李天命的思考艺术-第11章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
三、由虚浮至错乱
以上讨论术语烟幕或术语迷彩；目的在于揭示术语容易用来掩饰语意的暧昧。要注意的是：语意暧昧和语意清晰之间；只有程度之分；而没有一刀两断的区别。不过；没有截然的界线并不等于没有约略的界线。比方日与夜；虽无明显分界；但非没有分别。（纵使说；抄一本书叫做剽窃；抄十本书叫做参考；抄一百本书就叫做创作；因而剽窃与创作之间只有程度之分；但不能由此推论两者没有区别。）
（A ）语意虚浮
语意虚浮是一种程度较轻的语意暧昧。所谓语意虚浮；在此是指「含糊其辞；漫无分际而没有定准”。这种言辞又可称为「浮词虚语”。以下阐述这种言辞的特性。
（1）有不少人（包括笔者）喜欢年年给「年轻”提出一个新的界定。事实上「年轻”一词也没有一条截然分明的使用界线。但尽管如此；我们却不能说「年轻”是一个全无分际、可任意伸缩的字眼。十八岁总可以称为年轻；而八十岁则不能算年轻＇注＇17。再看「小孩子”一词；有的父母要子女帮忙做家务时就说：「你已经不是小孩子了；该做点家务。”当他们不想子女谈恋爱时又反过来说：「你还是小孩子；不要这么早谈恋爱。”这显示「小孩子”一词的适用范围没有很明确的分野。
但我们也不能称之为漫无分际。四岁肯定是小孩子；四岁便会谈恋爱就叫老人精；或叫天才；四十岁肯定不是小孩子； 四十岁还不会谈恋爱就叫白痴；或叫智者。＇注＇1 8
由此可见；「年轻”、「小孩子”等字眼并不是毫无定准的。另一方面；比如「反革命”；却是一个没有定准的字眼。
今天被称作最革命的行为；明天可以叫做反革命＇注＇19。又如「合乎（或违反）上帝的旨意”这个片语；在某些宗教人士的用法下；也是一个毫无定准的浮词虚语而已你怎样去检验「祈祷就会得到；如果那合乎上帝旨意的话”这种讲法是不是真的呢？
（2 ）我们时常需要使用「时常”、「大约”、「类”、「不少”。。。。。。之类的弹性字眼；不能说凡使用了弹性字眼就等于讲了语意虚浮的话。譬如：「不少人持此论调；但此论调有谬误；因为。。。。。。”；这种讲法的主旨在于指明某个论调有谬误；而不在于报告有多少人、是哪些人持该论调。在此情况下；我们不会认为这种讲法是语意虚浮的。但如果当时的关键系于指明有多少个人、或指明是哪些人持该论调；而讲者却只说「不少”；这时我们就会认为他的讲法是语意虚浮的了。概言之；欲断定一个言论算不算语意虚浮；须得考虑该言论是否恰如其分。
（3）这表示；一种言辞是不是浮词虚语；常要视乎所涉的语境而定。例如「危害国家民族的根本利益”这个提法；若有比较具体的条文细则来加以阐明；或有法律传统中的经典判例作为参照凭据；那么这个提法也可以被诠释到相当明确的程度。但如果缺乏或「割离”了诸如此类的诠释基础；那么这种提法就无非是浮词虚语吧了。（这类浮词虚语所表达的「概念”；正是法兰克福学派的马库沙等人当做法宝的「流动概念”。）
用浮词虚语（或「流动概念”）来制订宪法律令；容易造成「人们一方面无法无天；一方面噤若寒蝉”的怪局面。无法无天；是由于法律条文弹性太大；没有明确轨则限定。噤若寒蝉；也是由于法律条文弹性太大；人们无所适从；动辄得咎；多讲多做多错；不讲不做不错；最好还是消极怠慢；最终则是一潭死水。
（4）一般语意虚浮的学说；既非正确亦非错误；而是称不上正确不正确、错误不错误（许多人不知道这个极端重要的分别）。这种学说是无法被确实应用的。有用的理论能指导实践；使人尽量避免犯错；使人无须盲目摸索。比方登月之举；即靠科学理论的确实应用。尽管那太空人「走的是一条独特的道路；没有先例可资借鉴”；但他不用在漆黑一片的太空中「摸索摸索”。太空飞行不是太空摸索；太空人不是摸到月球上去的。倘若我们采用某种学说来指导实践；实际上却只能倚靠自己去摸索；那不啻表明该学说无用而已。有的人将虚浮性与普遍性混淆；将虚浮的学说等同于普遍真理。当他们发觉这种「真理”无法落实应用时；就视之为「普遍真理与具体情况相结合”时的必然现象。其实这是严重的误解。一种学说要是没有可能应用；那无异证明该学说不是普遍真理吧了；因为普遍真理之为普遍真理；恰恰在于对一切有关的具体情况都普遍适用。
上述那类学说一旦被奉为整个社会的「指导思想”；就很可能导致诉诸强权而不是诉诸理性的行为心态；其表现为：不问客观是非；只问最新形势；人人都要「紧跟形势”；人人唯恐「落后于形势”。此中原因；乃由于谁有权谁就有解释权；谁有解释权谁就有「最高真理”；结果；实践不是检验真理的标准；实弹才是检验真理的标准。＇注＇20
【附笔：在这样的形势中；当某一派以正统自居时；其他派可有什么对策呢？就语意虚浮的学说而论；谁得势谁是正统；谁失势谁是异端；那是天经地义；没有任何人有坚强的理据去解释自己对该学说的解释为唯一正确的解释。既如此；甘奉对方为正统；斯为下策。然则中策上策呢？自立为正统；斯为中策。让那个「统”名存实亡；或者干脆超越那个「统”；斯为最上策。正如法国作家莫洛亚所言：「有的政党领袖准备为学理或主义而牺牲国家；但真正的领袖却说：‘去他的主义；拯救国家要紧。’”】
（B ）语意错乱
语意暧昧的程度达至全无意义之极端；达至语无伦次、不知所云的地步时；让我们称之为「语意错乱”。
语意错乱的言辞之所以会被「生产”出来；也许是由于生产者要伪装高深；也许是由于在生产过程之中没有想过没有「想”的习惯；也许是由于错乱的思想用错乱的言辞来宣泄就会有一种错乱的快感。且不管其「生产”的原因；这种言辞我们就算以最大的同情也终是无法了解的。同情的了解到此而穷。反覆诵读最多只能使你对它产生一种混混沌沌的「了解的幻觉”。了解的幻觉不是了解。上穷碧落下黄泉；在任何地方
（包括在这种言辞里）你都发现不到它有什么意义的。这种言辞通常一无是处除了用来举例：举例表明什么东西除了用来举例就一无是处。
从一系列叫做《哲学日记》的文章里；可随手拾得一大堆这种例子。底下举出其中的一斑：
「惟其是真正虚幻的； 才是一种真实。。 。 道德即人存〔在〕中之一种‘不可能’之可能。即虚幻的真实。。。。。。如以‘这里’来说；‘那里’也许就是一种‘真实’的虚幻； 否则我们就必会掉在‘这里’之虚幻之真实中了。。 。 惟其不可能； 即人之惟一可能。 。 我一定要将表达中之a =a 击溃； 因为只有道德中才有真正之a =a 。而击溃表达中之形式的a =a ； 即恢复真正的道德。”「不完整； 即关系。表达； 即不完整。存在则否。但表达中的存在；仍为不完整；即关系； 即对所有关系之关系。。 。 一切数均可化约为1 、2 、3 。。。。。。。任何一物均为1 。任何一物之自否均为2 但一物之自体不能表； 否定为不能推演； 是以任何一物或1 ； 必自3 始。”「堕落就是一种以不可能为一种扭曲可能之不可能。 。 惟一使不可能成为不可能； 然后以一种同一之真实性； 而呈现一种正面可能之不可能。其实这就是人之惟一可能；即近似可能”＇注＇21。
略按：（一）不必吞下整个臭蛋才知其为臭；也不必读完上面整段引文才知其为不可卒读。（二）以为读者都是不正常的；这本身就是一种不正常的想法。（三）伪装高深； 适足以暴露浅薄。（四）最后一点不妨随口吐出一番胡言乱语来「表达”（虽是胡诌；恐怕仍比上面的引文可解一些）惟其是真正虚伪的；才是一种真诚。痛苦即梦呓之中的一种不梦不呓的梦呓；即癫狂的梦呓。惟其不正常；即人之唯一正常。我一定要将算术的2＞1 击溃；因为只有道德中才有真正的2＞1。而击溃算术的2＞1；即重建真正的道德。缺憾；即超关系。语意残废；即缺憾。变态则否。但虚假中的变态；仍为变态；即概念错乱；即对所有超关系之超关系。一切精神分裂皆分裂为1、2、3。任何白痴均为1。任何白痴之自恋均为2。但白痴之自恋不能表；自虐为不能推演；是以任何白痴或1；必自3 位一体始。这种堕落之可能之真实之不可能之扭曲之可能之深度之不可能之虚妄之可能之绝顶之不可能之脑袋之无能；怎么可能？
第Ⅱ类语害：言辞空废
上文论述过没有意义的言辞；现在讨论没有信息内容的言辞。
一、重言句与信息内容
试比较下面两个句子：
P ：西湖的水里有鱼
Q ：西湖的水里有鱼或者没有鱼
这两个句子都是真确的＇注＇22。要判定P 的真确性时；我们必须考察相关的经验事实。像P 这种「必须考察经验事实才能判定其为真”的语句；叫做「经验真句”（empirical truth）。另一方面；要判定Q 的真确性时；却无须对经验事实进行研究调查；我们只须了解Q 的意思（或说是知道有关语辞的用法）就足以判定Q 是真确的。像Q 这种「只须了解其意思就足以判定其为真”的句子；叫做「重言句”（tautology）。＇注＇23
例如「凡王老五皆未婚”、「所有狗都是犬”等等断言；与Q 相似；均为重言句。要判定「凡王老五皆未婚”这个说法为真；是无须把王老五请来检查一番的；我们只消知道有关语辞的用法；譬如知道「王老五”一词是用来指称未婚汉的；那就足以判定这个说法为真。同样；要判定「所有狗都是犬”的真确性；也不必冒着「被咬之险”去检验各式狗类包括老虎狗、沙皮狗、傻狗、疯狗；但不包括热狗我们只消了解有关语辞的意思；就可判定那是一个真确的陈述。其他如「三角形有三只角”、「一切物体都占空间”、「如果你参加了我的葬礼；我大概就不能参加你的葬礼了”。。。。。。稍加分析；便可看出都是重言句。
尽管重言句与经验真句都是真确的；不过其为真确却有不同的特性。以P、Q 为例来说明。P 在事实上是真的；但不是必然地真；因为；虽然西湖的水里事实上有鱼存在；但总有可能是没有鱼的（我们不能否定「西湖的水里没有鱼”这一逻辑可能性）与此不同；Q 是必然地真的；即在所有可能的情况下都能成立；因为；无论西湖的水里有没有鱼；「西湖的水里有鱼或者没有鱼”这句话都是真的。
要注意的是；P 尽管没有必然性；但有信息内容。所谓有信息内容；就是对经验事物的状况有所描述＇注＇24。反之；Q 虽有必然性；但却没有信息内容；即是对经验事物的状况无所描述正由于Q 在所有可能的情况下都成立；因此并没有描述任何特定的情况：我们无法从「西湖的水里有鱼或者没有鱼”去推断西湖的水里到底有没有鱼。
大体而言；经验真句并无必然性＇注＇25；但有某种「补偿”；其补偿就是「有信息内容”。相反；重言句有必然性；可是要付出某种「代价”；其代价就是「没有信息内容”。（按：「没有信息内容”不等于「没有意义”。比如Q 就有相当清晰的意义；然而没有信息内容。）
重言句缺乏信息内容；这是不是一种弊病呢？（a）重言句如果不是当做经验事实的陈述而被提出来；则「缺乏信息内容”并不是它的弊病。（b）重言句要是当做经验事实的陈述而被提出来；那么「缺乏信息内容”就构成它的弊病了。下文对（a）（b）雨点加以阐明。
（a）在纯数学中；可以证明许多命题或定理都是重言句＇注＇26。比方说；当「2 ”被界定为「1＋1”时；「1＋1=2”就是重言句。这个重言句等于说：「1＋1=1＋1”。纯数学里的这种重言句不是当做经验事实的陈述而被提出来的；经验事实不能用来印证或否证这种语句。纵使1 只羊「加”1 只狼等于1只狼；这残酷的经验事实并不能用来否证「1＋1=2 ”。另一方面； 就算能用两个2 0 岁的情人去「代换”一个4 0 岁的太
太；这令人鼓舞的事情也不能用来印证「2 0 ＋2 0 =4 0 ”。诸如此类的数学命题；可用来作演算的工具而不是用来描述经验事物的。既然如此；这类重言句虽对经验事物无所描述；但那显然不能算做弊病。＇注＇27
（b）不过；当重言句充作事实陈述的时候；「缺乏信息内容”就成为严重的弊病了。倘若天气报告员在电视上宣布：「明天会下雨或者不会下雨；可能有台风也可能没有台风。”或有社会学家发表其研究结果：「根据长时间的观察得知；所有青少年罪犯的母亲都是女人。至于他们的父亲是什么性别；则有待获得另一笔研究经费之后再作进一步的研究调查。”这样的天气报告和研究结果恐怕会受到猛烈抨击。但为什么要抨击它们呢？难道其所说的是假的吗？「明天会下雨或者不会下雨”、「所有青少年罪犯的母亲都是女人”等等说法并不是假的；而是真确的；甚而是必然地真确的；可是这些说法没有信息内容；却又当做事实陈述而被提出来那就是这些说法的毛病所在了。
让我们把这种冒充事实陈述的重言句名为「空废命题”。
以下分析空废命题的种种形态。
二、论空废命题
（A ） 空话当论据
「未出生的人并没有主张节育；凡主张节育的都是已出生了的人；可见人真是一种不顾他人死活的自私动物。”这个讲法所持的论据或理由（「可见”二字之前的两句话）；是没有信息内容的；我们不难看出那是重言句。事实上也没有人真的会以这种重言句为理由去论证「人是一种不顾他人死活的自私动物”。有趣的是；「我是我”也是重言句；但常被用做理由：用做不守法规、自我中心的理由。与此近似；「做生意就是做生意”亦常被用来作为「做生意无须理会商业道德”的藉口。又如「要发生的终究是要发生的”这个重言句；则往往被用作「不必积极；不必主动做什么事”的论据。然而这样的理由、借口、论据根本站不住。譬如劝人生病时不用看医生；汽车冲过来也不须走避；因为「要发生的终究是要发生的”这样的论据明显无效。可是人们在述说此等重言句时；却每每表现得好像对人生中的经验事实有其重大发现的样子；以致造成一种假象；令人以为那些句子表达了什么深刻的道理。但其实当这些重言句冒充事实陈述而被提出来的时候；那无非是一些空话；即空废命题吧了（28）。这些空废命题的信息内容不多于「你的父母若无子女；那么你也不会有子女”这句话的信息内容；因为：所有空废命题都有相等的信息内容；即「零信息内容”；所有空废命题对经验事实都有相等的描述； 那就是一无所述。
（B ） 隐蔽空废性
有些空废命题比上述那类具有「x 是x”＇注＇29这种形式的空废命题较为隐蔽；其「空废性”要多作一点分析才会暴露出来。下面举例说明。
（1）有的人喜爱「批评”语言、逻辑、科学。殊不知批评语言的时候；已经要用到语言；任何批评若要合理；都不能违反逻辑；欲将批评的内容透过现代媒介来传达；便须应用科技；即利用科学的成果。且撇开这点不论；我们要探究的是：有什么理由可据以批评语言、逻辑、科学？论者喜欢举出这样的理由：「语言、逻辑和科学都是有其局限性；有其一定的限度的。”但这个说法是什么意思呢？
在追问下；论者常会作出如此这般的解释：「语言只是语言；语言不等于真实世界。”「逻辑只是逻辑；逻辑不等于人生。”「科学只是科学；科学不是一切。”这类讲法的毛病在于：第一、无的放矢谁说过语言等于真实世界（谁会以为「闯世界”等于「闯语言”；「世界大战”等于「语言大战”）？谁说过逻辑等于人生？谁说过科学就是一�
![[阿来专栏] 关于生命的伟大发现封面](http://www.iixs.net/cover/noimg.jpg)