白夜情长-第32章
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她在上学的时候,不喜欢学校和老师,没觉得学会了什么二元一次方程,考试得了高分,就有什么用处。
但她从来不去否认教育对一个人的重要性。
在学校里的时候,她无所顾忌,是因为以她的家庭条件,她可以通过学校以外的其他方式,得到足够的教育。但是在白溪塘,孩子们能够接受教育的途径,只有这一所学校。
岑眠想了想,视线看向程珩一,眼神给过去,让他帮忙说。
程珩一没直接劝,而是问吴柯:“你自己还想上学吗?上到高中,再上大学。”
吴柯沉默半晌,小声说:“我想上大学。”
沈香凤白他一眼:“还上大学,高中都上不起,我可没钱供你读书。”
“你也别怨我,要怨就怨你爸。”
吴柯看着他的母亲,没再吭声。
“再说了,上了大学,又有什么用。”沈香凤嘀咕,“你看张疯子,家里省吃俭用供他上学,好不容易念完大学,不是一样找不到工作。”
“还惯出心高气傲的毛病,生怕谁看不起他,读书读傻了,现在三十好几了,天天拿着把菜刀发疯。”
“穷就是穷,不是读书就能改变的。”
“谁说没用了。”岑眠不服,指了指程珩一,“你看他。”
“他也是白溪塘出去的,上学的时候成绩就好,高考考到最好的大学,现在可厉害了,在北京大医院里当医生,马上就能升主任医师了。”
程珩一:“……”
被岑眠当作正面例子,突如其来一顿夸,他微微挑眉。
沈香凤:“那是人家出息,有本事,吴柯才不是读书的料。”
“怎么不是了?”岑眠不喜欢沈香凤这样动不动就否定自己的孩子。
“学校红榜都贴了,吴柯每次期中期末考试都是第一。”
沈香凤脸上闪过那么一丝的得意,嘴上却并不承认:“那有什么,白溪塘学校一个年级就十几个学生。”
“你也别蒙我。”她看一眼程珩一,“人家是在城里上的学,已经是城里人了,我们乡下没那么好的条件。”
岑眠发现,她竟然说不过沈香凤。
她没办法去说什么读书改变命运的话。
她生来就在罗马,没有见过从像白溪塘这样的地方,走到罗马的人。
离开时,沈香凤留程珩一吃饭,他婉拒,同岑眠一起回家。
岑眠最后看了一眼吴柯。
吴柯瘦弱的身板,在田地里拉出一条瘦长的影子。
他的脑袋耷拉着,从说完那句“我想上大学”之后,在沈香凤一句又一句的话里,变得无比沉默。
岑眠心里不是滋味,走出田梗时,拧了拧程珩一的胳膊。
“你刚怎么一句话不劝。”
“我们没有立场去劝。”
在沈香凤眼里,无论他们劝什么,都是站着说话不腰疼。
岑眠对上他的眸子,清明通透。
许久,她挫败地低下头。
程珩一知道她难过,抬手在她脑袋上揉了揉。
岑眠不高兴,甩掉他的手。
她想起吴柯沉默而执拗的背影,鼻子有些酸。
岑眠的共情能力很强,很容易受到身边人情绪的感染。
程珩一静静看她,沮丧地垂着眼,露出眼皮上那一颗浅褐色的小痣,唇角抿成了一条线。
回去的路上,程珩一走到一半,叫岑眠先回去。
岑眠心情不好,没应声,也不问他去哪,自顾自地往老屋走,像是连带他也迁怒上了。
次日,岑眠去上课,因为受了不少挫败,显得没精打采。
后头有人喊她。
“岑老师——”
岑眠回过头,看见吴柯朝她跑来。
她愣了愣,注意到他肩膀上背着的书包带子。
“你怎么来上学啦?”
吴柯在她面前站定,气息微喘,有些腼腆地摸了摸平头脑袋。
“昨天晚上刘校长来我家,说是有一笔来自社会人士的匿名捐助,想要资助一名学生上学,一直到上完大学。除了资助上学的学费以外,每个月还有一千块。”
“刘校长说我是学校里成绩最好的学生,这个名额想给我。”
吴柯笑笑:“我妈一听上学不要钱,书读的越久,钱还越多,比种地挣钱,就让我回来了。”
岑眠没想到还有这样的转机,替他高兴:“那太好了呀。”
刘校长昨天怎么不跟她说,早知道这样,她也可以匿名捐助。
吴柯点点头。
“对了。”他想起什么,“岑老师,这件事情,你不要跟别人说。”
“刘校长说被其他人知道了,会多事。”
岑眠理解刘校长的顾虑,毕竟这是一笔长期且不菲的资助,其他人知道了难免心里不平衡,尤其是吴柯家,在白溪塘本来就不受待见。
“你放心。”她说。
吴柯仰头,犹豫了两秒,开口说:“岑老师,谢谢你昨天上我家帮我说话。”
明明她什么也没有帮到忙,却得了他的一句谢谢。
岑眠羞愧,摆摆手说:“不用谢我,还是谢谢那位资助的好心人吧。”
“嗯!”吴柯重重地点头,“等我长大了,一定好好报答他。”
岑眠今天的课是上午一二节,下午一二节。
上午三四节课是周立业的数学课。
周巧的案子,周巧母亲嫌丢人,不愿管,一直是周立业来回跑。
周立业接到派出所电话,临时要去一趟镇里,跟岑眠换了课。
案子的进度缓慢,警方审问调查之后发现,张胜似乎并不是初犯,周巧也并不是最近才与张胜发生关系。
如果时间早于周巧年满十四周岁,不管怎么样,张胜都得直接定罪。
但现在这个时间,因为没有确切的证据,难以追溯。
警方办案的一切信息,都是要求严格保密,但与案件相关的人员,人多嘴碎,不知怎么的,这件事情就传开了。
课间休息时,岑眠在老师办公室,听见其他人的小声议论,觉得烦躁,拿上教案,去了教室。
路过走廊时,岑眠看见林皓拿手指戳吴柯的肩胛骨,一副找茬的模样。
岑眠给了他一个警告的眼神,至于她一个代课老师,有多少威慑力,可想而知。
林皓双手插兜,耸耸肩,不过是悻悻走开,等下一次挑个岑眠不在的时候再找茬。
三四节课,上的是作文课,作文题目是:我的梦想。
大概每一个学生,都写过那么一篇关于梦想的作文。
也许是教育者希望以此,作为梦想的启蒙,让年轻一辈找到为之努力的目标。
但现实常常是大多数学生在还没有找到这个目标时,便被教育者催促着,提起笔,仓促写下一个所谓梦想。
最后记录了梦想的作文纸,最终被揉成一团,滚入不知名的角落,落灰积尘。
上作文课,对于老师来说很轻松,只要坐在讲台上,看底下的学生们写就行。
岑眠托着腮,看他们咬着笔杆,绞尽脑汁,思绪飘远,想起了她自己以前上学的时候。
岑眠高中的语文老师,是一位从业多年的老教师,对教育抱着一腔热情。
高一上学期的某节语文课,叫他们写“我的梦想”,好像生怕她的学生,没有梦想,找不到努力学习的意义。
那时岑眠难得认真地写作文,她一字一顿,写下了她的梦想。
“我的梦想,是当一名医生。”
作文写到这里,她的笔滞住,不知道往下写些什么。
岑眠想当医生的理由很简单,因为想要治好母亲的眼睛。但她不愿意把家里的事情,写到纸面上,供别人去看,去打分。
两节作文课结束,她交了只写了一句话的作文纸。
第二天,作文发下来。
作文纸从前往后传到岑眠这里,剩下一张她的,一张程珩一的。
她的作文拿了零分,程珩一的作文拿了59分。
高考作文占分60分,他拿的是一个近乎满分的分数。
而在她空白的作文纸上,语文老师用鲜红色的笔,画了一个巨大的问号,笔锋有劲,问号的那一点,甚至划破了纸张,透露出落笔人的情绪。
“……”岑眠转过身,把那张59分的作文纸递给程珩一。
“你真的是这个梦想吗?”她问。
程珩一正在写手头的奥数卷,听见她说话,抬起头来。
“什么?”
“你的作文,想要当航天员。”岑眠刚才无意瞥见。
程珩一放下笔,接过作文纸,看一眼分数,很快把作文塞进抽屉里,并不在意。
“哦,不是。”
“那你写这个?”
“写这个能拿高分。”程珩一摸透了套路,知道挑老师爱看的东西写,比如崇高的理想,崇高的奉献精神。
“……”岑眠才知道原来写作文也是可以说谎的。
“那你以后想做什么?”她问。
程珩一的食指抵在圆珠笔上,摩挲两下,没想出来。
他耸肩,“谁知道我以后想做什么呢。”
虽然岑眠表面上没什么反应,但想当医生这件事情,悄悄在她心里扎了根。
她难得开始认真学习。
上高中后的第一次月考,岑眠的成绩是吊车尾。
没办法,她的底子太差,不是靠一天两天能够弥补的。
语文课上,老师发卷子,按照分数高低叫人。
第一个叫到的是程珩一,岑眠是最后一个,她耷拉着脑袋,上去领卷子。
语文老师的目光斜斜,睨着她,当着全班人的面,讽刺她:“就你这样,还想当医生?你连像样的医学院都考不到。”
岑眠的脸瞬间涨红。
语文老师轻飘飘的一句话,令她的那一点小小的梦想,变得可笑起来。
岑眠回到座位里,埋着头,闷声掉了一滴眼泪。
那是她第一次因为成绩不好难过。
程珩一从后面用手轻轻碰了碰她的背,她都没回头。
下课以后,岑眠抹了一把脸,像没事人一样。
前排有同学借走了程珩一的卷子,还回来的时候,经了岑眠的手。
她看着程珩一的卷子,卷面干净,字迹工整。
卷子还给程珩一的时候,岑眠没心没肺的玩笑,“你成绩那么好,肯定能考上医科,要不你替我学吧。”
程珩一盯着她泛红的眼角,半晌,很认真地说了一句:“好。”
第40章 白夜
叮铃铃——
下课铃响。
岑眠眼睫颤了颤; 思绪被扯了回来。
讲台前放了一小叠作文本,提前写完作文的学生,把作文本交上来; 可以提前放学。
两节作文课结束; 吴柯写得最慢,还在写; 岑眠不急; 多等了他二十分钟,才把作文本收齐。
她抱着作文本出教室,经过走廊; 余光扫到隔壁教室的窗户。
教室里乌泱泱坐满了人; 大多是白溪塘上了年纪的老人。
他们坐在自己带来的板凳、竹椅里,听站在讲台上的医生科普。
岑眠记得今天医疗队的安排里,在白溪塘学校做的是眼科科普。
她的视线往讲台上看去。
仿佛是感受到来自教室外的目光; 台上讲课的人; 眼眸微抬; 和她的视线对上。
岑眠猝不及防地跌进了男人漆黑一团的眸子里。
程珩一穿着白大褂,将他的身形衬得挺拔修长,浑身透着一股斯文儒雅; 穿堂风过,吹起他白衣一角。
“……”
四目相对。
程珩一怔了怔; 望着窗外的岑眠,午后的阳光洒在她的肩膀上; 仿佛有碎金在空气里起伏。
她抱着一叠作业本; 乌发披散; 在雪白的脖颈间轻扫,整个人柔和而温暖。
他的大脑有一瞬间的空白; 忘记了自己要做什么。
终于,岑眠意识到时间在游走,慌忙垂下眼,躲开了他的目光。
“……”程珩一也回过神来,点开了PPT里的科普视频。
趁播视频的时候,他大步走出教室,叫住岑眠。
“等下一起回去吗?”
岑眠盯着他白大褂的衣领,胸口袋别了一支银色钢笔。
忽然,她想起自己写的那篇作文,忍不住想,她上学时随口的一句玩笑,是不是真的影响到了他之后的选择。
岑眠不敢问,承受不起。
她摇摇头:“我下午还有事,在学校里吃了。”
程珩一没在意,应道:“好。”
他转身回了教室,继续讲课。
岑眠在学校食堂吃完饭,回了老师办公室,改起作文。
第一本是吴柯的作文,他写得格外认真,一笔一划,一板一眼。写他想要考上大学,当一个科学家,像袁隆平爷爷一样,研究杂交水稻。
还有的孩子想当画家,有的想当建筑师,他们的梦想五颜六色。
岑眠没有给作文打分。
给梦想打分,就像是把每个人的梦想分出三六九等,分出高尚和平庸。
用分数决定你有没有这个资格,去追求自己的梦想。
她在每一本作文最后都写下了“加油”两字。
最后一本作文,是林皓的。
岑眠翻开,愣了一瞬。
他的作文,除了标题“我的梦想”,只写了一句——
“我想当一名医生。”
除此之外,是干干净净的方格纸。
岑眠想了想,在那干干净净的方格纸上,用红笔认认真真地添了“加油”两个字。
中午的时候,其他老师都找地方午睡去了,老师办公室里空无一人,老旧的电风扇发出咯吱咯吱的声音。
岑眠靠在木椅里,转了转手里的红色圆珠笔,她望着桌上摊开的十二本作文本,沉思许久。
办公室外头,传来学生们的玩闹声,鲜活自在。
岑眠听刘校长说,在白溪塘学校里上初中的学生,只有不到一半的学生能够升到镇上的高中,继续求学。
剩下的学生,完成了九年义务教育,便会跟着父母外出务工。
在教育资源唾手可得的大城市里,岑眠不觉得上学有什么了不起的,到了白溪塘,她才知道,原来有那么一些孩子,在初中结束,就要被迫成人。
而他们写下的那些梦想,将永远地藏在一个个的方格子里。
岑眠觉得沮丧,她突然想起早上吴柯跟她说的资助,脑子里闪过一个主意。
她摸出手机,打了个电话。
电话嘟声持续了许久后背接通。
岑眠糯声糯气地喊:“喂,爸爸——”
电话那头,沈镌白的态度倒是冷淡:“嗯,什么事。”
岑眠这段时间在外头,一个电话没想起给他打,不好意思上来就要钱,假模假式地问:“你在干什么呢?”
沈镌白:“看电影。”
岑眠一愣:“跟妈妈吗?”
沈镌白:“不然呢。”
赶着回去陪岑虞,他的语气明显没了耐心:“有事说事。”
“……”看来她挑了个不算好的时间点,岑眠也识相,开门见山说:“我最近在一所学校里支教,你公司不是每年都会有资助山区孩子上学的慈善计划吗?能不能把这所学校算上。”
闻言,沈镌白挑了挑眉,倒是难得见岑眠除了吃喝玩乐之外,做一些正经事。
“可以,你直接找我助理,叫他全都按你意思办。”
挂了电话,岑眠联系了沈镌白的助理。
关于资助的方案,岑眠参考了吴柯的匿名资助人的资助方式,为白溪塘学校里的所有学生,支付所有的学杂费,并且每个月提供一千块的生活费。
助理提醒道:“每个月一千是不是太多了?在农村里的话,每个月不需要那么多的生活费。”
岑眠抿唇,想了想:“就一千吧。”
她思及之前吴柯母亲沈香凤对于让孩子上学的态度,如果念书的收益,低于让他们外出务工的收益,那些认为读书无用的父母们,依然不会让自己