调情的艺术--人类交际的终生艺术[德]布里吉特·布森克普夫-第16章

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个天堂似的幸福阶段，孩子的基本生活要求可以得到满足，当他饿了，害怕了，
寻找靠近时，母亲或其他相关的人就会对他的叫声做出反应，把他拥到怀里来。
　　　　直到发展心理学家雷纳·斯彼茨对家中的一些孩子进行研究之后，我们才了
解到，如果孩子在生命的最初几个星期里得不到母亲的关怀，他将来就会有严重
的心理障碍。一个健康的婴儿不仅需要母乳来维持自己的生命，而且还需要“心
灵”的“乳汁”，如母亲的温柔。有些母亲单单让她们那些受宠的孩子在那儿哭
叫，不去满足一下他们的需要，或者母亲没有时间，只能找一些相关的人来照顾，
她们这种行为导致了孩子长大以后害怕靠近别人。一个在出生前几个月就被忽视
的小孩突然感到，只要他想哭叫多长时间，他就可以哭喊多长时间，然而没有人
做出任何反应。他原始的信赖受阻了，于是就开始在环境面前将自己封闭起来以
保护自己。
　　　　他们成年之后就不再听任某人的摆布。他们害怕与别人靠近，因为他们害怕
在受阻的原始信赖后再次被抛弃或者再次受伤。通过这一层自设的看不见的玻璃
板，他们的感情已不再那么容易让人接近，没有人能够注意他们冷酷平淡、肤浅
的外表后面隐藏着什么。这些人在生命的起初几个月里，没有能与一个人建立一
种定期的充满爱的联系。
　　　　如果这个婴儿在后来的发育中没有经历过一些正面经验，他长大之后一定会
有一种强烈的倾向，倾向于独立、自我及自私自利。一名女学员的丈夫就完全符
合这个类型，她努力去接近她的丈夫，但最终让她深感失望，她这样表达说：
　　　　“我只有在床上才有这种感觉，我丈夫带着一顶隐身帽时刻想逃脱，尽管我
和他已经结婚15年了，但我还是觉得我并不真正了解他。他从来不向我讲述他的
童年，他的感情以及他内心深处的活动，他就像一个冰块，当我努力让他和我融
化在一起时，他已完全融化了。我只好单独坐在那里。”

　　　　职业的优势和劣势
　　　　作为一名心理训练员，我经常接触到各种不同职业状况的人。至今还留在我
记忆中的一位银行总经理，就是某种类型的典型代表。
　　　　他公司里的氛围客观而冷淡，即使是在休息谈话时，人们的兴趣也是围绕着
生意在转。在招收员工时重要的前提条件是精确的工作及准确的时间安排，上班
时他拒绝谈及所有可能出现的私人问题。
　　　　在课上，我第一次让他做一个自我介绍，他就深深地吸引了我的注意力。我
请来自银行各分行的经理设想一张虚拟的照片，然后让他们向其他学员描绘这张
照片，比如一张家庭照，家犬照，运动照及爱好照等等。大部分人在这些生动的
照片中都描绘了他们私人生活的一部分。当轮到这位经理时，他简短概括地说：
“对此我没有太多要谈的，我将带来的惟一一张照片可能是一张自动成像，好比
一张人们在街道角落随处可以制作的肖像照。其他一切对我来说过于私人化了。”
　　　　还有一件事情就这种类型作为一种知识进行了阐述：
　　　　我在克拉根福尔特一家香水店里看到这样一幕，完全符合这种与别人保持距
离的人的形象。一位35岁左右的男子走进一家香水店，想买香水。售货员是一位
年轻可爱的女子，她先给他展示了各种品牌的香水，然后就友好地询问他要把这
香水送给什么类型的女人。他压根就没有理睬她的提问，而是想获取一些精确的
信息，香水中香的成分含量以及香水的价格。很明显，这位年轻的售货员并不是
香料专家，她再次努力将他们的谈话内容引到私人范畴。她问道，他是否是给一
位运动型的女士买香水。接着，这位男士大发雷霆，气愤地离开了商店，嘴里还
一边嚷道：“您在这儿想做人口调查吗？我需要的是有关产品的信息，而不想向
您坦白什么。”自认为自己很友好的售货员一下变得迷惑不解。
　　　　这就是关键：这种类型的人在充当顾客时不想啰嗦，不想跟售货员闲聊一些
私人话题，而是想得到一些有关他们感兴趣的产品的客观信息。

　　　　轻而易举地征服
　　　　1　。　请您让他／她迈出第一步，于是他／她就不会害怕被人一举占领。
　　　　2　。　您可以同他／她进行专业性的交谈，论据的逻辑性很强，进行一些原则
性的讨论，这样可以营造一种亲近感，而且不会引起他／她的恐慌。
　　　　3　。　请您避免感情的爆发：如果您过早地谈及爱情和感觉，会给对方带来恐
惧，他／她就会有逃避的倾向。
　　　　4　。　请您告诉对方，您有较大兴趣，而且不固定在交友方面，您的职业，朋
友，爱好对他来说都保证了您同样很独立。
　　　　5　。　请不要给他／她施加任何压力。对于这种类型的人来说，感受到个人的
自由和独立性是生存的一个必要条件。如果他／她感觉到，在一种关系中还有撤
出的可能性（家里有自己的办公室，爱好小屋，每天漫长短跑），他们是不会摒
弃您作为他们的伙伴的。但如果您给他们施加压力，强迫靠近对方，他就会逃脱，
并通过其他外在的关系给自己创造自由空间。


　　　　二、同情式的调情
　　　　　　　　为什么他打不会说“不”
　　　　在这个世上，人们要想享受生活，就必须不断同人交往，而不要同客观事物
打交道。　　　　　　　　　　　　　　　　——加利亚尼

　　　　一天中我们会经常碰到一些人，他们需要和谐，乐于助人，愿意谦虚地甚至
忘我地走向他人。在他们的内心深处只有一个强烈的愿望：得到别人的宠爱和赏
识。在调情场合下他们因此而光彩夺目：
　　　　＠乐于助人的行为；
　　　　＠赞扬恭维他人；
　　　　＠负面的自我描述（“我可没有你那么好”）；
　　　　＠追求与别人同感；
　　　　＠不会与别人划清界限，不会说“不”；
　　　　＠追求的是爱慕，而不是性欲。
　　　　典型的是一个50岁左右的女人的故事，我是在做完“渴望温柔”的报告后认
识她的。她跟我讲述了内心的沮丧，她的生命就是尽力地得到别人的赏识，对此
她向往已久。
　　　　安娜·卡是家里的第四个孩子，当时她的母亲已经45岁了，所以不想再要孩
子。不久以后，家庭状况以及恶化的经济条件对她提出了过高的要求。安娜从小
就感觉到，她不能额外地给母亲添加任何负担，因而她不想让母亲失望，学会了
“少提要求”。
　　　　因此，她是一个安静且守规矩的孩子，从来不提出任何自己的希望和要求。
安娜越是勇敢，越乐于助人，她的母亲就越喜欢她。虽然她是家里最小的，她同
她的哥哥姐姐相比更会帮助母亲干家务。父亲很少在家，他是铁路局一列卧车的
乘务员，经常好几个星期都在路上奔波。
　　　　母亲的情绪变化无常，爱发脾气。每当她生丈夫的气时，就将气撒到孩子身
［，却从不同丈夫争吵。安娜13岁那年，她父亲为了另一位年轻女人离开了这个
家，离婚后一个月，就和那个女人结了婚。
　　　　后来她的哥哥姐姐都搬出去住了，所以就只剩下安娜单独呆在母亲身边。安
娜做了一切尝试，让她母亲高兴起来。安娜到了青春期时，由于她比较守规矩，
行为规范，她同她的同学相比显得很特别，然而，虽然周围的人都赞扬安娜，可
她母亲似乎总能在安娜身上找到一些她不满意的地方。
　　　　学习对于安娜来说是一件很轻松的事情。她成绩优异，中学毕业考试中取得
了优异的成绩。那时她母亲经常生病，应母亲的希望她开始学医。在上大学时，
她认识她后来的丈夫，有一次在大学讲授课的听力室门前，一位男生费尽心思将
从手中滑落的一张张稿纸重新整理起来。他引起了安娜的注意。安娜是惟一一个
主动帮他捡起稿纸，并帮他整理好的人。
　　　　这个男生也是学医的，而且碰巧跟她一样大，请她喝了杯咖啡以表谢意。因
为两个人彼此都有好感，于是就开始约会。
　　　　然而安娜面对母亲时，却备感良心上受到了谴责，因此，为了不让母亲生气，
她就把他们的关系隐瞒了几个月。安娜跟她男朋友在一起时非常活跃。她神采飞
扬，似乎在她的生中是第一次真正享受幸福。几个月过去了，她不能再隐瞒她母
亲了。正如安娜所担忧的那样，她的母亲表示拒绝，因为担心女儿会离开她而搬
到那位男士那里去住。
　　　　安娜现在特别关心她的母亲。虽然还要上学，还是一样照顾家务，并且在学
校福利部门打工来资助自己的学业。她和她男朋友一起学习，每当她俩一起通过
同一门考试时，她感到非常开心。
　　　　大学结束的前一年，一桩桩事情接踵而来。母亲患了心肌梗塞，在医院里呆
了几个小时后就去世了。尽管前几年她母亲经常对她不好，安娜还是思念母亲的
亲近和存在。
　　　　两个月后她发现自己怀孕了。可是，她的男友哈纳斯还不太想这个时候组建
家庭，因为他们两个人眼前都有一门博士学位的口试。但是他爱安娜，所以对干
他来说，结婚是很自然的可以理解的结果。第四个月里，他们就举行了婚礼。由
于安娜的房子足够大，哈纳斯就搬到她这里来了。遗憾的是，她的妊娠期并不是
一帆风顺的，第六个月时，安娜又有了月经。为了不影响那个还未出世的小生命，
必须躺在家里好几个星期，后来生产一切都很顺利，安娜生下了一个健康的女儿。
她理所当然要照顾家庭，所以她中断了学业。她全力支持她的丈夫，替他操办所
有事情，好让他丈夫能够集中精力完成学业。
　　　　随后的几年里，安娜又生了两个孩子，于是就呆在家里。期间，她的丈夫成
了一名成功的内科医生，他热爱他的工作，很少呆在家里。为此，安娜感到非常
痛苦，她总是希望能与丈夫保持一种亲近密切的关系，但是她的丈夫总是没有时
间陪在家里。她大失所望。当他在家时，她就替他干一切家务活，目的想让他感
到很舒服，因而尽可能在家多呆一会儿。可是在他们俩共同的短短几个小时内，
安娜越想和他亲近，他就越疏远她。因此她就找遍所有可能的借口去靠近他。如
果他要在办公室工作，她就立即去帮他。如果他晚上还想跑一小时步，她就去陪
他，尽管她非常讨厌跑步。她也非常宠爱这三个孩子。他可能没有注意到，安娜
有时非常沮丧。
　　　　当小女儿已处在青春期时，安娜的丈夫向安娜说明，好几年前他就有了一个
情妇，但是他不想离婚，他想公开在婚姻之外继续这种关系。安娜失望至极，但
她还是原谅丈夫的行为，并接受了这个现状。
　　　　安娜来听我的报告“渴望温柔”，绝非偶然。我们进行了交谈，她向我坦白
她内心对亲近、温柔和接受的渴望，渴望它们能够伴随她的一生。她觉得自己已
经不会安排自己的生活。虽然她忘我地为整个家庭操劳，但没有人理会她内心的
深情。孩子自然地拿着所有的东西，一旦母亲哪一次“不起作用”了，他们会非
常生气。她的丈夫再也承受不了她的亲近，承受不了她一直精心地照顾他，他有
想逃脱的倾向。
　　　　安娜一生中有一点从来没有学过，也没有做过，那就是同别人保持界限，还
有说“不”。孩子们的愿望毫无节制，丈夫也蔑视她，因为她一切都会忍着。
　　　　如果这位女士看清自己在家庭里同别人一样重要，一样有价值时，她就能够
改变自己的处境。经过几次挫折之后，她成功地重新塑造了自己的生活，她突然
不再受所有人的支配。她学习打网球，在一家人民高校上语言培训班，准备学完
她本来快毕业的学业。她的身体健康状况也有所好转，她感觉到自己很积极向上，
少了几分沮丧。即使她一个人，她也不觉得痛苦。期间搬出去的孩子们开始觉得
心烦意乱，但后来接受了他们的母亲，两年之后安娜顺利地毕业了，她的孩子都
为她感到自豪。
　　　　当她的丈夫察觉到，安娜已不再对他施加什么压力，而且重塑了自己的新生
活，他突然又经常回家了。不知什么时候他就向安娜坦然说，他已经结束与其他
女人的关系，请求与她一起开创共同的新生活。
　　　　半年之前，我又遇见了安娜。她多了几分自信，不再固定在她的家庭上，她
现在要补上她一生中所放弃的东西，重视自己，满足自己的需求。

　　　　追求爱情与赞赏
　　　　以伙伴为中心的人非常害怕分开，孤独，害怕被人抛弃。我们塑造的自我越
缺少独立性，我们就越需要从别人那儿得到更多的东西。
　　　　依赖别人的人往往要忍受巨大的害怕，害怕别人可能会抛弃他们，对自己舍
弃得越多，就会越害怕失去什么。
　　　　对于这种类型的人，爱与被爱是他们一生中最重要的。他们在与别人交往时
很难想像，别人没有像他那样渴望亲近的愿望。如果伙伴跟他（她）保持一定距
离，他（她）就会觉得对方的行为说明了缺少关注或爱情，理想的画面就是完全
的融合：“你所在的地方，我也要去。”
　　　　这种个性类别中当然还存在三种不同的形式和特征。我经常接触到一些可以
划分为“同感调情者”的女士。她们为了得到对方的倾慕，对每一次新关系都做
好了思想准备，主动去适应新朋友的生活环境。如果这种关系失败了，她们不仅
缺少进一步的思考，而且也荒疏了听从自身及自己的愿望：“她们不再懂得她们
停止于何处，别人开始于何处。”
　　　　其中一位女士的讲话给我的印象很深。她在一家咖啡厅认识了一位男士，据
她说，那位男士给她的感觉不错。他们在一家宾馆共同度过了一个夜晚，她的伴
侣不仅和她调情，而且也开始了明显的求爱行为。因为他在酒馆吻了她，紧紧地
压在她的身上，虽然她“本来不太想”与他同床，但还是与他睡了觉。从某一个
时刻起，她就感觉到，她不应该让他失望，如果她不这样做，也许他会认为她很
不友好，继而将她冷落在一旁。
　　　　最终结果是，他一直保持着这种冒险。这位女士非常失望，因为她不能说
“不”，即使她认为应该是“不”时，她还是必须满足这位男士的要求。

　　　　心理发展的背景
　　　　让我们再来回忆一下婴儿在发育的第二阶段里的状况。婴儿大约7　个月之后
就开始有意识地观察周围世界，他在母亲或固定的相关人员那儿找到了满足自己
需要的源泉。孩子需要母亲，特别在生活需要时完全依赖他母亲。良好的母子关
系中存在一种关系，也就是相互交错的给予和吸收。那么，母亲哪些错误行为，
可能会导致孩子成年后有明显的依赖顷向？
　　　　1　。　“受到溺爱”的婴儿
　　　　有些母亲最喜欢有一个总是显得很无助、总是依赖她们的婴儿。这些女性经
常生活在不完整的婚姻中或是工作单位里，因而将全部精力都给了孩子，这还不
是件坏事。但如果孩子还没有哭闹着要喝奶，母亲已经给他喂过奶或给他吃过东
西，那这个孩子几乎没有机会去学会自己满足自己。这样就开始产生一种依赖性。
　　　　孩子在以后的发展过程中，就会受这样的教育。没有母亲的允许他什么也不
能做，他也没有自己的愿望和要求。母亲的“抱窝”保护着她的孩