实验心理学-第106章
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Self…correction。 8
Self…repon measure； 462
Semantic level of analysis； 301
．灸
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感觉
测量
系列回忆
追随
形状常性
短时记忆
符号检验
信号检测法
的优点
的理论
简易方差分析
简单反应
模拟控制的被试
测量工作负荷的模拟器
同时对比
单盲实验
大小恒常性
怀疑主义
斯金纳箱
小样本设计
与儿童的行为问题
动态视敏度
与心理物理法
社会促进
社会影响
社会浪费
演绎法
的假说
Sensations； 191； 476
measuring。 161…163
Serial recall； 294
Shadowing。 226 ； 234
Shape constancy； 479
Short…term memory； 293
Sign test； 511
Signal…detection methods
advamage of； 174…175
theory of ； 169…176
Simple analysis of variance。 577
Simple reaction； 227
Simuiating control subjects； 409…410
Simulator； measuring workload in； 455
461
Simultaneous contrast； 265…268
Single…blind experiment； 408
Size constancy； 193…194
Skepticism。 5
Skinner box； 255
Smalt…n designs； 67； 163
and behavior problems L11 chddren；
270…278
dynamic visual acuity； 452…454
and psychophysical methods。 182…185
Social faalitation； 415…418
Social impact； 414
SOCJal loafingt 3…4； 8； 418
deductive approach to； 11
hypothesis about； 12…13
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归纳怯
的理论
社会规范
社会心理学
的控制变量
的因变量
的自变量
的来源
《社会科学引文索引》
种属主义
速度一准确性权衡
与园变量的选择
分半信度
拆高技术
用作因变量标准的稳定
性
标准差
平均数的标准误
标准分
阶梯法
统计学
统计分析
统计信度
史蒂文斯幂定律
刺激
条件的
辨别的
错误
inductive approach to； 10…11
theory for。 9
Social norms； 395
Social psychology； 393
control vaiiable for； 398
dependent variable for； 398
independent variable for； 398
origins of * 394…397
Social Science Citation Index （ SSCI ） ；
107； 156…157
Speciesism； 93
Speed…accuracy trade…off； 249
and selection of dependent variable；
237…241
Split…hal~ reliabilityt 368
Split…Iitter technique。 261
Stahility as criterion for dependent varia…
bLe； 55…56
Standard deviation； 491
Standard error of the mean； 501
Standard scores。 495
Staircase method； 169
Statistics； 499
Sratistical analysis； 56； 80
Statistical reliability。 337
Stevens7 power law。 180…182
Stimulus
condirioned； 254
discriminative； 256…257
erron 477
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强度
经典条件反射的
负强化的
正强化的
与判断之间的心理物
理关系
无条件的
蒯激呈现的异步性（SON
强人工智能
斯特鲁效应
结构一致性
构造主义
主观测量
主观闲限
被试变量
减法｛击
调查
调查研究
协同
系统复制
￡检验
表
速视仪
目标物速度
目标物波长对动态视敏
度的影响
注意凝聚法
可验证性
测验信度
罚验埔溯信度
M∞：／／747883007 q…e qq…
音质圆润，提供试看 期待咨询ij磊_iii7』—743一
主昱
intensityt 257…265
in classical conditioning。 261…265
negative reinforcing； 256
positive reinforcing； 256
psychophysical relation between judg…
ment and； 162…163
unconditioned； 254
Stimulus onset asynchrony ； 239
Strong artificial intelligence； 373
Stroop effect； 205…211t 222
Structural consistency。 341
Structuralism； 476
Subjective measures； 456
Subjective threshold； Z11
Subject variables。 72…73* 361…362
Subtractive method； 228
Survey； 23…24
Survey research； 32…33
Synergism。 75
Systematic replication； 338…339
t…test； 509； 513…515
Tables； 127
TacHstoscope； 202
Target velocity； 454
Target wavelength； effects of； on dynam…
ic visual acuity； 453…455
Tenactty method； 5； 6
Testahility； 13 ； 14
Test reliability； 367…368
Test…retest reliability。 368
：㈣： 747883097 TL： 028 8194 2202日址：http： i1747883097 qzone qq…
744纛翠嚣磊黩蓊登霉
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／实验心理学
记忆实验的四面体模型Tetrahedral model of memory experi…
ments； 303
理论，也见具体的 Theories。 See also specific
的定义 defimtion of；9，10
评估 evaluating； 13…14
的功能 functions of； 9…10
思维与问题解央Thinking and problem solving； 329…358
的控制变量 control variables for； 334
的因变量dependent variabLes for； 333
的实验主题与研究范 experimental topics and research dlus…
例 trations
实验控制：功能固 experimetUal controj： functional fix…
着 edness； 342…347
信度与重复t类比 reliability and repiication： analogical
推理 reasoning； 332； 334…342
肓语报告：判断中verbal report： overconfidence in judg…
的过于自信mentst 347…351
的自变量 independent variables。 333…334
与顿悟 and msight； 331…332
与试误学习 and trial…and…error learning； 330…331
思维 Thought； 329…330
阈限 Thresholds； 163…176
客观的 objective； Zll
主观的 subjective； Z11
时间延迟设计 Time…Iag design； 372
音调的认识不能Tonal agnosia； 377
自上而下的途径Top…down approach
知觉加工的 to perceptual processing； 192
问题解决的 to problem solving； 332
理解交通信号牌 Traffic sign symbols； understanding；
468…469
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迁移恰当加工
尝试与错误学习
记忆达标测量的尝试
绝对零点
科学，通向真理的途径
f检验
图林测验
I型错误
11型错误
双侧统计检验
双阈限理论
无条件反应（UR）
无条件刺激（us）
无意识推论
不干扰测量
不干扰观察
效度
效标的
表面的
预测的
变量的代表性
变量
控制的
因变量
自变量
/ 745
Transfer appropriate processing； 308
Trial…and…error leaming； 330…331
Trials to criterion measure of memory；
291
True zero； 177
Truth； science as path to。 424…427
t test。 338
Turing test。 375…376
Type I error。 506
Type II error； 506
Two…tailed statistical test t 507
Two…threshold theory* 209…210
Uncondltioned response； 255
Unconditioned stimulus； 254
Uncanscious inferences； 191
Unobtrusive measures； 28； 30
Unobtrusive observations； 28； 29
Validity； 374
criierion； 362
face； 362
predictive； 362
Variable representativeness； 429
Variables； 54
control； 56…57； 164； 202； 232； 258。
295； 334* 366； 398； 428； 452
dependent； 51； 55…56。 63…64； 164*
202； 232； 258； 294； 333； 365； 398；
428； 452
independent； 51； 54…55 ； 5863； 164；
202； 232； 258； 295t 333…334；
365…366。 398； 428； 452
r1
u
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中介变量
被操纵的
准自变量
之间关系
被试变量
方差
言语觉察的缺乏
言语测量
言语报告
有关年长司机驾驶作
业的
有关判断中过于自信
的
验证期
视觉
明视
暗视
弱人工智能
韦伯定律
韦克斯勒成人智力量表
（WAIS）
西部电器公司
What…if实验
威尔科克森符号秩次检
验
被试内与被试间设计
组内方差
被试内设计
intervening； 14…16
manipulated。 45…46
quasi…independent； 242
relationships hetween； 35
subject； 72…73
Variance。 490
Verhal awarertess； lack of； 205211
Verbal measure； 462
Verbal reports
on driing performance in older driv…
ers； 461…463
on overconrtdence in judgments； 347…
351
Verification； 352
Vision
photopic； 454
scotopic； 454
Weak artificial intelligence t 373
Weber's Law； 168； 187…188； 474
Wechsler Adult Intelligence Scale；
368…370
Western Ekciric pany； 70
What…if experiment； 54
Wilcoxon signed…ranks test。 509
Within…and betwearsubjects designs； 257…
265
Within…groups variancet 578
Withirrsubjects design； 64…65 ； 66…67 ；
260
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残词补全任务
残词补全测验
词知觉理论
词根补全测验
单词优势效应
负荷
重型车司机的
模拟器中测量的
空中测量的飞行员的
写作，也见期刊论文｝研
究报告
是／否再认测验
Z分数
｛ 747
主遂京弓t 7
Word fragment pletion task； 309…
310
Word fragment pletion resi； 315…
316
Word perception theory； 342
Word stem pletion test； 310
Word…superiariry effect； 220
Workload
heavy…vehicle driver； 460
measuring； in simulator； 455…461
measuring pilot。 in air； 458…460
Writing。 See Journal articles； Research
reports
Yes/no recognition tests； 294
Z scores； 495
叶、
．蕤
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E
术 语 表
AB设计通常被用于心理治疗中在测量了某特定行为（A）后即提
出某治疗（B）的研究设计；一个糟糕的研究设计
ABA设计见反向设计
ABAB设计通常被用在心理治疗中使治疗程序（B）能够被再提出
的完全反向设计
ABBA设计对处理或条件以ABBA或BAAB顺序给予的被试内
平衡
横坐标图的横轴（或X轴）
绝对平均差分数与平均数离差的绝对值
绝对闰限在心理物理学中假定的外来刺激被感知到以前必须跨越
的界线
恢复期护理指实验者在研究后必须要妥善安置和保障他们的被试
能够回到原有的正常生活中｛药物研究中尤其重要
人工智能（AD指计算机程序能够完成一些即使由人来操作尚需
智力活动的主张
a水平见显著性水平
n渡在放松的醒觉状态中所看到的高振幅慢脑渡
遗忘症通常是由脑损伤引起的记忆障碍，其标志特征是全部或部
分的记忆丧失
方差分析一种适于分析有着任何数量水平的单个或多个自变量的
实验可靠性的统计检验
分析的途径以理论或模型为基拙预测事件的方式
拟人化把人的特性或情感诸如快乐之类赋予动物的倾向
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J749
…
* hx表7
失语症患者是有语言障碍的人；通常与大脑左半球受损有关
先验的方法按照皮尔斯的观点，一种依据事件合理性来确立信念
的方式
算术平均数见平均数
不对称迁移见延续效应
听觉的孤立物选择任务让被试区分两个截然不同的听觉刺激并数
算其中出现较少一个的频数的监听任务
自动现象暗室中一个人把单一的静止光点知觉为移动的现象
觉察在没有意识觉察的前提下个体能否对某一事件作出知觉反应
的知觉问题
平衡的拉丁方让每个条件都在所有其他条件的前后出现相等频数
的平衡方案
行为矫正涉及使用侧重行为观察、控制变量及关联性强化的操作
性条件反射程序的治疗
行为主义一个由华生创立的侧重于研究外显行为而不是精神或心
理事件的心理学派
决策标准（B）信号检测论中与观察者采用标准有关的一个统计值
p渡注意于认知任务时所看到的低振幅快脑被
组间方差实验中组间离差的测量值
被试间设计实验中每个被试其在一个自变量的一个水平上接受测
验的实验谩计
比特以二进制数字测量信息的基本单位
盲视根据韦斯克兰莜的实验，被试不能再认物体但能够察觉物体
存在和运动与否的特定脑损伤效应
自下而上的加工特征提取开始于感觉刺激的认知过程
布朗—彼得森技术一种研究短时记忆的方法，使用时先呈现需要记
住的项目，然后再呈现限制被试复习的材料以转移保持测验前被
试的注意力
延续效应测试一个条件中的被试会对他们后来在另一个条件中的
行为产生相对持久的影响
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个案研究对某行为的特殊实例或案例的透彻调查。不允许做因果
推断，只能是描述性的
分类词表与同一类别成员有关的记忆实验中使用的单词。例如，
家具类：椅子、床、沙发、桌子
天花板效应见量表衰减效应
集中趋势分数分布的中央，表示分数分布中央的描述统计（见平�
