秋梦追思 -范正美著-第7章
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影响着我人生的道路。
第一件事，1950年，美国打着“联合国军”的旗号，纠集了16个仆从国家的军队，发动了名为“制裁”的侵朝战争；
第二件事，1953年3月5日斯大林离开人世，在不长的时间里，赫鲁哓夫上台，大反斯大林，杜勒斯提出要在第二代、第三代实现中国“和平演变”；
再一件是西方国家在战后国民经济恢复之后，适应科学技术进步，实行了经济战略调整，新兴技术产业化加速，国民经济发生了深刻变化。
第一件事，由于毛泽东的努力，由中国出兵，抗美援朝，这场战争在苏联的支持下，最后迫使美国在板门店签订停战协定，以中国的胜利而告终。这件事，打破了美军不可战胜的神话。毛泽东关于帝国主义是纸老虎的论断再一次得到应验。当时中美双方经济实力相差极其悬殊。1950年的工农业总产值，美国是1507亿美元，中国只有574亿人民币；同年钢产量，美国8700万吨，中国只有65万吨。美国，海陆空，三军联合作战，优势不可一世。中国差不多还是“小米加步枪”。但是，中国胜利了，绝对地胜利了。时任“联合国军”总司令的美军上将克拉克说：“在执行我国特殊的训令中，我获得了一项不值得羡慕的荣誉，那就是我成了历史上签订没有胜利的停战条约的第一位美国陆军司令官。我感到一种失望的痛苦。我想，我的前任麦克阿瑟和李奇微两位将军一定有同感。”事实雄辩地揭示了这样一个铁的事实：西方列强横行无阻，只要在东方架起一些大炮就可以霸占一个国家的时代，已经一去不复返了。这场战争的胜利是我们亲眼见到的。跟随毛泽东过来的人们，又加重了对他的信任。对于我们青年来说，对毛泽东的崇拜，达到了敬之如神的地步。是的，战争的胜利，使中国及其军队扬了威，百年来我国人民第一次昂首挺胸，民族自信心和自豪心为之大振，从而大大增强了以毛泽东为首的中国共产党在中国人民心目中的威望，强化了毛泽东的地位和作用。
第二件事发生之后，出现了如何看待斯大林和如何看待苏联的问题，如何看待国际共产主义运动的问题，以及在斯大林逝世后，苏联及国际共运向何处去的问题。毛泽东为首的中国共产党人认为，斯大林犯了错误，不能全盘否定；对待斯大林的错误，应该是同志式的批评，而不能像敌人那样咒骂。认为赫鲁哓夫用对待敌人的办法，全盘否定斯大林是为了全面推行修正主义路线，在苏联全面复辟资本主义，在国际上祭起一面他自己的旗帜，改变国际共产主义运动的路线。这件事毛泽东发动了有名的笔伐，进行了史无前例的对赫鲁哓夫的文字围攻，最后以赫鲁哓夫的下台而告终。同时，毛泽东提出了针对杜勒斯和平演变战略的一系列设想，培养无产阶级革命接班人，警惕党内出修正主义的论述，也得到全党上下的认同。党内一致，全国团结，高高树立了毛泽东在青年学生中的民族英雄的光辉形象。
第三件事，因为经济发展是“悄悄地发生”、“悄悄地革命”，同时又是在毛泽东倾心关注政治事件之时进行的，且在帝国主义包围之中。给我们留的深刻印象是，在50年代，杜勒斯拒绝了同周恩来已经伸出的手相握。也应该说，由于赫鲁哓夫的反斯大林，世界上出现了以批斯大林、丑化共产党的舆论，包围反而有所加剧。在西方，尽管工人阶级的根本地位并没有发生改变，但社会生产力的巨大进步，特别是新的技术革命的兴起，工人阶级的基本状况却发生了与马克思、列宁、斯大林在世时根本不同的变化，以美国为例，到1956年，美国的“白领工人”就已经超过“蓝领工人”；其次，资本主义的民主、法制也作了重大调整。同时，亚洲的日本、台湾、韩国、新加坡经济飞速发展。在这种情况下，特别是作为执政党，既必须调整世界无产阶级革命的战略和策略，又必须调整国内的政治战略和策略。毛泽东十分注意苏联阶级斗争的教训，冷静地分析了阶级斗争的客观形势，也曾要求要避免斯大林阶级斗争扩大化的错误，高屋建瓴地发表并具体论证了要正确认识和处理两类不同性质的矛盾的著名演说。关于国内经济问题，他发表了极其深刻而精辟的高论，要在不太长的时间里实现四个现代化。这两个方面毛泽东的理论贡献是怎么评价也不为过的，因为他真正发展了他的前人的理论而步入一个崭新的时代。但是，毛泽东遇到了极其强大的世界潮流，共产党人内部、共产党阵营内部发生了严重的分歧，国际上一批老资格领导人相继去世而带来的理论跑题，毛泽东机警地看到了赫鲁哓夫现象同杜勒斯的“和平演变”策略的内在联系，预见性地提出共产主义在世界上已经动摇，经济落后就要挨打。但是，这位历史巨哲，终因享年过隙，同志太少，力不从心，未能有时间按照他的思想进行操作，再加上他未能根绝的封建主义意识，终于酿成了历史的悲憾。但是，对于第三点，当时的封闭教育，青年学生的我们也是茫茫然。
为了防止赫鲁晓夫现象在中国重演，毛泽东针对苏联修正主义，在两条战线展开了他顽强自信的斗争。
在国内，于1962年1月，毛泽东主持召开了著名的八届十中全会，在会上作了题为《关于阶级、形势、矛盾和党内问题》报告，重提阶级斗争，向全党全国人民发出了“千万不要忘记阶级斗争”的号召，强调要抓意识形态领域里的阶级斗争。并针对李建彤（刘志丹的弟妹）写的《刘志丹》说，“现在不是写小说盛行吗？利用小说反党是一大发明。凡是要推翻一个政权，总要先造舆论，总要先做意识形态方面的工作。革命的阶级是这样，反革命的阶级也是这样。”毛泽东还提出要警惕我国出修正主义的问题。就在这以后，毛泽东越来越强调这一点，在1962年8月北戴河中央工作会议和9月中央全会上，毛泽东更加完整地提出：“社会主义社会是一个相当长的历史阶段。在社会主义这个历史阶段中，还存在着阶级、阶级矛盾和阶级斗争，存在着社会主义同资本主义两条道路的斗争，存在着资本主义复辟的危险性。要认识这种斗争的长期性和复杂性。要提高警惕。要进行社会主义教育。要正确理解和处理阶级矛盾和阶级斗争。不然的话，我们这样的社会主义国家，就会走向反面，就会变质，就会出现复辟。我们从现在起，必须年年讲，月月讲，天天讲，使我们对这个问题，有比较清醒的认识，有一条马克思列宁主义的路线。”这就是著名的毛泽东提出的基本路线。
毛泽东在国内抓阶级斗争，反对中国的修正主义，一是抓农村社教；二是抓意识形态领域。
在国际上，从1963年6月14日中共中央对苏共中央的复信即《关于国际共产主义运动总路线的建议》全文公开发表以后，中共中央通过《人民日报》编辑部和《红旗》杂志编辑部联合发表了9篇评论（简称《九评》）。这就是中苏的意识形态大论战。
毛泽东领导的同苏联的公开大论战，在我们青年中产生了一种强烈的民族自豪感，对党中央和毛主席的无比热爱和信赖。中共中央一报一刊的评论都是在新闻联播和早晨新闻时间广播的。学校通过高音大喇叭向全校广播，要求我们学生都必须听，而不管是自习还是上课，无一例外。我们一个个屏息而听，常常为我们的文章击掌叫好。有时候，正赶上吃早饭，大家边吃饭边听广播，听到大家感到来劲之时，便情不自禁，放声欢呼，或擂桌击碗，欢呼跳跃。听完之后，不少人还模仿广播员夏青、葛兰的声音，重复文章中的句子或引用的唐诗，而意犹未尽。象“礼尚往来，来而不往，非礼也”呀，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”呀，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”呀，同学们总要反复吟咏玩味几遍，过了一阵热烈议论之后，其情绪才慢慢平息下来，各自进入沉思和回忆。同时，由于深入细致的思想政治工作和国际主义教育，我们那时，总是心中装着占人类三分之二的亚、非、拉没有解放的人民，认为毛泽东是天下劳苦大众和被压迫人民利益的宣传者、坚持者和捍卫者，是毛择东顶风高扛革命大旗，我们的心中有一种为全人类解放事业献身的豪迈壮志和国际责任感。
毛泽东领导的在国内开展的反修防修斗争，在我们青年中受到强烈的认同，得到我们的热烈响应。大家警惕地提醒自己，不要当修正主义的苗子，要继承老一辈革命家的革命传统，更高地举起毛泽东思想的伟大红旗，把毛泽东等老一辈革命家开创的伟大共产主义事业进行到底，誓同这个事业相对抗的敌对派，开展坚决的斗争，像毛泽东等革命前辈那样，把中国的事情办好，争取为人类作出应有的贡献。为此，我们自觉的磨砺自己，锻炼自己。
我们就是在这种历史背景下进入大学学习的；而我们是政治教育系，基本课程是马列原著加中共党史、马克思主义政治经济学、科学社会主义、马克思主义哲学和共运史等，陆续发表的毛泽东的指示和《九评》便成为我们课程的重要补充。在此期间，教育还根据毛泽东提出的无产阶级革命接班人的五个条件的论述，关于让学生主动地生动活泼地全面发展的论述，以及《五七指示》，开展教育革命。作为文科特别是政治教育系，师生思想活跃，等不及上级指示，师生们就要求把这些内容纳入正式教程。这一系列教育，深入人心，在思想上产生了极大的震动。应该说，我在当时是特别动心、入心的。
回忆起来，在中国当时人们思想上，从上到下普遍认为，世界上存在一种否定马列主义的思潮。这种思潮是赫鲁晓夫在苏联搞秘密报告，祭起反斯大林的大旗之后形成的。赫鲁晓夫提出的所谓“反对个人迷信”，并不是像他们自己所宣扬的那样，要恢复什么“列宁主义的党内生活准则和领导原则”，而是为了扫除斯大林在全世界人民心目中的威信和影响，为了否定斯大林曾经捍卫和发展的马克思列宁主义，为他们全面推行修正主义路线、开历史倒车开辟道路。社会主义革命和建设，赢得了全世界工人阶级和劳动人民的欢迎和赞扬，必然激起她的国际国内敌人的无比仇恨，因为这样断了他们复辟的希望。社会主义运动中的缺点错误便是他们攻击的目标，并以此打开缺口，扩大裂缝，动摇人民的意志，他们必然要把一切仇恨集中到领导工人阶级和劳动人民推翻他们的共产党的领袖身上。“擒贼必须先擒王”，这是中国人民的古训。要否定社会主义，就必须否定共产党，必须否定共产党的领袖。这一点毛泽东同他的战友是一致的。周恩来、刘少奇、邓小平等曾经是中共派往苏联参加世界国际共运会议的特使或代表，并且在会议上表现了共产党人的勇敢和机智而为国人传为佳话。所以，人们认为，毛泽东高瞻远瞩，正义在胸，看得准。什么是修正主义，就是毛泽东说的，修正主义是一种资产阶级思想，他们抹杀社会主义和资本主义的区别，抹杀无产阶级专政和资产阶级专政的区别。产生修正主义的根源，在国内是迎合资产阶级的需要，在国际是屈服于帝国主义的压力。在我们心中，苏联和东欧多数国家正在发生的演变情况正是毛泽东所指出的这种事实。“卫星上天，红旗落地”。所以，当时，大家学习《九评》，感到我们党在毛泽东的领导下，对苏的这场大论战，不仅威武雄壮，史无前例，而且进行的有理有利有节，势如破竹。长了全世界无产阶级的志气，长了中华民族的志气。我们拥有毛泽东这样的伟大领袖，是我们中华民族之福，我们青年学生之福。在国内，毛泽东提出的一系列部署和措施，都是为了反修防修，为了避免苏联的历史在中国重演。这种社会大背景，就造成了文革的大氛围、大环境。这一点，后来彭真等人在谈及文革发动之时，都很客观地作了阐述。
贯彻《高校六十条》，我们扎扎实实地学习了三年。第二学年，我获得国家试行的奖学金，从二年级开始，我被全系推选为系学生会主席，兼系团总支宣委。
1964年下半年，根据毛泽东的意见，党中央做出决议，文科大学生要到农村参加社会主义教育运动。以后又发展为所有大学生都参加。
农村社会主义教育运动，开始叫做“四清”运动。就是由省地县派干部组成工作组，到农村，通过宣讲党的方针政策和有关社会主义的基本知识，发动农民群众揭发农村社队干部经济上的问题，清理帐目，清理工分，清理仓库，清理财务。所以名之曰“四清”。有问题的干部，经过群众揭发，自我检讨，群众叫做“洗澡”，群众认为问题说清楚了，从而得到谅解，群众叫做“下楼”。然后，有关经济问题，该退赔的退赔，群众认为态度好的，还可以减免缓。群众认为问题讲清了，能胜任当干部的，可以继续任职；有严重问题的干部，分别敌我界限，加以不同的处理。或进行党纪处分，或进行法律制裁。这样经过经济思想整顿之后，也就是经过工作组和群众的帮助，使农村有问题的干部认识到自己离开了社会主义道路，离开了无产阶级的立场，离开了毛主席的革命路线，重新回到社会主义道路、无产阶级立场和毛主席革命路线上来，进而使广大农村干部和群众普遍受到一次深刻的社会主义教育。所以，社教运动的出发点是着眼于教育农村干部和群众。群众认为干部检讨的好，可以信赖，还可以继续当干部，并不是一棍子打死。
这件事情的开始，是毛泽东直接抓起来的，也得到中央的一致认同。1963年5月，毛泽东主持制定了《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定（草案）》即《前十条》。毛泽东在这里再次警告：如果忘记了阶级和阶级斗争，忘记了无产阶级专政，那就不要很多时间，少则几年，十几年，多则几十年，就不可避免地要出现全国性的反革命复辟，马列主义的党就一定会变成修正主义的党，变成法西斯党，整个中国就要改变颜色了。
毛泽东历来认为，中国的教育脱离实际，一个学生从小学、中学读到大学，从家门到学校门，再到学校门，从书本到书本，从概念到概念，容易搞唯心主义，搞修正主义。因此，毛泽东认为，一个人光有书本知识还不是完全知识，特别是文科学生毕业以后，还必须到实践第一线去，把自己学习到的书本知识同实际结合起来，才能使自己真正获得完全知识。这也就是毛泽东为什么要把自己的儿子刚从苏联留学回来又送到农村去的原因。
毛泽东的这些话，我们当时听起来，感到很入耳，很有道理，很中肯，很有说服力，也很对我们的心思。所以，当动员我们下乡搞社教的时候，每个同学都十分高兴，认为这是锻炼自己的极好机会，纷纷向党团组织表决心，慷慨激昂，信誓旦旦。我当然也一样，所不同的只是，我觉得自己是个学生干部，更应该走在前面，并且决心争取在社教中“火线”加入中国共产党。
我们哈师院下去的第一批，都是文科学生。根据工作队的建制和组织系统，按系、年级、班级分别与当地派出的干部混和编队，依次组成工作团、分团、大队，到牡丹江地区各个县及其各个公社。我们政�
