女孩为何要"富"着养-第11章
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女孩子胆小的源头在家庭，在父母，在他们不恰当的教育。造成女孩子胆小的原因主要有：
第一，经常恐吓。在孩子小的时候，难免有哭闹，有些家长见女儿要哭要闹，或者淘气调皮不听话，就用大灰狼、老虎、狮子等凶猛的野兽进行恐吓，想以此来镇住孩子；有的家长甚至用魔鬼、妖怪、雷公等迷信物来吓唬孩子；还有一些父母索性关掉电灯，发出各种怪叫声，造成一种阴森可怕的气氛。但是这样的做法无异于饮鸩止渴，恐吓对制止孩子一时的哭闹会有一些作用，但它的副作用却是很大的，会给孩子带来长时间的心理创伤。
红玉领着自己的外甥女晶晶去动物园玩，小女孩显得既兴奋又胆怯，她远远地看着那些可爱的动物，但是就是不敢靠近，哪怕是对那只美丽的孔雀，晶晶也躲得远远的。这让红玉很是不解，姐姐经常埋怨孩子胆小，看来此言不虚。
从动物园出来后，见到门口有卖雪糕的，红玉便给晶晶买了一根，可是她说什么都不吃，还用小手把嘴巴堵上了，红玉问她：“为什么不吃呢？你如果不吃，小姨可要吃了。”说完拿起雪糕作势要咬，不想晶晶大惊失色，连忙喊道：“小姨不能吃，雪糕里面有小蛇。”
红玉愣住了，她问道：“谁说的？”晶晶一本正经地说：“妈妈说的。”红玉忽然明白了，她问道：“妈妈有没有说过‘狼来了’，或者‘再哭就把你怎样’的话？”晶晶点点头。
晚上回到姐姐家中，红玉又把这个话题引出来，问姐姐红霞是不是经常吓唬晶晶，红霞承认的确是这样，但是小孩子不听话，不吓唬她，她怎么能乖乖的呢？红玉摇摇头，说道：“你这样吓唬她，慢慢的，她就会对整个世界充满恐惧，到时你再想培养她的自信心都难了。”
对于家长随意杜撰出来的那些可怕的东西，孩子没有识别能力，她们会把所有的一切都当成真的，进而烙在头脑中，形成抹不掉的阴影，乃至一到晚上或没有其他人时，这些可怕的影子就会现身来恐吓她们。时间久了，就是一个特别胆大的孩子也变得畏畏缩缩了。
第二，动辄训斥。
俗话说望女成凤，为了孩子的未来，家长们必须要管教孩子，于是有一些人便陷入了误区，认为孩子就是管教出来的。他们对孩子表现得非常严厉，对孩子的要求过于苛刻，孩子稍有差错，或稍有不顺眼的地方，动辄大声训斥，严厉批评，不允许孩子有半点自由，一举一动都得经过同意方可。女孩子生性娇弱，自尊而敏感，动辄大声训斥，不是让孩子彻底丧失自尊心，就是让她与自信心无缘，这样的做法无异于扼杀孩子的未来。因此，家长们一定要注意不要过于严苛，特别是毫无理由的严苛。
第三，过分娇惯。与过分严苛相同，过分娇惯同样会让孩子产生懦弱的心理。因为娇惯让孩子们没有了接触挫折和失败的机会，也就剥夺了孩子锻炼的机会，弱化了孩子的能力。我们已经知道，“富养女孩”，是精神的富养，这与娇生惯养不可同日而语，对这一点，有一句话说得很透彻，“再富不能富孩子”，表面上看，这句话与我们的“富养女孩”的理念完全相反，其实内里却具有异曲同工之妙。就本书的理念来说，“富养”要“富”对地方，“富”得不对地方，就不能说是“富养”。
第四，灌输弱者心态。
虽然女权主义的喊声已经震慑了很多人，人们对于女孩子的认识也不再以娇弱为主，但是仍有一些家长，潜意识里把女孩子当成弱者来看待，过分的渲染使孩子产生自卑感。还有一些家长因为社会地位低下，家庭经济条件贫穷，自身非常自卑，他们传给孩子的自然也可能是一种自卑。
雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻，
香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。
造化可能偏有意，故教明月玲珑地。
共赏金尊沉绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。
——李清照《渔家傲》
要帮助女孩树立自信，首先自己要自信，同时，还要积极鼓励孩子大胆与人竞争，积极参与各种活动，在参与中锻炼和壮大胆量。自信的培养要从小开始，从点滴的小事做起，对女孩多鼓励、多赞赏，帮助孩子排解心理障碍，克服自卑心理，才能造就新时代的新女性，让她们生活在自信自立的天空下，快乐而幸福。
拉女孩走出孤僻的黑暗sina 《女孩为何要“富”着养》
“富养女孩”不能让孩子处于这样的境遇：不能恰当地表达自己的情感，也不能正确地观察与了解自己，更无法准确地把握别人的心情和意图。这样的孩子会一生处于苦闷孤僻中，因此，要多和孩子交流，鼓励孩子与人多交往。
自卑的外在表现除了懦弱而外，就是孤僻。产生自卑感的女孩常常不喜欢交际，缺乏知己，活动能力差，经常回避群体活动，进取心不强，对人不够热情，更多地考虑自我，缺乏自信心。很显然，这样的自卑也容易毁掉孩子的前程，因此“富养女孩”，让女儿不再孤僻也是一堂必修课。
随着年龄的增长，女儿到了相当了解世故的年龄，对周围的事物格外敏感，父母在这个时候就要把更多的精力放在和她的沟通与交流上。孩子非常想知道她究竟生活在一个什么样的家庭里，家里正发生着什么，爸爸妈妈之间感情如何，这是无法回避的。因此，父母不但要营造一个温馨的家庭氛围，同时还要能够把孩子也带入其中，不要让孩子产生孤独感。具体来说，要鼓励孩子说出自己的思想，如果感觉到有什么不对，就提出问题并倾听她的回答，使她充分加入进来。
甚至一些重大的家庭问题，也可以请女儿来参与，这样容易形成一个民主型的家庭。民主型家庭的最大好处就是能够让孩子有安全感，没有孤独感和畏惧感，同时能够全面发展，能够区分是非，能够承担责任，能够迅速认识到错误。
无论多大的孩子，在与她交流时，都不要随心所欲，因为女孩子的敏感性使得她们自身很容易受伤，一句不经意的话，一个不在意的眼神，都能让女儿感到委屈，产生自卑，进而封闭自己。
因此，父母在与女儿交流的过程中，一定要讲究方式，要三思而后行，同时，对于孩子的评价，最应避免的就是妄下结论，要考虑到孩子对自己的期待。
同孩子讲话时重要的是表示对她的关心，使她感觉自己是家庭的一员。父母的声音是孩子能听到的最令人愉快的声音，不要让时间和地点局限、阻碍同孩子的交流。
只有在与父母交流顺畅的时候，女儿才能够理解交际，才会利用交流，走出自卑，走出孤僻。孤僻的孩子往往心里积郁了很多的苦闷，而交流是最好的发泄的方法。从孩子的角度来说，同父母谈一谈自己的问题和感触，既可以使他们了解自己在想什么，也使自己的情绪不致堆积起来，派生更多的苦恼。通过交流解决矛盾，安抚情绪，既联络了感情，也为女儿树立了一个解决问题的模式。
另外，为预防孩子孤僻，一定不要过分限制交往。我们前面已经说了，交际对于女孩子的气质培养很重要，但是有些家长只希望孩子在家看书做作业，不让孩子参与各种人际交往，使女儿在人际交往中显得没有自信，畏畏缩缩。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？
——苏轼《水调歌头》
简长相甜美可爱，很多孩子都喜欢她，可是她却显得很孤僻，特别是在年级的舞会中，她常常会独自一个人找一个角落坐下，百无聊赖地摆弄着手中的可乐。很多孩子约她跳舞，都被拒绝了。她总是看着别人成群结对地翩然起舞，伴着时而强劲、时而温柔的舞曲，尽情地表现自己。
其实，在简的心里，非常希望自己能够在同学面前跳一支舞。要知道，她很会跳舞，在家里，她跟妈妈学过，很喜欢跳舞的感觉，也受到过妈妈的称赞。只是，每当有男生来邀请简时，她就不由得一阵紧张，甚至还会感到恐惧，从来不敢答应对方。严重的时候，面对那些调皮的男生的大声邀请，简甚至觉得口干舌燥，连拒绝都难以说出口，只把头低低地埋着，一声不吭。
为了避免尴尬，每次舞会开始不久，简就会趁着别人不注意，悄悄地溜出来。简的老师约翰逊先生很快把这一情况反映给了她的妈妈，在两人沟通的过程中，约翰逊发现：妈妈一直限制简与别人交往，她的理由似乎很充分，她怕美丽的女儿受到伤害。
找到症结后，约翰逊决定邀请简的妈妈来参加一次舞会，当然，妈妈没有出现在会场上，而是在暗处观察。
这一次，简依然躲在一个角落里，看到自己的女儿竟然如此孤僻，简的妈妈显然也意识到了自己的错误。就在舞会进行到高潮时，简又要溜掉。这时候，约翰逊先生走了过来。简见到老师来了，只感到一阵紧张，走又不敢走，只好低着头听老师说话。
过了好一阵，简终于恢复了常态，毕竟老师显得很平易近人，他只是跟她聊聊而已，也许不会请她跳舞的。这样一想，她又恢复了平静。约翰逊看到简放松了，就装作不经意地问道：“你没学过跳舞吧？”简毫不迟疑地答道：“学过呀，只不过是跟妈妈学的。”“那好啊，我请你跳一支吧，好吗？”
简如梦初醒，为刚才的话叫苦不迭，只好硬着头皮站起来。随着舞曲，约翰逊先生带着简，投入到五彩缤纷的舞池中。虽然步伐有些僵硬，但简很快就适应了这些舞步，其他同学注意到简居然会跳舞，心里都暗暗称奇。
约翰逊跟她跳了两曲之后，就有男生来邀请她，这时候约翰逊冲着简点点头，简迟疑了一阵，还是鼓起了勇气。
回家后，妈妈正式向女儿道歉，限制她交往是错误的。简惊异极了，直到此时，她才意识到自己竟然很孤僻。
在妈妈和老师的共同帮助下，慢慢地，简走出了孤僻，变得非常自信，她的周围有很多好朋友，而他们总是被她自信的光辉所吸引。
不要以为，限制孩子交往是为了孩子好，恰恰相反，那是毁掉孩子自信的最直接的方法。一个优秀的女孩子应该在交往过程中，逐渐学会保护自己，而不是躲进套子里保护自己，那样，只能形成极度的自卑，影响前程。
为了女儿有可靠的幸福前程，要让女儿在交流中找到自信，在交往中发展自己的能力，积累自信。
自小就给女孩穿上“水晶鞋”sina 《女孩为何要“富”着养》
自信是孩子创造未来生活的核心，是发展自我的必备性格。“富养女孩”，要求父母必须做的是——灌输给她一些我们传统文化中对女性所不要求的品质，使她成为一个自信的女孩。
“水晶鞋”是每一个女孩子的梦想，因为谁都不想一辈子生活在“灰姑娘”的状态中，所以，“富养女孩”主张“自小就给女儿穿上‘水晶鞋’”。这里所说的“水晶鞋”主要是指自信，一个充满自信的女孩子永远是光彩照人的，她能够吸引更多人的目光。
从婴儿到成人，在梦想与现实的交错中，哪个女孩不是忐忑不安地成长，从瑰丽的梦境跌落到心灵的重重迷雾中，从沉睡的酣畅、苏醒的惊喜到混沌的惶恐不安以及不能用言语表达的渴望……
白马王子是所有女孩曾做过的最美的梦，水晶鞋是所有女孩最想拥有的成长礼物。如果父母能够在女儿成长的过程中就把这件礼物准备好的话，那么，在女孩的生命中，她就会一直坚信自己会美梦成真。而不用长大之后，在翻阅杂志欣赏那些美丽的照片时，总是沉浸在幻想中，然后在童年的美梦中惆怅不已。
现在有很多女人回忆起童年那个美好的梦境，都会摇摇头，“这不过是童话”，或者轻轻叹息说，“这怎么可能呢？我曾经多么孩子气”！这都是因为她们缺乏足够的自信，不敢用行动来完成理想和现实之间的过渡。
美丽的童话终究要褪去它五彩斑斓的外衣，当女孩穿越了童话的门槛，来到光怪陆离的现实世界，我们作为父母，应该能够让她看到自己居然真的穿着“水晶鞋”，不管她曾经是怎样的一个灰姑娘。这就需要我们在孩子童年的时候，就要把自信传输给她。
一回到家，10岁的阳阳就告诉妈妈：“妈妈，老师让我报名参加书法竞赛。”妈妈很高兴，说道：“太好了，你去报名了吗？”
“没有。”
妈妈看了看阳阳，她的眼神里既有向往又有犹豫和胆怯，看到妈妈这样看她，阳阳有些不好意思，低着头说：“我有点害怕，台下会有很多人看。”
“妈妈觉得你的书法非常棒，而且老师既然让你参加就说明非常肯定你的水平，我想你应该参加，可以锻炼锻炼自己。”妈妈鼓励阳阳。
但阳阳依然很犹豫。
过了两天，老师打来电话，让阳阳的妈妈说服阳阳报名参加书法比赛，原来阳阳还没有信心报名。爸爸妈妈觉得应该好好和她谈谈。
阳阳回家后，爸爸找了个机会，和阳阳聊天。很自然的，爸爸提到了报名一事，爸爸说：“首先，我们不是强迫你一定报名，这事还是你自己做决定，但我们可以谈谈参加竞赛的利弊。”
刚说到这里，阳阳就抢着说：“爸爸，我非常想参加竞赛，我知道这可以锻炼我自己，但我就是没有信心。”
“为什么呢？你害怕输吗？”
“是。”
“你在爸爸妈妈的心中都是有能力的孩子，这点不需要用竞赛的名次来证明。我们这次参赛只是想接受一次锻炼。”爸爸说道。
妈妈也在旁边说：“老师打电话来说，他是很相信你的能力的。爸爸和妈妈，还有你的老师，都不会以比赛结果来重新评价你。我们关心的是你是不是用这个机会去锻炼自己。”
“可是台下有那么多的人看我。”阳阳仍然很胆怯。
“那有什么关系？他们都和父母一样是支持你的，你只要专心做你的书法就可以了。”
“真的吗？他们真的也支持我吗？”
“当然了。”
阳阳想了想，最后她满怀信心地说：“我现在就打电话给老师，我要报名。”
……
比赛结束后，阳阳获得了第一名，站在领奖台上，阳阳自信十足。
由于社会传统文化所限，女性的角色定位是男性的支持者，因此，女孩子的成长过程中的自信心的培养稍嫌欠缺，特别是在青春期时，就会产生自尊心下降等情况，因为她们会寻求男性的依靠。“富养女孩”，就要求父母要积极培养女孩子的自信心，凡事都能够依靠自己解决。
作为父母，要树立女儿的自信，首先要认识到她们的成长，并在我们的态度中表现出这种认识与对女儿能力增长的欣赏。每一次鼓励，每一次赞美，都是女儿相信自己进入人生舞台的一个证据，随着这些证据的增多，女儿就被导入了人生的剧情，她慢慢学会自己把握自己的角色，自信也就逐渐培养起来。
要培养女儿的自信心，必须使她首先具备一定的能力与自我认识，下面是培养女儿自
