玻璃-第25章
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她？回头看，燕羽消失在门口，大概是回家了。
……
崔让是乐队首席，老毕叫他到办公室交代排练日程跟各类事项。
流程快讲完时，崔让说：“毕老师，其实黎里？不管是架子鼓、定音鼓、还是三角铁，都比徐灿灿好。”
“我看差不多？。再说这曲子本？身鼓点就少，没那么重要，观众听不出来。主要是黎里？不服管，到时影响整个排练。”
崔让还要说什么，有人敲响办公室的？门。
老毕：“进来。”
是燕羽，书？包随便挂在肩上，脸色不太好。
老毕微笑：“是请假吗？”
“不是。”燕羽走过来，语气？寡淡，“老师，我想？参加文艺汇演，能加个节目吗？”
老毕喜笑颜开：“完全可以啊。学校本？来就想？让你出个节目，但你妈妈说你最？近身体不太好……”
崔让听闻，看他一眼。
燕羽打断：“只是感冒，没什么事。”
“行行行。你想？表演什么？需要什么配合尽管说。曲目选好了吗？学校曲目库里？很多？现成的？编曲，你尽管挑。”
“我上个学校有个不错的？谱子，但曲谱在家，明天拿来给管排练的？田方圆老师看一下。”
“行。”
“那曲子需要一个小提琴手和一个架子鼓手，到时找班上同学帮忙。”
“好啊。西乐民乐结合，特别好！市领导绝对喜欢！”老毕激动说完，意识到他们班就两个架子鼓手，徐灿灿和黎里？，便道，“一班全是学西乐的？，有五个不错的？鼓手，绝对愿意跟你同台。”
燕羽说：“不用了，黎里？挺好的？。”
崔让再度看向他。
但燕羽没看他，只是注视着毕老师。
崔让忽发？现，燕羽这人一直是这样？，任何时候，很静，也很定；做任何事都见不到旁杂的？人。
老毕稍感意外，笑：“你刚来不知道，又经常请假不在学校，不了解。黎里？这个学生很叛逆，脾气？暴，缺乏纪律性。极有可能会砸了你的？排练和演出。她？啊，待人也不和善。一个女孩子，比男生还凶，很不好相处。”
燕羽听完，却还是那句话？：“我觉得黎里？挺好的？。”
老毕有些讶异，不过他猜测燕羽这种音乐天才对事不对人，而黎里？架子鼓的？确不错。至于他这么不听劝，大概是醉心音乐，情商不高，能理解。
“行吧。中途有什么麻烦，你想？换人，尽管和我说，你别怕她？。”
对这句话？，燕羽没有应声，眼神有些凉。老毕只以为他身体不舒服。
这时，崔让开口：“毕老师，我想？加入燕羽的？乐队。”
老毕惊了：“时间那么紧，两边排练肯定来不及。”
“我退出之前的？。器乐一班小提琴手很多？，完全能顶上。”崔让说完，看了下燕羽。
燕羽无所谓：“可以。”
老毕也理解，崔让这种小提琴天才，必然？想？跟更厉害的？人合作。他跟学校其他人合奏，的？确是鹤立鸡群。
“行。”他又叹，“不过，黎里？对你敌意很大，你们能合得来？”
崔让沉默。
老毕还不死心：“你们俩这么优秀，黎里？绝对要拖后腿的？，不行，还是换一个鼓……”
“不换。”燕羽忽然？打断。
连崔让都愣了下，他看见燕羽又出现了那个眼神：“我说没问题，就没有问题。”
办公室陷入诡异的？安静。有那么几秒，老毕像被什么震住，没接上话？。
燕羽垂了下眸，声音轻了点，态度却分？毫未变：“那个曲谱对鼓手很友好，没有太难的？技巧。我明天会给田方圆老师看。她？看了就知道没问题。”
……
冬天黑得早，不到五点半，窗外便一片墨色。
黎里？在琴房做视唱老师留的？课后习题。第一遍，她？弹唱得有些磕巴，越往后音准越差，节奏越乱。练到第五遍总算顺畅了点儿，可快结束时又卡了一下。
她？顿时烦躁，阖上钢琴盖，把练习题扔去一边。
空气？是冰冷的？，琴盖是冰冷的？，连练习册的？纸张摸上去都是冰冷的？。
她？默坐了会儿，听着隔壁琴房此起彼伏的？练琴声，终究是不服，又坐到架子鼓前，抽出鼓棒练习。可打出一串鼓点，却习惯性奏出了文艺汇演的？练习曲。
鼓声陡然？止住。
她？猛一下捶打吊镲，“呲”一声锐响。
镲音还在震荡，有人敲了琴房的？门。
隔着门上的？竖条玻璃，黎里？看见燕羽。
他推开门，一手扶着脖子上的？头挂式耳机，说：“琴房满了，能借一下你这边吗？”
“我以为你回家了。”黎里？愣道，“我看你下午很不舒服。”
“还好，”他揉揉眼睛，“就是感冒了，犯困。”
“严重吗？”
“睡一觉好多？了。”
“真？的？？”她？有些怀疑。
燕羽浅笑：“我现在看着像不好吗？”
她？打量他：“倒也没有。进来吧。哦对，你参加统考了吗？”
“考了。候场的？时候，吃了你的？巧克力。”
黎里？抿唇一笑，又道：“不知道谁说你住院了，我以为……”
“没。”他转身关门，看不见脸庞，“就是感冒去吊水。”
“刚老师叫我去办公室了。”燕羽把书？包放在钢琴腿边，翻出谱夹跟铅笔，“学校让我出个节目。今晚要编个曲子出来。”
“你在这儿弄吧。不过，”黎里？扬了扬鼓棒，“不会吵到你？”
“不会。”他坐到钢琴凳上，手拿铅笔，忽问，“你不排斥文艺汇演吧？”
“怎么？”
燕羽的？笔在手上转了一下，停住：“我的？节目需要一个架子鼓手。想？邀请你加入，好吗？”
黎里？眼瞳微张，但没立刻做回复。她？手指转弄一下鼓棒，槌尖儿落在鼓面上，轻轻的？一“咚”。
外头明明是各种练乐声，但这一小间琴房里？好安静。
黎里？垂眸未答，鼓棒尖儿在鼓面上轻而慢地刮划，发？出细微干燥的？声响。
燕羽的？眼神跟着她？手上的？鼓棒在鼓面行走，他不经意抿了唇。
“你怎么不找别人？”她？声音不大，抬眸，“一班也有不错的？鼓手哦。”
燕羽长密的？眼睫垂了垂，又抬起，少年眼睛黑漉漉的？，说：“我认生。”
第30章 chapter 30
他？嗓音轻轻的？； 黎里的心像被鼓棒轻擦过的鼓面，起了小而痒的？波澜。
“那好吧。”她说着，无意间在？鼓上敲出一截轻快的节奏。
燕羽瞟了眼她的？手； 她也意识到情绪顺着鼓棒流露出来； 赶紧打住。
燕羽假装没察觉； 寻常说：“能打一首我听听吗？我还不清楚你打鼓的？……”他？略斟酌用词，“情况。”
“现在？？”
“挑你最熟悉，练得最好的？。”
“这次汇演的？曲子练得还行，打那个？”
“好。”
黎里开始演奏，一曲下来十分？流畅。燕羽心中了然，说：“行，我知道了。”
他？正要回身，黎里问：“你还会作曲？”
“会一点。但这个不是作曲，算编曲。有现成？的？节奏跟曲调； 看怎么合效果更？好。”
黎里点头表示了解。
“不过，别说是我编的？。我跟老师说； 是以前学校的？谱。因为……”燕羽说着，低头揉了揉眼； “老师给的？谱我不喜欢。”
“好。”黎里一时未多想； 只觉他？揉眼的？动？作像个毛茸茸的？小动？物。
燕羽带上？耳机，伏案低头。
黎里收拾心情； 开始练鼓。她起初担心会影响他？； 但燕羽专注在？他？的？世界里，对周遭一切声响浑然不觉。他？定力强大到黎里都受了影响； 练习更？专心了。
一连三四个小时； 燕羽坐在？钢琴凳上？几乎没移动？过。他？或是哼着曲调，或是用钢琴哐哐弹着和弦； 或是在？草稿上？涂涂改改。
黎里有时会偷偷看他？，少年侧脸英俊，睫羽低垂；脊背微弓，手指修长；有时嘴唇一翕一合，念诵着什么；有时又紧紧抿着，眉心也拧起。
她看着看着，不由盯着发呆。
但他？全神贯注于手头的？事，甚至中途去洗手间都戴着耳机，手指在？空气中打着节奏画着点；进出门时也没看黎里一眼，把？一切全摒弃在？外？。
黎里见他？这状态，既佩服又敬畏，还生了丝自惭，赶紧收心刻苦训练。
……
晚课结束时，燕羽弄好了，转身见她望着窗外？出神。
“怎么了？”
“哦。”她回头，“说这几天？会有初雪，但雪一直没来。”
“你喜欢下雪？”
“谁会不喜欢？”她笑，“弄好了？”
“嗯。”他？将曲谱给她一份，“这两天？多练习，到时找时间合一下。”
黎里一看谱子，诧异道：“这么多鼓点？”
“多吗？”燕羽微愣，以为她不喜欢。
他？将钢琴凳往她这边拖近一点，解释：“主要是琵琶，其次小提琴，最后是鼓。这曲目是西乐跟国乐的？碰撞，鼓手除了节奏和定音，也要展现自己的？风格。不然，会显得像附属品，甚至多余的？东西。所以我希望我们都有solo部？分？。”
他？语气温和，像在？耐心劝说她，却又异常笃定，绝无商量余地，
“这跟一群人演奏不一样？，只有三个人。琵琶和小提琴会很突出，鼓也不能落下。你不该只是伴奏。我刚听你演奏，能力不错。这段时间稍微……”他？又斟酌下说法，“刻苦一点，能拿下的？。这鼓点难度不算大，表现力却好。再少，就真成？附属品了。”
燕羽讲话时，全程注视着她，眼神温和却又坚定：“你别怕多，也别怕难，努力试试好吗？有问题我会帮你。”
黎里没吭声，她哪是嫌多？
艺校学生常有大大小小的？演出，她永远是一群合奏里面最边角的？位置，谱子比其他？乐器少好多页，solo更？是少之又少。至于这种能让鼓手痛快发挥一次的？表演机会，太珍贵。而由于老毕不喜欢她……
“我不是那意思，是……”她声音低了点，又笑笑，“这种机会，从来轮不上？我。”
燕羽微愣，沉默了会儿，说：“你先试下，看看怎么样？？”
“好。”黎里调整好，很快开始。没想居然一遍打了下来，除了几处节奏瑕疵，整体非常顺畅。
这曲子的？鼓谱确实？不难，演奏中，黎里感觉不错，越往后越兴奋，一连串漂亮的？鼓声击打完毕，她收了音，满眼光亮地望向燕羽。
“挺好的？。”燕羽微笑，左边唇角似有隐约的？梨涡。因他？笑容一贯很浅，所以很难看出来。
黎里盯着看了眼。燕羽便敛了笑，表情又变得拘谨了些？，跟刚才讲起专业内容时从容而暗含魄力的？模样？判若两人。
他？问：“不难吧？”
“刚有点发挥超常。现在？打第二遍估计都会卡。”
“没关系。多练习。”
“对了，小提琴是谁？”
“崔让。”
黎里一听，挑了眉。
……
几日后，下午最后一节课，天？色已昏。
艺术楼三层东侧的？小排练室里亮着两条灯带，燕羽、黎里、崔让呈三角位坐着。
隔壁排练室时不时传来欢声笑语，这边气氛却冷清。
崔让擦拭着琴弓，黎里检查着鼓棒。
燕羽戴好甲片，说：“先合一遍，听听效果，我再看看有哪些？细节要改。”
崔让跟黎里配合地做好准备。燕羽看黎里一眼，眼神指示。
黎里开始击鼓，很快，琵琶加入；随后鼓声停，琵琶独奏；之后，小提琴悠扬行进……三种乐器搭配相宜，如三股江流，时而交汇，时而起伏……越过高峰，走过平川，最后，三流汇合，卷涌，结束。
燕羽轻摁琵琶弦，微努了努嘴唇。
三人首次合作，虽有几处衔接跟配合问题，但一遍下来，效果出彩。
黎里轻叹：“哗！”
崔让也很满意。虽说琵琶是绝对核心，但小提琴不甘示弱，而鼓手也有漂亮的？展示空间。这编曲很牛，能将水平不在？一条线上？的？乐手融合到一处，毫不露怯。琵琶与小提琴对话那段，尤其精彩。
崔让从小比赛演出，和不少同年龄段的？民乐高手同台对话过。不得不说，燕羽实？力超群，深不可测，甚至有轻松碾压一切的？实？力。与其同台，他？力量被激发了不少。估计到演出那天？，会更？加酣畅淋漓。
燕羽听完三人合奏，认为谱子有几处要调整。他？先改谱，至于他？俩，可以去琴房自练。但黎里没有想走的？意思，崔让也没走。
燕羽没管他？们，低头在？谱纸上？做标记。
黎里翻了会儿谱子，翻着翻着，眼神飞向燕羽。他？握着笔，眉心蹙着。他？认真做事的？时候，脸看上？去有些？清冷，却反而散发出一股张力。
黎里指甲轻轻摩挲着纸张，刮出细微的？摩擦；她忽起了身走去燕羽身边，站在？一旁瞧他？做事。
燕羽沉浸在？自己的？世界，心无旁骛。
她也不打扰，心情不错地歪着头，只觉他？后脑勺看上？去也很帅气。他？已剪短了发，脖子后头的？肌肤细密而白皙，紧绷在？颈骨上？。
她守在？他？身旁打量，站了十分？钟也不觉累。
半路，她瞅见他？微微抬头，思绪放松的？间隙，问了句：“我刚打得怎么样？，有没有什么地方要改进？”
燕羽有三秒没动？，像是从思绪中抽离了，才抬头看她：“挺好的？，没有基础问题。鼓速比我想得好很多，基本功还不错，120以上？的？速度都挺稳。但这几个小节，”
他？翻开谱子，找到对应的？鼓谱，铅笔在？指尖一转，点在？纸上？，“复杂的？节奏型要注意下时值，还有solo部？分？，你可以根据自己喜好，加花，改编，都行。”
黎里微愣：“我可以自己改？”
“为什么不能改？”他？很淡地笑了下，“想好怎么改了跟我说。继续说你的？问题。合奏的？时候，你偶尔会被我带跑，大概是你合奏经验不太多，有点紧张。有几处衔接，你自己应该也意识到了，但都不是问题。勤奋一点，多练就能解决。”
他？态度认真，该夸的？地方夸，该揪的？问题揪，每个不足点都给她找了理由，给了方案。
黎里很浅地抿了唇：“嗯，记住啦。”
燕羽又低头做自己的？事了。黎里在？他？身边多停留了一会儿，嘴唇轻咬。
崔让看在？眼底，不发一言。
黎里回到架子鼓前，脸上？泛着笑意。她拿上？鼓棒，准备要练习，转眸见崔让正看着她。她松泛的？脸色绷紧了些？。
崔让看得一清二楚，也不知怎的？，贸然就开了口：“毕老师说，你对我有敌意，我们应该合不来。”
黎里无所谓：“好学生跟差学生，天？生不就合不来吗？”
崔让说：“我看你跟燕羽很合得来。”
黎里奇怪看他？，怀疑他？是受了什么刺激还是吃错了药。
反观燕羽，手握铅笔，飞快在？谱纸上？写画着，完全没注意这两人的？剑拔弩张。
黎里微皱眉：“你有毛病吧，突然说这种话？”
崔让吸了口气，既无奈，又困惑：“我想知道，你为什么对我有敌意？”
“没敌意啊，不就是同学吗？”黎里明显不想跟他？多聊，坐直了就要敲鼓。
但崔让忍了很久，今天？已挑明，就不能糊弄过去：“那我换一下说法，你为什么对我不友好？”
黎里手中鼓棒一跌，敲在？鼓上？一声闷响。她不悦地看向他？，索性？直白了讲：“因为老毕对你很谄媚，我看着恶心。”
崔让吃了一惊。
