窗边的小姑娘-第5章
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这时，校长好象看穿了冬冬的心思，就对大家说：
〃游泳衣就不用担心啦！咱们到礼堂去看看吧，好不好？〃
冬冬和其他一年级同学跑到礼堂一看，那些大一点的孩子们正吵吵嚷嚷地脱衣服呢！并且，脱完衣服以后，就象进澡堂子洗澡似的光着身子，一个接一个地飞跑着到校园里去了。冬冬她们也连忙把衣服脱光。热风吹来，光光的身子浑身都感到舒服。跑出礼堂，站到台阶上一看，操场上已经开始做预备体操了。冬冬她们赤着脚跑下了台阶。
游泳老师是美代同学的哥哥，也就是校长的儿子，是位体操专家，不过，他并不是巴学园的老师，而是另一所大学的游泳选手，名字和学校一样也叫〃巴〃。巴老师身上倒是穿着游泳衣。
做完体操，让别人往自己身上撩了撩水，大家就〃嘘〃、〃哈〃、〃啊〃、〃哇〃地乱嚷着跳进了游泳池。冬冬站在一旁看着大家跳进池子，过了一会
儿，她知道可以站在池子里，也就跳了进去。澡堂里是热水，游泳池里却是凉水。不过游泳池很大，无论怎么挥手蹬腿，到处都是凉水。
不管是身材瘦小的孩子，还是有点发胖的孩子，也不管是男孩女孩，通通都是原来刚出生时的样子，笑啊，叫啊，一会儿钻到水里去，一会儿又钻出来了。冬冬想：
〃这游泳真有趣，真舒服！〃
她还在心里嘀咕着：可惜小狗洛克没有一块到学校来。要是知道可以不穿游泳衣，无论怎么也得让洛克到游泳池来痛快玩一通啦！
校长为什么不让孩子们穿游泳衣游泳呢？说起来，这也并不是什么严格规定。所以，带来游泳衣的孩子也可以穿上，而象今天这样突然提出来让大家游泳，根本就没有准备，因此光着身子也没关系。那么为什么要光着身子呢？校长的想法有两个，一是〃男孩和女孩若以诧异的眼光打量彼此身体的不同，那是不值得的〃，再是让孩子们懂得：〃硬要把自己的身体在别人面前躲起来，那是不正常的〃。
校长的目的是让孩子们知道：
〃什么样的身体都是美的。〃
巴学园的学生里，还有几个象泰明同学那样患有小儿麻痹症和有身材异常矮小的生理缺陷的孩子，因此校长还有这样一种想法：让他们脱光身子和大家一起玩，这本身就会去掉那些孩子的羞怯心理，进而也可能有益于他们不致产生自卑感。而且事实证明这种做法是正确的。刚开始时，有的有生理缺陷的孩子确实感到很害羞，但很快就毫不在乎了，欢乐占了上风，什么〃害羞〃之类的心情不知不觉地就抛到九霄云外去了。
尽管如此，学生家长里仍有人不放心，因此便让孩子们带上游泳衣，并嘱咐孩子：〃一定要穿上！〃结果就出现了下面这种情况：这些孩子也象冬冬一样，看到一开始就认准〃光身子游泳好〃的孩子和那些以〃忘带游泳衣〃为借口正痴身裸体游泳的孩子，似乎觉得还是这样带劲儿，于是就脱光衣服和大家一起游了起来，等到要回家时才闹闹哄哄地用水把游泳衣沾湿……。由于这种原因，巴学园的孩子们浑身都被太阳晒得油黑油黑的，基本上没有穿游泳衣留下的白色痕迹。冬冬这会儿正背着哗啦哗啦响的书包目不斜视地从电车站往家里跑去。使人乍一看还以为是出了什么大事。冬冬走出校门以后，一直就是这个样子。
回到家，把房门一拉开，冬冬就喊了声：
〃我回来啦！〃
然后就去找洛克。洛克这时正肚皮贴地地趴在廊檐下乘凉。冬冬一声不吭地坐到洛克头前，从背上把书包卸下来，从里面取出通知书。这是冬冬第一次拿到通知书。为了让洛克能看清楚，冬冬在它眼前把记有成绩的那页打开，颇有点自豪地说：
〃看到了吗？〃
那上面写了不少字，有〃甲〃呀，〃乙〃呀什么的。说来并不稀奇，冬冬这会儿还不知道是乙比甲好，还是甲比乙好呢，所以洛克就更加莫名其妙了！
不过，冬冬想着无论如何也得把头一回拿到的通知书首先给洛克看看，她以为洛克也肯定会高兴的。
洛克看到眼前的纸，立刻用鼻子闻了闻，然后就朝冬冬的脸盯盯地瞧了起来。冬冬说：
〃怎么样，不错吧？我知道汉字是多了点，也许有的地方你还看不懂。〃
洛克又把头晃了晃，好象要仔细看看那页纸似的，接着便舔起了冬冬的手。
冬冬站起身来，以心满意足的腔调说：
〃太好了！好，我去给妈妈他们看看。〃
冬冬走开以后，洛克爬了起来，想再找个稍微凉快一点的地方。接着又慢吞吞地蹲下，闭上了两只眼睛。那二目紧闭的样子，纵使不是冬冬，在别人看来也会以为洛克正在考虑那份通知书哩！〃明天搭帐篷野营，请于明天傍晚带上睡衣和毯子到学校来。〃
冬冬把校长交给的这张纸条从学校拿回家来给妈妈看。从明天开始就放暑假了
〃野营是什么呀？〃
冬冬朝妈妈问道。妈妈也正在心里捉摸，但还是这样回答说：
〃可能是在露天的什么地方搭起帐篷，然后睡在里面吧？要是帐篷的话，躺着还能看到星星和月亮哩！可是，在哪儿搭帐篷呢？既然没讲带交通费，肯定是在学校附近啦！〃
当天晚上，冬冬上床以后还在想着野营的事，想着想着，不仅有些害怕起来，仿佛就要去进行一次大探险似的，心里扑通扑通地跳个不停，好半天也没有睡着。
第二天早晨一醒来，冬冬已经在打行李了。并且把睡衣装进帆布背包里，然后又请人帮忙把毛毯塞了进去，帆布背包几乎都要撑破了。到了傍晚，冬冬向爸爸妈妈说了声〃再见〃就到学校去了。
当大家在学校聚齐以后，校长便说：
〃都到礼堂去吧！〃
大家在礼堂里集合好，校长拿着一件硬邦邦的东西走上了小舞台。那是一个绿色的帐篷。校长把它打开，然后对大家说：
〃现在我来教支帐篷的方法，你们可要好好看哟！〃
接下来，校长就独自吭哧吭哧地一会儿把那边的绳子拉紧，一会儿又在这边立根柱子，转眼之间就搭好了一个特棒的三角形帐篷。然后冲大家说：
〃怎么样？下面你们就互相帮助在礼堂里搭好多好多帐篷，开始野营啦！〃
妈妈和一般人的想法一样，原以为是在露天搭帐篷，可是校长却另有考虑，他认为：
〃如果把帐篷搭在礼堂里，无论外面下雨还是深夜天气变凉，全都没有关系！〃
孩子们异口同声地叫着：〃野营啦！〃〃野营啦！〃同时几个人分成一组，在老师
的帮助下，终于在礼堂的地板上搭好了够大家住的帐篷。一个帐篷有足够睡下三个人那么大。冬冬忙不迭地换上睡衣，一会儿从这个帐篷口钻进去，一会儿又从那个帐篷口爬出来，简直玩得痛快极了。同学们也不约而同地到别的帐篷进行了访问。
全都换好睡衣以后，校长便坐到大家都能看的到的正中央，讲起了自己曾经旅行过的外国的故事。
孩子们有的从帐篷里伸出半个脑袋趴在那里，有的规规矩矩地坐着，有的把头躺在高年级学生的膝盖上，听校长给讲外国的故事。那些国家不要说去过，根本连听也没听说过。校长讲的故事非常新奇，学生们有时甚至情不自禁地把大海对面的孩子们当成自己的小伙伴了。
而且，唯有这件事，即在礼堂里搭上帐篷睡觉，对于孩子们来说，已经成了终生难忘的愉快而又宝贵的经历。校长的确是了解孩子们的乐趣啊！
当校长讲完了故事，礼堂的电灯熄灭以后，大家便摸摸索索地钻进了自己的帐篷。
那边帐篷传来了笑声……，这边帐篷里又传出了悄声细语……，紧接着对面那个帐篷里又扭打起来了，……这一切渐渐地都安静下来了。
虽然是一次既无星光又无月光的野营，但从心眼里感到痛快的孩子们毕竟在小小的礼堂里离家睡了一夜。
而且天公作美，这天夜里始终群星闪烁，明月争辉，好象把礼堂抱在了怀里似的。
在礼堂野营后的第三天，冬冬大冒险的日子终于来到了。那是和泰明同学约好的一次共同行动。而且这次约会既没有告诉爸爸妈妈，也没有让泰明家里人知道。这次约会要干什么呢？说来就是〃邀请泰明同学到冬冬的那棵树上去〃。说是冬冬的树，其实也是长在巴学园的校园里。巴学园的学生都在校园的各个角落选准了专供自己爬上爬下的树木，所以冬冬的那棵树也在校园边上，长在面向九品佛寺去的那条小路的墙角下。那棵树很粗，爬起来很滑，弄得好，可以爬到两米左右，把两条腿骑在一个很宽的树杈上，象坐在吊床上似的，舒服极了。课间休息时，或者放学以后，冬冬常常坐在那里往远处眺望，或是仰望蓝天，有时还盯盯地瞧着路上来往的行人。
由于上述缘故，每个孩子都定下了〃自己的树〃，以至想爬别人的树时，要首先讲一声：
〃对不起，打扰您了！〃
然后才能爬到人家那棵树上去。
可是，泰明同学患有小儿麻痹症，从来没有爬过树，也没选定〃自己的树〃。因此，冬冬和泰明约好，决定今天邀请他爬到自己那棵树上去。冬冬之所以要对大家保密，是因为她估计到大家肯定会反对。冬冬离家时对妈妈说：
〃我到田园调布的泰明同学家去。〃
因为自己在扯谎，所以尽量不去看妈妈的脸，只是做出一副低头看鞋带的样子。可是，面对那只跟到车站来的洛克小狗，冬冬在分手时却说了实话：
〃我要让泰明同学爬到我那棵树上去！〃
第六章
冬冬急匆匆地赶路，用毛线挂到脖子上的月票吧嗒吧嗒直响，当她来到学校时，因为正值午休，泰明早已站在一个人影也没有的校园花坛旁边了。泰明同学虽说只比冬冬大一岁，说起话来却总好象是个大得多的孩子。
泰明一看见冬冬，立即拖着一条腿，张开双臂朝冬冬这边跑来。
冬冬想到这是一次对谁都保密的冒险行动，马上高兴了，望着泰明同学的脸〃嘻嘻嘻〃地笑开了。
泰明也咧开嘴笑了。接着冬冬便把泰明带到自己那棵树下，立即按昨天晚上想好的计划，首先跑到勤杂工叔叔的库房去，拖来一只能竖起来的梯子，然后把它竖靠在树杈之间，迅速地蹭蹭爬了上去。冬冬在上面按住梯子，冲下面喊到：
〃好啦！你爬一下吧？〃
泰明手脚都使不上劲儿，靠一个人的力气根本连一蹬也爬不上去。于是，冬冬又以惊人的速度面向泰明从梯子上下来，这次她想从后面推着屁股让泰明往上爬。然而冬冬又小又瘦，只顶住泰明的屁股就已经用上了全身力气，再要按住那摇摇晃晃的梯子，她是一点余力也没有了。泰明把蹬在梯子上的腿挪下来，垂着头默默的站在梯子旁边。冬冬这才意识到远比自己预想的要难得多。
〃怎么办好呢……？〃
冬冬心里的愿望仍然很强烈，无论如何也得让泰明同学爬上自己这棵他也引以为乐的大树。冬冬绕到十分难过的泰明面前，把脸蛋鼓得圆圆的，作出一副逗人的表情，充满信心地说：
〃别急，啊？我有好办法了！〃
说完，冬冬又跑到库房里去，把里面的各种物件一样一样地翻了出来，心里指望能找出一件〃有用的好东西〃。而且终于发现了一架双面梯子。
〃这东西稳当，不用扶也很保险。〃
于是冬冬便把那个梯子拖了过来。简直使劲了浑身力气，连她自己都没想到〃自己竟有这么大的劲〃！把那梯子的两边竖起来一看，差不多就要顶到那个树杈了。然后冬冬以大姐姐般的口气对泰明说：
〃怎么样？没什么可怕的，一点也不晃呢！〃
泰明同学十分胆怯地打量着这架双面梯子，接着又看了看汗流浃背的冬冬。泰明自己也出了一身汗。他又抬起头朝树上看了看，最后终于下定了决心，把脚蹬上第一蹬。
接下来，一直到泰明同学登上这四脚梯子的最上面为止，究竟用了多少时间，他们俩也不知道。在夏日阳光的暴晒下，二人脑海里别的什么念头也没有了。一心只想着泰明同学能爬到梯子顶上就是胜利。冬冬钻到泰明的胯下，双手抱住他的腿，用头顶着泰明的屁股帮他往上爬。泰明也使出浑身力气拼命往上攀，最后终于登上了梯子的最高处。
〃万岁！〃
然而，下一步就束手无策了。跳到树杈上的冬冬无论怎么拉，梯子上的泰明也没法跨到树上去。泰明紧紧抓住梯子的最上端，两只眼只管瞧着冬冬。冬冬一下子想哭出声来了。〃这怎么能成呢？我本来是想把泰明同学请到自己这棵树上来，让他好好往各处瞧瞧的……〃
不过，冬冬的眼泪并没有流出来。她想到，如果自己流泪，泰明同学肯定也会泣不成声的。
冬冬抓住了泰明因患小儿麻痹症而使指头粘连在一起的那只手。这手比冬冬的大得多，手指也特别长。冬冬把这只手握了一会儿，然后才说：
〃你就象躺下睡觉似的，试试这种姿势好不好？我来用力拉你。〃
于是，泰明同学就脸朝下趴到四脚梯子最上面的宽木板上，冬冬直起身站到树杈上，开始用力地往树上拉。这个时候，若是有哪个大人看到了，肯定会惊叫起来的。他们俩的动作实在太危险了。
不过，泰明同学已经一切都听凭冬冬安排了。而冬冬这时也早把生命置之度外了。她用自己的小手紧紧抓住泰明的手，使尽全神力气拼命往树上拉。
天空中的云朵也很帮忙，它不时地替这两位小朋友遮住灼热的阳光。
二人终于在树上相会了。冬冬用手拢着被汗水濡湿的披散开的头发，向泰明鞠了个躬说：
〃欢迎你来！〃
泰明靠在树上，有些害羞地笑着答道：
〃打搅你了。〃
对泰明来说，眼前的景色还是有生以来第一次见到的。他高兴地说：
〃原来爬树就是这么回事呀！这下我可明白了！〃
然后俩人就一直站在树上天南海北地聊了起来。泰明还兴致勃勃地讲了这么一件事： 〃我听在美国的姐姐说，美国造出了一种叫电视机的东西。如果它来到日本，说是呆在家里就能看到国家体育馆的相扑比赛。姐姐说形状就象个箱子。〃
对于很难出远门的泰明同学来说，呆在家里就能看到各种各样的东西，那该是多么高兴的事啊！而冬冬对这种心情是无法理解的。因此她觉得泰明同学讲的很奇特，心里想道：
〃从箱子里就能看到相扑，这怎么可能呢？比赛相扑的人个子很大，怎么会来到家里，又钻进箱子里去呢？〃
当时那个时代，在日本还没有人见过电视机。冬冬第一次听说电视，就是这位泰明同学告诉她的。
四下里到处都是知了的叫声。
二人都觉得心里有说不出的痛快。
而对于泰明同学来说，这次上树便成了他一生中空前绝后的一次纪念了。〃又吓人、又难闻、又好吃的东西是什么？〃尽管这个谜语已经猜了不知多少回了，却仍然觉得它好玩。因此，冬冬和同学们已经知道谜底了，却还是喜欢彼此出这个谜语；
〃哎，给你出出那个'又吓人又难闻'的谜语吧？〃
谜底是大家都知道的：
〃鬼在厕所里吃包子。〃
不过，话还得说回来，巴学园今晚进行的〃试胆量〃活动，最后差不多成了〃猜谜语〃游戏了。
也就是说，结果是这样的：
〃又怕人、又发痒、又好笑的东西是什么？〃
这还是在礼
