女知青在七零,祖宗秒送千亿物资-第118章
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他这一说,事儿就算是板上钉钉的了。
宁简舟顿觉光荣满满,喜气道:“我愿意!”
叶绍行故意严肃起来,“那样可是会比现在累,你考虑清楚啊。”
“考虑清楚了,绍行叔。”宁简舟一脸认真地回应。
看他态度坚决,叶绍行更是对宁简舟的印象增添了三分好感。
在场的人也都很佩服地看向宁简舟。
小小年纪就有这样的能耐,未来的成就不可估量呀。
年初八。
叶绍行联系了村里的一些人,把要盖房子的事儿说了说。又去了窑厂那边订砖瓦,等过了十五就准备开工。
从初八到十五这段时间,老叶家的其他人也都没闲着。
十五之后要搬去隔壁的院子,那院子里住的房间虽说多,但大地锅只有一个。
到时候这地锅留着做饭,罐头跟鸡架子之类的还得重新弄炉子。
为了方便,宁宛跟叶超商量着弄几个油桶炉子来。
油桶炉子不需要固定,老宅那边翻盖好了还能搬回去。
而且天气还没转暖,屋里清冷,到时候将炉子放在屋里通上烟囱,还能取暖用。
老宅那边的果树也按照宁宛说的,该移植的移植,大棚也拆除了一些,弄到了另外的院子。
正月十六这天,老宅开始拆房子。叫来帮忙的人都是跟叶绍行关系不错的,所以大家都一心为老叶家着想,拆房子时候都相当小心,能用的旧砖也会挑出来,到时候能用上的就用上,节约一点儿是一点儿。
二层的房屋以及操作间还有茅房跟洗澡间什么的,宁宛提前画出来了图纸,跟家里人都商量过,就按照她画的来。
同样是这一天,宁宛如约去了村子弟小学。
第一次来这所学校,宁宛的心情有些复杂。
校门是一大扇生了锈的铁门,踏进校园,左手边是几个小院子,据说里面住着的就是在这里教学的几位老师以及家属。
右手边是一片空地,听说这里也是学生们的操场,下了课都会在这里玩闹。
正对面的是一排高矮整齐的破旧砖房,墙皮掉落的能看见里面的一些稻草跟脱了色的砖。
宁宛忽然萌生出一种想要修盖学校的心思。但很快,她的理智又将这一冲动想法压了下去。
善心是好,但得有度。
学校这边即便是日后修盖,也得好商好量,由村子里出面才成。
“那是我三婶婶,不是你们三婶婶,你们得叫老师!”叶丽丽的声音忽然响起,紧接着一道熟悉身影朝着宁宛飞奔来。
“三嫂,你真来当老师啦!太好啦!”叶秀娟先于叶丽丽凑近宁宛,人已经抱住了宁宛的胳膊。
第254章 之前为啥那么缺心眼儿,总想着长大
被叶秀娟这么一亲近,宁宛也立即展露笑容。
身边就忽然多出来了几个高年级的同学,宁宛感觉挺激动。
她来的早,大部分学生都还没到。此刻被几个学生围绕着,宁宛立即进入角色,温和地关心大家。
“寒假玩的开心吗?”
“在家吃什么好吃的了?”
“长个儿了没?”
……
关于“作业写了没”之类的敏感问题,宁宛没问。学生们也都因为她的温柔以及漂亮的颜值,都巴望着她能教自己所属的年级。
就在大家讨论的热火朝天的时候,叶秀娟一盆冷水泼下,“我三嫂教一年级跟二年级,你们没戏!”
众人:……
之前为啥那么缺心眼儿,总想着长大。
能去一年级读书就好了,有宁老师教。
看着大家失落沮丧的模样,宁宛笑着扬声,“我教一二年级的文化课,教全校体育课。”
众人:!!!
哇呀!
峰回路转的喜悦就是这么个感觉!
嘿嘿,教体育好,教体育好呀。到时候不用因为不写作业或者该科目成绩差得罪老师。
一瞬间,大家又都精神起来。
宁宛哈了口气,跟这些学生寒暄两句,又问起了学校里的取暖问题。
每个班级都有个小炉子,之前时候除却低年级的需要老师早来生炉子之外,高年级的都的学生们轮流生炉子。放学时候再直接闷上,让炉子自行灭掉就成。
宁宛在叶秀娟等人的帮忙之下,找到了学校仓库里的煤球。然后组织着在场的几个高年级的一起将各个教室的炉子点着。
没多久,学生以及老师们陆续到来。
宁宛会过来当老师的事儿,其余四位老师已经事先得到通知。
大家都是十方院的社员,即便平时没说过话,但多少都知道彼此。他们对于宁宛过来,相当服气。
那四名老师其中两名年纪偏大,约么四十来岁,另外两名二十多岁。虽说教学有不少年月,但他们的学识不算太高。
当初因为各种原因,他们四个都是只读到初中就辍了学。原本以为这辈子就在家务农,结果村学校缺老师,他们就被叶绍行以及张福俩人赶鸭子上架,当了老师。
原本对于教学生一点儿经验没有,两眼一抹黑。
后来经过摸索,差不多能让孩子们不当白字先生。但跟城里的教师比较,他们自愧不如,差的不只是一星半点那。
宁宛出版的那一套《求知知多少》他们之前都看过,而且也听过那两个考上大学的老师说,没有那套书籍帮他们恶补不足,他们也没信心备考,更不一定能考上。
所以对于宁宛,他们是真心服气。
年纪最大的那位邵老师还将他们几个的意思说了说,希望宁宛来兼职校长,带着他们一起教学。
宁宛自谦,不敢刚来就太高调,只说有事大家一起商量。商量不通的,可以找村长跟大队长他们再做定论。
宁宛的谦虚态度更是得到这几位老师的一致认可。
五位老师简单地开了个小会,宁宛对学校的教学方便又有了一点儿了解。
随后各自回各自的班级了解学生情况,商量好第二天再着重对新学期的计划展开讨论。
宁宛去了一年级班级。
让她没想到的是,班级里竟然只有二十一个学生。
让她更没想到的是,这竟然还是两个年级加起来的总数!
“谁是班长?”宁宛扫视在场的学生,问了句。
学生们一个个脸蛋儿冻得像是对联一样通红,有一部分身上的衣裳以及袖子虽说不是很干净,但都穿的相当厚实。
在宁宛问完之后,两个小孩子站了起来。
“老师,我是二年级班长,我叫朱来饭。”
“老师我叫朱来钱,一年级的。”
啊这。
两兄弟的名儿?哥哥来饭,弟弟来钱,这是先求温饱,又求富贵,家里的长辈很有追求啊,嘿。
宁宛的脑海里快速搜索着十方院里姓朱的。
很快就有了印象。
这俩还真是兄弟两个,是第二批跟着养蚕的。家里现在过的应该也算不错,俩孩子身上干干净净,脸上也没什么污渍。
宁宛笑着应声,先是问了朱来饭二年级学生有没有到齐,又问了朱°+来钱一年级的学生情况。
结果一问吓一跳。
学生没到齐,只来了本村的,外村的那些一个没来。
十方院子弟小学虽说不是十里八村唯一的学校,但规模算是最大的。平时周边的四五个没有学校的村庄,会有社员将孩子送到这里来念书。
今年竟然都没过来。
宁宛立即将这问题记下来,下课之后找其余老师们碰头询问。结果其余高年级的情况差不多,很多外村的学生都没来上学,即便是有来的,也只是占极少部分。
邵老师以及其余老师倒是见怪不怪。
“有些上不起的就直接不念了,有些钱没凑够会晚一个月来。还有就是,听说今年学费涨了一毛钱,这原因应该最大。”
邵老师说完,他身边的孙老师也接过话,道:“是啊,这应该是最大的原因。往年也有没来的学生,但没今年这么多。”
“咱们村子几乎没受影响,是因为咱们村大部分人家都养了蚕,赚手里钱之后,多一毛钱学费,也就没那么在意。”
“是啊,说起来还是咱们村大队长跟村长的功劳,带着大家致富,让孩子们能安心念书。现在国家也开放大学了,咱们村的孩子,前途光明啊。”
宁宛面色严肃,想到有那么多的孩子上不起学,她就觉得心里不舒服。
但要说资助的话,她觉得那不是长远之计。
一来,资助一兴起来没完没了,而且凭她一己之力资助范围有限。
二来,会容易让他人养成惰性,以为自家穷就会有人资助,然后直接摆烂。
三来,树大招风,她在外人眼里有钱,但外人不知道具体的,她不能大肆露富,以免被谁惦记,错了心思。
再者,她是善良,但不想做冤大头。
自家孩子的学费,还是得自己出才成。
最好能有个办法,让那些有心想供孩子念书,却求助无门的人能够靠着劳动换取金钱。
“这件事咱们回去都想想对策,明天咱再一起讨论讨论怎么办。我觉得孩子们尤其是读到六年级的孩子们就剩下这半学期了,辍学实在是可惜。”宁宛道。
邵老师点点头,无奈地叹了口气,“想想吧,就是怕想不出来,咱总不能也让别的村的人跟着咱们村儿一起养蚕吧。”
第255章 石头村正合适
邵老师的话使得宁宛瞬间有种茅塞顿开之感,她眸子里瞳孔放大,难掩惊喜。
“邵老师,为什么不能呢?”宁宛语调轻快,“如果我们带领周边的村民一起养蚕,到一定规模之后,还可以向上级申请建丝绸厂。到时候,我们自己收获的蚕茧直接送进我们自己的丝绸厂。从源头起,到生产,到销售,形成一个产业链。”
宁宛双手一拍,“咱们老百姓的日子会越来越红火,城市经济也会越来越景气……”
宁宛说着说着,话题直接上升了一个高度。
在场的几位老师被她影响了情绪,同时跟着一起畅想未来。
一个多小时的讨论,宁宛为首的几位老师当场决定去找村大队长跟村长商量,看看这件事的可行性。
叶绍行跟张福此刻还在村委忙活,两人这会儿也在商讨着公事。
公社那边开会说,石头村那边的村民这几年越来越少,荒地越来越多。之前时候石头村那边捣鼓硝田什么的,早就半途而废。
现在上边领导有意以十方院为中心,将这几个村合并,叶绍行这个大队长身上的胆子更重。
石头村曾经发生的那恶劣的案子之后,全村机会没剩下多少人。
再后来有些人逃荒去了别处,据说现在全村也就二十来户人家。
带着这二十来户过上温饱生活,倒是不成问题。
但是那么多的荒地没人耕种,上交粮食这两年都没达标。上边的意思是,争取改善这样的现象。
到时候村子合并,叶绍行给好好规划一下,带着别的村村民劳力去帮扶。
“哎,这事儿说起来容易,做起来困难。”张福有些愁。
叶绍行暂且也没想到更好的办法,“种地是没啥,不过他们村的土地不怎么好,种一样的东西,收成比别人差一半。”
“咱们村的都已经安排妥当,各家还都忙着养蚕。石桥村那边搞烟叶种植,也都是一个萝卜一个坑,调不出萝卜去填石头村的。”
张福插嘴补充,“就剩下小涝沟村跟栗行村了。那俩村倒是人多,也够落后,哎,就怕到时候扯后腿扯的,咱顾忌不到十方院了。”
俩人正说着话,村委大院传来动静。
隔着门玻璃往外瞧,叶绍行跟张福刚好看见宁宛带着学校的几位老师过来。
想到恐怕是学校里出了啥事儿,他们俩的心情更加沉重。
当领导的是真辛苦啊。
费心费力费神,而且还不一定有谁说个好。
“爸,张叔,在忙着啊。”宁宛进来热络地打招呼,邵老师等人进来,也都很礼貌地招呼过。
叶绍行跟张福对视一眼,张福先问出口,“是学校有啥事儿啊?”
邵老师等人都看向宁宛,让她作为代表,把之前在办公室里商量的事儿都说出来。
宁宛倒是也没推脱,直接说了个明白。
当听见她讲,带动周边村子的社员们一起养蚕时候,叶绍行跟张福的眼睛都亮了。
再听见宁宛说,等养蚕的人多,形成一定规模,他们就自行建厂。
就这句话一讲出来,叶绍行跟张福的脑海里几乎同时蹦出了相同的厂址——石头村。
石头村建厂最合适,毕竟那村儿人少地多。到时候把地占了,跟上边写个申请,指定容易过审批。
要说发展建设这事儿,上边的领导们都相当积极。
半个月的时间,叶绍行去公社开了三次会议,五个村庄合并成一个大庄。
因为十方院一个庄的人口就多余其余四个庄子加起来的总人口数,所以大庄的名字直接命名为十方院。
叶绍行还是大队长,张福是村长。为了方便管理,之前各个村的负责人还负责之前的工作,只不过额外加了一项配合叶绍行的工作。
开春。
十方院这边开始养蚕,为了带动经济发展,叶绍行带着领导班子给那些不清楚养蚕创收的百姓们做讲解。
知道能赚钱,能过上好日子,那些穷怕了的社员们都积极报了名。
因为要大力发展,所以报名的规矩跟之前也不一样了。
不过十方院之前那些已经参与养蚕的还按照老规矩走,新加入的都按照新规矩来。
似乎那些人瞧见了十方院村的成功,也都对养蚕有了信心。所以在领了幼蚕的当天,不少人家也将辍学的孩子送回了学校。
学费暂时欠着,现在那些家长有了希望,也敢写欠条了。
说起来,从学校开学那天算起,到大部分辍学的孩子重返校园,其实已经过去了二十多天。
好在,当下小学的课程不算太紧,二十天耽搁了,后期还是能补回来的。
此时学校里做了统计。
一二年级的总人数已经高达四十六人。
三四五六各个年级的人数也都平均在了三十五人左右。
对于这喜人的改变,宁宛以及邵老师等人都升起了一种前所未有的成就感。
为了跟学生们打成一片,激励大家的学习之心,宁宛跟几位老师商量着,学校的校园生活应该丰富起来。
之前时候除了语文数学课程之外,几乎没啥有趣的课程。
像是美术音乐之类的,几乎课程表上都没出现过。
别的也就算了,这体育课跟音乐课最好能先安排起来。
学校里其他老师教学还成,让他们教体育带着跑跑步也成,但音乐的话,属实难为人。
于是宁宛就将六个年级的音乐课体育课都包揽了。
当然,她上课不是分批次上,而是让六个年级每次上文化课之外课程的时候,集中在同一时间段。
体育课除却跑步之外,还有武术训练。
音乐课除却童真童趣的歌曲之外,还有唱起来就热血沸腾的校歌。
……
当学校里每天早上十点钟起,全体师生开始打太极拳。
当“不惧风雪,我中华儿女流血不流泪”的歌词飘满校园。
当满分试卷越累越高,孩子们的自信日益增长。
当十方院子弟小学被市区教育部门领导第三次点名夸赞并颁发证书。
已经是开学三个月之后的事了。
再后来,不光是十方院的孩子们会唱“满腔热血,我中华少年勇敢不后退”,就连周边的一些村子里也流行起了这首歌。
甚至于这天叶超从城里下班回来激动地告知宁宛,“今天我在饭店门