中国特级教师教学思想录(中学历史卷)-第11章
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清朝前期巩固多民族国家的措施。
3。我国封建社会主要赋税制度的比较：西汉编户的租赋役制；北魏的租
调役制；唐朝的租庸调制；两税法；一条鞭法；地丁银制。
4。中国近代各派政治力量的比较：以林则徐为首的地主阶级抵抗派；地
主阶级顽固守旧派；洋务派；资产阶级改良派；农民反帝反封建力量；以孙
中山为代表的资产阶级革命派；北洋军阀；等等。
（十一）身心健康，灵思涌动（记忆与大脑卫生）
记忆的器官是大脑，大脑的记忆功能存在两个特点。一是可容性，即容
量很大。我们可以打个形象的比喻，美国国会图书馆藏书近2000 万册，而大
脑的信息储量可容下三四个这样的图书馆。也就是说，绝不会发生知识爆炸。
二是可变性。即记忆力既可以发展，也可能衰退。发挥大脑的记忆功能，除
使用科学的记忆方法外，注意大脑的卫生很重要。
讲究大脑卫生，应从四个方面去做。
第一，供氧充足。没有足够的氧，就会头晕脑胀，记忆功能严重减退。
所以早晨应在空气新鲜处做深呼吸，课间要在室外活动，室内经常开窗换气。
第二，保证睡眠。大脑紧张工作了一天，晚上需要有足够的睡眠时间以
消除疲劳，养精蓄锐。高中学生每晚睡眠不要少于8 小时。有些同学狠开夜
车，睡眠不足，白天昏昏沉沉，学习效率很低，得不偿失。应坚决避免这种
颠倒阴阳的作法。
第三，动静结合。大脑长时间处于紧张工作状态，过于疲劳，也会影响
功能。课间和课外活动时间，应该适当活动。中午也要适当休息。一张一弛，
动静结合，学习效果最好。列宁讲不懂得休息的人就不懂得工作，就是这个
意思。当然也不是休息得越多越好。
第四，禁烟控酒。吸烟有害身体，损伤大脑。说吸烟可以提神，纯属无
稽之谈。青年人千万不要学吸烟。饮酒过量严重伤脑，酒精中毒后果尤其可
怕，青年学生也不能饮酒。
教学实录南宋军民的抗金斗争
生：起立！
师：请坐。［检查上课准备」上一节课，我们讲过了《金和北宋的并立》，
大家回忆一下，金是怎样灭北宋的？＇指名回答＇
生：东京保卫战胜利后，投降派重新得势。宋钦宗遣散了远道而来的勤
王兵，又把李纲贬出朝廷。1126 年秋，金军再次南下。宋钦宗拒绝
了抗战派官员的出战请求，到金营投降。金占领东京以后，大肆搜
刮京内财物珍宝。由于人民的抗金斗争如火如茶，金兵不敢久留，
便于1127 年4 月劫持宋廷的后妃、宗室、贵戚、大臣约3000 人，
还军北方。宋徽宗、宋钦宗也被劫持到金都。这样，北宋灭亡了。
这在历史上叫“靖康之耻”。
师：答得很好，说明了北宋灭亡的主要过程。北宋是1127 年灭亡的，
就在北宋灭亡的当年，南宋建立，开始了宋金对峙。今天我们学习
南宋军民的抗金斗争。
［展开板书架的一部分，出现下面的标题＇
南宋军民的抗金斗争
一、南宋开始和北方义军
1。南宋开始：1127 年，宋高宗赵构，临安
2。王彦领导的“八字军”
3。宗泽支持义军抗金
师：1127 年北宋灭亡后，宋朝的一些文武官员，在应天，即今河南
商丘拥立宋钦宗的弟弟赵构为皇帝，赵构就是宋高宗，历史上的
南宋开始了。＇展开《宋金对峙形势图》，并在商丘位置贴桔红色
标志＇后来，宋高宗定都临安，即今杭州。［贴桔红标志临
安］南宋小朝廷偏安一隅，苟且偷安。有人
作诗说：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风薰得游人醉，
直把杭州作汴州。”＇诗为副标题＇这就是南宋小朝廷的真实写照。
南渡君臣们，早把中原父老置之不顾了。但是，黄河流域人民纷
纷擎起义旗，组成了许多义军，其中最著名的一支，是王彦所领
导的“八字军”。＇在形势图上贴红色的“八字军”标志＇八字军
脸上刺有“赤心报国，誓杀金贼”八个字，以誓其与金兵势不两
立。他们团结太行山一带的义军10 多万人，绵延数百里，锣鼓之
声相闻，互相呼应，经常打击和威胁金军。义军的活动起了什么
作用呢？［指定一人回答＇
生：第一，金在中原的统治长期无法稳定；第二，金军南下也受到很大
的牵制。
师：对！统治无法稳定，南下受到牵制，便是中原一带义军抗金活动的
最好评价。这里还应该指出，义军抗金是与老将宗泽分不开的。宗
泽是抗金名将，南宋初任东京留守。他招集义军，协助防守，并用
岳飞为部将。屡败金兵后，积极募兵储粮，准备渡过黄河，收复失
地。他先后20 多次上书，要求宋高宗还都东京，未被采纳。朝廷
还派一名副留守监视他。宗泽壮志难酬，忧愤成疾。临死时吟杜甫
诗：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，最后连呼三声：“过
河！过河！过河！”含恨死去。
讲评：板书架和活动标志地图是丁老师的两项创造。板书架
用窄木板和铁丝做成书架。把全课板书、副板书等用白道林纸写
好，
尽量醒目。用按钉将板书按在架上，卷成圆筒，用竹夹或塑料夹夹
住。课前由课代表挂在适当的固定位置，一般挂在黑板的左上侧。
讲课时，随进度往下移动竹夹，露出所需板书。随讲随时移动竹夹。
课讲完后，整个板书全部显露。既省出了写板书的时间，又整齐干
净，学生也便于随时记录。这是丁老师研究教书艺术的一绝，已在
九中等许多学校推广。
活动标志地图是丁老师自制的地图，比一般教学地图要大，
更醒目。须贴标志的背面用大头针或薄铁皮用道林纸固定住。标志
用磁铁做成各种颜色、形状，要用什么标志时，只须把它往标志处
一贴，便被背面的大头针或铁皮吸住了。如《宋金对峙形势图》的
应天、临安用桔红色圆盘＇如五分钱的钢崩儿，八字军用一块白色
长方形板块，上写红色的“八字军”三个字，黄天荡用红色板块，
上写白色的“黄天荡”三字，等等。活动标志地图钉在地图架上（形
如板书架），作筒状卷好，用竹夹夹好。课前由课代表挂在黑板的
右上侧。用时取下竹夹，露出地图，随进度加标志。这是丁老师的
又一绝招。值得大家借鉴和学习。＇
二、岳飞杭金［下移板书架竹夹，以下不再注明＇
师：南宋初年，金军几次南下，1129 年，渡过了长江。宋高宗吓得逃
往浙江沿海地区，甚至乘船下海，不敢登岸。但是，一批主战派将
领坚决抗击金军。如韩世忠就在黄天荡堵截金军40 多天［贴红色
白字的“黄天荡”板块〕。有一个剧目叫《金山战鼓》，表现的就
是韩夫人梁红玉擂鼓助战，将士奋勇杀敌的场面。在这批爱国将领
中，年轻的岳飞最为突出，在抗金斗争中成长为爱国英雄。
1。爱国思想的形成
岳飞，河南汤阴人。出生于农民家庭，在拾柴割草、耕田种地中长
大。艰苦的劳动既磨炼了体魄与意志，也使他深知民间疾苦。劳动
之余，母亲还教他读书习字。买不起纸，就用树枝在沙盘中练习。
后来岳飞的书法挺拔潇洒，道劲豪放，为人们所称道＇展示岳飞的“还
我河山”横幅＇。很多剧种都有“岳母刺字”这个剧目，说岳飞的母
亲在他背上刺了“精忠报国”四字，反映他受了良好的家庭教育。
后来投拜名师周侗读书学武，爱读《左氏春秋》、《孙子兵法》等
书，造就了文武全才，为以后报效国家奠定了
基础。岳飞生当北宋未年，目睹金军南侵，人民遭难，国家危亡，
20 岁时就应募从军，先后在八字军领袖王彦、爱国老将宗泽部下担
任下级军官，身受前辈影响，每战英勇杀敌。后因屡立战功，升为
大将，指挥一路大军。
讲评：中学课本中原无此段，教师在此处补叙实有必要。说
明岳飞爱国思想的形成，乃是家庭的教育，名师的培养，国家的危
难，早年应募从军的磨炼和老一辈爱国将领的影响，打下了深厚的
基础。故能以非常之人，而立非常之功。叙事中包含着历史唯物主
义观点的分析，言简意赅。
2。岳家军和郾城大捷
师：岳飞率领的军队称为“岳家军”。他爱护百姓，治军严明，“冻死
不拆屋，饿死不掳掠”，部下即使乱拿百姓一捆柴草也要处斩，深
得民心。同时，又爱惜将士，有患病者亲为调药，有战死者必加抚
恤，甚至还派夫人去慰问。上报战功总是报人之功而不言已功，深
得部下爱戴。所以岳家军战斗力很强。金人也惊叹：“撼山易，撼
岳家军难！”岳家军逐渐成为南宋对金作战的主力与中坚。多次作
战，战果辉煌，收复了很多失地。
1140 年，金军大举进攻南宋，宋军分路抵抗。岳飞中路军进驻郾城，
和金主力作战。＇郾城用红色标志，作战区用红绿交叉之刀剑］金军
知道这一战役关系全局。金大将兀术指挥苦心训练的主力骑兵猛
攻。
金军冲锋的马队，人马都顶盔披甲，刀剑很难伤害，锐不可挡。岳
家军早已探明情况，严阵以待。金骑冲至跟前，岳家军前锋勇士，
埋头弯腰，手执长柄砍刀，专砍马足。敌马纷纷倒地，不成阵势。
岳家军奋勇冲杀，直杀得敌军人仰马翻，尸横遍地。这就是著名的
郾城大捷。金兀术遭此大败，连连仰天惊呼：“休矣！休矣！”岳
家军乘胜前进，进驻失仙镇，离金军汴京大营仅四五十里＇由郾城至
朱仙镇用红色箭头＇。其它各路宋军也打了胜仗，北方义军空前活
跃，
切断了金军运输线。兀术不敢再战，准备从汴
京撤走。岳飞看见抗金的大好形势，豪情满怀，激励将士说：“直
捣黄龙府，与诸军痛饮耳！”
讲评：介绍岳家军很有特色。爱民、治军严明、体恤将士，
不言己功，军民叹服，所以，“撼岳家军难”。
即城大捷是本课高潮之一。依据信史，道来栩栩如生，使人如
临其境。
3。宋高宗、秦桧杀害岳飞
师：岳家军准备收复失地，直捣黄龙，却接到朝廷退兵的紧急命令。
南宋朝廷为什么在恢复有望的紧急关头，反而命令岳飞退兵呢？原
来，宋高宗并无打败金兵的打算，只想保住半壁江山，在小朝廷里
过醉生梦死的生活。他害怕义军进一步壮大，大将功高权重，威胁
他的统治；还怕岳家军打到黄龙府，迎回徽、钦二帝，自己帝位难
保。正如明朝文征明在一首词中所说的：“岂不惜，封疆蹙；岂不
念，徽钦辱；但徽钦既返，此身何属！”［文征明词为副标题＇正好
当时的宰相秦桧，是个内奸。秦桧在1127 年被金掳去后，屈膝投降，
替金出谋画策，得到金统治者的信任，派回南宋充当内奸。秦桧谎
称是杀死狱卒后逃回来的，并称了解金的内情，主张议和，和宋高
宗气味相投，得到赏识，爬上了高位。宋高宗和秦桧合谋向金求和，
命令岳飞班师。岳飞不愿撤退，但朝廷连下了12 道金牌即紧急命
令，
并令其他各军撤退，让岳家军孤立无援。岳飞万般无奈，仰天长叹：
“十年之功，废于一旦！”百姓遮马挽留，含泪诉说：“将军一退，
我等没有活命了！”岳飞含泪出示金牌，军民哭声震野，一片悲愤。
岳家军被迫撤退后，许多光复的失地重又沦陷。［撤去郾城、朱仙
镇等标志＇1141 年，宋高宗、奏桧解除了岳飞、韩世忠的兵权。秦
桧还指使爪牙，诬陷岳飞谋反，把他逮捕入狱。朝中一些正直的
官员，莫不同情岳飞。连大理寺的官员也不忍
刑讯逼供。韩世忠当面质问秦桧：“岳飞谋反证据何在？”秦桧无
词以对，只得说：“此事莫须有。”世忠忿然道：“‘莫须有’三
字，何以服天下！”随即辞宫回乡。许多百姓还联名上书朝廷，为
岳飞辩冤。宋高宗、秦桧恐日久生变，便派人把岳飞杀害于狱署的
风波亭。岳飞被害时，年仅39 岁。义子岳云，部将张宪，也惨遭杀
害。消息传出，百姓痛哭流涕。狱卒隗顺，敬仰岳飞，冒死负尸出
葬杭州栖霞岭下，以岳飞佩戴的玉珮和枷锁上的封皮陪殉作证。上
种两桔树为标记，并题作“贾宜人墓”。秦桧还派人抄没岳飞家产。
岳飞一生清廉，他曾对宋高宗说：“文臣不要钱，武将不惜死，天
下可以太平。”抄家的结果，证明他两袖清风，一生清白。
讲评：关于宋高宗、秦桧合谋冤杀岳飞一案，课中引用了文征
明的词和揭露了秦桧的内奸丑恶面目，令人发指。岳飞被迫班师，
百姓遮马挽留，秦桧诬其谋反，世忠严词诘责，岳飞冤死风波亭，
百姓痛哭流涕，隗顺负尸出葬等等，听之一字一泪。师生也抑制不
住悲愤的感情。此课以情感人至深。
4。可耻的宋金和议
师：岳飞既死，韩世忠隐退，抗战派遭到严重的打击。以宋高宗和秦桧
为首的投降派，便与金议和。议和条款可概括为六个字：称臣、划
界、纳币。＇此六字为副标题＇首先，南宋皇帝对金称臣。石敬瑭是
历史上臭名昭著的“儿皇帝”，赵构则是厚颜无耻的“臣皇帝”。
其次，把东起淮水，西至大散关以北的广大地区，划归金统治。［在
界线上贴赭色界线］最后是南宋每年向金交纳岁币银25 万两和绢
25 万匹。这是一个屈辱的和议。这样，宋金对峙的局面形成，南宋
苟延残喘到1279 年。后来，金把都城迁到燕京，即今北京，改名中
都。［在燕京下面贴上中都标志］
讲评：宋金和议用“称臣、划界、纳币”六字概括很好。儿皇
帝、臣皇帝，骂尽卖国贼。
5。历史的裁决
师：卖国求荣的统治者依然当他们的皇帝和宰相，尽忠报国的岳飞却以
“谋反”罪而家毁人亡，真是人妖颠倒，黑白混淆。然而，历史是
公正的，它总要作出正确的裁决。岳飞抗金，符合广大人民的利益，
永远受到人民的尊敬。他死后20 多年，杭州栖霞山麓，修起了岳王
坟。再过60 年，又建起了岳王庙。历代修葺，保留至今。＇展示大
型彩图＇庙的正殿里，端坐着高大的岳飞塑像，右手握拳，左手按剑，
庄严肃穆，正气凛然。上方悬金匾，匾上是根据岳飞手迹放大的“还
我河山”，气势磅磷，刚劲有力。庙门匾额大书“尽忠报国”四字，
概括了岳飞的优秀品德。庙西侧是岳王坟，坟前跪着秦桧等四个奸
贼的铁像。两副对联对比鲜明地写着：“青山有幸埋忠骨，白铁无
辜铸佞臣”和“流芳百世；遗臭万年！”强烈地表达了人民的是非
爱憎感情。千百年来，游人到此，凭吊岳飞，无不肃然起敬，顶礼
膜拜。而一见奸贼的铁像，便切齿痛恨，唾骂交加，还用手杖棍棒，
狠击头顶。日积月累，铁铸的头顶上竟敲出了坑。许多文人名士，
还赋诗填词，抒发感慨，至今尚留有百余块碑刻。清代大诗人袁枚
写道：“江山也要伟人扶，神化丹青即画图。赖有岳于双少保，人
间始觉重西湖。”岳少保就是岳飞，于少保就是明朝爱国英雄于谦，
两人的坟墓都在西湖。英雄使江山增色，与山水长存。岳飞的爱国
精神，长期激励着后世。明末抗清英雄张煌言在绝命词中写道：“国
亡家破欲何之？西子湖头有我师。日月双悬于氏墓，乾坤半壁岳家
祠。”［岳王坟前的两副双联，袁枚、张煌言诗为副标题＇
历史和人民，永远是公正的，爱国爱民者受到尊敬，�
