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第15章

335793_微笑管理-第15章

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在不同的时间、通过不同的方式吸取每一个成员的领导能力。 
真正的团队通过在成员中转换领导者的角色,依靠任务来提升 
他们的领导能力。领导者的衣钵自然会传给那些有知识、有经 
验处理特殊问题的成员。在组织高层中,一个特殊团队的工作 
发生了。由于根深蒂固的习惯和势不可挡的时间压力,转换领 
导角色变得更具有挑战性。   
不过,组织中大多数有效的团队工作都表明了组织中所有 
成员在不同时间领导团体的能力。这种能力并不是每一个团队 
成员都容易具备的,它要求有独立的观察力并且要从正式的团 
队领导者和其他成员那里获得支持。团队的目标越复杂多变, 
对于每一个成员来说,用他的技能和经验去适应领导的挑战就 
显得更为重要。在追求不同的集体工作成果中,利用每一个团 
队成员的领导品质将成为未来最好的团队领导的一个关键特 
征。   
仅仅依靠观察和直觉把团队的机遇变成鼓励团队的行为间 
不够的。一些有能力的领导者在所有情境中都追求团队行为, 
然而有些领导却像对瘟疫一样惟恐避之不及。直觉既没有正确 
的时间、正确的地点产生真正高绩效组织要求的团队,而且直 
觉产生错误的代价是昂贵的。在工作情境下,团队的努力要求 
单个的领导者能够正确辨明无用的时间,无效的成员,沮丧的 
发起人。在一种情境下单个领导人的努力保证了真正的团队能 
力,这既锻炼了领导能力,又挖出了工作的潜力。同时一个采   
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取折中方案的单位往往把两个领域的最坏方面结合了起来。   
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高效团队,窍门在“微笑”     
“我们的群体可以变成团队吗?” 
“当然可以,窍门在微笑。” 
组织一个群体是一回事,但是,将其凝聚成一个团队完全   
是另外一回事,几乎每个人都经历过令人昏昏欲睡的会议。几 
乎每个人都在抱怨:“我再也不想和这些人一起工作了。” 
这显然不是令人愉快的场面。在这里,我将提供一个可以 
让人们为之奋斗的、完全不同的模式:“微笑团队模式”。  
1、“微笑团队模式”的特征   
(1) 渴望成功。微笑团队有活力、负责任。在成功的基础上 
寻求繁荣发展。 
(2) 不断改进。他们对自己和他人有很高的期望,并不断寻 
求进步。 
(3) 离经不叛道。他们遵循原则和方针,但又不拘泥于规则。 
能够坚持和他人沟通。无论是独自工作还是群体工作都 
能获得高效。 
(4) 主动进取。他们反应迅速、态度积极乐观,行动能力强。 
(5) 重视领导。他们敬重识大体、有活力、敬业的领导人, 
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并且希望在领导的带领下共同争取外部资源与支持。   
(6) 以人为本、强调协作。他们尊重知识、竞争和贡献胜过 
身份和地位。他们注重合作及解决问题。  
2、“微笑团队”在履行任务过程中的表现   
(1) 以使命和目标为导向。他们持之以恒但又不失灵活。在 
为完成使命而设计战略的同时,不断问自己:“我们究 
竟想实现的目标是什么?” 
(2) 理性、顽强并勇于创造。他们能够分清事情的轻重缓急, 
并能勇敢面对问题。能够选择各种合适的方法清除障 
碍。方法可以是灵活的、创造性的或者规范化的。 
(3) 富有创新。他们能够适度冒险,以获取卓著成绩。  
3、在维护关系过程中“微笑团队”能够做到 
(1) 善于构建网络关系。能够与那些相关的、能帮助他们的 
人建立各种正式的与非正式的关系。 
(2) 容易接近。他们不断和外界接触,让外界了解自身,积 
极寻求外部的反馈和帮助。 
(3) 敬业。他们理解组织的战略和经营哲学,并希望实现组 
织的目标。他们在一个开放的文化中发展。他们所在系 
统授予人们权力,也希望他们承担责任,以便完成双方 
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共同商定的目标。   
(4) 与所在的组织互相影响、共同发展。团队成员和团队创 
始人一样拥有权力,因为个人的影响力取决于信誉而非 
权威。 
我们曾经看到过积极、强劲团队中的成员相互庆祝:“我们 
真棒!”当这种感觉能够激发人们追求更大、更好的目标时,这 
就是最好的结果。与些同时,微笑团队也必须认识到危险所在: 
“微笑团队有时候会骄傲自满——这将导致他们的衰败。”团队 
成员自我感觉太好、过分亲近也可能导致过度利已、盲目、产 
出下降及傲慢自大的后果。   
综上所述,我们可以从以上各点中了解到微笑团队的准确 
形象。要真正实现这样的目标,还需要很多的理解和努力,微 
笑团队不会轻易产生。   
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“微笑团队”的文化建设      
1、团队形象   
在一起工作过一段时间以后,任何一个团队都会树立自身 
的形象。团队形象是团队文化的一部分。如果团队对自身的特 
征很了解,这对激发成员的行为很有帮助。就像我们个人,如 
果我们很清楚自身的特点,那么就能塑造出自己的行为模式。   
一个优秀的团队能够塑造出一个积极向上的自我形象。成 
员之间用幽默、想像或隐喻等来描述他们对团队工作的感受, 
这将有利于团队塑造自身形象。   
例如,团队中的一员:“我们已经越过了多座山,我该给我 
的鞋钉个鞋掌了。”另一个可能回应说:“是啊,我的小凿子和 
攀援绳已经拿在手上了。   
“诸如此类的评论有利于团队发展出这 
样一种形象:一群相互配合、训练有素的登山者,攀援着一座 
艰险的山峰,立志要将胜利的旗帜插上山顶。在协作过程中, 
这种形象、团队成员之间的评论将有且助于大家形成共同的沟 
通基础。比如有一天,当有人在讨论某个难题时说“稍等,我 
去把我的钉子拿来”,这个时候,团队中所有的人都明白他的意 
思。   
这是一种积极的、共同的、健康的形象。当面临问题时, 
拥有这种形象的团队相对于一个形象比较弱的团队而言,更愿   
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意迎接挑战——登上山顶。不幸的是,像个人一样,团队有可 
能形成消极的、破坏性的形象。当然,及时识别并能把握可能 
产生健康积极群体形象的时机。   
上些小型群体的文化有时会很强:他们的形象非常明晰, 
外人光凭这些团队成员的行为、着装和谈吐就能判别出他们是 
谁。兄弟会、妇女会、职业团体或是一个组织中的某些部门就 
表现出这样的现象。这可能是件好事,也可能是件坏事。因为 
这有可能会导致这些群体过度自负、骄傲或是高度一致。但不 
管理怎么说,我们必须清楚一个团队形象是多么重要和富有影 
响力。      
2、共同远景   
对于拥有在优秀团队工作经历的团队成员来说,他们一定 
都很清楚共同的团队远景:在远景的指导下,成员们清楚行动 
方向,明确具体的行动内容。这种远景比目标和目的更全面。 
它是团队对工作结果的整体展望。   
如果一个人能清晰地刻画出自己所追求的目标,那么他 
(她)随后采取的步骤和自己设定的阶段性目标就会更鲜明、 
更实际。将目标和战略具体化有助于一个人实现目标。类似的, 
如果团队也利用这个方法,那也将有助于团体成员认清他追求 
的方向,一步一步地前进。   
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“微笑团队”的心态建设     
许多成功团队的发展经验告诉我们:团队心态是高绩效团 
队发展的深层动因。团队心态即团队互信感、归属感和效能感 
受,是构筑高效团队的深层心理基石。团队互信感即成员间的 
彼此信任;归属感即如何将“小我”与“大我”融为一体;效 
能感则是团队成员对团队成功完成特定任务所拥有的整体能力 
的信念。   
总结起来,微笑团队心态建设的途径有:   
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1、严格甄选与团队价值匹配的成员   
甄选与团队价值观相匹配的成员,是塑造高绩效的团队心 
态的重要保证。在团队组建前,应设计可靠有效的甄选程序和 
方法。可尝试如下方式:   
(1) 案例分析法。请应聘者对某一典型价值观案例进行分析, 
譬如询问:“如果你是其中的主人公,将作何反应?” 
进而从对方的反应中考察其价值观倾向。 
(2) 情境模拟法。请应聘者对某一价值观明显冲突的两难情 
境进行角色扮演,观察其言语和行为反应。 
(3) 辩论法。针对某一价值观议题,请两名应聘者展开辩论, 
考察其论据中隐含的价值观倾向。选拔价值观相匹配的 
人员,将为高绩效团队心态的塑造奠定物质基础。  
2、塑造积极有效的团队领导行为   
团队领导的行为方式、能力素质和领导风格是团队良好运 
转的决定因素。团队领导者的日常心理与行为,不仅会对成员 
的价值观、态度和行为产生熏染和塑造作用,而且会直接影响 
到团队心态(即互信感、归属感和效能感)的营建。因此,领 
导者一方面要努力塑造其全面的能力结构,如自我管理能力、 
管理沟通能力、管理团队和管理变革能力等等:另一方面要注   
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重塑造自身热情主动、尽责敬业和开放创新的人格魅力。    
3、提高团队的情绪智力   
情绪智力是构成团队心态的重要基础,也是塑造团队心态 
的突破口。V。U。Druskat和 S。B。Wolff认为,提高团队的情绪智 
力有如下方式:   
(1) 在增进情绪认识能力方面,包括人际理解、观点采择、 
团队的自我评价、寻求反馈和组织理解等方法。 
(2) 在提高情绪调节能力方面,包括关爱、对质、创设肯定 
性环境、构建社会支持系统和积极因素的问题解决等方 
法。  
4、构建开放而坦诚的支持性沟通机制   
支持性沟通机制是保证“团队绩效大于成员绩效之和”的 
必要前提。构建这一机制需坚持两个原则:其一,无条件接纳 
原则,即每个成员都应将他人作为一个平等的、有尊严的个体 
来接纳,避免用自己的成见和偏爱对他做出主观臆断;其二, 
无对错评判原则,即每个成员在团队讨论或决议中,不用简单 
的是非对错标准对他人观点进行评价。上述原则在团队沟通中 
具体表现为:   
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(1) 在界定问题时,应鼓励大家各抒已见,保护成员的创造 
性思维。 
(2) 在团队商议时,应注意积极倾听,运用事实和根据做出 
回馈。 
(3) 在评价方案时,不应随意贬抑任何方案的价值,而应尽 
可能全面地列出各方案的优点和局限性。 
(4) 在确定方案时,应博采众长,简化和概括各种建议。  
5、实施富有针对性的团队建设培训   
目前,我们在企业中的研究实践表明,交互作用分析 
(Transactional Analysis)技术和团体心理辅导对于塑造团队心 
态颇具价值。交互作用分析技术能够有效促进成员认识自我, 
感悟他人,即提高人际理解能力。基于此,实效性和科学性兼 
备的团体心理辅导则直接致团队心态的建设,譬如,“盲人与拐 
棍”和“天使与主人”等活动,有助于塑造团队的互信感;“我 
心底的老照片”和“感恩的心”等活动则有助于塑造团队心态 
方面的功效,也越来越受到企业的重视。可见,为了塑造高绩 
效团队的心态,企业有必要实施富有针对性的团队建设培训。   
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微笑团队的“中点危机”管理     
由于目的和成员构成的不同,每个团队的发展模式都有所 
不同。但所有团队都会经历一个失去平衡的阶段。即由于突变 
或能量爆发,团队表面上的惯性被打破。另外,在每个团队生 
命周期的中心,都会爆发一些危机。我们叫它“中点危机”,这 
和我们平时的观察是一致的。在这一阶段,许多成员会惊谎失 
措,这里有一个通用的团队危机处理模式供大家参考:   
(1) 在组建初期,团队活动因各自任务的不同而不同。 
(2) 在第一阶段会召开一些会议来解决冲突、收集信息、处 
理问题。 
(3) 中点危机会议着重围绕团队的目标。不同的团队围绕目 
标、修改报告草案、制定项目提纲、处理冲突等方面召 
开会议。这一阶段很紧张,但正是在紧张之中能够寻找 
到方向。每个团队都会经历这样的过程。不同的团队在 
经历这个过程以后会出现不同的结局:解散、重建或重 
新定义自身。 
(4) 经历过蜕变之后,团队又会召开一系列的会议(第二阶 
段):商讨完成任务的行动步骤。 
(5) 每个团队基本完成目标,召开最后的庆功会。 
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如果你能认清你的团队正在经历的阶段,你就能够帮助团 
队沿着轨道前进。在群体的发展成长过程中,成员情绪忽高忽 
低,又出现危机是正常的。但这并不是说你应该忽视发展过程 
中存在的问题。如果团队急着敷衍了事地去完成任务,或草草 
地交差;如果成员都想息事宁人,不愿意解决冲突;如果他们 
不把群体当一回事,那么这个团队以及团队的质量就会被严重 
破坏。   
如果团队了解到自己所焉得虎子的阶段并且善于分析所发 
生的事情,那么这种中点危机就可能成为一个转折点,利用得 
当则能够保证团队富有创造性地、高效率地实现目标。   
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把权力交给他们     
现在一些企业的管理出现了奇怪的背离现象,管理者越来 
越忙,往往是从早忙到晚,节假日也不休息;而员工的责任心 
好像越来越差,整个企业的工作效率日渐低下。这种现象发生 
后,主管们是否想过,当自己忙不过来的时候,是不是做了许 
多下属该做的事情呢?主管不是千里马,而应是千里马的教练, 
应该给下属发展的空间,让其纵横驰骋。这就是如何进行有效 
授权的问题,也是摆在众多管理者面前一个突出的难题。   
以前在绩效系统公司担任过顾问的瑞佛,写信告诉我这个 
实例:   
贾里纳是隆柏克联合学区的专案指导,他在读了哈维和路西写的《边 
走边聊》之后,觉得每份办公室用品的采购申请都要经过他签名批准,实 
在无聊。于是授权给属下自行签发。他说此举对他的属下几乎和多给两个 
礼拜的假一样——他们都很高兴有此权力。你知道吗?现在办公用品的支 
出费用比过去几年都要少。   
通过对主管的工作进行观察,我们可以发现,主管  
80%的 
工作都是可以授权的,他只需要做事关企业命运和前途的  
20% 
的工作即可。   
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尊重别人最好的方法,就是授权给别人发挥他的判断力。 
不过,记住,给他们这种权力的时候,也要容许

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