12小时mba教程-第2章
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技能或教育培训，最有助于将你与别人区分开来，以便使你找到准确的定位，
这也是十分重要的。例如，你可以选择参加培养法学博士（JD）和工商管理硕
士（MBA）的联合方案，从而获取法学学位和商学学位；或者主修电话学（即电
话、无线电和卫星通讯），这是一个非常热门的专业技术领域；或者你学会一
至两门外国语（如果不算流利，可交谈也行）。就像推销产品一样，通过这样
一些教育培训来增加你的技能，树立自己的 “品牌”，才有利于达到你的事
业目标。让我们看看下面这个真实的故事：在最近一次关于MBA 简介的课堂
上，我正准备结束而等待学生们提问时，一个学生就他如何找工作向我征求
建议。他是计算机系统分析员，而且能流利他讲五种欧洲语言。未等我回答，
便有一个恰好在一家公司负责同际经营管理的学生很高兴地告诉他： “你被
雇佣了。”
财务核算观点
在确定选择什么样的教育培训适合于你之前，首先应估价你在这些职业
领域的纯价值，弄清你自身的优势和劣势，以及它们对你价值的影响程度，
从而有目的的接受教育培训。但是，选择哪种教育培训，不仅要考虑能否增
加或提高你的价值，而且还要考虑其净现值以及内部报酬率和投资报酬率。
换句话说，你应从财务核算的角度，估计投资于你个人发展上的时间和金钱
的可能付出量，以及能够带来的回报，二者相比是否令人满意。
经济学观点
尽管教育培训有益于实现你的目标，但根据边际效用递减理论可知，随
着接受教育培训次数的增多，对你价值的增加程度却是越来越小的，甚至到
最后便没有什么作用了。因此，从经济性方向讲，应根据自己的目标和自身
条件，来确定 “接受多少教育培训就足够了”。此外，还要考虑各类组织（市
场）现在或将来对你（产品）会产生哪些可能的要求。
统计资料
着手进行大量的研究（早先就有的恰好合适），从而取得能支持或有助于
你进行初步决策的统计资料，并找出其中的相互关系和变化趋势。
人力资源管理
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运用迈尔斯一布里桔斯个性类型目录（由迈尔斯和布里格斯夫妇发明的
测试个性类型的一种表格。——译者注）或其他一些个性分析工具，可帮助你
得到有关你的个性特征的有价值的判断，并就最适于你的工作类型、工作环
境以及学识类型等问题给出提示。同时还可以帮助你创造出在特定的时间
内，实现具体的教育培训或职业目标（类似于目标管理）的东西。从人力资源
管理的角度讲，经过这样的程序来确定职业目标，以及如何实现它是十分有
必要的。也是很有意义的。
由于没有记载，所以我不能告诉你们我碰到过多少在职业上非常苦恼的
“成功者”。但我马上想到了一个人：一个高薪的企业主管，他原是一名教
师，迫于元奈通过努力学习，获得了MBA 学位，从而走上这条快速晋升之路，
因为他家里人希望他赚更多的钱，他向我吐露他的秘密：他在商业界所得到
的回报，与他在孩子们成长时给予他们的帮助所得到的满足相比，显得那么
苍白无力。这说明按照别人的期望生活，而没有意识到自己存在的价值是可
悲的。有人说： “追求你的幸福，钱就来了。”而我认为，即使钱不来，那
也并不是多么糟的事情，你仍然可以活得很好。
战略计划
考虑上述各点并结合你的判断形成一个战略计划。下面的自我诊断工具
对你制定计划是有帮助的。见表 1—1。表 1…1 职业自我诊断表
用注说明：请在每题后面所对应的数字上画方框和圆圈 （方框表示它对你
职位的重要程度；圆圈表示你目前的状况）。
分数等级：高 （优〕5— 4— 3— 2— 1低 （差）
题目：
1。正常情况下在其他组织中，以你的工作可以赚取 54321
同样多的钱
2。赚取和你所需要的一样多的钱 54321
3。赚取与你想要的一样多的钱 54321
4。在目前这个公司里，你有机会显著提高你的工资 54321
5。你在组织中有向上晋升的机会 54321
6。 你在组织中有横向发展的机会 54321
7。你可以生活在你想要生活的国家 54321
8。 你生活在当地你想要生活的地方 54321
9。你可以合理分配在工作和个人生活上的时间和精力 54321
10。你有职业的保障 54321
11。你的家人或其他重要的人对你的职业选择感到满意 54321
12。你的家人和其他特殊的人对你目前的工作感到满意 54321
13。你对这个组织大体上感到满意 54321
14。你在这个组织中有机会发挥你的创造性 54321
15。你有一个有条不素的工作程序 54321
16。你有一个令人满意的工作环境 54321
17。你有机会跟上最新发展或学会新技能 54321
… Page 12…
续表 1…1
18。你为你的工作而感到自豪 54321
19。你有机会进行职业途径咨询 54321
20。你为你的组织感到自豪 54321
21。你对你的同事感到满意 54321
22。你对你的主管人感到满意 54321
23。你对组织的高层管理感到满意 54321
24。你能避免过度紧张和劳累 54321
25。你能给组织做有效的贡献 54321
你目前综合的职业满意程度。
等级： （可选择其一）
非常高 10— 9— 8— 7— 6— 5— 4— 3— 2— 1非常低
考虑你目前的情况：年龄、经历、技能、能力等，你感觉对你的工作满
意程度如何？
高 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1低
如果你现在的职业满足程度，与你认为应该有的满足之间有很大的差异
时，你需要用什么来缩小差距？
你需要做什么来减小在自我评估中方框和圆圈 （重要性和现状）之间的差
异？
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二、攻读 MBA 学位：需要与可能
对这个问题主要从以下四个方面来考虑：
职务级别和抱负
你在组织的等级制度中处于什么位置？你对你所处的行业了解程度如
何？你是一个经验丰富的老手，还是一名新人？一般而言，MBA 证书充其量
只能使你走人所谓的 “快捷之路”，但不能保证你将登上那令人眩目的高级
行政职位。总的来说，如果你是一个非正式的管理人员，而且已得到定期晋
升，并为自己的进步感到高兴，那么，追求MBA 学位可能就没有多少作用。
除非你是高级管理人员，或已经处于这个阶层，在这种情况下，有或没有学
位在考虑某一特定职位的时候也许就有些差异了。
企业文化和个人价值取向
雇主（或行业、或具体工作）是否明确地或含蓄地要求有学历证书？在很
多情况下，雇主喜欢雇佣聪明而热切的，而且有几个不同专业学士学位的人，
然后按照公司自己的模式去培养他们。事实上，受人尊敬的Procter＆Gamble
公司（简称 P＆G，美国著名的家用化学品公司——译者注）公司就是以这样的
方式进行管理的，即使是从正规商学院聘来的工商管理硕士（MBA），也心须把
最初的时光花费在超级市场的存货搁板上和执行一些通常与MBA 的光泽很不
相称的，毫无吸引力和挑战性的任务上的。很显然，在这种环境下，强调的
是至少在一个人职业的起始时，应从底层干起，才能学会经营管理，这样就
可以积沙成丘，丰富自己的管理经验。
当然，如果你已经是一个企业家了，再来说职业选择途径就没有多少必
要了，MBA 证书对你改变现状只会有很小的作用。但与MBA 证书相关的知识，
无疑仍是有相当重要的价值。通过其他培训方案，仍可以获得其全部或部分
你实际上真正需要的知识（顺便提一下，许多企业家已在每天工作中学习和研
究了MBA 学生们在正规课程和专题研究中所学到的知识，而且认为这是理所
当然的。事实上，我也曾碰到过许多成功的企业家，他们是凭直觉和悟
性，以及勤于思考而学到了工商管理硕士们所学到的知识）。
时间的限制
你的工作日程和你个人所承担的义务，允许你把时间用到参加进修班、
完成作业和学习研究上吗？记住：典型的全日制MBA 培养方案学制为两年，
但在业余时间（如晚上）学习，要取得这个学位则需要3～5 年时间，或要在3
年期间用3 个持续的暑假来全日学习。
许多大学都设立了培养“高级管理人员”的工商管理硕士（EMBA）的方案，
它适用于那些年轻有力的企业主管和成功的企业家，对于非企业家的人入
学，通常要求推荐保送。由于此原因，这些报考者往往是受宠的人，而并非
是一般的有抱负的管理人员。
为了适应学生们的职业需要，课程安排是在某个学年期间，每周要全天
上课一次，外加两年期间各有3 周的暑期全日集中学习。
有些公司对员工的学习培训机会和职业发展，仅有动听的承诺，却没有
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实际的安排。而像 IBM等其他公司，则制定了严格的培训规定。事实上，IBM
新聘请的管理人员在正式上班之前，都要参加为期几周的严格培训。不管怎
么说，在上班时间内接受 “培训”，和上班时间内外接受“教育”，两者之
间仍是有区别的。
费用
你准备花费20 000～35000美元学费去读MBA学位吗？你的老板（或其他
第三方）准备替你支付这笔费用吗？费用是时间限制和企业文化之外的又一
关键性决定因素。
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三、如何选择合适的 MBA 教育方案
如果你决定取得MBA 学位，并认为它能助你实现你的职业目标，那么，
在选择最适合于你的方案时，应该考虑以下几个方面：
学院的选择
这个学院是否普遍被人认可？一般来说，这是一个重要的标准。学院的
课程设置与具体的行业相一致到什么程度？比如你想在保险业领域谋职。那
么取得保险学院授予的MBA 学位便可能有很大的意义，但如果你所期望的职
业不是保险业，则保险学院的学位可能就意义不大了。
系的选择
该系的专职教师所占比例是多少？获得博士学位的人所占比例是多少？
发表的学术论著和涉及的正式研究项目有多少？这些答案有助于说明该系适
合于你学习哪方面知识的程度。
学习环境的选择
班级小而且可以满足个人的需要，还是学生如同货物一样堆放在大课堂
里呢？也许二者的结合最适合于你的学习方式。再有，图书馆和计算机设施
是完善吗？
就业帮助程度的选择
就业安排办公室在负责安排与一些较好的公司面谈方面，有很好的业
绩，还是几乎是在浪费时间呢？校友协会作为一个与老校友相连接的系统，
能否利用其会员帮助安排其毕业生的工作？显然，这种支持愈大，就业情况
就会愈好（当然假如你重视这些方向的话）。
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四、MBA 教育的替代途径
在 1987年股市的觉醒和随后的暴跌到谷底，MBA 学位证书的价值受到了
人力资源管理人员、教师、商学院毕业生，以及一些想有所作为的人士的怀
疑，他们想知道，是否值得为此努力学习。考虑到这些有抱负的初学者自身
的局限，我提出如下选择，可以作为传统MBA 学习过程的替代方案。
获取其他学位的培训方案
古语讲：此路不通彼路通。你可在自然科学技术、行为科学，以及当前
有很大潜力的各种新兴学科领域中进行研究和学习并取得相应的学位。
（1）在科学技术方面可申请的学位有：
M。S。T。M。 技术管理科学硕士
M。S。E。E。 电器工程学硕士
M。C。CH。E。 化学工程学硕士
M。S。L。E。 工业工程学硕士
M。S。M。E。 机械工程学硕士
（2）在人力资源管理方面可申请的学位有：
M。S。I。L。R。 劳资关系学硕士
M。S。Ed。 教育学硕士
（3）在国际文化交流领域可申请的学位有：
M。S。I。A。 国际事务科学硕士
大学中授予学位证书的培训方案
目前一些大学还提供一些短期的有专门目的的培训模式，而仅仅需要
4～10 大的时间。个人可参加授予证书的专门学习培训，其方向有高级营销
管理、企业财务管理、人力资源管理、经营研究、电信管理、战略策划，或
在一些特定领域中进行数以百计的案例讨论。
我是这种方案的狂热爱好者，我发现，面试者往往认为由有声望的学院
授予的证书，高于一般商学院所授
