心理学与生活-第65章

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biological　tension　within　an　organism。　
19501953　
The　Korean　War　was　fought。　
1953　David　McClelland　developed　the　first　research　methods　for　studying　
achievement　motivation。　
1955　Physiologist　Donald　Hebb　proposed　that　motivation　to　obtain　or　
maintain　an　optimal　level　of　arousal　is　the　force　that　directs　and　
organizes　behavior。　
1969　The　first　human　moon　landing　occurred。　
1970　Abraham　Maslow　proposed　that　all　people　are　motivated　by　deficiency　
and　growth　needs　to　achieve　their　innate　potential　as　human　beings。　
1974　Richard　Solomon　and　J。　D。　Corbit　published　their　opponent…process　
model　of　motivation；　the　notion　that　a　strong　emotional　state　stimulates　
organisms　to　seek　the　opposite　emotional　state。　

236　


CHAPTER　12：　MOTIVATION　

SUGGESTIONS　FOR　FURTHER　READINGS　

Buck；　R。　（1988）。　Human　Motivation　and　Emotion　（2nd　ed。）。　New　York：　John　Wiley　&　Sons。　A　broad　
introduction　to　the　literature　on　motivation　and　emotion；　with　an　emphasis　on　human　studies　
and　on　animal　studies　with　direct　application　to　human　beings。　

Festinger；　L。　（1957）。　A　Theory　of　Cognitive　Dissonance。　Evanston；　IL：　Row；　Peterson。　A　classic　text　in　
motivation　and　social　psychology。　Demonstrates　how　thoughts；　specifically　inconsistent　
thoughts；　can　motivate　changes　in　belief　and　behavior。　

Geen；　R。　（1995）。　Human　Motivation：　A　Social　Psychological　Approach。　Pacific　Grove：　Brooks/Cole。　An　
introduction　to　motivation　that　approaches　the　topic　from　a　social　perspective　and　relates　it　to　
everyday　life。　

Lepper；　M。；　Sethi；　S。；　Dialdin；　D。；　&　Drake；　M。　（1997）。　Intrinsic　and　Extrinsic　Motivation：　A　
Developmental　Perspective。　New　York：　Cambridge　University　Press。　Explores　the　influence　of　both　
intrinsic　and　extrinsic　rewards　on　motivation　and　behavior。　Discusses　the　situations　in　which　
extrinsic　reward　can　decrease　intrinsic　motivation。　

Maslow；　A。　（1943）。　A　Theory　of　Human　Motivation。　Psychological　Review；　50；　370–396。　Details　
Maslow’s　theory　of　motivation；　including　his　hierarchy　of　needs。　According　to　Maslow；　humans　
are；　“a　perpetually　wanting　animal。”　A　classic　paper。　

McClelland；　D。　（1998）。　Human　Motivation。　Cambridge：　Cambridge　University　Press。　A　well…written　
introduction　to　the　field　of　human　motivation。　

Weiner；　B。　（1989）。　Human　Motivation。　Englewood　Cliffs；　NJ：　Lawrence　Erlbaum。　Provides　an　
extensive　review　of　four　theories　of　motivation：　drive；　field；　achievement；　and　attribution。　

Weiner；　B。　（1998）。　Discovering　General　Laws　of　Social　Motivation。　Hove；　Psychology　Press/Erlbaum　
（UK）　Taylor　&　Francis。　Advances　in　Psychological　Science；　Vol　1：　Social；　Personal；　and　Cultural　
Aspects；　93–109。　Proposes　a　general　theory　of　motivation　based　on　attribution　theory。　

Zimbardo；　P。　（1966）。　The　Cognitive　Control　of　Motivation。　Transactions　of　the　New　York　Academy　of　
Sciences；　28（7）；　902–921。　Series　of　studies　shows　that　both　biological　drives　and　emotional　
behavior　are　controlled　by　cognitive；　psychological；　and　social　variables。　These　data　accord　with　
predictions　from　cognitive　dissonance　theory。　The　experiments　involve　both　behavioral　and　
physiological　responses　to　shock；　cognitive　control　of　conditioned　eye　blink；　hypnosis；　and　
thirst。　

DISCOVERING　PSYCHOLOGY　

PROGRAM　12：　MOTIVATION　AND　EMOTION　

Overview　

A　review　of　what　researchers　are　discovering　about　why　we　act　and　feel　as　we　do；　from　the　
exhilaration　of　love　to　the　agony　of　failure。　

Key　Issues　

Maslow’s　Hierarchy　of　Needs；　biological　motivation　for　sexual　behavior；　reproductive　behavior　

237　


PSYCHOLOGY　AND　LIFE　

of　rats　and　the　physiological　effects；　physiological　and　psychological　motivation　for　romantic　

love；　the　universality　of　emotions；　and　the　effects　of　optimism　and　pessimism　on　physiology。　

Demonstrations　

Rat　sexual　behavior。　

Interviews　

Psychologist　Norman　Adler　studies　reproductive　behavior　and　its　physiological　consequence　

in　rats。　

Martin　Seligman　studies　the　effects　of　optimism　and　pessimism　on　physiology　and　behavior。　

Abraham　Maslow　examines　the　effects　of　the　interplay　between　human　nature　and　society　on　

motivation。　

FILMS　AND　VIDEOS　

Fear　of　Fat　（1987）。　CHUH；　26　minutes　

Five　young　women　describe　their　eating　disorders　and　how　they　overcame　them。　For　centuries；　
plumpness　was　considered　pretty；　but　in　recent　years　society　has　focused　on　being　thin。　So　much　so　
that　for　some　a　simple　diet　may　develop　into　an　erratic；　life…threatening　pattern　of　behavior。　An　
excellent；　timely　film；　it　acplishes　four　goals：　

1。　Explains　how　societal　pressures　encourage　eating　disorders　
2。　Explains　three　eating　disorders　
3。　Lists　behaviors　that　aid　in　overing　eating　disorders　
4。　Explains　the　different　body　types。　
Motivation　（1990）。　Insight　Media；　30　minutes　

Provides　examples　of　motivation；　explaining　thoughts；　actions；　and　choices。　Explores　factors　that　
influence　motivation　and　demonstrates　some　behavioral　extremes　such　as　thrill　seeking。　Also　
includes　Maslow’s　hierarchy　of　needs。　

CASE　STUDY　LECTURE　LAUNCHER　

“Mike；　Let’s　Do　El　Capitan！”　

Many　climbers　dream　of　scaling　the　majestic　domed　cliff　that　rises　3200　feet　from　California’s　
Yosemite　Valley；　but　few　succeed。　Mark　Wellman　had　more　than　the　normal　number　of　obstacles　to　
overe　and　number　of　reasons　for　not　trying。　In　1982；　a　fall　from　another　Yosemite　peak　had　
paralyzed　both　his　legs。　However；　seven　years　later；　Mark　announced　that　he　would　climb　El　
Capitan。　

For　six　months；　29…year　old　Mark　strengthened　the　muscles　of　his　upper　body　with　daily　weight　
training　and　many　practice　climbs；　climbing　only　with　his　arms。　Finally；　he　was　ready　to　do　what　
most　others　thought　impossible。　In　July　1989；　Mark　looked　up　the　sheer　rock　face　at　its　handholds　
on　the　arduous　ascent。　Mark　grabbed　the　first　rope　and　pulled　himself　up；　six　inches　at　a　time。　He　
grasped　the　next　rope；　another　six　inches　closer　to　his　goal。　For　a　week；　Mike　placed　ropes　and　

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CHAPTER　12：　MOTIVATION　

Mark　did　pull…ups；　hundreds　a　day；　six　inches　at　a　time。　

On　some　afternoons；　the　temperature　topped　100°F。　The　heat；　however；　was　never　as　bad　as　the　
wind；　which　gusted　fiercely　between　11　A。M。　and　8　P。M。　everyday。　At　times；　the　wind　pushed　them　
out　from　the　cliff　face；　but　they　persevered。　On　the　eighth　night　of　their　adventure；　Mark　and　Mike　
tied　themselves　into　their　sleeping　bags　and　bivouacked　on　a　narrow　ledge。　The　next　morning　they　
would　begin　their　final　ascent：　300　feet　for　Mike；　600　pull…ups　for　Mark。　After　a　total　of　more　then　
7；000　pull…ups；　Mark’s　body　ached。　Nevertheless；　the　next　day　pain　gave　way　to　euphoria　as　Mark　
pulled　himself　up　the　last　six　inches　to　the　top　of　El　Capitan。　He　had　achieved　what　some　thought　
impossible。　

What　motivates　someone　to　try　what　others　deem　impossible？　Having　already　bee　paralyzed　
from　one　fall；　why　did　he　choose　to　risk　another？　What　distinguishes　him　from　those　of　us　who；　
with　all　limbs　functioning；　can　barely　roll　out　of　bed　in　the　morning　to　hit　the　snooze　button　on　the　
alarm　clock？　What　about　Mark’s　friend；　Mike？　What　made　him　take　on　the　major　responsibility　of　
helping　Mark？　Centuries　ago；　the　gallant　Sir　Walter　Raleigh；　in　the　pany　of　Queen　Elizabeth；　
wrote　on　a　fogged　windowpane；　“Fain　would　I　climb；　yet　fear　I　to　fall。”　The　Queen　responded；　“If　
thy　heart　fails　thee；　climb　not　at　all。”　

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CHAPTER　13　
Emotion；　Stress；　and　Health　

LEARNING　OBJECTIVES　

On　pletion　of　this　chapter；　students　should　be　able　to：　

1。　Define　emotion　in　term　of　its　psychological；　physiological；　and　cultural　constraints　
2。　Explain　Darwin’s　perspective　of　the　adaptive　function　of　emotional　response　
3。　Discuss　the　universality　of　emotional　response　relative　to　cultural　constraints　
4。　Discuss　the　physiological　aspects　of　emotion　
5。　Explain　the　impact　of　emotion　on　cognitive　functioning　
6。　Describe　the　physiological　responses　to　both　acute　and　chronic　stress　
7。　Define　and　describe　the　field　of　psychoneuroimmunology　
8。　Describe　the　biopsychosocial　model　of　health　and　the　field　of　health　psychology　
9。　Identify　relationships　between　personality　type　and　health　
CHAPTER　OUTLINE　

I。　Emotions　
A。　Basic　Emotions　and　Culture　
1。　Are　Some　Emotional　Responses　Innate？　
a）　Tompkins　observed　that　infants　respond　with　immediate；　unlearned　
affective　reactions　to　certain　stimuli；　such　as　loud　sounds　
b）　Research　confirms　that　some　emotional　responses　are　universal　
c）　Emotional　responses　are　less　well　differentiated　in　infants　than　in　

older　individuals　

2。　Are　Emotional　Expressions　Universal？　
a）　Ekman　posits　that　all　people　share　an　overlap　in　facial　language　
b）　Seven　facial　expressions　are　recognized　and　produced　cross…culturally　
in　response　to　the　emotions　of　happiness；　surprise；　anger；　disgust；　fear；　
sadness；　and　contempt　
c）　Ekman　used　a　neuro…cultural　position　to　reflect　the　joint　contributions　
of　the　brain　and　culture　in　emotional　expression　

3。　How　does　Culture　Constrain　Emotional　Expression？　
a）　Different　cultures　have　varying　standards　for　management　of　emotion　
b）　Cultures　establish　social　rules　or　norms　regarding　when　and　where　
certain　emotions　should　be　displayed　

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CHAPTER　13：　EMOTION；　STRESS；　AND　HEALTH　

B。　Theories　of　Emotion　
1。　Theories　of　emotion　attempt　to　explain　the　relationship　between　physiological　
and　psychological　aspects　of　the　experience　of　emotion　
2。　The　physiology　of　emotion　refers　to　those　responses　that　are　designed　to　
mobilize　the　body　for　action　to　deal　with　the　source　of　the　emotion　
a）　The　autonomic　nervous　system　（ANS）　prepares　the　body　for　emotional　
responses　through　action　of　the　sympathetic　and　parasympathetic　
nervous　systems　

（i）　The　sympathetic　nervous　system　is　more　active　when　stimuli　
are　mild　and　unpleasant　
（ii）　The　parasympathetic　nervous　system　is　more　active　when　
stimuli　are　mild　and　pleasant　
b）　Strong　emotions　such　as　fear　or　anger　activate　the　body’s　emergency　
reaction　system；　which　prepares　the　body　for　potential　danger　

c）　Integration　of　hormonal　and　neural　aspects　of　arousal　is　controlled　by　
the　hypothalamus　and　the　limbic　system　

（i）　The　amygdala　（part　of　the　limbic　system）　serves　as　a　gateway　
for　emotion　and　a　filter　for　memory　
（ii）　The　hypothalamus；　located　in　the　cortex；　is　involved　as　
switching　station；　with　its　connections　to　other　parts　of　the　
body　
3。　James…Lange　Theory　of　Body　Reaction　
a）　Holds　that　emotion　stems　from　bodily　feedback；　in　which　the　
perception　of　stimulus　causes　autonomic　arousal　and　other　bodily　
actions　that　lead　to　the　experience　of　an　emotion　

b）　Considered　a　peripheralist　theory；　it　assigns　the　most　prominent　role　
in　the　chain　of　emotional　response　to　visceral　reactions　of　the　ANS　

4。　Cannon…Bard　Theory　of　Central　Neural　Processes　
a）　Takes　a　centralist　focus　on　the　actions　of　the　central　nervous　system　
（CNS）　

b）　Four　objections　to　James…Lange　Theory：　

（i）　Visceral　activity　is　irrelevant　for　emotional　experience　
（ii）　Visceral　responses　are　similar　across　different　arousal　
situations；　e。g。；　love　making　and　fear　
（iii）　Many　emotions　are　not　distinguishable　from　others　simply　by　
their　physiological　ponents