智慧之旅-第122章
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刺激词，感知类－－感觉层次８８光觉：明亮晦暗朗昭皎皓灿瞭８９视觉：洁净澄澈污秽骯脏浑浊清楚模糊８Ａ听觉：吵闹静默幽寂喧哗潺飒淅铮响潇８Ｂ味觉：甜甘酸苦辣咸鲜涩麻８Ｃ嗅觉：腥臭臊膻馨香芬芳馥８Ｄ体觉：冰冷寒凉炎热温暖滑嫩灼烫糙８Ｅ内觉：饱胀饥饿疼痛疲倦酸麻渴累痒醉困腻慵８Ｆ意觉：玄秘奥迷惑奇怪诧异惊讶疑楞 怀疑
刺激词，心绪类－－经验层次９０好感：宠爱嗜好依赖怜悯恭敬恋恤惜 迷恋 敬佩９１忧感：怨忧愁悲哀戚凄惨郁闷颓烦 痛苦 伤心 伤感９２喜感：恬喜乐欢欣愉悦怡 放心 满足 满意 舒服９３恶感：厌恶憎嫌嫉妒忿恨愤怒愠气毛忌 轻视 埋怨９４心感：安逸犹豫怅惘急忙悠闲虔惯 焦急 紧张 轻松 无聊９５怀感：愐怀羡慕希望冀盼惦记挂念思想愿享历寄 期待９６愧感：懊恼羞耻惭愧悔疚尬尴惶愕憾窘 后悔 担心９７物感：节俭慷慨吝啬奢侈贪婪馋足 贪心 小气 浪费
刺激词，表现类－－经验层次９８良性：澹泊朴驯婉谦乖恳穆蔼 活泼 淘气 体贴 随和９９恶性：奸狡猾残酷骄傲凶狠蛮悍淫佻苛刻暴戾 自私９Ａ率性：严肃耿率豪犷浮躁刁顽猖狂妄愎亢倔 固执 坦白９Ｂ胆性：畏惧骇怕惊悸恐怖慌张怯懦奋勇敢９Ｃ处事：警惕懈怠殷勤劳谨慎鲁莽懒惰 草率 勉强 认真 负责 冷静９Ｄ才能：聪敏愚笨拙呆傻精湛平庸行卓菜呆 能干 胡涂９Ｅ外表：俊秀美丽妩媚肥胖壮健纤瘦丑陋 苗条 漂亮９Ｆ装扮：娇俏妖冶艳雅酷帅俗骚 摩登 时髦
“状态”词也分四类：有因能量变化所生的“动态”，有变化结果所产生的“形势”，有相互作用的“接口”，也有变化结果的“辨知”。
状态词，动态类－－物质层次Ａ０动止：转动回旋倒覆停息止住定Ａ１移动：运滑溜闪晃荡蠕翻滚Ａ２飘动：飞翔飘扬刮扬飙曳漂浮泛Ａ３流动：流淌渗漏泌淋滴漫泻泄涌溢Ａ４形动：陷缩长涨延伸展舒张膨胀Ａ５引动：冒升升降落压坠堕掉潜沉沉Ａ６震动：震撞击颤抖磕砸颠簸Ａ７激动：爆炸喷射溃决激迸溅崩塌垮
状态词，形势类－－经验层次Ａ８能态：照耀映晒焚燃烧熄灭熔沸滚开冻凝焦糊Ａ９力态：威猛狂厉剧烈昌旺勃兴盛炽罄绝衰竭尽ＡＡ时态：久暂老少长幼新旧先后迟早晚担徐缓冉陈ＡＢ度态：多少大小轻重快慢长短浓淡贵贱绰ＡＣ容态：深浅光空虚鲜寡充实盈丰满弥挤ＡＤ视态：高低远近庞阔广恢宏洪弘博辽遥狭渺ＡＥ感态：强弱好坏歹简繁齐乱聚散优劣良窳佳匀纷紊ＡＦ判态：真假对错误艰难易详陋巧妙妥适宜准确冤枉
状态词，接口类－－经验层次Ｂ０接触：碰触黏附遭遇逢碾磨摩轧及贴Ｂ１交互：交叉封堵阻塞贯彻穿透通畅Ｂ２连接：联连接继续衔承绍歧岔主支Ｂ３纠结：纠结缠绕掺搀混维绞串融参Ｂ４关系：掩埋淹没浸泡渲染涂敷溺渍沾Ｂ５位置：悬挂衬垫垂吊佩卡翘夹别竖配Ｂ６聚集：拼凑会合并汇聚集淤滞和综Ｂ７累积：储蓄屯积累攒贮存堆栈
状态词，辨知类－－经验层次Ｂ８变化：变化破碎断裂分解消溶绽脱锈烂销蚀毁Ｂ９视线：彰显现曝露蒙蔽遮盖隐藏屏罩 出现ＢＡ过程：起始发生开启终止完成关闭毕讫 进行 过程 恢复 结束ＢＢ制造：制造生产创作搞弄扩拓做废衍演易 发展 生产ＢＣ得失：得失赚赔胜败赢输亏损耗遗忘ＢＤ地位：贫穷卑鄙贱富裕尊贵荣阔 平凡 普通ＢＥ生理：昏晕眩咳嗽鲠噎搐僵肿伤 感冒 中毒 上瘾ＢＦ保留
“主观行为”中，在意识作用下，人的行为反应若仅为个人单纯的动作，则视为“生存”行为。
“生存”词分四类：“官能”是人之器官具有的功能，“体能”则为肢体具有的功能，“动作”是以手为主的各种动作，“生活”则为因生活需要所产生的相关行为。
生存行为词，官能类－－由生命至意识层次Ｃ０饮食：吞咽舔呷吃喝啜饮食咀嚼啃噬嗑Ｃ１口鼻：呕吐闻嗅呼吸吹含咯唾Ｃ２唇齿：叮咬亲吻吮叼抿努噘龇Ｃ３眉目：瞪瞠瞑玻д稣ｒ矩浚茫纯词樱好橥贫⒖闯蚩锸蛹霉燮愁茫捣⑸汉艚猩胍魅聟群芭叵亢藕鹩剿谐茫渡恚盒匏咚招衙五聿俑擅H嫖 性交 休息 睡觉Ｃ７生死：死亡殇毙夭殁丧活诞孕生殖
生存行为词，体能类－－经验层次Ｃ８行动：进退赴去往返来达莅渡旅行巡到出入Ｃ９走动：走踱跑跨迈超步越驰奔凌ＣＡ体动：扒攀登游泳泅涉仆跌扑爬拐ＣＢ追动：躲避窜逃遁追赶撵驱逐排ＣＣ脚动：踏踩踹蹬踢跳蹦践蹑蹈蹴跺跃ＣＤ姿动：仰俯伏跪坐鞠躬蹲踞躺卧趴站立伫ＣＥ互动：搂拥抱挣扎拦挡妨碍遏绊剎ＣＦ计算机：计算机功能
生存行为词，动作类－－经验层次Ｄ０动手：拱招扬挥摆摇撼拋扔丢投掷撒摔掼挽挟Ｄ１掌握：掐拧抓拈捏拿扼握持执擒揪捉掺扶勒Ｄ２变动：摊剔撕摘采扯卷折扭扳折掰Ｄ３易位：揩擦抹撢扫拨滤挤榨挖掘撬掀抽拔Ｄ４易形：捆绑装填盛束缚扎包里拴系Ｄ５触物：拢捧托摀捂搔挠搓揉搭摸撑按捺 接触Ｄ６移物：捡拾搬移举推拉提拖挪捞担抬挑搁置卸放曳Ｄ７及物：拍叩捶敲劈插扎砍揍捣打刺弹搅拌 鼓掌
生存行为词，生活类－－经验层次Ｄ８炊事：炊煮熬蒸烹炖煎烙炒烤焖煨Ｄ９生活：穿戴剃清洗漱淘饰沐浴澡盥妆葬祭祀拜喂养ＤＡ住行：住留泊驻载划航骑搭乘驾驶居宿寓羁驳 搬家 流浪ＤＢ身心：戏玩耍游逛舞赌竞赛娱嫁娶旅 结婚 电影 音乐ＤＣ家计：补剪裁纺织缝缀绣勾漆刮削切割修ＤＤ农牧：犁耕栽种灌泼浇注洒酿钓猎饲耘植溉狩垦培汲ＤＥ专业：裱褙镶嵌雕刻锻炼铸打冶塑铺砌盖建筑医疗 装潢ＤＦ交易：聘雇买贩卖售借贷赊偿还租赁花销贸
“主观行为”在人与人之间，需要经验学习的，则为“社会”行为。
“社会”词是人类最复杂的行为，“思维”是在意识支配下，“沟通”则用言语或身体语言，“制约”是利用团体的力量，“意志”则是指个人的意志。
社会行为词，思维类－－意识层次Ｅ０观察：阅览聆听察勘侦测闻品尝Ｅ１思维：念想猜度估算思忆忖虑计究疑料臆析Ｅ２认识：辨认知识觉晓悉懂鉴验憬悟证匮乏欠缺歉费Ｅ３判断：掂判裁酌量挑选择审查考核订据甄稽Ｅ４著述：抄写撰述注拟誊译描绘作着题 报导Ｅ５记载：记录签刊标辑编校划修改纂备Ｅ６教学：教摹仿学练试训读导效习诲育法Ｅ７需求：要祈觅谋寻找搜需希祷图牟求托
社会行为词，沟通类－－意识层次Ｅ８目的：祝贺慰迎约辞邀送饯侍伴Ｅ９诚意：赞颂逗陪访褒奖请谢恭赞 告辞 告别ＥＡ表达：说道曰讲喻叙告诉论解释谓评述ＥＢ沟通：洽谈咨询辩诘驳聊商议讯问答 报警 反对 抬杠ＥＣ立场：谅饶嘱咛慰哄催劝谏勉励怂恿ＥＤ宣泄：抒讥讽嘲叹嬉笑哭泣乞求夸夸诌惹 咆哮 宣泄 吵架 抬杠 埋怨ＥＥ不实：唬欺骗诡诈瞒诱诟诬讼诽谤谄ＥＦ咒骂：呵叱责骂恫吓训侮辱诅咒 责备
社会行为词，制约类－－意识层次Ｆ０领导：领导统率御宰治董赦颁管辖 指挥 主持 携带Ｆ１行政：监督经营制控驭订办施行宣布示批Ｆ２人事：饬干委匡矫擢荐役任免撤罢准允许Ｆ３保护：保护卫庇佑拯救顾帮助援协挡Ｆ４意志：决负拼尽专擅逞等待候耐憋誓许Ｆ５服从：觐谒禀报贡奉缴纳呈申遵从皈随 皈依Ｆ６收付：输传递领取收受授交付兑换寄汇Ｆ７供给：供给赠送捐献济施犒赏赐馈
社会行为词，意志类－－意识层次Ｆ８照会：命令吩咐征召调差遣叫使让派 通知 传达 公布 发布Ｆ９革除：戒除革罢删舍弃省略汰消免杜 避免 放弃 取消ＦＡ对立：抵抗争克降屈服拒叛逆违 投降 违反ＦＢ处罚：惩罚诫黜贬谪降囚禁拘押 处罚 警告ＦＣ强制：逼扣逮捕掳欺缉迫俘胁索占扰ＦＤ武力：攻防伐战斗袭敉征侵守搏御 侵略 攻击 打架 抵抗ＦＥ掠夺：掠夺拐抢偷窃盗劫攫剽篡ＦＦ杀戮：杀剿斩诛弒屠戕殄歼戳
在上述各行概念之首，有两个英文或数字，那代表十六进制值。为了配合计算机结构，一般习惯把两个十六进制值合用。对计算机程序有兴趣的读者，一定要了解十六进制的观念。这是诀窍所在，一旦透悉了十六位的机密，写程序将变得非常简单。
一般人把写程序弄得非常复杂，吓坏了别人，也吓坏了自己。其实写程序的原意是编写一种工作的过程，只要了解所要做的事应该怎样进行，再利用程序指令一步步做去，就是编写程序。
使用程序指令不是编写程序最难的部分，最难的是要了解工作的问题本身，如果不知道，当然写不出程序。
如何了解问题呢？我教学生只用二分法，就是把问题切分为已知与未知两部分，已知的当然可以解决。再在未知中切出已知部分（未知中一定也有已知的），一直切到完全不知道，就找到问题所在了。知道问题所在后，再将未知的问题设法与已知连接，连得起来，就变成了已知，如此这般一直分下去。
切分完了，再找其中的共同部分（不了解的当设法统一了解之），分类编号，安排成十六进制的方式。最后才是写程序，但因为经过分类整理，范围固定，每写一种程序，只要熟悉相关的指令及工具，心理负担便小得多，写程序也就容易了。（有兴趣者请参阅拙著《汇编语言的艺术》一书）。
比如说，什么叫十六进制？
假定有一组连座开关，上面有开关四个，每个控制一盏灯。于是四个开关的排列组合，就可以使四盏灯产生十六种不同的变化。也就是说，它最多只能有由全灭到全亮的十六种变化，超过十六种，就必须另外增加开关了，也就是进位了。
数目字只有十个，不够用了，于是把英文的ＡＢＣＤＥＦ六个加进去，成为十六个数字。一组有十六种变化，两组则是十六乘十六，有二百五十六种。
这样有什么好处呢？当我们把十六进制熟悉得像自己手指一样时，再把前述的概念“基因”当作“指示灯”。每当我们得到输入的概念时，实际上得到的都是这些数字，数字可以控制“指示灯”。于是我们就可以了解此概念的基因！至于了解基因后，应该与什么“常识结构”有关，则得看常识库的十六进制资料了。
什么叫编写程序呢？就是根据指示灯，把流程连接到正确的位置！
计算机听命于指令，指令即相当于指示灯。写程序容易是因为控制计算机的指令虽多，对工作有用的却没几个，“先了解要做的工作，再去找指令”，学程序就不难了。
智慧之旅 （第四部） 八、秋分 自然语言与中文结构综合前述各项说明，我归纳出了中文文字概念之基本因素。根据这些基本因素，才能将每一个中文字汇明确地界定清楚，并贮存在计算机中。当某一文字输入时，经过程序之基本因素分析，计算机之“意识中枢”便得到所代表的概念。意识中枢亦能反向将基本因素组成概念，并将之转化为语言、文字，以与人沟通。
这些基本因素即为各种主观客观现象之根本，透过计算机中的“意识中枢”之“了解”程序，凡与概念结构有交集的，则分别与所设定之概念连通，意识即产生了对此概念的“认知”。有了了解及认知，再加上计算机做为主观个体之“立场”，以预设的“目标”作为“判断”条件，计算机便有了“智能”。在必要时，尚可以赋与“行动”的能力。
以下我简单地说明其具体之步骤以及设计之原则。
在概念资料中，“基本因素”具备三种特征：
一、代表客观、主观等现象最基本且完整的观念：
对概念而言，“基本的”并不等于“单纯的”，由于形成概念之联想特性，主观客观交互纠结，没有任何概念能独立存在。因此，我将前表的二百五十六种分类假定为最基本且完整的观念，并视之为分类因素。在实际应用时，尚须利用分类因素作交集定义，才能明确地将每种概念加以界定。
二、文法或文字应用之原则：
文法是硬性规定的，没有灵活的变通性，虽历经许多语文学家的努力，始终无法整理出一套具有公信力的中文文法来。也幸亏如此，我们得以摸索出一条中文文字应用的原则。基本上我们承认主词、述语之陈述结构方式，但在文字与文字结合时，则采用弹性的始态、终态、连续态，以“达意”为原则。
三、有与感应功能机构（即感官）结合之条件：
要让计算机达到认知的目的，必须了解计算机之特性，利用数据总线以及软件程序多次选择的功能，每当“概念”资料传送到总线上时，可以选定适当之输出入端口，使“感应功能机构”得到正确的电流脉冲。
前两项在前文已解释过，现略分析分类基因与感应功能结合之方式，即得到下列关系。实际上此类结合常涉及知识，而知识系贮存在“知识库”中，除了预设之知识外，尚可以经由学习过程，填入数据结构中。
概念是独立的单元，仅能代表静态的事物。而人类处身在四度空时中，面对的事物瞬息万变。因此，人类在认知或表达概念时，必须使之成为动态的形式，这种动态的形式，早在原始时代即被普遍应用为语言。
如果以电影为例，一格一格的画面可以视作独立的概念，放映即是将静止的画面连续成为动态的画面，人藉此了解电影所表达之原意。因此电影也是一种语言，而且灵活又有趣。想要了解语言真相的人，最好先由电影分析着手。
语言虽然发展得早，但在发展初期人类的智力尚未成熟，对于规律的掌握还在摸索阶段。故越早期的语言，其规律性越低。学习第二种语言的人，常对该语言“不规则”的文法、字词变化等伤透脑筋，偏偏那些最讨厌的部分往往是最常用的习惯语法！由所有不规则的习惯语法，可以看出来人类最初的习惯性行为是什么。奇怪的是中文中并没有“不规则”的观念。
中华文化真正的价值，就在中文的概念结构。过去因为对信息认识不足，无法发挥中文的绝对优势。好在真理不辩亦明，中国人亦为人类家属的一员，过去遗留的宝贵资产，尚有待未来人类共同努力，发扬光大。
我开始考虑概念分类时，就像做中文输入研究一样，完全是在黑暗中摸索。等到理出一些头绪，有了初步的结果后，才发现美国学者早在二十几年前就考虑过这种方法。但是他们只做了些最表面的分析后，发觉此路不通。自后因为计算机技术的进步，学者专家纷纷改由分析文法及字典着手，仍然没有找到可行的方向。
近年来概念分析似乎又有抬头的趋势，可是据我研究的结果，英语在长期发展过程中，倚重发音以表达概念。在录音机未发明之前，声音无法记录，全赖一代一代之间的口口相传。加以人类能辨识的声音有限，必须采用复音节才能有效运用。这一来，一个英语字汇本身就是一组复杂概念的结合，很难从中理出基本概念来。
其次，英语有规则严谨的文法结构，虽然有其优点，却因此丧失了语言文字的演进痕迹。我们要想找出人类思维的真相，就必须了解思维所应用的元素，这些元素就是组成原始文字语言�
