中国哲学初步-第40章

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　　　　不同，它与传统的思想方法是针锋相对的。　严氏认为，西方之所以富强，在于行为以科学为指导，而科学精神又体现在认识论与逻辑学中，以培根的倡导为开端的经验论与归纳法，即所谓“实测内籀之学”就是其代表。“实测”就是治学以实际经验为基础，这是西方学术之本。“内籀”

　　　　（归纳）相对于“外籀”

　　　　（演绎）而言，“内籀者，观化察变，见其会道，立为公例者也”

　　　　①。“西学格致……，一理之明，一法之立，必验之事事物物而皆然，而后定之为不易”

　　　　②。　比起康有为，严复对西学的介绍，不仅拓展了人们的视野，且更具探本求源之功。严复一针见血地指出，旧学或中学思想方法的弊端就是“无用”

　　　　、“无实”

　　　　，“其为祸也，始于学术，终于国家”。其典型的方法就是“师心自用”与“必求古训”。前者以陆王之学为代表，后者泛指各种治经之学。　对此，严氏关于科学思想的提倡可说是对症下药的。　他的可贵之处在于意识到问题的性质，且自觉地当作民族复兴的根本途径，身体力行予以推广。　严译八大名著中，《穆勒名学》、《名学浅说》二部就属于这种著作。它尽管未必有《天演论》那样迅即的社会效果，但对科学精神在中国的传播，对中国文化的理性化功不可没。严译也包括其他社会政治经济方面的学术名著，如《原富》、《群学肄言》、《群己权界论》、《社会通诠》、《法意》等，其内容虽不是自然科学，但它们也多系用经验求证的方法写出，有别于浪漫主义在这些领域的观点，是近代社会科学的

　　　　①严复：《〈原富〉。　译事例言》。

　　　　②严复：《救亡决论》，《严复集》第１册，第４５页。　中华书局１９８６年版。

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　　　　著作。　故王国维说严复的追求是科学的。维新时期，严复提出开民智、鼓民力、新民德三大任务。“鼓民力”非纯思想的任务，“开民智”是严复所致力的。　至于“新民德”

　　　　，则开了个头，即对自由意识的初步阐发：“夫自由一言，其中国历古圣贤所深畏，而从未尝立为教者。　彼西人之言曰：唯天生民，各具赋畀，得自由者，乃为全受，故人人各得自由，国国各得自由……”

　　　　①。　严氏最著名的命题便是“以自由为体，以民主为用”。接过这个课题予以深化、扩展的是梁启超。

　　　　三、梁启超：道德——政治启蒙

　　　　在启蒙思潮的每个主要阶段及主要领域，几乎都有梁启超活跃的身影。　他追随过康有为讲今文经，效法谭嗣同讲“应用佛学”

　　　　，但最体现其思想特色的，则是１８９８年（维新失败）以后至１９０３年以前在《清议报》、《新民丛报》上发表的引介西学的文章。其所讲内容虽不比严复精纯，但范围更广。且严的重点是“开民智”

　　　　，梁的重点则是“新民德”。梁氏“以为欲维新我国，当先维新我民，中国之不振，由于公德缺乏，智慧不开，故本报查对此病而药治之，务采合中西道德以为德育之方针，广罗政学理论以为智育之本源”

　　　　②。　在其《新民说》中，民德、民智、民力同政治、学术、技艺是对应

　　　　①严复：《论世变之亟》，《严复集》第１册，第２—３页，中华书局１９８６年版。②转引自李泽厚：《中国近代思想史论》，第４２９页，人民出版社１９７９年版。

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　　　　的，且民德在民智之先。　其“新民说”实即道德——政治启蒙理论。１９０１年底至１９０３年，也即与“新民说”系列文章发表的同时，梁启超作了各色各样的“秦西学案”

　　　　、《霍布士学案》、《斯尼挪莎学案》、《卢梭学案》、《天演论初祖达尔文学说及其传略》、《近世文明初祖二大家之学说》、《乐利主义泰斗边沁之学说》、《进化论革命者颉德之学说》、《近世第一大哲康德之学说》、《政治学大家伯伦知理之学说》等。　还有西方名人传略：《近世第一女杰罗兰夫人传》、《意大利建国三杰传》、《匈牙利爱国者噶苏士传》、《新英国巨人克林威尔传》等。　这些题材比严复更多地突出了政治、道德方面的内容。　它与“新民说”是互为表里的。梁启超突出的新道德观念有公德与自由两大问题。　公德相对于私德而言，“人人独善其身者谓之私德，人人相善其群者谓之公德”

　　　　，两者系依道德的不同社会功能而区分的。“今试以中国旧伦理与泰西新伦理相比较：旧伦理之分类，曰君巨，曰父子，曰兄弟，曰夫妇，曰朋友；新伦理之分类，曰家族伦理，曰社会（即人群）伦理，曰国家伦理。　旧伦理所重者，则一私人对于一私人之事也；……新伦理所重者，则私人对于一团体之事也。”

　　　　①梁认为，英法美等国的近代自由制度，正是据以利群为精神的公德观念确立的，而中国传统最缺乏的也正是公德观念。“知有公德，而新道德出焉矣，而

　　　　①梁启超：《新民说。　论公德》，《梁启超选集》第２１３—２１４页，上海人民出版社１９８４年版。

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　　　　新民出焉矣！“

　　　　①

　　　　《新民说》中的《论自由》，把自由作为奴隶意识的对立物加以肯定，强调“自由者，天下之公理，人生之要具，无往而不适用者也”。他把自由分为政治、宗教、民族与经济四类，把欧美近代史看作因争自由而致改革进步的历史。　梁氏还特别注意自由与法律的关系，指出有立法保障、同时也能守法的自由才是真自由，从而把自由同公德精神联系起来，以纠正任何个人借自由侵犯他人与社会利益之病。　针对中国传统，要真正发扬自由精神就得破除诸种奴隶意识，它包括为古人、世俗、境遇以及个人情欲之奴隶四种。　自由精神是梁氏所期望的新民须具备的根本道德精神。在讲卢梭与康德时，梁启超也依自己对自由的理解来发挥，但由于两文写作时间不同，前者写于１９０１年底，正是梁启超的政治思想趋激进期，而后者写于１９０３年至１９０４年，思想趋于保守，故前者着重的是自由的权利意识，后者着重的则是义务意识。　他对西方道德的理解归根结底系指向政治问题。　王国维曾尖刻地批评说，法国自然主义在中国虽引起“学海波涛”

　　　　，“然附和此说者，非出于知识而出于情意，……

　　　　聊借其枝叶之语以图遂其政治上之目的耳“。

　　　　而其时许多“杂志本不知学问为何物，而但有政治上之目的。　虽时有学术上之议论，不但剽窃灭裂而已，如《新民丛报》中之汗德（即

　　　　①同上，第２１６页。

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　　　　康德——引者）哲学，其纰缪十且八九也“

　　　　①。撇开王氏个人立场不论，他指严复重科学而梁启超为政治是一语中的的。　如果以严、梁二氏为起点看西学在中国的传播，大致可归为实证主义与浪漫主义两大思潮。　前者是强调科学、逻辑、经验、效用；后者着重人生、道德、情意、理想。　广义的实证主义思潮包括经验主义、实证主义、实用主义等，进化论也属其中；浪漫主义则包括浪漫派、自然主义，甚至无政府主义、民粹主义等。　不能说，两大思潮内部流派间没有分歧之处，而是对于当年思想界而言，关注的多是大思潮的一般特征而非枝节性的差别。　两大思潮在中国流行有它现实的社会条件，在一定程度上，它迎合了当时的中国人改善物质环境及重构社会理想的需要。　因此，西学东渐，既是新文化战胜旧文化的决定力量，也为新文化的转换提供了新的参照系统。

　　　　四、王国维：纯哲学的立场及其矛盾

　　　　以文史名家的王国维，在世纪之交曾对西方哲学下过一番苦功。　其造诣之高并不为同时代人所闻，但后来传开之哲学文字，却足见其思考之深邃及思想之敏锐。　借王国维可以探测其时西潮之深度。从对严、梁等人的批评可知，王国维有他的立场。　不满足于严复，是因为严复虽然引介了他学得最好的西学，但他

　　　　①王国维：《论近年之学术界》，《静安文集》第９５页，《王国维遗书》第５册，上海古籍版。

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　　　　的整个心志是科学；讥讽康、梁等人，是他们假学术为政治之工具，无学术之真诚。　两者的共同点，都是不同程度上带着功利的心态对待学问，即以学术为工具而非目的。　而在王氏看来，这也是中国文化传统的毛病之一：

　　　　“披我国之哲学史，凡哲学家无不欲兼为政治家者，斯可异已。　……夫然，故我国无纯粹之哲学。　其最完备者，唯道德哲学与政治哲学耳。　至于周秦、两宋之形而上学，不过欲固道德哲学之根柢。其对形而上学且然，况于美学、名学、知识论之冷淡不及之问题哉。”

　　　　①

　　　　“西洋人之持质，思辨的也，科学的也，长于抽象而精于分类。　……故言之多自然之理。　吾国人之所长宁在于实践之方面，而于理论方面则以具体的知识为满足。至于分类之事则除迫于实际之需要外，殆不欲穷究之也。”

　　　　②

　　　　严复那种“科学”精神之所以也不为王国维所欣赏，就是因其经验主义也具太实用的嫌疑。　正是政治的、道德的或实用的心态，使得传统不能发展出纯粹的哲学，同时也就不能有其他纯正的学术与文艺。　而在西学东渐、正当扭转此积习之转机时，王氏又感叹：“况近年之留学界，或抱政治之野

　　　　①王国维：《论哲学家与美术家之天职》，《静安文集》第１０２页，《王国维遗书》第５册，上海古籍版。②王国维：《论新学语之输入》，《静安文集》第９８页，《王国维遗书》第５册，上海古籍版。

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　　　　０９３中国哲学初步

　　　　心，或怀实利之目的，其肯研究冷淡干燥无益于世之思想问题哉？“

　　　　①

　　　　王国维追求一种与传统大异其趣的纯哲学的立场。　对这种纯哲学的要求就是“其偿我知识上之要求而慰我怀疑之苦痛者”

　　　　②。　这种哲学不求一时一国之利益，故“无用”

　　　　，但却求天下万世之真理。　依此，对西方哲学，他摒弃经验主义、功利主义，而仰慕康德并转向叔本华。　但当王氏迷恋于叔本华时，便暴露出纯哲学之“纯”并不真纯。　它鄙视功利、政治，然却仍关切着苦难的人生。　而这种关切使为学术而学术的理想同为人生而学术的心念产生矛盾，引起心灵之熬煎。　此即可信与可爱的矛盾：

　　　　“余疲于哲学有日矣，哲学上之说，大都可爱者不可信，可信者不可爱。　余知其真理，而余又爱其谬误。　伟大之形而上学，高严之伦理学与纯粹之美学，此吾人所酷嗜也，然求其可信者，则宁在知识论上之实证论，伦理学上的快乐论与美学上的经验论。”

　　　　③

　　　　这是王氏后来舍哲学而去的原因，然其意义不止于其个人学术选择之动机。　王氏的难题，实质是把严、梁二氏所代表的两种思潮，即实证主义与浪漫主义，提高到哲学的水平上来思考，而又无法解决其对立的结果。　它意味着，这两种

　　　　①王国维：《论近年之学术界》，《静安文集》第９６页，《王国维遗书》第５册，上海古籍版。②王国维：《论近年之学术界》。

　　　　③王国维：《静安文集续编自序二》，《王国维遗书》第５册，第２１页，上海古籍书店版。

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　　　　中国哲学初步１９３

　　　　思想倾向在反传统时可以作为一定的同盟，但自身存在着内在的矛盾。　一旦传统瓦解，矛盾就会外化为对抗。　王氏个人或许可回避而去，但整个文化的发展却不能在此缩步，这就为“五四”以后科学与玄学的论战留下伏线。　因此，西学对中学的冲击，有时并非意味着问题的解决，而是转化为新的问题。

　　　　五、“五四”的回音

　　　　“五四”是另一思想高潮，它把戊戌启蒙思潮推向高峰时，也把西学的价值宣扬到顶点。　论态度，戊戌讲中西关系至多是说两者势难两立，“五四”则具有你死我活的意味。　中西对比演变为新旧之争，言西学更迭为倡西化。　但从整体上俯瞰，整个思想动向基本上承接着严复、梁启超、王国维所代表的实证、浪漫及其矛盾的格局。　下面仅就此作粗略的提示，而非“五四”问题的正面评述。新文化运动伊始，实证与浪漫的倾向并未分化、对抗。陈独秀在《新青年》创刊号上讲“科学与人权并重”也即“赛先生”与“德先生”的先声，便显示这一点。　但陈本人最有影响的一系列道德文章，当属浪漫主义方面。　他大致承续梁启超“新民说”的工作，至多是语言风格更具气势而已。　他所特别强调的是：“伦理之觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。”

　　　　①

　　　　①陈独秀：《吾人最后之觉悟》，《独秀文存》第４１页，安徽人民出版社１９８７年版。

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　　　　２９３中国哲学初步

　　　　胡适也讲个性解放，但其哲学倾向与严复更一致。　他不是一般地呼吁讲科学，而是同严复一样致力于科学方法介绍。胡适的老师是杜威，经他转手，实用主义思想方法在中国简化成很有宣传效果的“十字真言”

　　　　：“大胆的假设，小心的求证。”

　　　　与胡适思想一脉相承的，还有稍后一点科玄论战中的科学派。　科学派把科学态度进一步提升为科学的人生观。　他们声称：“科学是凭借因果（Ｃａｕｓｕｌｉｔｙ）和齐一（Ｕｎｉｔｉｏｎｉｔｙ）两个原理构造起来的。　人生问题无论为生命之观念或生活之态度，都逃不出这个原理的金刚圈，所以科学可以解决人生问题。”

　　　　①“依科学态度而整理思想，构造意见，以至身体力行，可以叫做科学的人生观。”

　　　　②

　　　　玄学派不认这个帐。　张君劢在引起这场风波的讲演《人生观》中，强调科学与人生观的五项区别。　它们分别是：客观与主观，分析与综合，因果律与自由意志，对象相同与人格单一等等。　老将梁启超也支持其立场，他的说法是：“人生问题，有大部分是可以而且必要用科学方法来解决的，有小部分——或者还是最重要的部分，是超科学的。”

　　　　③科学与人生观的对立，实质上也就是可信与可爱问题的重提。　科玄论战在某种意义上也是王国维内心紧张状态在文化背景上的复观。科玄对立不是政治立场的对立；被斥为“玄学鬼”的张

　　　　①王星拱：《科学与人生观》，第１６页。②丁文江：《科学与人生观》。

　　　　③梁启超：《人生观与科学》。

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　　　　中国哲学初步３９３

　　　　君劢也是自由主义者。　那么归结为文化传统的对立呢？也不尽然。　张君劢等人对宋明儒学固然有所赞扬，但其区分科学与人生观的理论方法却来自西学，包括康德、柏格森、倭铿、杜里舒等人的东西。　它有纯学理方面，如认知与价值二元化这类永恒的问题。　然而，问题在中国的提起，即实证与浪漫的分化，则是历史势态促成的，是中国思想界在第一次世界大战后对欧洲社会文化危机的反应。　同理，问题的解决也非纯学理的成果，而是历史实践的某种满足。　这就是马克思主义的引进与传播。马克思主义者即唯物史观派是支持