mba宝典-第23章
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5．什么是委托培养研究生？它和国家计划招收的研究生有何区别？
高等学校招收委托培养研究生是我国研究生招生计划和毕业生分配制度的一项重要改革。它对鼓励高等学校挖掘潜力，培养更多的研究生、更好地满足社会对高级专门人才的需要，起了积极作用。
高等学校招收委托培养研究生一律实行合同制。委托单位与培养单位之间、委托单位与委托生之间应分别签定委托培养合同。委托生的培养费用由委托单位提供，毕业后到委托单位工作。委托生在学期间和毕业后享受与国家计划内硕士生相同的待遇。
委托培养研究生和国家计划招收的研究生之间的主要区别在于培养费用的来源和毕业分配的办法不同。委托培养研究生的培养经费由委托单位提供，毕业之后回委托单位工作；国家计划招收的研究生，其培养经费由国家提供，其中非定向生毕业时实行在国家计划指导下，由本人选报志愿，招生单位推荐，用人单位择优录用的就业制度，而定向生按合同规定毕业后到定向地区或单位工作。
6．委托培养研究生的形式主要有哪几种？
委托培养研究生的形式主要有以下三种：
（1）从招生单位招收的研究生中选定；
（2）由委托单位推荐本单位在职人员参加招生单位研究生的入学考试；
（3）试行由委托单位招生录取（招生的学科、专业必须有学位授予权），由招生单位培养的办法。
采取第一、第二种形式的委托生，整个招生工作由招生单位负责，按规定标准录取，并提出初选名单，经与委托单位研究同意（第一种形式的委托生还须征得考生本人同意），并签订合同后，由招生单位发出录取通知书。
采取第三种形式的委托生，由委托单位按其录取标准提出初选名单，经招生单位指导教师、教研室、系（所）审查同意，并经研究生院院长审核批准，在征得本人同意后，由招生单位与委托单位联合发出录取通知书，或由委托单位录取后，转入招生单位。
7．委托培养研究生合同管理的基本内容是什么？
高等学校招收培养研究生一律实行合同制。委托单位与培养单位之间、委托单位与委托培养的研究生之间应分别签订委托培养合同。委托单位与培养单位之间的合同，应包括招生专业、招生人数、培养要求、委托培养研究生在学习期间的待遇及管理、毕业分配办法、培养费用数量及拨付办法、合同有效期限以及委托合同者应承担的责任等主要内容。委托单位与委托培养的研究生之间的合同，应包括委托培养志愿、学习专业、在学习期间的待遇、毕业分配办法、在委托单位最低工作年限、合同有效期限及违反合同者应承担的责任等主要内容。为了维护合同的严肃性，应办理公证手续。
8．单位之间委托培养研究生合同的基本形式如何？
委托单位与培养单位之间就委托培养研究生而签订的合同应包括的内容同上述第7条。合同的基本格式（范例）如下：
委托培养研究生协议书（范例）
一、招收委托培养攻读学位研究生单位（简称甲方），接收委托培养单位（简称乙方），双方商定，从一九年统一招收的研究生中推荐为专业研究方向研究生。
二、委托培养研究生的招生计划列入乙方，并报国家教委备案。招生工作由乙方负责，按乙方规定录取，正式录取前，由乙方提出名单，经甲乙双方研究同意后由乙方通知考生，经考生同意后，由乙方发出录取通知书。
三、委托培养费每人每学年元，由甲方在每年月日前付给乙方。如不按期付款，乙方则不允许委托生报到、注册。委托培养生的教学、管理、学习调查等费用由乙方开支，标准与研究生相同。委托培养期间，该生的工资、副食补贴、价格补贴、生活困难补助和医疗费用均由甲方开支。
四、委托培养研究生的户口，粮油关系，人事关系和党、团关系，均转至乙方，由乙方负责管理，培养期间研究生的住宿由乙方负责解决。
五、委托培养研究生在委托培养期间必须遵守乙方的学籍管理制度和其他规章制度。委托研究生受警告、严重警告、记过、留校察看等行政处分，由乙方作出决定，通知甲方。委托生因病休学，本协议书延长年有效期，由甲方向乙方另支付元培养费。委托生中途退学和受勒令退学、开除学籍处分，或其他原因被取消学籍者，由乙方作出决定，由甲方接受处理。乙方不退甲方支付的当年委托经费。
六、委托培养研究生的教学按乙方研究生专业培养方案进行。凡具备乙方学位授予条件的，可申请学位，经答辩通过的，可授予学位。委托培养研究生毕业后必须到甲方工作，乙方不负责分配工作，其毕业证书，学位证书，人事档案，党、团关系，一律由乙方直接寄给甲方。
七、本协议书一式两份，甲乙双方各保存一份。本协议自签定之日起至年月底有效。
（甲方）单位盖章： （乙方）单位盖章：
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9．何谓在职人员（不脱产）攻读和申请硕士、博士学位？
为了多出人才、快出人才、出好人才，多层次、多渠道、多种形式地为四化建设培养高级专门人才，根据国务院学位委员会有关文件的精神，经国家教委批准的少数重点大学可以面向社会为在职人员申请学位创造条件，并接受其申请硕士、博士学位。在职人员在不脱离工作岗位的条件下学习有关学位课程，在完成学位论文并通过答辩的基础上取得相应学位。
10．在职人员取得硕士、博士学位生资格应具备哪些条件？
在职人员取得硕士、博士学位生资格一般应具备下述条件：
（1）坚持四项基本原则，积极完成本职工作，表现良好；
（2）申请硕士学位生应具备大学本科毕业学历（或同等学力），申请博士学位生应已获得硕士学位（或同等学力）；
（3）应从事本专业或相近专业工作若干年以上；
（4）身体健康，申请硕士学位生年龄一般不超过40岁，申请博士学位生年龄一般不超过45岁。有丰富的实践经验，有突出的科研成果或在四化建设中作出了卓越贡献者年龄可适当放宽，并在录取时从优；
（5）本人申请，所在单位同意。
11．在职学位生的报名手续有哪些？
一般来说，在职人员须持下述材料办理报名手续：
（1）单位推荐意见（包括申请人的思想政治和现实工作表现、工作与科研成果、外语程度以及从事科学研究的工作能力等）；
（2）学历证明和本人最后学历的学习成绩单复印件；
（3）能表明申请人相应水平的论文、专著、工作报告或调查报告的复印件以及其他科研成果证明，申请博士学位生还应有两名专家（副教授以上）推荐；
（4）县级以上医院提供的本人体检表。在上述材料齐备基础上，填写《学位生报考登记表》。凡符合申请条件并办好报名手续，经审查合格者，由招生单位发给准考证，并按时参加考试。
12．学位生资格考试课程有哪些？
一般来说，申请硕士学位生的资格考试课程为外国语、政治理论课、专业基础课和专业课；申请博士学位生的资格考试课程为外国语和专业课两门；同等学力申请者须加试二门以上课程。加试课程由招生单位另行规定。初试合格后一律复试，复试内容和方式详见本书的有关解答。
13．学位生的学习期限有什么规定？
学位生的学习期限一般比非学位生要长。比如大学规定，学位生的学习期限一般为四年至六年，前三年至四年内完成课程学习并通过考试，再以一年至二年时间撰写学位论文并通过论文答辩。提前修满学分的，可以提前进行论文答辩，但不得早于三年，亦不得延期。
14．学位生的学习与考试有什么规定？
（1）资格考试合格者，即取得硕士（或博士）学位生资格，由招生单位发给录取通知书并按规定时间到招生单位换取《学位生资格证》，凭证可办理课程的旁听、考试、申请论文指导、申请学位等事宜。
（2）硕士学位生应通过本专业培养方案规定的全部课程的考试，博士学位生应通过个人培养计划规定的全部课程的考试。
（3）学位生随招生单位相应专业研究生同时参加各门课程的考试（同一时间、同一考场、同试题）。
15．学位生申请学位的手续有哪些？
在规定的学习期限内，课程考试合格取得规定的学分和通过课程综合水平考试的学位生（博士学位生还应完成一定时间的科学研究和学术活动），并得到招生单位有关部门的认可，可以持以下材料申请所学专业的学位：
（1）单位推荐意见（包括学习期间的思想政治和工作表现、业务能力和学术水平等）；
（2）申请学位的论文及其摘要。学位生的论文，应能发挥在职人员优势，结合工作实际反映本人独立研究的成果；
（3）两位专家（副教授以上，申请博士学位应是教授以上）的推荐意见，对论文写出详细的评语。在上述材料齐备的基础上，填写《在职人员学位申请书》。经审查符合申请学位要求的学位生，在规定日期参加学位论文答辩。学位生按规定通过学位论文答辩，并经招生单位评定委员会审查通过，授予相应的学位。
16．学位生应向申请单位交纳哪些费用？
在职人员申请硕士、博士学位，申请报名、参加资格考试、旁听课程、参加课程考试、申请论文评阅和论文答辩，及领取学位证书等，均需按规定交纳一定的费用。一般有如下种类：
（1）申请报名应交报名费和资格考试费。
（2）旁听课程，按每学期每门课程（包括考试）收费；只参加硕士学位课程考试者只收考试费；选修实验性课程和计算机课程，另加收实验费和上机费。
（3）硕士学位生课程综合水平考试费。
（4）硕士学位生聘请论文指导教师应交论文指导费；博士学位生均应交纳导师业务指导费和论文指导费。
（5）学位生申请学位、进行答辩均应交纳申请费和论文审核费，论文审核合格后再交论文评阅费和答辩费。
（6）领取学位证书者必须交证书工本费。上述项目的费用有的由个人自理，有的由学位生所在单位从有关经费中开支。
17．什么是MBA？
MBA全称Master of BusinessAdministration。它源自美国的硕士学位。它是市场经济的产物，培养的是高质量、处于领导地位的职业工商管理人才，使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能，有战略规划的眼光和敏锐洞察力。MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是重视能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的〃管理〃，而不是注重研究的〃管理学〃。它要求其毕业生有应变能力、预测能力、综合能力、组织能力，并能在风云变幻的世界市场和国际化竞争中不断发展，不断取胜。其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、把握全局、进行敏锐思考、判断和处理问题的能力等等。
在欧美发达国家，活跃着大批科班出身的MBA毕业生，MBA们是现代市场经济无可争议的骄子、宠儿。
MBA教育在国外已经有了100多年的历史。作为管理教育的主体，是经过几十年教育和工商业实践的反复调整、检验、总结和完善才形成的。从1907年哈佛学院建立至今，MBA走过了风风雨雨。1929年纽约股票暴跌严重打击了管理教育，而60年代末石油危机和经济衰退使MBA受到严峻考验的同时也使它巩固了自己的地位。
90年代初期，新的挑战又摆在MBA面前，经济衰退，MBA教育改革不力使MBA毕业生麻烦不断。美国报纸的招聘广告上频频出现〃MBA无需申请〃，向MBA亮出了红牌。耶鲁大学近30％MBA毕业生毕业后找不到工作，加州大学的MBA则有15％离开学校后无人过问，结果导致申请进入商学院的人不断下降。改革和经济复苏又使MBA出现了复苏，到1994年底，平均每个学生在毕业后可得到2．74份合同，收入比1992年增加1/3。哈佛、斯坦福、哥伦比亚大学的MBA毕业生年收入首次突破了6位数。他们为西方经济作出巨大贡献的同时，也为MBA作了最好的宣传和证明。以美国极负盛名的哈佛大学商学院为例，据美国《幸福》杂志调查，哈佛商学院60％的MBA毕业生就职于全国最大的1000家公司，20％的MBA生占据了500家公司总经理的宝座。几十年来，他们所经营和管理的企业成为全美乃至世界上声名卓著、资产雄厚的超级企业。他们在投资银行、高科技企业、咨询公司的高层领导中，担当着〃台柱子〃的角色。
18．工商管理硕士（MBA）的培养目标是什么？
工商管理硕士的培养目标是为社会主义现代化建设培养德、智、体全面发展，在工商管理领域具有较宽广的知识面、更趋合理的知识结构以及较高的企业管理、经营决策素质和能力，熟悉我国工商管理的实际，能运用所学的理论和知识从事各项管理工作的实务型高级专门人才。
19。什么人适合读MBA？
据国外研究机构调查，国外许多商学院对MBA入学新生的素质要求很高，要求学生〃有雄心、有魄力、善思考，不怕挫折，不因循守旧，有不达目标绝不善罢甘休的奋斗精神〃。事实上，一个在学业中取得良好成绩的学生，并不意味他就更适合念MBA，能够成为优秀的管理人才。大致看来，一个好的MBA报考者，除了应具有一定的管理经验、对企业的实际情况有相当的体验认识之外，应当对所有学科（包括人文、科学）都有兴趣，而且发展比较平衡；对于社会和外界环境的变动，应当比较关心，并希望对世界、对社会有所贡献；愿意（并善于）和他人相处，并能够积极地在团队中发挥作用。当然，如果有比较好的领导才能，有影响他人的天赋，就更容易成为一个优秀的管理者。
20。工商管理硕士学位研究生招考有什么新规定？
国家教委1997年首次在全国试办工商管理专业的26所高校实行招收工商管理专业硕士生（MBA）联考，简称〃〃97MBA联考〃。1998年全国试办MBA专业学位的学校扩大到56所，录取该专业考生时，只从〃〃98MBA联考〃的考生中选拔，而不再组织统考或单考。报考条件中对学历的要求为：大学本科毕业后有三年或三年以上工作经验者；大专毕业后有五年或五年以上工作经验者；有研究生毕业学历并有二年或二年以上工作经验者。参加〃98MBA联考的考生可以填报56所试点学校中的两个招生单位，1997年11月10日至14日，直接到第一志愿院校的招生单位报名或函报。〃98MBA联考入学考试分初试和复试。初试日期为1998年1月16日至1月18日。初试科目共五门：政治理论、外语、数学、管理、语文与逻辑。其中除〃政治理论〃由各招生单位自行命题外，其余四门（外语为英语）的命题工作均由国家教委委托全国MBA教育指导委员会承办。选考日语或俄语的考生，用全国统考试卷，其他语种试题由招生单位自行命题。〃管理〃满分150分，其余各科均为100分。联考科目�
