国家心理咨询师培训教材-第3章
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右手写字和画画，但在手术后，他们只保留了右手会写字，左手会画画的能力；右手不再
会画画，左手不会写字了。因为这时右手只受左半球支配；左手只受右半球支配了，所以
这一实验结果进一步证明了这样的结论，即对于右利手的人来说，他的左半球言语功能占
优势，右半球空间知觉占优势。
第二单元 内分泌系统与心理
内分泌系统由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺组成。它受自主神经系
统支配，各腺体之间又有互相支配的关系。
一、垂体腺
垂体腺位于丘脑下部，受丘脑控制，由垂体前叶和垂体后叶组成。垂体后叶控制着泌
尿、血压，并影响着分娩和乳汁的分泌。垂体前叶直接影响着生长的速度和生长持续的时
间，并影响着其他腺体的活动。
二、肾上腺
肾上腺位于肾脏的上部，由肾上腺皮质和肾上腺髓质两个腺体组成。肾上腺髓质分泌
肾上腺素和去甲肾上腺素，它们的作用与自主神经系统中交感神经系统活动所引起的现象
类似。肾上腺皮质分泌肾上腺类固醇，其分泌受垂体腺的调节，对有机体的生理平衡和情
绪行为有重要的影响。
第一章 普通心理学 ·13·
第三单元
巴甫洛大学说简介
巴甫洛夫通过对动物和人的反射活动的实验研究，发现了许多神经系统高级部位机能
活动规律，创立了高级神经活动学说。在这里，我们把大家经常使用的巴甫洛夫学说的几
个基本的概念介绍如下：
一、兴奋和抑制
巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是兴奋和抑制。兴奋是指神经活动由静息状态或
较弱的活动状态转为活动的状态或较强的活动状态；抑制是指神经活动由活动的状态或
较强的活动状态转为静息的状态或较弱的活动状态。兴奋和抑制相互联系，相互制约，
还可相互转化。
二、反射、反射弧和反馈
反射是有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答。
反射弧是实现反射活动的神经通路，它由感受器、传人神经、反射中枢、传出神经和
效应器五个部分组成。
反馈是指反射活动的结果又返回传到神经中枢，使神经中枢及时获得效应器活动的信
息，从而更有效地调节效应器活动的过程。
三、无条件反射和条件反射
无条件反射是动物和人生而具有，不学而会的反射。例如吃食物流口水，光照使瞳孔
收缩等。
条件反射是个体通过模仿、学习，在五条件反射的基础上形成的反射。例如，巴甫洛
夫在每次给狗吃食物之前都给它一个灯光，经过灯光和食物的几次结合之后，灯光一亮，
狗就要流口水。这时，灯光成了食物的信号，也就是说这时狗已经形成了对灯光的条件反
射（见图1—4）。
除巴甫洛夫对条件反射的研究之外，桑代克和斯金纳也对条件反射进行了研究。斯金
纳把一只饥饿的白鼠放到箱子里，箱子里有个杠杆，按压这个杠杆就会出现一粒食物。开
始，白鼠偶尔跳到杠杆上，压出了一粒食物，它吃了。这样进行多次之后，只要把白鼠放
到箱子里，它就会去按压杠杆，以便获得食物，这时白鼠也形成了条件反射。这种条件反
射是对动物所进行的某种活动或操作的奖励，所以叫做操作条件反射或工具条件反射。为
了区别，我们把巴甫洛夫所研究的条件反射称为经典条件反射。两种条件反射之间既有密
切的联系，又有明显的区别。
·14· 国家职业资格培训教程·心理咨询师
图1—4 巴甫洛夫条件反射实险
四、第一信号系统和第二信号系统
以直接作用于感觉器官的现实的、具体的刺激物为信号刺激而形成的条件反射属于第
一信号系统，如灯光、铃声所引起的条件反射都属于第一信号系统；以词和语言为信号刺
激而形成的条件反射属于第二信号信统，它是人所独有的。例如对学生来说，电铃坏了，
铃声没响，只要喊一声“下课了”，学生照样会走出课堂，这是词的作用，是属于第二信号
系统的反射活动。在森林里有人看到一条草绳子，以为是蛇，回头就跑，这是第一信号系
统；这个人一边跑一边喊：“蛇、蛇！”后边的人听到前边有人喊蛇，也回头跑起来，这是
词作用的结果，是属于第二信号系统的反射活动。
五、动力定型
连续给狗形成几个条件反射：灯光的食物条件反射，铃声的防御条件反射等等。当这
些条件反射都是按照固定的／顷序出现的话，多次训练以后，只要第一个条件反射的刺激灯
光一亮，狗就会流口水，而且吃完食物还没听到第二个条件反射的刺激铃声响，它便会出
现第二个条件反射，即防御性的动作反应，此后，按照固定的顺序，其他的反射活动也会
陆续出现。刺激形成了固定的顺序，反应也跟着形成了固定的顺序。我们把大脑皮层对刺
激的定型系统所形成的反应定型系统叫做动力定型。
巴甫洛夫认为，动力定型是人的习惯的生理基础。因为有了各种习惯，人常常不用花
费多少精力就可以把很多活动维持下去。例如，我们不需要去想，早晨起床、刷牙、洗脸
等一系列活动就可以顺利地进行下去了。这样，我们可以把精力主要用在需要用心去解决
的新的任务上了。巴甫洛夫还认为，动力定型的破坏会引起人的消极情绪。例如，一个人
有天天睡午觉的习惯，一旦因为特殊原因，这天他没睡成午觉，他整个下午就会觉得不舒
服，不愉快。
？感觉及其种类
第一章 普通心理学
第三节 认识过程
第一单元感觉
感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。
一个物体有它的光线、声音、温度、气味等属性，我们的每个感觉器官只能反映物体
的一个属性，眼睛看到光线，耳朵听到声音，鼻子闻到气味，舌头尝到滋味，皮肤摸到温
度和光滑的程度，等等。每个感觉器官对直接作用于它的事物的个别属性的反映就是一种
感觉。
按照刺激的来源可把感觉分为外部感觉和内部感觉。
外部感觉是由外部刺激作用于感觉器官所引起的感觉，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉
和皮肤感觉（皮肤感觉又包括触觉、温觉、冷觉和痛觉）。
内部感觉是由身体内部来的刺激所引起的感觉，包括运动觉、平衡觉和机体觉（机体
觉又叫内脏感觉，它包括饿、胀、渴、窒息、恶心、便意、性和疼痛等感觉）。
二、感受性及感觉阈限
感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限。
感受性是用感觉阈限的大小来度量的，二者成反比，阈限值低感受性高，阈限值高感受
性低。
客观事物对感觉器官所发生的作用叫刺激，发生作用的事物叫刺激物。我们经常只用
刺激这个概念，某种场合下它指的是对感觉器官发生的作用，另一种场合下它又指的是发
生作用的物体，大家很容易分辨得出来。
有的感觉器官可以反映几种刺激，例如眼睛可以看到光线，用手按压眼球也可以引起
光感。但是，一种感觉器官只对一种刺激最敏感，例如眼睛对光最敏感，按压只能引起模
糊的光感而不能清楚地看见物体。某种感觉器官感觉最敏锐的那种刺激，就是这种感觉器
官的适宜刺激，其他的刺激对这种感觉器官来说是非适宜刺激。
刚刚能引起感觉的最小刺激强度叫感觉阈限，又称绝对阈限。刚刚能引起差别感觉的
刺激的最小变化量叫差别感觉阈限，或叫差别阈限，又称最小可觉差。
德国生理学家韦伯1840年发现，差别阈限并不是固定不变的，它随着原来刺激强度的
变化而变化，但是，差别阈限和原来刺激强度的比例却是一个常数。这就是韦伯定律，用
公式表示就是AVl二K。厶I是差别阈限；I是原来的刺激强度；K是一个常数，这个常数叫
韦伯常数，或者叫韦伯分数。
德国心理学家费希纳1860年在韦伯定律的基础上，研究刺激的物理量和它所引起的心
理量之间的关系，结果发现，心理量和刺激的物理量的对数成正比，即刺激的强度按对数
·16· 国家职业资格培训教程·心理咨询师
级数增长，它所引起的心理的强度却只按算术级数在增长，这就是费希纳定律。用公式表
达即S：Klo少。S是心理量；R是物理量；K是一个常数。S和R的关系是对数的关系。
三、感觉现象
（一）感觉适应
在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。例如，从亮的环境到暗的
环境，开始看不到东西，后来逐渐看到了东西，这叫对暗适应；从暗的环境到亮的环境，
开始觉得光线刺得眼睛睁不开，很快就习惯了，叫对光适应；“人芝兰之室久而不闻其香，
人暴肆之室久而不闻其臭”，这是嗅觉的适应；手放在温水里，开始觉得热，慢慢就不觉得
热了，这是温度觉的适应。各种感觉都能发生适应的现象，痛觉则难于适应，因为痛觉具
有保护性的作用。在各种感觉适应的现象中，暗适应是感受性提高的过程，其他适应过程
一般都表现为感受性的降低。
在光的作用下，视网膜上的视紫红质分解；在暗环境中视紫红质又重新合成。不过，
视紫红质分解得快，合成得慢。所以，对光适应快，一两分钟即能完成；对暗适应慢，一
般要30…40分钟才能完成。很多工作是在暗环境中进行的，如在X光室内的工作，冲洗胶
卷和相片的工作，都需要较高水平的暗适应。在对暗适应后，只要见到光线暗适应很快就
遭到了破坏，再对暗适应又需要很长的时间，所以保护对暗适应是很重要的。现在发现，
在波长620纳米以上的红光作用下视紫红质不会分解，所以，戴上620纳米以上的红色眼
镜，就能保护对暗适应。
（二）感觉后象
外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象叫感觉后象。例如电灯灭了，你眼睛里还
会看到亮着的灯泡的形状，这就是视觉的后象；声音停止以后，你耳朵里还有这个声音的
余音在萦绕，这是听觉的后象。
与刺激物性质相同的后象叫正后象，如看到白光以后眼睛里仍保留着白光的感觉；与
刺激物性质相反的后象叫负后象，如看到灯灭了，眼睛里却留下了一个黑色灯泡的形象。
彩色的负后象是刺激色的补色，如红色的负后象是蓝绿色；黄色的负后象是蓝色。正负后
象可以相互转换，后象持续的时间与刺激的强度成正比。
（三）感觉对比
不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。
两种感觉同时发生所形成的对比叫同时对比，如明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮，
暗处更暗了（即马赫带现象），这是明度的对比；又如，绿叶陪衬下的红花看起来更红了，
这是彩色对比现象，彩色对比的效果是产生它的补色。
两种感觉先后发生所形成的对比叫相继对比，如吃完苦药以后再吃糖觉得糖更甜了；
从冷水里出来再到稍热一点的水里觉得热水更热了。
（四）联觉
一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象叫联觉。如红色看起来觉
得温暖，蓝色看起来觉得清凉；听节奏鲜明的音乐的时候觉得灯光也和音乐节奏一样在闪
动，这些现象都叫做联觉。
四、视觉，
普通心理学
（一）视觉的适宜刺激
视觉的适宜刺激是波长在380纳米一780纳米之间的电磁波，我们把这一段的电磁波叫
光波。比380纳米短的电磁波，如紫外线我们是看不到的；比780纳米长的电磁波，如红
外线，我们也是看不到的。光波在整个电磁波中只占很小的一部分（图1—5）。
┌───────┬──┬─┬───┬──────────┬───┐
│嘉裹广 x射线 │ 紫│ │ │雷s广电视‘笔昙＼播 │交流 │
│ │外线│ │红外线│ │ │
│ │ │ │ │ │ 电│
└───────┴──┴─┴───┴──────────┴───┘
图1—5 光波
（二）视觉器官（图1—6）
眼球是一个透明的球体，外界光线从瞳孔通过前房，再通过玻璃体射到视网膜上。视
网膜是一个由视觉神经细胞组成的薄膜，分为三层，最外边一层是视细胞层。
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图1—6 视觉器官剖面图
111国家职业资格培训教程·心理咨询师
视细胞层上有两种视觉神经细胞：锥体细胞和杆体细胞。锥体细胞主要集中在中央窝
及其附近，呈圆锥状，在强光下起作用，叫明视觉器官。它能分辨物体的细节和颜色。杆
体细胞呈杆状，集中在视网膜边缘及其附近，对弱光敏感，叫暗视觉器官。它不能分辨物
体的细节和颜色，只能分辨物体的轮廓。
从视网膜出来的视神经，最终到达大脑皮层的枕叶后端，即枕极的部位产生视觉。
（三）颜色视觉
在较强的光线下，人眼靠锥体细胞的作用能分辨颜色。本来颜色包括彩色和非彩色，
彩色有色调、明度和饱和度的特性；非彩色只有明度一种特性（它是一个由黑到白，其间
有各种不同明度的灰组成的系列）。但是，人们常常说的颜色只指彩色。
光波的波长决定颜色的色调，从长波的红到短波的蓝紫色，中间有橙、黄、绿、蓝等
色彩。明度取决于光波的物理强度；饱和度取决于彩色中灰色所占的比例，灰的比例越大
饱和度越小，反之饱和度便越大。
用三棱镜从太阳光中分出来的彩虹是由各种单色光组成的，它们是最纯的颜色，饱和
度为百分之百。在日常生活中我们所看到的颜色大多是通过颜色的混合得来的。颜色混合
有两种，即色光的混合和颜料的混合，它们都遵循一定的规律，但混合所得的结果是不同
的。色光的混合是相加的混合；颜料的混合是相减的混合，它们的性质是不同的。例如，
色光混合时，红光和蓝绿色光混合得到的是灰，红和蓝绿色光是互补的颜色。黄和蓝光混
合得到的也是灰，黄和蓝也是互补的颜色。红和黄光不是互补色，它们混合的结果得到的
是光谱上处在它们之间的颜色，即橙色。颜料的混合所得到的结果就不同了，例如，黄颜
料和蓝颜料混合得到的是绿而不是灰；红和黄颜料混合得到的是橘红色而不是橙色。
有些人的色觉异常，他们分辨颜色有困难。按照色觉异常的程度可把色觉异常分为色
弱、部分色盲和全色盲。色弱者能分辨颜色，但其感受性差，当波长差别较大时他才能分
辨出是不同的颜色。部分色盲又分为红绿色盲和黄蓝色盲。红绿色盲的人看不见红或绿，
但能看到黄和蓝；黄蓝色盲的人相反，能看到红和绿却看不到黄和蓝。全色盲的人什么颜
色都看不见，他们看世界只能看到明度不同的灰，就像我们看黑白电视一样。色觉异常的
人自己觉察不到自己色觉上有缺陷，别人也难以发现。因为有色觉缺陷的人对明度非常敏
感，他们能分辨很细微的明度上的差别。虽然他们能和正常人一样说出物体的颜色，但他
看到的是物体的明度，而不是物体的颜色。他向正常人学到了用某�
