好孩子.好习惯-第15章
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很快暑假到来了，儿子和女孩的相处时间更多，母亲开始计划如何分开两个孩子，提议让孩子假期出外旅行，但儿子并没有同意。当儿子把女孩带回家，并且两个人进了房间还把门关上时，母亲的担心升级了。
一次，忐忑不安的母亲终于忍不住推门而入，看到两个孩子拥抱在一起，惊呆了！之后的儿子开始回避母亲，似乎什么也没有发生一样。母亲一时不知道该如何是好。假期的一天，由于单位的安排，母亲要出差一趟。临行前，母亲不禁又忧虑起来：万一自己不在家的时候，两个孩子会不会做出什么事来？
可怜天下父母心，这位母亲左思右想，最终下了决心：与其事后懊悔，不如先教孩子们自我保护措施，这是对儿子负责，也是对人家女孩负责。于是，这位母亲买了一盒安全套放在儿子房间，并在桌上留下一张纸条：希望你们能注意安全，学会保护自己。殊不知，这盒安全套成为了一场战争的“导火索”。
当儿子把女孩带回家，发现了那盒安全套和纸条，两人都受到了伤害，女孩生气地径直离开，一连几天没有再和男孩联系。男孩也伤心极了，一时无法理解母亲的做法，气愤不已。
当母亲出差回来时，儿子质问母亲：谁让你给我留那种东西？我承认我谈恋爱了，可恋爱就一定做那种事吗？从此，一向懂事、孝顺的儿子竟然和母亲打起了“冷战”，时常发生争吵，母子间的矛盾日趋激烈，最终儿子离家出走了……
幸运的是，母子俩得到了教育专家及热心的老师们的帮助，最终使“安全套”事件有了令人欣慰的结局。此事在社会上引起的关注并不是事件本身，而是这个事件所反映出来的沉重的青春期教育问题。
在我国，无论是学校还是家庭，青春期教育近乎成为了一个“盲点”。青春期如同青青的苹果，它将熟未熟，有几分甜，几分酸，几分涩。青少年时时面临着成长的烦恼，他们中的许多人由“少年的烦恼”发展成“烦恼的少年”，这样的烦恼成为青少年心中无法解开的秘密。面对“秘密”，我们的青春期教育往往显得苍白无力。老师忽略了应有的教育，父母害怕孩子的“秘密”，于是本来在孩子的成长阶段中很正常的现象，往往被认为是“罪不可恕”的。
还记得20年前，有一位女中学生写过一篇作文《名声》，这篇作文讲述了类似的一个故事：一位女中学生因为借一支钢笔给同桌男生使用，周围同学就议论说，那位女生与那位男生“好上了”。学习成绩优秀的女生因“名声不好”失去评“三好学生”的资格，因此离开校园。
其实，女生把钢笔借给男生使用，即使他们之间有好感也是正常现象，这是每个人进入青春期后必然会出现的情况。我只能真心呼吁：了解并相信孩子吧！如果没有理解和尊重，就没有真正的教育
事实上，在城市中学校园，许多中学生对谈恋爱“情有独钟”。男女生从互不来往到“亲密接触”，这必然令许多老师和父母手足无措。有些孩子毫不隐瞒地说，在班上，同学之间互相传送情书、相互约会已经不是秘密。相反的，只有老师和父母认为这是“秘密”，并为这样的“秘密”担忧不已。
当然，中学生谈恋爱可能会带来不好的影响，如学习成绩下降，人际关系紧张，还有的中学生因为“偷尝禁果”后处置不当，给自己的身心造成极大伤害。
可以说，青春期教育特别是性教育，存在着很大的薄弱环节。问题的出现，真实地暴露出老师和父母们教育的缺失。补课应当从父母和老师开始。遗憾的是，一些老师和父母的做法往往不是帮忙，而是添乱。因为许多老师和父母都认为，回避性教育和严禁谈恋爱，孩子们就不会去尝试。结果很可能就是，错误或不完整的信息，导致了生理上的伤害，进而影响心理成长。
国外有关的研究表明：在青春期，科学的性知识教育并没有导致青少年性行为的增加，相反孩子们因为了解了更多的性知识而放下包袱，轻装前进。瑞典从小学就开始给男孩、女孩讲解避孕知识，从而杜绝了少女怀孕的问题。
青春期是孩子生命曲线的又一个高峰期，在生理、心理上会发生很大变化，从而带来一些困惑和烦恼。对于教育者而言，特别需要改变过去的陈旧观念，要了解处于青春期的青少年情感萌动是正常现象，要用一种理解之心和关怀之情来对待。
作为父母，应该怎样帮助他们健康地度过青春期呢？我的教育建议是：
和孩子积极沟通。青春期是一个半幼稚、半成熟的时期。如小学高年级男女生之间出现疏远情绪，这是他们性特征逐渐明显带来的正常心理现象，是性朦胧期对异性向往的曲折表现；中学生则会出现男生女生之间的彼此好感，这是人生成长过程中一份美好的情感。老师和父母发现孩子有谈恋爱倾向或行为时应耐心做工作，最好以提醒、交流、建议的方式和孩子沟通。先要真正了解孩子在想些什么，要讲究方法，不要以命令、惩罚等手段来解决问题。如果适时地进行青春期教育，引导他们度过这一急剧变化的阶段，他们将会留下终身难忘的美好印象。
不要在孩子面前过于夸大生活的艰难和压力。有些父母为了能让孩子好好学习，经常对孩子说：这个社会竞争激烈，如果考不上重点大学，就成了废人。或者经常对孩子说，钱是多么难赚，父母为了孩子多么辛苦等等。如果经常对孩子抱怨，可能会造成孩子的心理负担，当孩子有什么问题或困惑时，就倾向于不告诉父母，导致的结果一是把心事埋藏于心中，走向孤独，二是求助于周围的朋友，内心渴望得到朋友的安慰与帮助。这样的情况可能也是孩子过早与异性同学“亲密接触”的诱因之一。
为孩子创造一片“野地”
2006年04月12日14：06 【字号 大 中 小】【留言】【论坛】【打印】【关闭】
冰心先生曾对我说过：让孩子像野花一样自然生长！也记得一位网友在聊天时对我说，野花应当长在野地里，所以为孩子创造一片“野地”是最为重要的！
说得多么精辟！说得多么精彩呀！
我的理解是，所谓野地就是自由的成长空间、民主的空间、信任的空间，允许他有自己的秘密。教育要自然和谐，也就是遵循规律，带着秘密成长就是孩子的一个规律。
有的父母懂得这个规律，但并不知道该怎么做才是对的，能让孩子接受的，他们也很迷惑：如果让孩子心里有许多秘密，我们怎么了解他们呢？不了解孩子，如何去教育好他们呢？
这个问题是我曾经思考过的，我想告诉父母们，了解孩子并不等于要掌握孩子的秘密！如果借着了解孩子的“幌子”而让孩子把所有秘密都告诉你，那是不能成功的，可能还会造成不幸的后果！
有一位妈妈偷看了上初中的女儿的日记，看了以后大发雷霆，因为她发现女儿在日记里写了她的性幻想。她对女儿狠狠地说：“你真不要脸，这么小的年纪就想到这些问题，丢死人了！”最后，这位母亲还说要把女儿的日记告诉老师、同学。女儿感到十分愤怒，和她妈妈争辩，可是这位母亲怎么也不道歉，而且执意要告诉学校。结果女儿被逼无奈，离家出走，母女关系闹僵了。这位母亲的做法是愚昧的，是错误的。错在哪里？第一，她侵犯了孩子的隐私，孩子的隐私权是不能侵犯的，隐私就是她不愿意告诉别人的事情；第二，她不但偷看了女儿的日记，而且还扬言把日记的内容告诉老师，那么她这就犯了第二个错误，把女儿的隐私通告给别人，更是错上加错了。
还有一位中学生给我写过一封信，她写道：
有一个星期天，我准备痛快地玩一天，因为一个星期的紧张学习使我头晕目眩，两眼发花。可是在我玩累了归来时，发现我的书包被翻过了。于是我立刻想起了书包里的日记本。
果然，日记被妈妈翻看了，并且写了留言。虽然她向我道了歉，但这道歉又有什么用呢？日记写的是我心中的秘密，是我从来不肯泄露的私事，我从没对父母说过，可妈妈竟查了我的书包！
我又羞又愤，决了堤的泪水发狂地流！我真想大声对妈妈喊：你为什么要这样做？母爱，这是母爱吗？伟大的母爱，是了解、关心和爱护呀！我真想冲出家门，去远方，甚至想到了死……
克制住所有的念头，我慢慢流着泪去读妈妈写的话。我当时的心情，简直难过到了极点。妈妈呀，你不会知道你给女儿带来的是什么？
晚上我是偷偷哭着睡着的。第二天，刚下了楼梯我又开始哭泣，一直哭到教室门口。进了教室，同学们都向我行“注目礼”，我知道我的眼睛肯定哭得又红又肿。同学们不知道我为什么哭，纷纷过来安慰我。望着他们，我哭得更厉害了。
这事一直留在心中，虽然过去好久了，但至今记忆犹新。说实话，我一直觉得自己和父母有代沟。从此以后，我极少讲话。几乎一回家就是紧关房门写作业，吃饭只盯着自己的碗和菜。日记也不写了，我把它放在同学家的抽屉里，请同学替我保管。我宁可信任同学也不信任父母！是的，他们是我的亲生父母，可他们为什么不去想一想事情的后果如何呢？我需要的是真正的理解，这一点他们会给我吗？
这是一位中学生的控诉！作为父母，从中应该受到教训，其实孩子要求父母给予的信任哪怕只有一点就足够了，而许多父母就是因为对这一点信任都很吝啬，因此造成的后果是严重的，对孩子的伤害是难以弥补的。成年人总是认为，父母做的事情是对的，那为什么“对”的事情却换来孩子的恨呢？又为什么“应该”的事情却令孩子反感呢？
关键的一点，父母的家教观念错误导致了失败的家教后果。了解孩子，并不是把孩子当成一个没有尊严、没有隐私的个体，恰恰相反，我们首先要充分尊重孩子的权利，尊重孩子，信任孩子，才能够建立和谐的亲子关系，才能真正地了解孩子的个性、特点、优势，教育才能真正有效地发挥作用。当孩子和你之间充满敌意，和你疏远，你就根本无法走近孩子，也就无法了解孩子的内心。教育只停留在表面，那不是真正的教育。
作为父母放下心来，相信孩子能带着秘密健康成长，我的教育建议是：
给孩子一个独立的空间。如果家庭有条件的话，可以给孩子一间独立的房间，或者给孩子一个只有他自己才能开启的抽屉，允许孩子有一个较自由、安全的空间，并让孩子知道，父母相信他，不会破坏属于他自己的空间，这样能让孩子在家里找到一个有安全感的地方，不至于向外寻求安全，从而远离家庭，远离父母。
父母以身作则。父母之间可以有一些小秘密，相互尊重对方的隐私，不要相互指责、猜疑。必要的时候，把自己的秘密拿出来和孩子分享，听听孩子的意见。
不打击孩子。即使知道了孩子的秘密，也不要像抓住小辫子一样对孩子进行打击、批评，要像帮助朋友一样帮助孩子，给他们出主意想办法。
批评孩子要对症下药
2006年04月12日14：07 【字号 大 中 小】【留言】【论坛】【打印】【关闭】
龚晓思是成都有名的国际象棋棋手，17岁时就已经成为国家一级运动员了，而且曾两度获得全国国际象棋赛少年组女子亚军，并获得了全国百名好少年奖、一专多能十佳青年奖等多项荣誉。在他人眼里，她是一位优秀的孩子。但这位有名的棋手初出道时曾在一次很小的比赛中作弊，而这一切都让站在窗外的妈妈看到了，妈妈怎样处理这件事呢？龚晓思每次回忆起这件事，都颇有感慨：如果没有妈妈的正确引导，我的事业可能在那时就中止了……
那是龚晓思第一次参加比赛。她走进赛场时充满了自信，还冲着窗外的妈妈笑。按照比赛规则，父母只能在赛场外面透过窗户观看里面的比赛情况。
比赛一开始，龚晓思十分轻松，自以为胜券在握了。谁知，棋局似乎变了，龚晓思失去了优势，越下越紧张，紧皱着眉头，不时望着窗外的妈妈，心中焦急万分：可不能输呀，如果输了，怎么对得起窗外等着我的胜利消息的妈妈呢？正是越是着急，越是出错，龚晓思眼看着就要输了。
就在这时候，她看到了“一线生机”，只要把刚才走错的一个棋子挪动一下，就能扭转棋局了。正是为了胜利，为了不让妈妈失望的心理，终于使龚晓思铤而走险了。趁着对手不注意的时候，她成功地把棋子挪了一下，然后镇定地装作什么事情也没有发生。对手回过神来时，发现棋局不对了，便大哭起来，并质问道：你怎么能移动了棋子呀？而这样的质问，并没有让龚晓思认错，反而坚定地说：没有，我没有移动棋子！整个赛场混乱了。
其实这一切被窗外的妈妈看得一清二楚，可龚晓思并不知道。但当对手的父母找到裁判长评定时，这位妈妈并没有当众戳穿孩子的错误行为，反而维护了孩子。
后来，龚晓思和对手重新比赛，而由于撒谎的压力，使得她以败告终。妈妈领着她回家，平静地对她说：其实妈妈看见你移动棋子了。这话让女儿吃惊又羞愧。妈妈说：你知道为什么妈妈当时没说吗？因为我知道你是太想赢得这场比赛的胜利，为自己，也为妈妈，想取得好成绩才这样做的。但这样做是错的。当然妈妈有责任，对你期望太大让你有了压力。但我希望你无论做什么事，首先要好好做人，做一个诚实正直的人，棋品如人品，只要你尽了努力，你输棋赢棋妈妈都高兴。要记住，人生就是一盘不能悔棋的棋啊……
我很感动这位母亲对于孩子的教诲引导。列夫·托尔斯泰说过，人的心灵一半是天使，一半是魔鬼。意思是人生在于自我控制，因为放出天使你就是天使，放出魔鬼你就是魔鬼。象棋大师龚晓思幼年初赛便偷偷挪动了一个棋子，即是放出了心灵潜藏的魔鬼。实际上，每个人甚至每一天都可能面对诱惑，而年龄越小越受到外在的影响。我们在研究中发现，孩子压力越大，越不能好好学习。当母亲期望很高并许诺奖励，这成了女儿注意力的中心，也成了压在她心头的一座山，使她难以专注下棋。当她陷入困境，魔鬼便跃跃欲试了，因为逃脱困境是儿童撒谎做假的重要动力。这危险的一招告诫父母们，不可以成败论英雄，而要激励孩子专心于下棋或学习本身，这才是最高明的一步棋。
特别要注意的是，作为父母要经常反思自身，当孩子犯了错误的时候，难道仅仅是孩子一个人的错误吗？龚晓思的妈妈做到了这一点，她对自己对于孩子的过高要求与求胜心过重进行了反省，没有对孩子无情地批评、责难，反而勇于承担责任。更难能可贵的是，她在关键时刻保护了孩子的“秘密”，呵护了孩子的心灵。要知道，任何孩子犯错误都是有原因的，不能完全撇开原因而单纯地批判行为本身，明智的做法是找到行为背后的根源，并进行引导，这才应该是优秀的父母所做的事情。
因而，父母首先要宽容孩子的错误，不要�
