生存自救常识-第4章

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积全部展开来，大约有130　平方米。在这样广阔的面积上，紧密地交织
着无数的毛细血管。人通过呼吸把氧气吸到肺里，再通过肺泡交给血液，


跟血液里的血红蛋白结合，又经过血液循环输送到身体各处。如果空气
里混进了一氧化碳，并且被人吸到肺里，人就不能正常地吸收和利用氧
气了。因为一氧化碳跟血红蛋白的结合力，要比氧跟血红蛋白的结合力
强270　倍。如果空气中有1‰的一氧化碳，血液中一半左右的血红蛋白就
会和一氧化碳结合，失去携带氧气到各部位去的能力，这时候，人就会
感到昏昏沉沉，四肢发软，轻者恶心呕吐，头晕眼花；重者心跳加快，
昏迷不醒，面色粉红，手脚发凉，如不马上抢救，就有死亡的危险。这
就是一氧化碳中毒。

2。怎样才能预防煤气中毒呢？北方的冬天寒冷，没有暖气的人家，
都要生炉子取暖，炉火燃得不旺的时候，就容易产生一氧化碳。因此要
特别注意预防一氧化碳中毒。有人说，预防一氧化碳中毒，只要在炉子
上放一壶水就行，以为水就能把空气中的一氧化碳吸收了，其实这个办
法是错误的。水只能使屋里的空气湿润些，并不能使一氧化碳发生化学
变化。预防煤气中毒，最重要的是屋子里不要放没有烟筒的炉子，即使
安了烟筒，也要注意通风换气。门窗不要关得太严实，窗子的上方一定
要安个风斗。因为一氧化碳比氧气轻，所以它总是往上面跑，上方有了
风斗，一氧化碳就会顺着风斗溜走了。人自然也就不会中毒了。
3。发现有人煤气中毒该怎么办呢？有人说，赶快把病人抬到屋外，
冻一冻就好了。这可不行！这样一来，病人很可能着凉得肺炎。正确的
方法是：应当立刻把窗户打开，让一氧化碳跑出去；同时把病人抬到空
气新鲜、暖和的屋里，松开衣服。如果病人还清醒，给他喝点茶，就会
逐步地好起来。病人要是呼吸很困难，或者已经停止呼吸，但身上还有
热气，要一面进行人工呼吸，一面请医生来抢救。还有把病人抢救过来
的可能。
讲完煤气中毒的事，妈妈还给大家讲了人工呼吸的办法，她说：人
工呼吸，不仅适用于一氧化碳中毒的人，这种办法对遭受触电、溺水、
雷击等伤害，一时停止呼吸的人进行急救，都有挽回生命的可能。

具体办法是：

1。让病人仰卧，颈下垫一个软枕头，急救的人用一只手托起病人的
下颌，使病人的头部尽量向后仰；同时用这只手掰开病人的嘴，用一只
手捏紧病人的鼻孔。
2。急救的人深深吸一大口气，然后贴紧病人的嘴，把气吹到病人的
肺里去，直到上胸部鼓起为止。
3。吹气停止以后，急救的人侧过头，并且立即放松捏鼻孔的手，让
气从病人的肺部排出。这样反复进行，大约3—4　秒钟一次。
4。在抢救的时候，要注意病人的呼吸道有没有痰堵塞。如果有，急
救的人要用自己的嘴把痰吸出来。
5。施行人工呼吸要连续进行，不可中断。有时要进行两三个小时才
有效果。时间过久，可以由几个人轮流操作。
6。病人呼吸恢复正常后，才可停止人工呼吸。还应该仔细观察呼吸
是否再停止，如果又停止了，还要再做人工呼吸。
7。只有经过医生检查，确实查明病人已经死亡，才可放弃人工呼吸。

六、学习野外生存本领

期末考试结束的第二天，红光小学少先队大队部的黑板报上，发布
了一条振奋人心的消息：为了推动全校性“跨世纪中国少年雏鹰行动”
的进一步发展，暑假期间，大队部将组织一次“学习野外生存本领夏令
营”。除大队辅导员参加外，还聘请了自然、体育、美术等科的老师，
担任有关活动的辅导员。四、五两个年级八个中队的中队委和小队长都
可以报名参加。

通知旁边还配了一篇短文，文中写到：一个人从小到大，会碰到各
式各样的生活环境，说不上什么时候和什么原因（可能是有准备的，也
可能是无准备的），就可能把你滞留在野外，或者是想象不到的恶劣环
境里。少年时代，有机会多学几样野外生存的本领，将来遇到困难，甚
至遇到绝境的时候，就会多几分生存的希望。四、五年级的中队委和小
队长们，行动起来，拿出信心和勇气，到大自然中去吧，那里有许许多
多我们课本上学不到的知识，在大自然的怀抱里，也会把我们锻炼得更
加勇敢、坚强。

报名的结果，完全出乎预料，四、五两个年级八个中队的中队委和
小队长，除了两个跟妈妈去看爸爸的以外，全都参加了。

夏令营只建一个中队，各中队参加人编成一个小队。营地选在离城
20　公里的东岗小学。对每个营员还规定了必备的工具和物品。

夏令营的出发方式很特别，没有到学校集中列队出发，只交给小队
一份行军路线图，并规定了到达营地的日期和时间。

地图上标有两条到达营地的路线，一条是可以乘长途公共汽车，但
路远需要先向南再向东；另一条是直接向东，但只能乘5　公里的车，余
下的路，如果走小道只有7　公里。两条路可任意挑选，但不能让家长送。

开营这天，每个小队都是按时到达的，不少人还真是第一次走上乡
间小路。路上还不时地利用指南针和已学到的知识确认着自己前进方
向。队员们还真的感到了野外生活的意味。吃完午饭，体育老师给大家
讲如何在野外搭草棚。

刘老师说：“咱们下午的第一项任务，是学会在野外搭草棚，这项
技能不仅今天有用，就是将来不管什么时候，如果因为某种特殊原因，
你需要在野外过夜的时候，首先要考虑搭起一座简单的草棚，这样阴天
可以防雨，晴天的夜里也可以防露水把衣服打湿。”

刘老师告诉大家，搭草棚的办法很简单，可以利用小树做支架，再
用树枝搭成草棚的架子，而后再割些茎高叶大的蒿草或是树枝搭成棚
盖，就算可以了。如果有条件，里面还可以铺些干草，躺上去会更舒服
些。草棚的形状可以各式各样，可方可圆。这要看你所处环境的地面情
况，要尽量选择有树的地方，因为树木可以给你搭棚带来很多方便，如
图中展示的形式，都可以给你做个参考。但要提醒大家的是：虽然可以
尽量利用树木，但绝不能破坏树木。

讲完了搭草棚，刘老师还教给了大家结绳扣的方法。他说：“你别
看结绳扣是件小事，它的用处可确实不小呢！就拿我们一会儿就要开始
的搭草棚来说吧，总是要用到绳子的，用绳子就必然要结扣。绳扣结不
紧夜里棚子倒了可就麻烦了。


另外，在我们日常生活中，也总免不了要用绳捆点什么东西，捆东
西时，也总是要结绳扣的。而且，不同的地方也需结不同的扣。比如我
们今天搭起的草棚，明天不用了，走时得把绳子解下来，那就要打活扣，
也叫做卷帆结（图①）；要是想把两根粗细不同的绳子接起来，就得打
这种接绳结（图②）；要是想把两根同样粗细绳子接起来，就可以打这
种平结（图③），这种结越拉越结实，不会脱扣；要是想把绳子套在树
干上或是挂在树杈上，就得打双套结（图④），这种结套住什么地方尽
管你拉，绝对不会把绳套拉开；要是用绳子往木桩上拉住什么东西，这
先系死后打活扣的结（图⑤），需要捆扎交叉的树技、枝干时，就得把
四面都捆住（图⑥）。

除此之外，刘老师还给大家讲了滑圈（图⑦）、双重平结（图⑧）
等绳结的打法。刘老师一边讲一边给大家示范。大家把眼睛都看直了，
出发时规定每人带一根一米长的细绳，还都不知干什么用，没曾想这么
一根细细的绳子，还有这么大的学问。

王老师讲完以后，在学校后山的小树林里，就传来了队员们的欢声
笑语，各小队真是八仙过海，各显神通，经过两个多小时的奋战，就都
把各自的草棚搭起来了。有的用树枝做的骨架，有用绳子拉起来做骨架
的，有方的，有圆的，真是形形色色各有千秋。不少小队的男队员提出
他们晚上就住在草棚里，经过几位老师仔细检查过草棚以后，觉得草棚
的质量确实不错，就答应了他们的要求。

太阳离西面的山头，已经不远了，辅导员开始给大家讲生火做饭的
事。她首先告诉大家，学会生火这是在野外生存不可缺少的技能，因为
无论春、夏、秋、冬任何一个季节，只要在野外过夜，都应该学会生火。
夜里升起篝火，冷天可以防寒，热天可以驱逐蚊虫，同时还可以烧烤食
品和烧开水，以及防止野兽袭击。这些都是保护自己的重要措施，那么
怎样才能顺利地把火点起来呢？

1。首先要找块干燥的地方，如果雨天实在找不到干燥的地方，找几
块石片垫在地上也可以，这样柴草才容易燃烧起来。生火地点周围要是
杂草较多，就应先把火场收拾干净，以防止引起山火。
2。打好火场，再拾些干草或干树叶放在最底层，草叶上面放一层细
的干树枝，上层再放粗些的干柴，放柴草的时候，中间还要虚空一些，
让它透气，这样空气里的氧才能更好地助燃，俗话说“人心要实，火心
要空”就是这个道理。点火的时候，要在上风头点，这样火就会越燃越
旺。
3。火着起来以后，还要不断地加些干柴，以保证火堆的旺势，如果
火势着得过旺，也可以加些湿柴压一压，以减小火的势头。离开火场时，
一定要彻底把火弄灭，以防发生意外。辅导员说：“我前面讲的这些，
是一般在野外生篝火的常识，这种篝火和我们马上就要野炊烧火的方式
还有所不同，因为野炊不仅做饭而且还要炒菜，因此火堆就不能太大，
火力还得够用。
这就得用砌灶的办法把火拢起来。砌灶的办法是：选好砌灶的地点
后，先在地上挖个直径一尺长，深半尺左右的坑，把坑底的土踏实，再
在坑的四周垫上三块架锅石头，土灶就算砌成了。要是找不到石头，也
可以把地上的土，铲成砖型的长方型块，拿来当石头用，同样可以把灶


砌起来。但要记住，灶门一定放在上风口，下风口要留出烟道。点火的
方法和前面讲的生火办法一样。

如果是煮面条、做汤或是烧开水，搭个支架把锅挂起来就行，但要
注意不能让火烧到支架，吊锅线最好用金属的，免得被火烧断，使锅子
落下来。这种架子可以是三角型，也可以是一字型。

天黑以后，和东岗小学的队员们开完营火晚会，男队员由体育老师
和中队长带领，真的住进了自己搭的草棚，女队员由大队辅导员和美术
老师负责利用学校的课桌椅搭起床铺，也安了自己的家。住草棚的队员
在夜里还派出了岗哨，过了一夜非常有意义的军营式的生活。

夏令营的第二天上午，美术老师带部分同学到野外写生去了，各小
队长在大队辅导员的带领下，由东岗小学的辅导员作顾问，到山上去采
集野菜、野果的标本。他们爬山越岭，走了好几条山沟，嘿！收获还真
不少呢，你看，他们足足背了好几大筐回来。

下午，同学们集合在东岗小学操场边的一棵老槐树下，辅导员给大
家讲述了野外生存可能遇到的另一种情况，即身上带的粮食吃完了，该
怎么办？那就应该找些野菜、野果来充饥，这同样是野外生存能力不可
缺少的内容。那么有哪些野菜、野果可以吃呢？就请东岗小学的辅导员
张老师，给我们讲讲这方面的知识。于是张老师就拿着上午采来的标本，
一样一样地给大家讲起来，她告诉大家：在山区可吃的野菜很多，主要
有：

1。蕨菜，这种菜多数长在山坡烧过的荒地里，它最好吃的部位是春
天从地下钻出半尺多高的长茎（没长叶之前），这种野菜还出口到国外
去呢！当然，长出叶子以后仍然是可以吃的。2。野百合的根，野百合在
我国的东北和西北地区都叫山丹花，花朵是红的，根茎是白色的，形状
像个大蒜头，既是一种中药，也可以食用。
3。苦苦菜、蒲公英，这些野菜多数长在平地，或是山脚下的荒地里，
味虽然有点苦，但临时充饥还是可以的。
4。黄花菜的花，这种花菜必须煮熟了再吃，生吃有微量的毒，要防
止中毒。
另外还有和菜园里的芹菜长得差不多的野芹菜；和蕨菜长得差不多
的“山玉米”以及“猫爪”等等都是可以吃的。
如果是在夏秋季节就可以找些野果来吃了，主要有：

1。八、九月间，可以采到榛子，这是一种灌木结的果实，果仁很好
吃。主要生长在向阳的山坡上，果实成熟后会落到地上，到了深秋，就
得到地面上去找了。
2。野葡萄，样子和市场上卖的葡萄一样，只是颗粒小一些。夏季果
实青时，味道差一些，到了深秋果实变成深紫色，味道完全可以和市场
上葡萄相媲美。对了，要是在春季实在找不到吃的，葡萄的须尖和嫩叶
也可以吃。
3。野生猕猴桃生长在深山里，形状和市场上卖的猕猴桃一样，也就
是个头小，特别是到了深秋叶子落了以后，熟透的野猕猴桃味道更甜。
4。山里红、山楂，这是大家都熟悉的，此外，还有山梨、杜梨、野
刺玫、山胡桃、橡子等等，这些果类食物在山里都可以找到。
除了菜类和果类，还有不少菌类植物也可以吃的：


1。首先是蘑菇，夏秋季节在长榛子的地方，可以采到榛蘑；深秋在
有松树的地方可以采到松蘑；夏季在长柳树的地方可以采到柳蘑。其它
像杨、榆等树木附近都可以采到蘑菇。拾到的蘑菇最好晒上半天，看有
没有毒蘑，因为毒蘑一晒就会变软和烂掉。
2。木耳，它生长在柞树的朽木上，这是很好吃的食物，但不大容易
找到。因为它的价值较高，近山的木耳都被人采走了。榆树的朽木上也
长一种木耳，个儿大但味道差些，人们也叫它沙耳。
3。地衣，也叫地浆皮，样子像海白菜，但很薄，多数长在近山荒地
的地表，春天冰雪消融以后，或是夏秋季节的阴雨天，它都会变得像泡
开的木耳似的显露的地面上，拣起来弄干净就可以吃。。
听了辅导员的讲述，同学都不约而同的想到：大自然真是一个了不
起的宝库，原来那里还有那么多我们不知道的食物。晚上，在自然老师
的指导下，由几名中队委把白天采来的标本，都一一整理好，小心的用
标本夹夹了起来。辅导员说：“这些标本干了以后，将作为这次夏令营
的成绩，放到我们少先队的展览室里。”

夏令营最后一个学习项目，是在断绝饮用水的情况下，如何找到应
急水。

晚饭后，自然老师把大家集合到操场上，专门给大家讲述了这个问
题，他说：“常言说，一个人七天不吃饭，不一定饿死，但三天不喝水
却能渴死，从这句话里可以看出，在野外生存水也是一个相当重要的条
件。假如我们已经断绝了饮用水源，大家又渴得没有办法的时候，用什
么办法能弄到一点水来应急呢？现在我就来告诉大家。

1。收集植物的蒸发水。我们知道春夏季节，植物生长的旺盛时期，
每一棵大大小小的植物，每天都要用它们的根，从土壤里吸收一定数量
的水分和养料，送到身体的各个部分去，以维持自己的生命，这些水分
又有相当一部分从叶面上蒸发到空气里去，如果把这些水分堵住，不让
它们跑掉，再把