分钟、几秒钟）；或者相反，受试者根据主试者的
时间要求 （几分钟、几秒钟）估计或呈现这一时距。在这三种方
法的结果处理中，将主试者呈现的标准时距刺激物与受试者判断
或呈现的结果作比较，求出受试者的误差。
对于在一段时间内所发生的事情的态度和兴趣直接影响
对这段时间的估计。一段紧要而有趣的事情的时间好像过得
很快，对这段时间常估计不足，觉得它很短。而另一段不关
紧要和无聊的事情的时间就好象过得很慢，对这段时间常估
计过高，觉得它很长。在一段时间内对事物的情感体验也影
响着时间的估计。在感到满足和快乐的时候，时间被估计得
较短，而在厌倦或期待着某种事情的时候，时间就显得较长。
活动也对时间估计起着重要作用。充满多种活动的时间被估
计得较短，如果没有确定的活动或所进行的活动是单调的，那
么，时间就被估计得较长。
在回忆事情的时候可以观察到与前述相反的倾向。曾经
跟多种活动和有趣的事情联系着的时间，在回忆的时候要显
得长一些，而只有单调和乏味的事情的时间，在回忆的时候
就显得很短。这可能是因为在回忆那些多种多样事情的时候
比在回忆单调事情的时候，产生了更多的联想。
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一般说来，时距内容的充实或空虚影响对时间的估计。一
般情形是对充实的时间估计过短，但回忆起来觉得长；对空
闲的时间估计过长，而回忆起来却较短。
时间知觉是在人的生活和活动过程中发展起来的。某些
实践活动要求有精确的知觉时间的能力，如跳伞运动员要在
跳出飞机之后２０秒钟准时开伞，若误差超过一秒钟便失去了
获胜的机会。跳伞员经过练习之后，可以借助口头计数或其
它方法的帮助准确地估计时间。现代科学技术的发展，使人
的许多空间活动速度大为增加，对掌握时间的要求也就越高。
超音速飞机每秒钟速度接近或超过半公里，如果飞行员不能
在需要的时刻精确地掌握每秒钟的时间，便可能忽略许多重
要目标。所谓飞行中的〃盲区〃就是指高速度飞机飞行员在
数百米的距离内发现不了目标。因为目标出现后，当知觉到
目标时 （由刺激物出现到意识
