大学不知道-第1章

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第1节：他序：　我跟“李令彬先生”的不解之缘　　　　　　　　　
　　连载内容：　　　
　　他序：　我跟“李令彬先生”的不解之缘　　　
　　徐小平　　　
　　2002年，我收到吉林人民出版社编辑李令彬的一封征稿信，说被我的文章作品所激动，邀请我为他们写新书。　　　
　　要知道，出版社编辑掌握着出书大权，对于作者来说，是一个至高无上的权力机构。得到他们的青睐而主动约稿，对任何作者，哪怕是余秋雨贾平凹都是一件很有面子的事情。更何况这封特别写给我的信言辞恳切，文笔漂亮，思想深刻，当场就雷倒了我。于是，我就诚惶诚恐地提笔，给“尊敬的李令彬先生”回了信，向他表示了我的感谢和感动，希望保持联系云云。　
　　　　
　　“李令彬先生”很快就给我回信，他说：“徐老师，我只是一位刚从吉林大学哲学系毕业的学生，做编辑才几个月，希望多多得到你帮助……”　　　
　　许多大师说，给名人写信，是获得自己人生资源的一种重要方式。瞧，李令彬的这封信，虽然没有让我给他出得了书，但却导致他和我在咨询事业上结缘。一年多之后，“李令彬先生”在我的鼓动下来到了北京，进入新东方做了新东方网站的文字编辑；随后，又成为我的专职咨询助理，一做就是永远。　
　　
　　从离开吉林来到北京，算起来，李令彬在我身边工作已经五六年了。几年下来，他从一个刚刚毕业的年轻编辑，成长为一个能够独立咨询学生、解决咨询者问题、写出优秀咨询文章、现在能够结集成书的优秀咨询者。更可喜的是，在跟随我咨询和写作的过程中，李令彬变成了Robin，Robin成了新浪教育博客的知名博主之一，成了一位有自己独立声望的教育和职业发展咨询专家。　
　　
　　我在新东方做咨询十几年，由于新东方巨大商业培训的支撑，我能够刻意不把我的咨询商业化，我的“免费咨询”为新东方赢得了巨大商誉。但缺点之一，也就无法招揽优秀青年加入我的咨询队伍。做来做去，只有我这个独行侠孤军奋战，这成为我这份有意义工作的最大遗憾。　
　　
　　Robin的出现，弥补了我的这个叹息。由于他的认可、专注、对咨询事业的喜爱，他毫无悬念地、当之无愧地成为我唯一精心培养的专业咨询者，而且是已经得到了众多新东方学生、当代青年赞同，认可的专业咨询者！　
　　
　　回顾Robin陪伴我做咨询的那些漫长而无聊的岁月里，我常常对他说：“我们的咨询，也许帮助过很多人，但如果你自己的职业生涯都不能到达一个光明前景，不能不说是我的失败，是我咨询事业的失败……”　
　　
　　所以，我前所未有地对Robin的成长和职业生涯承担了一种责任，不断鼓励和帮助他在青年咨询事业里努力思考、学习、实践、积累……慢慢地，Robin成了新浪教育博客里的名博，成了教育和职业咨询领域里的新秀，成了这个领域的优秀专家，成了可以代替我解决绝大多数人的问题的可信可靠的咨询师。　
　　
　　我这里想讲一个小故事，和大家分享一下Robin在教育和职业咨询（也就是我的“人生咨询”）中成长的烦恼。2005年下半年，在已经跟着我见习过无数次咨询实例，甚至已经写过若干咨询文章之后，《青年参考》等几份杂志向他约稿，请他开办咨询专栏。Robin给我写信，问能不能以“徐小平咨询助理”的名义为这些刊物写稿？　
　　
　　我希望他能够独立咨询，但看了他写的东西，觉得还不够成熟。具体说，他有些观点、有些说法还需要我来修正。如果以我的助理身份写作，我必须对这些咨询负责。于是就告诉他暂时不要着急，再“磨练磨练”。　
　　
　　这是一个典型的既得利益者“遏制”青年发展的故事。但是，这又是职业发展中一代又一代必然遇到的矛盾。青年人希望早点脱颖而出的冲动，而过来人希望“再成熟一点”的本能，总是在所有地方有声无声地较量着。我对Robin的拒绝肯定让他郁闷过。但过了不到一年的时间，大约是在2006年秋天，我忽然注意到，Robin已经能够替代我做绝大多数咨询工作，解决绝大多数青年人的复杂问题了！于是我说：Robin，假如我有一个咨询公司的话，你可以做我的合伙人……　
　　
　　Robin现在出版的新书，是他过去几年在咨询实践中积累下来的宝贵文字。这些文字，很多都已经得到了实践的验证，成为被他的咨询对象积极付诸行动的方案和认真努力的方向。　
　　
　　也就是在最近，Robin开始独立进行收费咨询。这是Robin对于我开创的这份咨询事业的重大突破和新鲜贡献。因为只有收费，咨询才能作为事业，基业常青地繁荣起来，发展下去；而不至于除了个别献身者，不能吸引最优秀人才加盟。　
　　
　　我对Robin所开辟的收费咨询事业，感到非常高兴。我对他的“收费咨询”工作提供的免费咨询是：无论付出什么代价，你都必须让被咨询者高度满意，觉得物有所值，希望继续咨询，不断交费……像新东方那样！　
　　
　　唯有这样，Robin从吉林来到北京，追随我从事人生咨询工作的这份激情，才能成为一份全新的事业，为无数迷途青年、问题青年、郁闷青年、愤怒青年提供有价值、有保障、有后劲的咨询服务！　
　　
　　写到这里，我发现我是以Robin老师的身份在写这篇序言，处处流露出一种老气横秋的感觉。看来，我需要预约Robin，请他给我做一次如何“永葆青春”的人生咨询了……有道是：江山代有人才出，各领风骚四五年。只要Robin能够像过去几年那样努力为学生服务，未来肯定是属于他的。　
　　　　　　　　
第2节：拿三个博士后也顶不上一段幸福童年（1）　　　　　　　　　
　　第一编　一直优秀到没有出路　　　
　　拿三个博士后也顶不上一段幸福童年　　　
　　她将不出意外地获得中国最高研究机构的最高学历，拥有丰富的专业知识。但是她不会热爱自己，也不会享受生活，她继续生活下去的意义到底是什么？　　　
　　有一次，我遇到一个女生。她有一种偏僻嗜好，并且为之着迷。她喜欢什么呢？喜欢虫子，抓虫子、养虫子、给虫子分类。她属于见到虫子就无法抑制激动，硬要扑上去的那种人，对虫虫们有爱无类，怀有一种深刻的母性。因此，十分罕见地，我没有阻止她去读博士。　
　　
　　按说从事科学研究的职业路线是清晰的，她进得去中国最好的研究机构。她可以用自己对虫子的痴情迷恋和对其习性的了如指掌，三言两语把该机构的导师砍晕。她弹得一手好钢琴，是本科所在大学文艺活动中的台柱子。她属于那种师长们稀罕不够，同学里肯定大有人眼红的，既优秀又很有特点的学生——她究竟来找我干什么呢？　
　　
　　我跟她见面谈过一次，没觉得她人生方向上有什么大问题。我们索然寡味地谈了些留学的常规问题。我的印象是，她稍有一点“考试焦虑症”。她曾是全国英语风采大赛的获奖者，雅思成绩却很不理想，远低于平时的测试分数。GRE她也考过，由于答到后来失去信心，整个cancel掉了。她说自己面对一切考试无不怀有一种莫名的恐惧，很少正常发挥过，对此也有些失去信心。　
　　
　　在中国的学术环境下，从我有限接触过的一些案例来看，实在有一些难解的问题，一个科研人员需要过于复杂的智慧应变在学术科研之外。这且不提，一个人不能因为害怕环境的恶劣就放弃一生的挚爱，而要学会与天与地与人斗。问题是怀有深刻人生焦虑的这样一个人，她内心的承受力如此薄弱，在所有这些复杂的局面之下，她的精神渐渐开始崩溃。　
　　
　　我跟她之间有一段长期的跟踪交流。慢慢地，我发现浮在水面下巨大而可怕的冰山，其危险程度足以在某一日使她整个地“铁达尼号”。　　　
　　她竟是一个彻头彻尾缺乏自信的人！　　　
　　我不知道她为什么那么不自信。她对自己所做的一切都不认可。那些在别人看来很了不起的东西，她只视作平常。她看到的是自己还没达到的那些更高标准——这决不是在夸她，这是一种典型的自我认知缺陷！　
　　
　　志向远大没什么不好，但是由于远大目标不可一日实现就焦虑不安，情绪低落，甚至陷入精神危机，则是一种必须严肃面对的心理问题。　　　
　　我不是什么心理治疗师，但是基于一种人之常情和非专业的责任感，基于我们定下的“师徒”之谊，我决心引导她步入自我发现之旅。　　　　　　　　　
第3节：拿三个博士后也顶不上一段幸福童年（2）　　　　　　　　　
　　先说些土方法。我建议她看一部日本动画片《灌篮高手》，拿出当年向雷锋叔叔学习的那股单纯劲头，向书里的正面人物樱木花道学习。作为一个“80后”，她竟然没听说过《灌篮高手》这部片子，真让我出离愤怒！我说你看完这部片子，再跟我谈什么是自信这类问题。　
　　
　　她真的看了一点，但是显然没什么结果。她说动画片足够搞笑，问题是难道自信就要像樱木那么荒谬吗，自负到近乎无耻的可笑程度？我说，显然你忘记了樱木的两万次投篮训练，但“我是天才，我是天才”这种近乎唠叨的自我心理暗示也不可忽略，那是两万次投篮最初的精神源泉。这部片子的中心思想是：精神力量是真正改变现实的源头活水，改变要从心开始，态度即使不是一切，它也是一切的始祖！　
　　
　　自信作为一种稳定的心理特征，并非一朝一夕就可改变的；但首先，你要从盲目地相信自己开始，这就是态度转变的问题。而后，为了始之具体化，更具现实性，你要从容易提升自信的一些外在方面做起。比如说，打扮自己。化个得宜的妆，做做头发，换一身青春靓丽的时装。不一样的外观会给你带来不一样的自我感觉。哪怕最初只是假象，但它确实是最速效的办法，常常立竿见影。　
　　
　　对于别人来说，一个自信的人的全部自信就是表现得自信！从表现自信开始，因常常得逞，你就会上瘾，反复地表现这种自信。伎俩养成习惯，内心慢慢地发生化学反应，你就会习惯自信。　
　　
　　事物的发展，是先由表及里，再由里及表，这符合一般的自然规律。当然，自信抑或自卑有其深刻的心理根源，仅靠技术或精神意志亦非根本之计。我们无法从新生儿的哭泣中，或者从DNA的检测中，看出一个人自信或自卑的倾向。据我所知，还没有这方面的科学报告。我更宁愿相信，一个人的自我认知状态，很大程度上取决于他/她的早期成长经历和所受教育的影响。　
　　
　　每一个自卑的孩子，都是不良教育环境的产物，没有例外。她在很小的时候，每天的生活就是上学，然后写作业，被关在屋子里练琴。她虽然弹得一手好琴，但从来离不开乐谱。她可以记得乐谱，哪怕不看一眼，但是它必须被摆在那里。乐谱一旦被拿开，她必定会弹错，因为她没有安全感。她需要抓住像乐谱这样的外在之物才能获得安全感，才会有信心。更为可怕的是，她的母亲据此一直觉得她很笨，不管她怎么挣扎，不管她取得怎样的成绩，母亲的论断就像是一枚毒镖，狠狠地扎进了她的意识深处。她一直默认这种看法：“我很笨，我所取得的一切都只不过是因为我比别人付出了更多，这并不能改变那个基本事实——我还是很笨。”　
　　
　　她的母亲像中国这代人中的大多数一样，他们耽误了受教育的机会，因此格外在意子女的教育问题，有些人偏执得已近乎病态。他们一心一意希望在子女身上完成自己未竟的心愿，甚至把全部生命意义都重重地压在了子女的身上。子女成才是他们生命价值的全部，而成才的唯一路径就是考上大学。考上大学的道路也只有一条，那就是按照他们设想出的全面紧逼的方式进行教育！　
　　
　　她的母亲就是那种好强的家长。“好强”究竟是一个怎样的词呢？急功近利的教育思想，必然带来的是气急败坏的一两次失态，从此“这孩子很笨”的定性几乎“一劳永逸”地损害了一个孩子一生的身心健康。　
　　
　　焦虑、自卑、过于注重结果，这就是她的精神状态和她看待世界的方式。当她被保送直博的时刻，恰是她内心感到最失落的时刻，这就是必然的结果。　　　
　　她将不出意外地获得中国最高研究机构的最高学历，拥有丰富的专业知识。但是她不会热爱自己，也不会享受生活，她继续生活下去的意义到底是什么？　　　
　　大洋彼岸的美国，那里有她梦想的一间世界闻名的实验室。这梦想带着玫瑰色，但是我看不出它能改变什么。再去读洋博士，仍会有巨大的科研压力，一样会有毕业时的前途困惑，还会有再遇到所有已经存在的问题的时刻。在她的人生中，这种梦想的升级其实质不过是一种简单的重复。每一次梦想的“实现”，必然带来的是更大的失落和创痛。她的人生需要解决更为严峻、更为迫切的命题，那就是首先肯定自己！　
　　　　　　　　
第4节：拿三个博士后也顶不上一段幸福童年（3）　　　　　　　　　
　　精神的自由和生活的多样化，是培养健全人格的土壤。不幸的是，她在对世界的感受最丰富、最敏锐的童年时期，却被关在家里练琴，甚至“几乎没接触过什么动画片”！我们还有多少家长在如此教育孩子？如果从小不能帮助他们感受生活的多样性，培养对生活的热爱和好奇心，学会享受我们这个世界的美好，艺术训练又有何意义呢？　
　　
　　如果一个孩子如此焦虑、自卑，过于看重结果，再高的学历、再深的知识又有何意义呢？　　　
　　在MSN里，我告诉她，要学会在生活中找点乐子，要学会享受生活中的每一天。她为了直博，经历曲折，甚至要放弃本来迷恋的虫虫方面的研究。　　　
　　难道生活就是为了享受快乐吗？她问我。　　　
　　我感到胸口巨堵，反问，生活首先不是为了快乐吗？　　　　　
　　但我认为……她说，今天的不快乐，可能成全以后的大快乐。　　　
　　但是，什么是“以后”呢？“以后”是人脑想象出来的一种无用的概念。生活中没有“以后”，我们所感觉到的只有“今天”。假如所有的“今天”都不快乐，“以后”就会失掉感受快乐的能力，就像你这次知道成功直博后的感觉。以前你一定千万次地假设过，假如自己能读博士，那该是多么幸福的事啊。但是，没有！你感觉到以前的苦不值得，所以才会失落。假如读博士是美好的，那么你就应该每天都快乐地去读，“每天”都会在你的生活中具有终极性的意义。你竟然认为生活首先不是为了快乐，这样活过了二十多年，这样的教育给你造成了怎样错误的观念啊，那是违背人性的。快乐的原则重于知识的原则，知识是为了建筑更高级的快乐，但是不能成为一种对人性基本需求的反动！　
　　
　　你的生活中缺乏足够的乐趣，所以你才不够热爱生活，也不够热爱自己。你不自信，太过焦虑，太注重结果，改变的方式就是让自己放松心态。我讲到“享受”和“快乐”这两个词，就是为你的本性去除遮蔽。从前过时的教育思维已经使你迷失了本真的自我，我只不过提示你要舒展四肢，重新像一个孩子那样呼吸，那样去睁开眼睛感受世界，因为你缺少一段真正意义上的童年！