越南战争实录-第70章

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行动的时候了。”总统宣布，他已下令美军和南越军队进入柬埔寨境内，向“指挥共产党在南越的全部军事活动的总部”
发起攻击。尼克松强调入柬作战的重要性。他说：“如果在危机关头，世界上最强大的国家——美国在行动上像个可怜
的、束手无策的巨人，极权主义和无政府主义的势力就会威胁全世界自由国家和自由制度。”尼克松辩解说，他下令采
取的这个军事行动“并不是入侵柬埔寨”，“这个行动的目的并非要把战争扩大到柬埔寨，而是要使实现和平成为可能，
以结束越南战争”。
　　　　其实，尼克松发表这篇演说，是很心虚的。他知道入侵柬埔寨会触犯众怒。1970年在美国是个中期选举年，1972年
将是大选年。总统的真正心病是担心失掉选票。头天夜里辗转难眠，主要原因在此。他在这篇电视演说中还讲了如下一
段话：……同正在越南为我们的国家、为和平与自由的事业英勇战斗的40万美国人的生命相比，我的党是否能在（今年）
11月获得更多选票，是无足轻重的。同美国是否会由于我们在这场危机中无所作为而证明不配在世界历史这一关键时期，
充当自由力量的领导相比，我是否只能担任一届总统，是毫不重要的。我宁愿只担任一届总统并采取我认为正确的行动，
不愿担任两届总统而眼睁睁瞧着美国沦为第二流强国，瞧着这个国家遭受它190　年光荣历史上的第一次失败。
　　　　由于精神紧张，尼克松总统在电视摄像机前宣读这篇讲稿的过程中，曾一度找不到自己念到了什么地方，不得不把
讲稿一页又一页地翻过来翻过去，眼睛在各个段落之间上下张望。全国的电视观众都在那里看着总统这种失常的神态，
作为美国资产阶级的政界的一位老手，发生这种情况，出乎许多人的意外。
　　　　尼克松入侵柬埔寨的消息一宣布，全国像爆炸了一颗威力无穷的炸弹似的。几十所大学的学生连夜举行抗议示威，
并计划下周在华盛顿举行大示威。全国学生联合会要求弹劾尼克松。尼克松反唇相讥，大骂学生是“二流子”，“只知
捣毁校园”。他的话犹如火上浇油，更加激起了群众的反对。
　　　　整个周末，基辛格忙于收阅来自柬埔寨的报告。他深入研究、反复核实每一份报告。他同总统随时保持着联系。他
还回答记者的提问，有选择地会见一些国会议员，约定时间接见前来抗议扩大战争的老同事，并且接了几十个认为“亨
利准是发疯了”的反战人士打来的电话。
　　　　基辛格在坎布里奇的一位老同事汤姆。莱勒发来一份慷慨激昂的电报，代表了知识界普遍的情绪。这位马萨诸塞州
理工学院教授的电报说：“如果你真对总统具有所传说的那样巨大的影响，那么你应立即提出辞呈，附上一篇你同印度
支那政策决裂的声明，这样也许还可能扭转历史的进程，要是你赞成那项政策，那么你就一辈子洗刷不掉这个坏名声了。”
　　　　基辛格曾向一些哈佛老同事解释，那些要他辞职的人虽然抱着好意，但是目光未免短浅。他们记得他这样说：“如
果我跑去对总统说我要辞职，他就有可能心脏病发作，那时斯皮罗。阿格纽就会当总统。你们愿意吗？不吧？那就别老
劝我辞职了。”
　　　　基辛格当时还存有幻想，以为自己在旧日的同事当中威望还很高，这些人的盛怒是可以理解的，但只要他们了解总
统作出决定的原因以及他基辛格在其中所起的作用，他们就会息怒的。可是，5　月8　日发生的事使他的全部幻想彻底破
灭了。那天，13位同他有多年深交的哈佛教授冲进了他的白宫底层办公室，谴责柬埔寨行动，要求他拿出良心来，“去
制止那个疯子”！
　　　　基辛格跟这些人很熟。他们是经济学教授、《冲突的战略》一书的作者、这批人的组织者托马斯。谢林，《总统的
权力》一书的作者理查德。诺伊施塔特，曾任约翰逊总统国家安全事务副特别助理的弗朗西斯。巴托尔，历史学教授、
曾任国防部军事历史学家的欧内斯特。梅，政治学和社会学教授西摩。马丁。利普塞特，化学教授、曾任艾森豪威尔总
统首席科学顾问的乔治。基斯蒂亚科夫斯基，肯尼迪公用事业管理学院副院长、曾任预算局副局长的威廉。卡普伦，法
学教授、曾任肯尼迪总统和约翰逊总统顾问的亚当。亚莫林斯基，生物化学教授保罗。多蒂，生物化学教授、诺贝尔奖
金获得者康拉德。布洛克，化学教授弗兰克。韦斯特海姆，物理学教授杰拉尔德。霍尔顿，以及政治学教授迈克尔。沃
尔泽。
　　　　会见时气氛异常紧张，大家极力克制着。谢林教授一上来就向亨利。基辛格说明，我们到你这里不是来同老朋友吃
饭，我们找你谈完全是因为你身任现职，希望你转告总统，我们认为入侵柬埔寨这件事本身就是外交上的一项糟糕透顶
的决定。欧内斯特。梅教授对基辛格说：“你们这一下子非把国内闹得四分五裂不可。”他说这对外交政策会有长远后
果，因为明天的外交政策是根据今天的国内局势来决定的。巴托尔教授说，他对这一决定特别感到痛心，“我们要向总
统大喝一声，猛击一掌，让总统认识到那项决定是当前最坏不过的外交政策。”
　　　　谢林教授接着说：“依我看，只有两种可能。一种可能是，总统不懂得进入柬埔寨是侵犯别国的行为；第二种可能
是，他懂得这一点。我们就是不知道哪种情况是更可怕的。而且总统似乎没有同国防部长或国务卿或参、众两院的领袖
商量就这样干了。这样大规模的行动，居然那么轻率地决定下来，真使我们担忧！”
　　　　诺伊施塔特接下去说：“这无异是向美国高级将领和西贡政府发出信号，你们只要强调美国兵伤亡惨重，用这个办
法对尼克松大施压力，就可以使总统做出非常离谱的事。这样一来，他那撤军诺言就完全成问题了。”
　　　　以学生运动为主体的各阶层人民反对尼克松政府扩大侵略印度支那战争的风暴，席卷美国50个州。运动的规模比以
前扩大了。5　月4　日发生了“肯特大屠杀案”以后，斗争的激烈程度也大大超过了以前。用尼克松政府教育部长罗伯特。
芬奇的话来说，这次学生反战运动造成了一场“全国性危机”。这就是尼克松任期内出现的美国人民反战运动的第二次
大高潮。
　　　　这次大规模的反战运动，从1970年5　月1　日开始，并“逐步升级”。5　月1　日这一天，“结束越南战争新动员委员
会”在华盛顿发表声明，号召全国各地举行反战示威，抗议尼克松政府大举入侵柬埔寨。全国500　多所大学的学生团体
负责人的联合组织“全国学生联合会”在华盛顿发表声明，要求以下令入侵柬埔寨一事为根据，依照美利坚合众国宪法
的有关规定，对尼克松总统进行弹劾。人民团体要求弹劾尼克松总统，这是第一次。
　　　　抗议示威在这一天波及全国，并且立即采取了尖锐对抗的形式。马里兰大学的学生向武装部队设在这所大学的军训
中心发动进攻，烧毁了里面储存的军服和征兵档案。位于纽约州斯克内克塔迪市的联合学院的学生，在抗议示威中焚烧
了尼克松总统的模拟人像，封锁了市面上的交通。在俄克拉何马，塔尔萨市的学生在军事机关前示威，高呼“尼克松是
刽子手”等口号。在华盛顿州，西雅图市的学生放火烧了军事建筑物。
　　　　5　月2　日，在缅因州，缅因大学的学生把美国联邦的星条旗和缅因州旗都下了半旗。在纽约，康奈尔大学的一群教
职员工通过呼吁书，支持“对尼克松总统进行弹劾的倡议”。在尼克松的故乡南加利福尼亚的帕萨迪纳，加利福尼亚工
学院的学生举着写有“尼克松是杀人犯”、“撤出柬埔寨”等口号的标语牌举行了抗议示威，从前一天午夜起，俄亥俄
州立肯特大学的学生高呼“打倒尼克松”等口号，在肯特市街上示威，与警察搏斗了几个小时。在这场武斗中，学生愤
怒地砸毁了官方几十辆小汽车，还烧了一本《美利坚合众国宪法》。
　　　　在全国规模的抗议进入第三天的时候，即5　月3　日，美国东部11所著名的大学，包括哈佛大学、哥伦比亚大学等校
的学生，发表联合声明，号召各大学学生罢课，抗议尼克松政府入侵柬埔寨。声明指出：对柬埔寨的大举入侵，“使得
我们国家处于紧急状态之中”，“课堂上的教育已成为一种空洞的、毫无意义的事情”。哥伦比亚大学校长立即宣布赞
同这些学生声明的立场。国民警卫队向示威学生进攻，学生以石块还击。这一天有150　名学生被捕。
　　　　1970年5　月4　日，这是美国学生运动史上一个十分重要的日子。这一天，由30所大学的校长、院长联名致电尼克松
总统，要求迅速结束美国在印度支那的“军事卷入”，并且要求为此立即会见总统。尼克松拒绝会见，一场血腥的镇压
在肯特大学开始了。这天中午，当几千名男女学生在学校广场集结时，国民警卫队的一些军官分乘两辆吉普车进入广场，
向学生们喊话：“撤出广场！你们没有集会的权力！”学生们愤怒地回答：“猪猡们，滚出校园！我们不需要你们的战
争！”国民警卫队向学生扔催泪弹。军用直升机上的催泪弹也从天而降。学生们赶快拾起来，回敬给国民警卫队。经过
一阵对抗后，国民警卫队开枪了。十几名学生倒在血泊之中，4　名学生当场献出了自己年轻的生命。
　　　　这就是著名的“肯特大屠杀案”。由于这一枪杀学生的惨案是在5　月4　日发生的，因而由这一惨案而激发起来的反
战怒潮被称为“美国的五四运动”。《时代》杂志说：“射向肯特大学学生的那些子弹打伤了这个国家。”基辛格博士
说：枪杀肯特大学学生“这件事产生的冲击波把全国及其领导带到了心力衰竭的边缘”。
　　　　枪杀肯特大学生事件发生的第二天，5　月5　日，“结束越南战争新动员委员会”和“全国学生联合会”分别在华盛
顿发表声明，号召全国各地游行示威，抗议政府枪杀反战学生。全国170　所大学关了门。合众国际社说，全国各地“由
于肯特大学4　名学生遭枪杀而被学生们闹得天翻地覆”。哈佛大学讽刺诗社的社员和俄亥俄州卫斯理大学学生联谊会的
会员分别发表声明，愤怒宣布自己与美国这个国家脱离关系。罢课、集会、游行示威持续了近两个月。全国各地，从东
海岸到西海岸，从大陆到海岛，到处发出了反战、抗议的怒吼声。
　　　　5　月8　日，美国全国学生联合会宣布，全国各地437　所大学和学院因学生罢课而关闭。全国上千所大学力肯特大学
的学生被枪杀举行了哀悼和抗议活动。在威斯康星等7　个州，继续发生了学生放火焚烧军事建筑、包括兵工厂的事件。
在威斯康星州的麦迪逊市，有5　万名群众参加抗议集会。在费城的独立宫前，1　万多人参朋了抗议集会。一位演讲人站
在这个美利坚合众国《独立宣言》的诞生地前面，愤怒谴责尼克松政府。他说：“如果他们像在肯特干的那样继续迫害
我们的兄弟姐妹，我们就不仅关闭大学，而且还要把大学烧掉！”“如果他们继续对我们的越南、柬埔寨兄弟姐妹进行
战争，我们就不仅要到白宫去抗议，而且还把白宫烧掉！”
　　　　反对政府的印度支那政策的抗议浪潮，一浪高过一浪。在基辛格看来，好像政府的一切都受到了围攻。议员们在国
会提出要求美军撤出柬埔寨和限制总统作战权力的法案，引起了一场激烈的辩论。5　月9　日，75000　名示威群众在华盛
顿集会，抗议入侵柬埔寨。甚至在尼克松营垒内部也产生了怀疑和抱怨。国家安全副顾问黑格将军说：“他（尼克松）
明知官场的阻力一定很大。尽管有许多社会人士提出了抗议，甚至他自己的内阁也提出了抗议，但他一意孤行，确信他
的决定是正确的。”
　　　　1970年5　月至6　月，美国全国各行各业有300　多万人直接参加了为反对入侵柬埔寨和枪杀学生而兴起的抗议活动。
尼克松总统对这次群众运动曾作过如下的记述：“（俄亥俄）州立肯待大学事件引起了一场席卷全国的大学生抗议浪潮。
每天的新闻报道使人感到那种骚乱仿佛有点像造反。数以百计的大学校园经历了一阵突然爆发的狂暴、动乱和纵火，在
州立肯特大学伤亡事件发生后的第一个周末，450　所高等院校由于学生的抗议罢课或教职员的罢教而关闭。不到1　个月，
在16个州的21所大学校园，国民警卫队出动了24次。”迫于广大人民群众反战的压力，5　月8　日晚上，尼克松在电视讲
话中，不得不公开表示，入侵美军将以超出原先预料的速度撤出柬埔寨。撤出时间很快就定在1970年6　月30日。
　　　　这次反战高潮，是对尼克松政府侵柬政策的沉重打击，基辛格博士曾作过这样的追述：“国内震耳欲聋的喧嚣，是
非常使人气馁的。”“精疲力竭，是当时我们所有人的共同特征。为了获得一点睡然而，这次入侵给柬埔寨带来了长期
灾难，这是人所不齿的嘲弄一个弱小国家主权的战略。它没有缩小战争，而是扩大了战争。白宫宣传说：”这不过是60
天的地面行动，如此而已；美军的行动只限在边界内21英里地区内，如此而已。“但是等到入侵柬埔寨的32000　名美军
撤出来的时候，这个国家的半壁江山已归于人民武装力量之手了。真是”战争教育了人民，人民在反侵略的斗争中得到
了发展壮大“！
　　　　而在3　年以后，美国B　—52飞机仍然在轰炸以前那个庇护听。美国在柬埔寨投掷了50万吨炸弹之厅，1973年8　月中
旬，国会迫使尼克松总统停止了轰炸。如果说在这个问题上还有丝毫廉耻的话，那就是华盛顿绝少有人再侈谈这一切残
杀和轰炸都是“为了造福于柬埔寨人民”了。柬埔寨完全成了强加于它的一场战争的战场。
　　　　用西方通讯社的话来说，尼克松和他的智囊基辛格妄图“用自己的军事威力来迫使北越放弃武力征服南越的梦想破
灭了”。基辛格认为，再试试看有无可能进行“认真谈判”的时候到了。
　　　　欲知后事如何，且看下文分解。
　　　　第五十一章　和谈陷于僵局巴黎和谈又重开，打打谈谈多艰难；体面解决该休矣，一厢情愿难实现。
　　　　尼克松比约翰逊高一筹的是，他一面打，一面又高举和平谈判的旗帜。但他所要求的和平，必须是“体面的和平”。
这就是说，美国可以停止参战，军队可以撤走，不过，越南南北分治的局面必须保持下去，西贡傀儡政权必须保留。换
句话说，尼克松总统总想从谈判桌上拿到在战场上未能拿到的东西。其结果只是一厢情愿罢了。因此，在印度支那战场
上，特别是美、越之间，就形成了打打谈谈，谈谈打打的格局。
　　　　1970年五六月间，美军进攻柬埔寨遭到惨败后，尼克松又要求和谈了。就在7　月1　日，当最后一个美国兵撤离柬埔
寨的第二天，尼克松总统任命美国“最受尊敬”、“最有经验”的一位外交家戴维。布鲁斯担任美国在巴黎的谈判代表
团团长，以此向河内公开表示他准备重开谈判。布鲁斯曾历任美国驻西德、法国、英国大使。他于8　月初到了法国首都。
　　　　当布鲁斯在听取有关“单轨”和“双轨”两种谈判方式的主要不同点的介绍时，