红卫兵曰记 作者:郭济生(反思文革)-第10章

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会儿，一排脑袋说：“对了，他偷着给人打过家具。”“那算投机倒把分子！”我一声令下，
让人写了牌子给那人套上，批判发言才陆续开始。
　　批斗会结束，批斗对象不准回家，集中在一口屋中反省，然后一个个过堂审问。那多出来
的一个人原来精神有点毛病，被会场上气势一吓，糊里糊涂自己跑上去当了批判对象。我警告
王闯，再往后开会一定要掌握好秩序。不要再发生类似事情，传出去让人笑话。本来阶级斗争
十分严肃，弄个精神病一掺合，效果就不好了。王闯一再表示今后注意。半夜后我们才回家，
王闯让人给我们买了几个烧饼吃。回到家里，才发现嗓子已经说不出话来了。

游园——不是“游园”
　　今天经历的事情对我刺激实在太大了，它将是我一生中最难忘记的日子之一。
　　我们早上来到教导处前的时候，黑帮分子们早就被押在这里站成一排，他们中有过去的校
长、书记、教导主任，还有教过我们的十几名教师。他们弯着腰老老实实地等着，每人脖子上
挂着一块木牌，上写“走资派”、“黑帮分子”、“右派分子”、“反革命分子”、“反动学
术权威”等，名字上用红笔打着×号。当然，过去上学的时候，他们是非常严厉的，有一次，因
为午睡时我跟同学说了句话，被老师狠狠训了一顿，吓的我见了那位老师就害怕。如今看到他
们可怜巴巴地像囚犯一样呆在那里，有些很解气。可转念又一想，老师不负责任还叫老师吗？
至于他们头上的各种罪名，都是很吓人的，可是他们到底同北京的黑帮分子们是不是一样的错
误？他们有些是从抗日战争就参加革命的老干部，还有些是青年党员、团员，怎么会反党呢？
　　“快走，快走！”韦连推我一下，我们一块到前面集合。学校红卫兵负责人告诉我们，今
天要对黑帮分子们采取行动，让他们游校园，适当的时候让他们游街。我们红卫兵也分了工，
几个高中学生负责拿着枪，我们低年级的每人发了一根木棒。有几个人被安排去找东西，原来
是让黑帮们每人敲打着一样东西。
　　最前面的是一位历史有问题的老师，他手中提了一面锣，另一只手拿着自己的一只鞋，就
这样赤着一只脚，走几步敲一下锣，高喊一声：“打倒反革命分子×××（自己的名字）！”后
面的人照样办理，不过喊的内容不同。我知道，这种方式是从毛泽东《湖南农民运动调查报
告》中学来的。前几天，为了发动人民参加文化大革命，党中央机关报《人民日报》和其他报
刊都重新刊登了这篇文章，并号召人们照着做。也许，这就是文化大革命了。
　　队伍逶迤着沿校园砖铺的甬路走去，我们分别跟在两旁看押。心想，这大概是世界上最为
滑稽的事情，不需要法律程序，不需要核实罪行，只要学生们一高兴，所谓的师道尊严被抛在
了九霄云外，昔日我们尊敬惟恐不够的老师们，被称为人类灵魂的工程师们，竟被我们这些乳
臭未干的学生们，押解着执行对他们人格最大侮辱的行为。我说不出为什么，只是跟着队伍走
着，并不想有什么表现。可我们几位骨干战士就不同了，他们不住地喝斥着，用枪托使劲捣老
师深深弯着的腰。
　　有位教语文的老师最倒霉，他本来出身是贫农，教学也不错，但就是爱给领导提个意见，
结果运动一开始，被学校领导当黑线人物让学生批判，后来学校领导也被打倒了，他却不能翻
身。这就是政治挂帅年代的法则，一个人一旦被当成了坏人，就在也难以出头了，即使再冤枉
也无人替你申辩。
　　他踉踉跄跄地走着，心里也许觉着不平，喊打倒自己的声音不是太响亮，所以挨打特别
多。有的同学也认为太过分，但这种时候，他们就是敌人，怎么对待他们都不过分，谁也不能
出来阻止。
　　当一个红卫兵再次高高举起枪托，狠狠砸在他弯的弓一样的腰上时，他大叫一声倒下去
了，但那学生仍不住地砸下去。他实在忍不下去了，从地上一跃而起，抓住那学生的枪，一用
力夺了过来，再一抡，几个红卫兵纷纷逃跑，他毕竟是个壮年汉子，十几岁的学生当然不是对
手。看到学生们逃开了，他把手中枪一扔，站在那里怒视着周围，一时人们都楞住了，没想到
会发生这样的情况。
　　跟在他后面也参加游校团的秦老师，是教体育的，只是因为出身不好，被推进了黑帮之
列，这时他离语文老师最近。他随着大家沉默了片刻，突然意识到是一个立功赎罪的机会。只
见他轻轻挨过去，只几下，就将反叛者按在了地上。在他强壮的体魄面前，语文教员就显得微
不足道了。红卫兵们一看危险解除了，一拥而上，用绳子把语文教员捆了个结实，又打了个死
去活来。
　　红卫兵们将他在地上拖着有几十米远，到了一片空阔的地上。这时，他浑身上下血迹斑
斑，衣服、脸上都是泥土。红卫兵们经过商量，决定将他放在太阳底下曝晒。大家用几条绳子
将他栓好，再拉向不同的方向固定好。这样，他就仰面朝天躺在了八月里最毒热的太阳下面。
开始，他还呼喊着，后来嘴里往外吐沫，低声呻吟着，已经在叫“救命”。又过了几十分钟，
他直挺挺地不动了。我们负责看管他，都非常害怕，赶快去找学校文化革命筹备委员会来处
理。但我们刚跑到半路上，红卫兵负责人却迎面走了过来，我们大叫：“快，他死了！”负责
人摇摇头：“他死不了！不要害怕！”说着来到语文教员近前，用脚使劲踢了几下：“别装
死！我们红卫兵小将不吃你这一套，你不是不服吗？就让你尝尝无产阶级专政的厉害！”对方
仍然没有反应，他用手试试对方鼻息，也有些荒了。他想起电影上共产党员被敌人打得昏过去
时，都是用凉水浇过来。也招呼我们去打了一桶凉水来，猛地泼上去，泼了几下子，那人才动
了几下。我们的头头说：“怎么样，我说死不了吧！下午马上开大会，宣布他为现行反革命分
子！”
　　到下午开大会的时候，人们怕他再反抗，又用绳子使劲勒了好几遍，他已经站不起来，是
几个人拖着，架倒台上去的。先是让他跪在地上，因为他浑身软瘫，根本无法站立。但刚一会
儿，就倒了下去，任凭怎么打他，再也没有反映。学校文革筹委会负责人过来一看，眼珠已经
瓷了，他非常担心。仔细一看，是有一道绳子勒进了脖子里，这说不定哪一会儿就出人命的。
他再三说服红卫兵几个负责人，给语文教员松开了绳子，又抬到学校卫生室打了强心针，人才
慢慢又醒了过来。

市委书记来我们学校看大字报
　　下午四点多，几辆轿车开进了我们学校。我正和几个红卫兵贴大字报，看到轿车，不知是
什么大人物到来，停下手中的工作站在那里看。
　　车上下来一个戴眼睛的中年人，招招手让我过去，问有没有负责人在家。我告诉他：筹委
会一部分带人出去学习了，剩下几个红卫兵学生代表在家，我也是其中之一。他说：“这很
好，你把主持工作的同志找来，市委书记今天来你们中学视察情况。”
　　我赶忙跑上原教学大楼，把筹委会和红卫兵总部几个负责人都叫了下来。在家主持工作的
姓吴，是个烈士子弟，高中三年级的学生，现在是筹委会主任，也是学校红卫兵负责人。他下
楼来时，车上的干部们已经都下车了。老吴想让他们上楼去坐坐，但被拒绝了。他们说，今天
来第一是看大字报，第二是跟红卫兵座谈。老吴说，筹委会中的原学校负责人出差了，原校党
支部、校长都打成黑帮了。市委书记点点头说：“今天来主要是与红卫兵代表座谈，其他人一
律不见。”
　　老吴随即让我组织红卫兵维持秩序，围观的学生全部各回教室学习，黑帮分子不准露面，
一部分红卫兵担任警戒保卫。
　　市委书记、副市长等人沿着从芦席搭成的大字报墙边走边仔细看，秘书们不时地作着笔
记。
　　虽然这些铺天盖地的大字报是我们自己写的，其实大体内容都差不多，除了上纲上线，空
喊口号外，就是根据道听途说，揭露一些老师的隐私，实在看不出有多少关系国家命运前途大
事的东西。可是市委领导们却看的十分认真、仔细，他们绷着脸，谁也不说话。有时发现几张
毛笔字写得漂亮，或是内容文字组织的比较好一些的，就指示秘书抄下来。这样看了二个多小
时，我们也陪了二个多小时，这位领导是我们市的高级干部，听说在延安时就参加了革命，平
时只在报纸、广播中见到或听到他的名字，报纸上有照片黑糊糊一片看不清楚。这样近的距离
并且这么长时间跟市委最高领导在一起，开始我们真是受宠若惊，心中十分紧张。经过一段时
间观察，我才发现，这些市委、市政府要员，从穿着到行动，同我们熟悉的校领导干部也差不
了多少。都是兰制服，穿一双布鞋，比老百姓不同的是上衣口袋插支钢笔而已。
　　老吴几次请领导们上办公室休息，都被拒绝了。天色渐渐暗下来，秘书才过来说，领导要
找一个宽敞一点的教室，找一些红卫兵来座谈。老吴想，教室里都已经乱哄哄的，秩序也不好
维持，就让我找一个合适的地方。我灵机一动，提出新建成的物理实验楼下，有一间放幻灯的
大房间，十分干净，只要在走廊上站上岗，谁也进不去。老吴一听十分高兴，先领那位秘书去
看了，又派人赶快整理座位，备好茶水，才请领导们过去。他赶快拟了一份名单，是从红卫兵
中选了十几个出身过硬、政治上可靠，说话比较谨慎的学生，让我赶快通知参加座谈。不到二
十分钟，人差不多到齐了。
　　这时天已经黑下来，老吴想让食堂备饭，但市委领导坚决表示不在这里吃，我悄悄跟老吴
说，我们食堂大概不够档次，听说高级干部是不随便在外头吃饭的，老吴也不坚持。后来派我
借了点钱，买了几斤水果、饼干放在他们面前，这次他们倒没客气，几个人就着茶水分着吃
了。
　　老吴经过简单准备，向领导详细汇报了运动开始以来我们学校的情况，包括学生们的动
态，发展了多少红卫兵贴了几千份大字报，内容分几类，揪出了多少黑帮分子等。我们几个人
也作了一些补充，也提出了不少问题。主要是请示文化大革命今后发展的方向，将来搞多长时
间，学校领导是不是可以打成黑帮等比较集中的问题。
　　市委书记注意地听了我们的发言，又问了几个细节，才讲了几点意见。一是告诉我们要加
强学习，认真学习党中央文件和毛主席指示，学习《人民日报》的一系列文章，结合学习实际
情况加以分析，提高对无产阶级文化大革命的认识；二是对红卫兵和革命师生的革命热情表示
坚决支持。认为我们学校文化大革命形势很好，一批坏人被揭露出来，红卫兵为保卫无产阶级
专政立了大功；三是要进一步宣传北京大学第一张大字报和《人民日报》评论员文章，认真执
行政策，严防阶级敌人破坏；四，关于红卫兵组织，应注意从政治上严格把关，各方面条件都
要从严要求，不要急于求成，要逐步稳妥发展。要团结广大革命师生，共同将文化大革命进行
到底。
　　这些话猛一听很有水平，有一定高度，过后一想，不过是些官话，对我们提出的实际问
题，他一点也没接触。
　　最后，他问了一下对他印象比较深的几张大字报的作者情况，又提出注意发展和培养文化
大革命运动中的积极分子，特别是家庭出身好，政治上要求进步，运动中表现突出的分子。
　　领导们还让老吴重新把教师、学生分成反动、一般、革命、骨干的比例数汇报了一遍，他
们在本子上亲自记了下来。
　　秘书们看了看表，提醒是不是该回去了。领导们才站起来，又说了些勉励的话，才走出去
上车离开了学校。
　　送走了领导们，我的肚子一阵难受，勉强坚持着收拾了一下，赶快回家。今晚上吃了三个
馒头。

“作战部长”——李长征
　　下午召开红卫兵总部全体人员会议，却怎么也找不到作战部长李长征了，高音喇叭广播了
好几遍仍然不见踪影。学校文化大革命筹备委员会主任又派我们几个人分头去找。偌大的校园
往哪里去寻呢？我们几个人分了下工，我负责挨教室搜索，其他的人分别到园圃和操场去找。
　　我想了想，先到黑帮们劳动的工地去看了看，火热的太阳下，十几个黑帮分子正抬地抬，
垒的垒，汗流浃背干的正起劲，三个红卫兵站在树阴下，警惕地看押着他们，跟囚犯一个样。
我问了问红卫兵，都说没见到李长征。于是我调头从东往西挨个教室找了起来。
　　教室里乱哄哄的，有的在写大字报，有的集体高声朗读《毛主席语录》，走廊里、过道两
旁贴满了各种各样的大字报、漫画，几个老师缩着脖子正在认真地看，我走过去，他们连招呼
都不敢打。
　　有一个班的学生们正在大吵大嚷地辩论。一部分人大声宣读《毛主席语录》：“中农是必
须团结的，不团结中农是错误的……，”然后质问：“中农也是劳动人民，为什么不让我们加
入红卫兵？不让我们参加斗争黑帮？”另有人高喊：“毛主席说，‘没有贫农，便没有革
命。’可没有说没有中农便没有革命。红卫兵是毛主席的红色卫兵，是最纯洁的革命组织，只
有我们红五类才能参加，你们参加个外围就不错了。”
　　有人看到我走过，好象发现了救星：“这不红卫兵头头来了，你说中农能不能加入红卫
兵？”我忙着找人，有些不耐烦，站在门口教训他们：“什么贫农、中农，你们都不够格，不
过是贫农子弟、中农子弟罢了，争什么！红卫兵组织刚刚成立，今后怎么发展要根据形势需
要，不是谁想加入就加入的。不加入红卫兵也一样革命吗！好好学习语录，提高革命觉悟，不
要老想着往脸上贴金！”
　　一顿训斥使他们哑口无言。有人还悄悄地吹捧我：“看人家，水平就是不一样！不亏是当
头头的。”
　　我心里着急，赶快往别的教室走去。查了几十口教室，还是没有李大部长的踪影。我加快
了步伐，准备看过最后几个教室，好回去汇报，别让大家老等着。没想到，在最西头一口空荡
荡的教室里，李长征正在向他原来的班主任训话。
　　李长征是一个非常不安分的学生，数、理、化从来没及格过，语文、英语也常常考零分，
已经留过二次级了，学习仍不见起色。运动开始之前，听说学校准备劝其退学。文化大革命一
乱，救了他一命，反而成了资产阶级教育路线迫害工农子弟的典型（他的父亲是个老工人，祖
父也是拉了一辈子地排车）。他到处控诉老师迫害他，经常叫他把画着零分的考试试卷拿回去
让家长签字，致使他多少次被父亲用鞋底打得皮开肉绽。然而，他脑子又不能算笨，打篮球特
别灵活，游泳也是全校第一名。我们常常在河边看他从高高悬崖上跳水，还会在空中翻几个跟
头，简直跟杂技演员差不多。可是，这些都当不了学习成绩，学校判断一个学生的优劣，还是
以学习成绩为标准的。在课余时间他什么活动都参加，而且样样活动都出