昌集天下 作者:邓鹏-第5章
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东阳人的性格中带着一种“佛性”，那是一种聪慧、敦厚和安分淡泊集于一身的个性。大诗人李白“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤诚”两句诗似乎更能诠释出郭广昌的个性和抱负。当浙江人坚韧、精明和投机的本能，遭遇复旦哲学系高才生经纶满腹的务实头脑，40岁的郭广昌怎么看都像一个充满仁慈的实业家。其实，他对友情、对乡情，何尝不怀着一种“君子之交淡如水”的胸襟。
2003年，郭广昌在上海进行了一连串的产业收购，成为众多新闻事件的主角。此事刚刚尘埃落定，不曾想，20年前他就读的东阳中学校史陈列室里，也起了一个小小的变化，而这个变化也是有关他的。
东阳中学时任校长和几位老师悄悄地把郭广昌的照片贴在了“东阳人杰”一栏里。自此，郭广昌成了东阳中学的一名英才校友，为东阳中学的校史写下了令人赞叹的一笔。照片上的郭广昌沉稳依旧，也格外增添了几分指点江山的意气风发。
虽说出身农民，郭广昌却心怀天下，这和他喜欢哲学书籍和商业传奇的习惯密不可分。正所谓英雄不问出处，这只从东阳飞出来的金凤凰现在正积极筹备向全世界进发。
第二节从师专到高中：我的未来不是梦
“我知道，我的未来不是梦，我认真地过每一分钟。我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”郭广昌兴趣很广泛，去KTV唱歌是他的一大爱好。每次和部下去KTV，张雨生的这首《我的未来不是梦》都是他的“保留曲目”，他笑称自己是“一首歌歌手”。
高昂的理想主义色彩是郭广昌爱唱这首歌的原因，陶醉在自己打开心胸的歌声中，他无数次地回到多年前决定从放弃师专转读高中的那个午后，从那时起，他一直相信，未来不是梦，未来就在自己手中。
高中：跳出农门的“判决书”
“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”郭广昌像哲人一样终日苦思，这在很大程度上影响了他日后成长的轨迹。在同龄人忙着嬉戏玩乐的时候，他却在图书室里抱着厚重的马克思主义经典哲学理论读得如痴如醉。做一个哲人，理性地对待这个世界和自己的生活是他的理想，但理想总是会或多或少地发生改变的，世界上很多东西都是人力无法控制的，唯一能控制的就是自己。
控制自己，当他在19岁那年第一次看到这四个字的时候，仿佛一下子看清了人生的真谛。在一刹那间，他找到了似曾相识的人生信条，不要妄图控制世界，但一定要控制自己。控制在某种意义上等于决定，控制自己，时刻保持清醒和理性，这样才能决定命运。想到这点，郭广昌兴奋地拍着桌子，沉积了多少时日的寻觅在瞬间找到了出口，他看到了命运的希望，点燃了自我的曙光。
对今天大多数莘莘学子来说，大学毕业前的这段时间的人生轨迹基本上都是固定的：小学——中学——大学。在这段时间里，你要做的就是专心读书，争取在每次考试中拿到较高的分数，在老师的严厉约束下向更好的成绩前进，你没得选，似乎也没有选择的余地。但是在郭广昌念中学的那个年代，上大学并不是唯一的终点。有很多多快好省的方法能让同学们先一步走上自食其力的道路，师范就是其中最让人羡慕的一种方法。
郭广昌出生在浙江东阳的一个贫苦的农民家庭。人杰地灵的东阳，在经济上却还是非常落后的。像大多数的农家父母一样，郭广昌的父母也希望自己的儿子早日跳出“农门”，因此父母让他报考了师范。以郭广昌的成绩，上高中有点“浪费”，上师范却绰绰有余。一方面可以及早减轻家里的负担，另一方面也可以马上跳出“农门”，而且师范不仅免学费，还有额外补贴，成为一名让人尊敬的老师，这是许多家长都希望看到的。
郭广昌同意了父母的决定，报考了师范。尽管心里有点忐忑，但眼下，他也不想再看到每天下地干活的母亲和姐姐日渐消瘦的面容。很快，成绩出来了，他顺利地通过了考试，被金华师范学校录取了。拿到中师录取通知书的郭广昌，就像拿到人生的判决书。难道这辈子就待在东阳做一名乡村教师吗？东阳中学走出了那么多大学生、硕士生甚至博士生，难道自己这一辈子就只能是一个中师生吗？
小不忍则乱大谋。姐姐和母亲再受累也只是一时的，但如果自己作出了错误的选择，耽搁的就是一辈子。孰轻孰重，显而易见。
这时候，他想起了商海沉浮中不屈不挠的东阳前辈，如果换成是他们，他们又会如何选择？时间无法倒流，命运无法互换，自己的路要靠双脚来走，控制不了世界，那就控制自己。
选择总是很难，如果没有矛奋，就无须作出选择。郭广昌此时最大的矛盾是：一方面，他很想替家人减轻负担，并尽快捧起挣钱养活家人的铁饭碗；另一方面，如果去中师读书，三年后回到东阳做一名中学或者小学教师，每个月领着屈指可数的工资，也过不上什么太好的日子。而让他最痛苦的问题在于，一想到以后一辈子要当一名乡村教师他就觉得无法接受。自己的梦呢？那么多的商海士人，那么多的哲人雄才，如果去读中师，这些就跟自己彻底划清界限了。
连续三天，郭广昌不言不语，白天下地干活，晚上黑着灯躺在那张吱吱作响的床上，闭着眼也没有一点睡意。好不容易睡着了，做梦却梦到自己站在讲台上，戴着高度近视镜，手执一根教鞭教台下的孩子们朗读课文，时不时地还要咳嗽两声。他吓坏了，仿佛在梦中已经穷尽了自己的一生。
第二天早上，郭广昌早早地起来，把所有农具都清理了一遍，然后坐在院子里望着朦胧天色中远近交叠的农田。庄稼长势不好，这意味着这一年又是一个坏收成，填饱肚子都显得可望而不可求。
经过激烈的思想斗争，郭广昌作出了一个改变一生命运的决定——放弃中师，改读高中。他把这个想法告诉了家人，一直都支持他的母亲这次显得很生气。在她看来，上中师已经是很好的出路了，何必要再等几年去追逐没有希望的大学。郭广昌看看父亲，身体虚弱的老郭靠在桌边，愁容满面，一言不发。两个姐姐也不知道该怎么说，在这个家中，母亲说的话不容否定。
以前的郭广昌唯父母之命是从，但这次，他非常坚决。他在心里给自己打气，不能上中师，要上大学，去上海，不在东阳。就这样，局面僵持了半天，母亲和姐姐拿起农具下地去了。屋子里留下了郭广昌和父亲两个人，父子都不说话，郭广昌有点沮丧，违背了母亲的意愿是一件大不敬的事情。
正在郭广昌暗自神伤的时候，父亲走到他身边，轻轻地拍了他两下，说了一句话：“如果决定了，就要负起责任，再多的苦也要挺过去。”说完，父亲走出房门，郭广昌抬头望着父亲并不高大的身形，内心涌起一股感动。父亲用男人的方式打消了郭广昌心里的纠结，坚定了他走下去的信念。不错，再多的苦都要挺过去，肉体上和精神上受的苦都要自己来扛。19岁的郭广昌在那天意识到，作为男人的肩膀要承担的最大分量不是刚收割的水稻，也不是从井边挑起来的水，而是自己作出的决定。
过了几天，他悄悄卷了一床竹席，背了十几斤米去了东阳中学。高中三年，回家背几斤米和一罐霉干菜成了他学习间隙与家里唯一的联系。
正是过早地承受了人生的风雨和苦难，使得郭广昌能够在以后的人生路上处变不惊、临危不惧。今天的郭广昌，已经很少向人提及这段往事了，可是他自己知道，那是自己人生的第一个抉择。这个看似很小的决定，几乎影响了郭广昌的一生。正是因为读了高中，才有了他后来上大学的机会，他的眼界也由此而更加开阔，这为他以后在资本和产业这条路上一路飞奔奠定了坚实的知识基础。
苦读：“博士菜”成就大学梦
明朝学士宋濂在自述青年时代求学的困难和刻苦学习经历的名篇《送东阳马生序》中这样写道：“当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。”与宋濂相同，东阳的书生从古至今都在秉行着苦读的历史准绳，他们像苦行僧一般，冒着严寒四处求学，哪怕受冷挨饿也在所不惜。回想起来，郭广昌也是典型的东阳书生。
东阳多山，人多地少，平均到每个人头上的土地不到一亩。郭广昌回忆起小时候说，东阳村民的生活，在改革开放以前，真的非常苦。人们充饥的食物主要是玉米、山药等杂粮，田里种出来的水稻是上等良品，平时根本吃不到，就算逢年过节也只能适量地少吃一点。
就算是杂粮，在日常生活中也还是不够吃。他清楚地记得，小时候，到了青黄不接的季节，家家户户都没有余粮，就要去借粮食，说得好听是借，其实和乞讨无异。郭广昌的妻子是上海人，现在偶尔吃一点山药，赞不绝口，说这么好吃的东西你从小就能吃到，真幸福。郭广昌无奈地笑笑，因为妻子不了解当时村里人的生活状况。直到今天，郭广昌一闻到山药味，还觉得受不了。
读高中时，学校离家20多公里，郭广昌每餐的菜就是自带的霉干菜。他说，吃霉干菜可称为东阳读书人的一个传统，久而久之被当地人称做“博士菜”。东阳在当地也被称做“博士市”，因为这里出了很多博士，很多农民出身的博士，就是靠这价廉又易保存的霉干菜维持读书生涯的。
有一回，郭广昌的霉干菜不知道被谁吃的一点都不剩了，他没有过问。同学们过得都很清贫，有的人真是穷得穿不起鞋，还要坚持上学，大家都抱着同一个梦想在奋斗。郭广昌看在眼里，心想一罐小小的霉干菜又算得了什么呢？但郭广昌的肚子不答应了，饥肠辘辘的他就生生地扛了两天，好不容易到了周末，放学之后他急匆匆地往家赶。一回到家，抱起菜罐，夹了一碗就吃了起来。现在想起来，那是他吃霉干菜吃得最香的一次。
分得清轻重，看得明是非，这是郭广昌为人处世的一个特点。俗话说，三岁看老，从上学时就深明大义的郭广昌在以后的商海中打拼，恪守着有所为、有所不为的古训，有些无足轻重的利益舍了也就舍了，没什么大不了，而对得起良心始终是他从商和做人的一个原则。
1985年，郭广昌考入复旦大学哲学系，带着做一个哲学家的梦想走进大学校园，可算是圆了自己的大学梦。20世纪80年代，恰逢中国思想界异常活跃、思想流派百花齐放的时期，很多人认为中国出现问题，那一定是上层建筑——社会哲学上出了问题。政治、经济体制改革遇到了难题，越发激起了人们对哲学思考的兴趣。
当时的郭广昌真可谓是春风得意、如鱼得水。高中三年，他不仅在学习成绩上高歌猛进，对哲学和商业智慧也有了自己独到的见解，加上一直培养起来的对思考的热爱，他开始在复旦哲学系崭露头角。
第三节恰同学少年，风华正茂
东阳自古出书生，“书生意气，挥斥方遒”。郭广昌在东阳高中的三年里，学习成绩不断提高，自己也越来越自信。屡有“大言不惭”之举，让老师和同学们看到了他风华正茂的一面。
年轻没有失败，因为年轻人有时间去后悔，犯了错还来得及更改。郭广昌听从父母的意愿考取了金华师范学校，但他马上就后悔了，并作出了让自己一生庆幸的决定——继续读高中。
在高中，爱读书的习惯造就了郭广昌意气风发的少年时代。他“控制自己”的人生观和“不说空话”的务实精神都显现了一个热血少年的青春物语。
自制：让老师“无话可说”
郭广昌从作出放弃中师去读高中的决定开始，真的就履行起“控制自己”的人生信条来了。他不知道这个世界上到底有多少充满诱惑的选择，但他知道在面对这些诱惑的时候一定要理性地思考，不要冒失。太多的选择在开始的时候就注定了对与错。海德格尔在《时间与存在》中说：“选择是无从选择的”，正因为如此，人更须控制自己。
在东阳中学读高中的三年内，郭广昌没有和一个同学红过脸，自己赖以果腹的霉干菜被人吃了他也没有半句怨言。脾气谁都有，没有脾气的男人不是好男人，关键是脾气得用对地方。在碰到难解的题目时，就得发狠，有一股不解决问题誓不罢休的狠劲才能不惧怕难题。但对待身边的同学，却不应该发脾气，尤其是在了解对方实际情况之前，更不能轻易动怒。
随时随地站在对方的立场上，怀着一颗宽以待人、严于律己的心去善待别人，这是郭广昌给“控制自己”做的第一条注解。
高二时，有很多同学来向他请教问题，他总是热心地帮助他们，没有一丝得意。在他看来，开口求人是需要勇气的，如果自己再摆出一副冷冰冰的面孔，那对方心里必定不舒坦。反观现在的社会，求人办事需要付出许多代价，有的人拿着鸡毛当令箭，有一点权力就忘乎所以，对所有有求于他的人都冷若冰霜、颐指气使，充分“享受”役使他人的“快感”。郭广昌觉得这是非常愚蠢的，也是社会不文明的一种表征。在一个心智成熟的社会里，控制自己的第一层含义理应是善待他人。
遵守规则是郭广昌“控制自己”的第二层注解。小到学校、公司，大到社会、国家，都有规则。古语有云：“国有国法，家有家规。”旧社会用体制束缚人，那些灭绝人性的规矩当然要打破，但是完全没有规则也是不现实的。如果没有规则，久而久之，必然会造成社会和文明的紊乱。现在全世界都在讲法制和法治，这个“法”就是规则，是保障大多数人利益的，是人类文明进步的象征。作为社会的组成细胞，个人应该遵守这个规则。
年过古稀的吴加清老人是郭广昌在东阳中学念高中时的班主任，老人从教一生，桃李满天下，但他对1985年毕业的郭广昌记忆尤其深刻。三年当中，郭广昌基本上没有违规的地方，吴老师甚至都没机会找他谈话。每天的早锻炼，他都跟在老师后面跑，从不缺席，从没掉队，绝不偷懒。吴老师也知道他经常去图书室，大量吸取课堂外的知识，但这压根就不算错，不是所有“闲书”都应该被禁止的。而且郭广昌学习也很努力，每次考试都在进步，高二以后更是大幅度地进步，吴老师把这些都看在眼里、高兴在心里。
规则应该是大多数人都达成共识的，如果只是少数人定的霸王条款，就要坚决抵制。当然，也要讲究战略战术。在这个世界上，没有解决不了的问题，只有想不到的办法。很多事情，都可以通过沟通和谈判去解决，暴力只是一种最无奈的举动。当一个人需要通过暴力去解决问题的时候，那只能说明这个社会的公平机制出了问题，这是一个社会的悲哀，更是一种人性的悲哀。
人之所以是人，就是因为有卓越的思考力，通过哲学思辨不断提升肉体之外的精神力量。信念指引行为，行为才得以控制，当行为失控，毫无疑问就是信念崩塌了。每当听到人们口中“守规则的都是老实人”这样的论调时，郭广昌就感到一种无名的悲凉，现在许多人处于无信念状态，而且守规则反而成了一种备受歧视的行为，这让他无法理解。
郭广昌“控制自己”的第三层含义是�
