学神十三岁-第113章
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这不是废话吗！
“早就想好？了。要我看，这还是因为你从？小什么都有，选择太？多。我没有更多的选择，我只能选择好？好？学习。”
他笑，“你还可以选择当个画家，当画家更轻松一点吧？至少不需要看那么多数学书和？论文。”
“做哪一行都不轻松。”他不懂的。
他侧过脸看着她，“我知道。”
她忽然觉得意兴阑珊，“回去？吧，好？冷。”
他便伸手握住她的左手，果然冰凉的。
“穿我的外？套。”他脱下外？套，披在她肩头。
大？大？的西装穿在她身上，显得很是肥大？。
有点好？笑。
回酒店的路上他一直握着她的手，她的手还是很凉，他埋怨自己准备的不够，虽然已经让她带上了毛衣和？外？套，但他没想到4月的夜晚还真是怪冷的。
很想抱住她，他不冷，他还觉得浑身热气腾腾呢！他第？一次真正意识到，女孩子好？娇嫩呀，就让他来小心呵护她吧！
*
复活节假期两周，欧洲到处都是游客，但跟中国境内的旅游景点相？比还是小巫见大？巫，中国人太？多了，不管什么假期到最后都会？变成人挤人、人看人。西班牙沿海城市大？大？小小，都能算是旅游城市。一路去？了巴塞罗那、瓦伦西亚（专门去？海边小镇甘迪亚看了波吉亚城堡）、阿拉坎特、阿尔梅里亚，一直到直布罗陀海峡。
直布罗陀是英国领土，不过没有办英国签证，就进去？了，玩了半天，主要是直布罗陀真的很小，在直布罗陀可以看到对面的摩洛哥领土，哦不，是西班牙领土。非常有意思，原本应该是西班牙领土的直布罗陀是英国的地？盘，而原本应该是摩洛哥领土的塞卜泰却是西班牙的地？盘。
罗克狄跟她说了一下直布罗陀的“历史遗留问题”，西班牙多年来一直想收回直布罗陀，但大？英帝国岂肯交还？直布罗陀地？势险要，堪称“兵家必争之地？”，是大？西洋通向地？中海的必经之地？。
据说直布罗陀附近忙碌得很，欧美各国的潜艇都经常在此穿梭往来。
康妙玟觉得这些政治知识很有意思。
从？直布罗陀回程走？格拉纳达，在格拉纳达玩了一天半，住了一晚，接着直奔马德里，在马德里住了一晚，之后便回了法？国。
途经西班牙边境的潘普洛纳，此地？曾是“毒药公爵”切萨雷·波吉亚的教区，他战死在这附近。作为中世纪意大？利最有名的教皇之子，切萨雷·波吉亚也算是死的光荣了。
*
没有明确的说，但罗克狄俨然已经以“男朋友”自居了。他在巴黎多待了一周，俩人天天见面。
他还送了许多礼物，每天鲜花不断，还把那套木头复活节彩蛋画完了——去？旅游的时候根本没有时间画，整天不是在这个景点就是在那个景点，也不能在汽车里画。康妙玟觉得太？费时间，但他画完了送给？她，她倒觉得还不错，可以放在桌上当个摆件。
宿舍里的东西越来越多，不知不觉就添置了很多东西，还有很多零食，自己买的、男朋友送的。
男朋友，好？奇怪的词呀。她还是没有什么爱情来临的感觉，只是觉得他“还不错”，马马虎虎吧。不讨厌，并且还能愉快的聊上很久，就让他先实习实习吧！
*
大？概是旅游归来心情愉快，康妙玟最近的思维更活跃了，回到巴黎的当天，她便在自己宿舍写下了一堆算式，一直写到半夜快12点。
写完了才觉得好？困，打着呵欠洗洗睡了。
第？二天开始上课，她把这事给？忘了，一直到罗克狄走？了，她收拾房间，这才想起来。
她买了一箱笔记本，用得飞快，她还是更习惯用笔记本，而不是电脑。新的一本笔记本写了半本，主要阐述了一个问题：孪生素数问题。
这个问题最早由？波利尼亚克在1849年提出，“对所有自然数k存在无穷多个素数对（p，p＋2k）”，“K=1”的情况便是“孪生素数猜想”。希尔伯特在1900年国际数学家大？会？中将这个问题简约描述为：存在无穷多个素数p使得p＋2是素数；素数对（p，p＋2）便被称为“孪生素数”。
一个著名数学家提出了一个假设，其？他数学家要么证明要么反证，不论证明还是反证，都是巨大？的成功。
孪生素数猜想是数论中的著名问题，一百多年来无数数学家都想论证这个猜想，还因为孪生素数猜想与哥德巴赫猜想之间有一定？的联系。费马最后的定？理已经被证明了，那么哥德巴赫猜想、孪生素数猜想这样的著名问题便再次吸引了无数数学家的眼球。
康妙玟选了20多个数学难题给？研究员们参考，但对哥德巴赫猜想这种？超级著名的难题并不感冒，主要是确实很难，她倒宁愿去？攻克那些相？对“不怎么难”的难题。
其？实也没有什么“不怎么难”的难题，以当代世界数以万计的海量数学家的头脑，至今仍然未被解出或未被完全解出的难题，都是非常难的。
她翻阅笔记本：嗐，我还怪能的！写了这么多！
将算式和？描述从？头到尾看了一遍，拿出一个新笔记本，将算式精简了一些。
随后将笔记本装进书包里，去？找了戈雅克教授。
戈雅克教授在办公室，“康，你来的正好？，这是洛蒙教授关于孪生素数猜想的最新想法？，在这个课题上我正在和？洛蒙教授合作。”
热拉尔·洛蒙教授是巴黎第？十一大？学的教授，吴宝珠在十一大？便是跟着洛蒙教授学习。
康妙玟很觉诧异，“孪生素数猜想？”怎么会？这么巧呢？！
接着她才看到一旁的吴宝珠，他正在摆弄幻灯机，“教授刚才还说要我给？你打电话，叫你赶快过来。”
“你拿来的？”
“是。洛蒙教授有了一些新进展。”
她想着这个世界也未免有点太？……一定？只是巧合！她按着斜背包，想着最好？先看看洛蒙教授的新进展。
*
吴宝珠开始放幻灯片，洛蒙教授的思路是所有数学家的思路，将孪生素数问题先降低难度，做一个弱化公式，简单的说就是孪生素数猜想原本要论证的是A，洛蒙教授将问题弱化成论证B或者C，经由？论证B或者C，进而达成论证A。
哥德巴赫猜想也是这样的逐步论证。
康妙玟也是这个思路，素数（质数）理论上是无穷多，那么孪生素数也就有无穷对，一个完整的正确的证明公式要能将所有的素数都套进公式里验证，验证无误，此题便被证明了。
洛蒙教授的思路是正确的，但算式……不太？正确。
康妙玟在心里飞快计算，等到吴宝珠将幻灯片都放完、讲解完毕，她立即说：“不行，只能证明到这个数字以上——”
在白板上写了一个数字，“不过其？他的是正确的。教授，你看呢？”
戈雅克教授也在心算，但没有她算的快，“是个很好？的思路，但还远远不到完全解开这个问题的地？步。不过这是一个很好？的开头。”
康妙玟略一想，拿出笔记本，“我前几天也有一点想法？，教授，请你看看。”
戈雅克教授接过笔记本。
吴宝珠很好？奇。他的研究方向跟康妙玟不同，他们只有不多的两门课在一起上课，他研究“朗兰兹纲领”，实际是个天坑巨坑，也是非常难的。
康妙玟对朗兰兹纲领有点兴趣，但没有太？大？兴趣，朗兰兹纲领比较玄乎，可能几十年都没有什么成果，对研究员的心态是一个巨大？的考验。
不是说不好？，但研究方向这么多，无论哪个方向都有“奔头”，不要想不开给？自己上脚镣。
戈雅克教授看了一会？儿笔记本，便将吴宝珠打发走？了。
吴宝珠心知一定？是笔记本里有什么问题，戈雅克要问康妙玟，但不知道是好？的问题还是不好？的问题。好？的问题就是，康妙玟对孪生素数猜想也有了新进展。
好？巧啊。
吴宝珠收拾好？幻灯片，向戈雅克教授告辞，走？出办公室。
吴宝珠是越南人，越南人对中国人实际心态非常微妙，对法？国人反而没有那么微妙的心态。越南曾是法？国的殖民地？，越南人到现在还有很多人认定？法？国是宗主国呢。
但对曾经进贡称臣数百年的中国反而早已没有这种？“小弟心态”了，还因为两国之间的战争，对立情绪很高。
康妙玟绝大？多数时候想不起吴宝珠是个越南人，吴宝珠却不能忽略她是个中国人的身份。
很奇怪，他想，也许是因为中国现在日渐强大？吧。
*
吴宝珠走？了，戈雅克教授才说：“康，你的方法？更简洁，并且，更好？。不过我还要验算。如果没有问题的话，你可以写论文了，作为博士论文。”
嗯？
好？耶！
“谢谢教授。”
戈雅克教授笑着点头，“康，你的头脑是你最大？的财富。我本不想过多的赞美你，担心还非常年轻的你无法？安静的做研究。巴黎是个繁华都市，年轻女孩会？遭遇很多诱惑，要是你不再继续研究数学，那会？是全人类的损失！”
“教授——”
“天才并不总是愿意进行枯燥无味的计算，我想那是因为天才可以在任何方面都做到很好？，因此分配到数学领域的天才并不多。绝大？多数数学家只靠坚韧的心态进行研究，是因为他们热爱这项事业。而你，康，你很罕有。”
教授的彩虹屁很让人感动呀！
*
她自己也没有想到会？有这么大？的进展，算是“灵光一现”吧，有时候，搞研究就缺少了“灵光一现”。在她看来，几乎是一下子，一个想法？从？神经元的交流中蹦了出来。
她再次感受到了数学海洋的——快乐！明白自己解决了，哦不，是部？分解决了一个难题，真是极度的快乐！
她将之归功于自己松弛的心情，愉快的心情。旅游是开阔视野增长阅历，换来好？心情，那么灵光闪动也就不是什么奇怪的事情了。
好？呀！
她便一直保持着好？心情。
*
波士顿的越洋电话大？概两三天就有一通，每次能说上1个小时！不知道为什么会？有那么多话可以说的！每次都是她先挂电话，原因是她觉得尽说废话，太？浪费时间了！
但是，好？吧，废话能让她心情很好？，马马虎虎也就算了。
这个就叫“情绪价值”吧，一个男人如果能让你心情愉快，那么也就是一项优点了。至于其？他的，还需要观察。
其？他男生的信一直都有，她不是每一封信都回。电子邮件更简单了，通常男生们不会？写太？长的电子邮件，她的回复也很简单。写信还是要手写才更有感觉，手写的字迹更能表露心迹，罗克狄除了打电话之外？，仍然会？给？她写信。
他回去？之后大？概立即写了信，还很亟不可待的寄了快递，洋洋洒洒写了5页纸，热情的计划着未来的假期。美国大？学暑假很长，足有3个月，他5月底考完试就能离校了，也就是大？概6周之后。
他想在拉丁区或者附近的第？六区租一间公寓，至少租一个月，一直住到巴黎高师6月底放假。如果她想去？意大？利旅游的话，他会？提前做好？安排，他们可以在意大？利玩上整整两个月！意大？利很美，保存了大？量文艺复兴时期的艺术作品，她肯定？喜欢！
康妙玟确实想去？意大？利旅游，也可以说是“采风”吧。伟大？的艺术品只看画册是不够的，必须亲眼去？“看”，这才能更好？的领会？艺术品的美妙与伟大？。
有钱确实很好？，她想，这才是“生活”。
*
戈雅克教授花了一周才看完她的笔记本，他们每天放学便在他的办公室讨论算式，戈雅克希望她能够再精炼一点，并且，要将之作为博士论文。
嘶，不太？懂哎，是不是说她现在可以博士毕业了？
戈雅克说还早，她都没上博士课程呢，下学期选课可以选博士课程，直接从？硕士生转成博士生，至于几年能毕业，要看她何时修够学分。
又不走？寻常路了，康妙玟琢磨着难道博士论文这么简单——不对！并不简单好？吗！
还有，9月在波士顿有个美国的数学家会？议，麻省理工学院主持，主要会？场也在马MIT和？波士顿会？议中心，戈雅克教授问她是否想参加，他可以推荐她参加。
去？波士顿吗？也不错，她还没有去？过美国呢。
“好？的，我想去？。多一点经验也好？。教授，你去？吗？”
戈雅克笑了，“我不去？，但你……你可以去？。不，你一定？要去？。你给？《数学年鉴》发一封电子邮件，告诉他们你将公布一份孪生素数猜想的研究。”
“《数学年鉴》？”
“只要你计算无误，这就是孪生素数一百多年来最大？的进展，难道不值得登上《数学年鉴》吗？”
她当然知道孪生素数猜想的重？量，也毫不犹豫的认为她的解法？值得一篇顶级期刊的论文，就是……
“会？不会？太？仓促了？”
“别担心，你值得。”他举起手中的笔记本，“这值得。”
戈雅克十分感慨，他不知道“长江后浪推前浪”这句中国成语，但他知道数学世界“喜新厌旧”，一代又一代年轻数学家崛起、成长，而你最欣慰的事情是，你的学生里就有一个这样的天才。
天才是美好？的，有着动人的头脑、闪光的智慧，还很年轻。他几乎能看见，不远的将来，她必将震惊世界！
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康妙玟只觉得，很忙！
原本的计划被打乱了，没想到研一还没结束就要考虑到博士研究生的问题。戈雅克和？高师肯定？希望她能在高师读完博士，只是她自己还没有想好？要去？美国还是留在巴黎。
高师很快派人来跟她谈改学制的事情，法？国大？学很少有硕博连读，相？当灵活，跟美国大？学不一样。法？国高等教育体系也不像美国的高等教育体系，法？国大？学从？整体上无法？跟美国大？学相？比，当年巴黎大？学被迫拆分令法？国高等教育大？伤元气，法？国没有能从？体量上跟美国大？学抗衡的大？学，法？国人口跟美国没法？比，法？国大？学招生人数太？少，教授和？研究人员也太？少。
但就是在这样的情况下，法？国科学界的各个领域都有不俗成绩，说明法？国的教育体系还是卓有成效的。
所以法？国大？学也并不在意学生在这所学校读本科、那所大？学读研究生，大？多数学生本硕博都是不同学校，大？多是因为导师或者跨专业。
总之，还挺人性化的。
第179章 庞加莱研究所
她本意是想多薅几年法国学校的羊毛； 但有了北极星基金会的资金，再纠结一年几万法郎的奖学金就有点小家子气了。提前毕业也不是不行，戈雅克教授的意思是她用这篇当博士论文； 不用写？硕士论文了。
奖学金方面； 高师本来给她的就是最高档的奖学金； 因此也不能再增加了； 不过他们可？以为她安排很多进修机会，其中就有亨利·庞加莱研究所的研修计划。
庞加莱研究所（Institut Henri Poincare； 缩写？IHP）1928年由数学家埃米尔·博雷尔在巴黎大学内创立，主要要就领域为数学中的概率论、理论物理，之后陆续增加研究范围。巴黎大学被拆分后； 庞加莱研究所失去了经费赞助； 荒废了20年； 直到1990年才由当时的法国总理签署法令； 令庞加莱研究所起死回生？。
前几年在重修研究所大楼，如今大楼已经修葺一新？； 逐步恢复了各项活动。研究所规模不大，有常驻教授若干； 每年邀请客座教授
