我能看见正确的怪谈规则[无限]-第291章

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　　“不，我不这么认为。”32号为自己认可的推测据理力争，“小爱有特殊属性点，亲和力这个东西至少在他离开之前都是正向的。那么原住民其实很有可能因为她的亲和力，而不对她造成负面影响吧？”
　　“这样说起来好像也有点道理？”唐灵摸了摸下巴，“如果原住民能够控制这种伤害的话，的确可以不对小爱造成伤害。那这样的话，小爱就不具备参考性了。”
　　“你们脑子出问题了吧？”一旁的亚当忍无可忍的把唐灵拉回座位上，“这种事情不要瞎猜，去问小爱啊！”
　　二人不约而同的又陷入沉默，唐灵叹了口气：“被奇奇怪怪的生物教训了呢。”
　　“喂！你说谁呢？”亚当炸毛。
　　谢呵呵不知道什么时候凑到了苏容这一块，挠挠头：“我们没有误入什么漫才现场吧？”
　　苏容：“……”
　　这下真的很像漫才现场了。
　　她若有所思的看了眼小爱，画风突然不对劲的原因是小爱站出来说她自己的事情。苏容本来以为小爱的亲和力是那种本子向（？）的，虽然她自己说是友情，但这种东西嘛……
　　不过现在看来，没准真的是友情向也说不定。毕竟这种体质看上去也只能发展成搞笑漫画。
　　话说回来，这家伙不会真的是什么主角吧？她一直以为这个世界的主角是她自己来着。
　　诶？她的画风是不是也变得不对了？
　　摇了摇头，苏容甩掉可怕的漫才地狱，重新正经起来。比她正经的更快的是小爱，或者说她早就习惯了这样的氛围：“不是哦，我的能力没有这样奇怪。”
　　她认真的解释道：“我的能力只是能自带亲和力，先天的让人对我放松警惕。但是并不代表他们会失去理智，如果是以让对方失去理智为前提，那么这种喜爱我宁愿不要。”
　　听到这话，众人都露出奇异的神色。最终还是谢呵呵打破沉默：“所以小爱你在得到那个属性之前也很受欢迎吧？”
　　听到这话，苏容挑挑眉。谢呵呵在得到幸运属性之前也很幸运来着，现在这么说人家倒是有种当局者迷，旁观者清的感觉。
　　“诶？那个吗？或许吧，我也不清楚。”小爱有些不好意思的笑了笑，随后继续刚才的话题，“就算他们真的能自主控制污染，也是不会因为对我稍微抱有一丝放松，就不对我造成污染的。况且我不认为「祂」会给原住民这么大的自主性。”
　　对于其他调查员而言，最后一句话才是重点。的确，就像小爱说的，「祂」可不是什么慈善家，也不会认为原住民有什么特殊性。
　　或者说在「祂」眼里，无论是现实世界的人、怪谈世界的人、还是规则怪谈里的原住民，都是一视同仁的。一视同仁的垃圾。
　　“你说的有道理，那看来这个猜测也可以排除了。”唐灵一锤定音。
　　32号有些不满，但因为说不出什么反驳的话，还是坐了下来。小声跟21号和23号吐槽：“光是反驳，倒是说出点什么有用的建议啊。”
　　调查员的耳力很好，他这样小声的话根本不能隐藏什么，众人听到之后，都不约而同的沉默下来。32号自己也意识到自己有点太情绪化了，连忙道歉：“抱歉抱歉，是我说错话了。只是中午的时间都快要过了，咱们还没讨论出什么结果，让我有些着急罢了。”
　　“……要不明天再看看吧，的确在这上面耽误太长时间了。”一个人叹了口气说道，“大家都上过体育课了吗？”
　　“还有一小半的班级没上。”10号回答道，“有调查员在体育课折戟沉沙吗？”
　　“……有，我们班死了一个。”一个男生沉重的说道，“站队列的时候删错了，被体育老师拿来杀鸡儆猴。”
　　闻言，众人都不约而同的陷入沉默。而苏容则是露出若有所思的神色。这样看来，如果没能得到那张规则条的话，那么每个班都会在战队的时候出现伤亡的吧？
　　那这还是一个正常的规则怪谈吗？果然规则上存在什么问题，这些规则总给她一种奇怪的感觉，好像有什么内部联系似的。
　　结合之前的猜测，苏容突然开口问道：“那个今天最早得到体育课规则的是哪个班啊？”
　　“是我们班吧？”一个二班的女生不确定的回答，“我们是在第一节课的课间找到了纸条，然后就去上体育课了。还有比我们更早的吗？对了，我们得到的是有关队列的那个。”
　　“诶？你们这么早就得到了队列规则，那怎么还会有人因为队列死亡啊？”15号露出不解的神色，“我没记错的话，没有哪个班是第一节上体育课的吧？”
　　像他们同样没得到规则，但是在看到其他班的情况之后，直接去询问了，然后得到了正确规则。既然他们是在第一节课课间就得到了对应规则，接下来就去上体育课，那么按理说应该不会有班级出问题啊？总不可能有一个班的所有调查员都傻到没有去问别的班吧？
　　没错，说的就是死人了的那个班。
　　之前说话的那个男生叹了口气：“我们当时被一个假老师拖住了，来的有点晚，等到的时候预备铃已经响了，不好去找别的班的学生。但是我们按照其他班的排列试着排来着。”
　　坐在他旁边的人点点头：“站在右边对了，女生站在前面男生站在后面也对了，唯一的问题是我们把序号弄反了，以为是数字大的在前面，没想到是数字小的……”
　　15号没有继续这个话题，看向苏容：“你刚才问这个是为什么？”
　　“我在想，其他的就算了，但是如果有关队列的这个规则条没有被发现的话，那调查员应该怎么办呢？”苏容耸耸肩，“不过既然有关队列的规则条是第一个被发现的，这个问题好像没什么可问的了。”
　　既然是第一个被发现的，而且是在所有人上体育课之前，那只要调查员们积极的互相交流，就完全可以知道这条规则，她之前的担心是没有必要的。
　　“其实还有一种方法。”6班的马尾女说道，“我们班其实有讨论过有关体育课的内容，站队问题就是小明想出来的。”
　　说着，她指了指那天那个脾气有些暴躁的男生。对方点点头：“我当时就猜测体育课肯定会在站队上搞事情。”
　　“为什么这么猜测？”一个人好奇的问。
　　他露出一个得意的笑容：“因为我经常负责大学学生军训来着，每次我都会在站队上给他们来一个下马威。”
　　众人：“……”
　　“所以你是怎么猜的？”苏容打破了沉默问道。
　　“我猜他们肯定会提前排好队，让我们不知道自己该站哪。不过我也就只猜到这里而已，毕竟我也没开天眼，具体该怎么站我当时想的是具体问题具体分析。”
　　“切，那算什么？”亚当撇撇嘴，“能发现问题是每个调查员都会做的，找到解决的方法才是真正困难的事。”
　　这话说的倒是没错，不过他这么说容易被打。暴躁男小明果然生气了：“想要解决问题，不就是从发现问题开始的吗？”
　　“那你解决问题了吗？”亚当反问。
　　小明：“……”
　　“对了。”10号突然意识到什么，“你们班上的其他人呢？”
　　她问的是小明，因为第一天中午的那场闹剧，六班在几个班里也算是出名了。他们班昨天死了两个人，还剩五个人。然而现在竟然只剩下两个人在食堂里，难道剩下的人都死了吗？
　　“那两个家伙说他们已经提前在小卖铺买了吃的，中午不来食堂吃饭，要去探索地图为大家做贡献。”说到这里，小明没忍住翻了个白眼，这才继续道，“然后小李自告奋勇去跟踪他们了。”
　　六班的调查员们也不是傻子，自然不会认为“老好人”和“圣母吴”是单纯的讨人厌。他们都怀疑这两个人暗中有什么阴谋，甚至在“通敌叛国”。所以小李看他们要单独行动的时候才会选择去跟踪他们。
　　“听上去好像某种电影里常见的套路。”谢呵呵喃喃自语，“这一去小李会莫名其妙的失踪，然后由此引发主角的下一步探索。”
　　“才不会！要真是这样的话，我们也不会让小李去了。”小明瞪了他一眼，“小李有特殊的跟踪技巧。”


第253章　第十三中学规则怪谈（22）
　　他正想要为自己的队友解释，却突然听见苏容说：“那他还蛮有勇气的嘛。就算有特殊的跟踪技巧，独自一人跟踪两个明显有问题的人也需要很大的勇气。”
　　“那是当然！”小明和马尾女立刻为小李骄傲起来。
　　苏容笑了下：“下午有美术课，你们有得到什么相关线索吗？”
　　“除了昨天得到的那些之外，我还得到了一条新的线索。”谢呵呵拿出一张纸条，“＇美术老师会画各种内容，但在学校内不应该画学生肖像＇。”
　　他读完耸耸肩：“不能画学生肖像什么的，总给人一种画了就是遗像的感觉。”
　　苏容的目光没有落在他身上，而是在看向一班。不知道为什么，一班的几个人都露出了奇怪的神色。硬要说的话，应该是“我好像猜对了”的惊奇表情。
　　那几个人小声讨论起来，其中一个女生笑着说：“当时咱们猜美术老师画的人像可能是遗像，没想到现在看来没准还真猜对了！”
　　原来是正好猜到了规则怪谈的套路。苏容了然的收回目光。不能画学生肖像，那么一旦画了，恐怕会出现恐怖片里的常见情节。
　　要么是画了之后会把学生的灵魂吸进去，要么就像《死亡×记》一样，一但画像成功，学生会直接死亡。当然还有可能是别的危险，但反正结果不会好就是了。
　　这个规则和体育课的规则一样明显，且浅显易懂，众人都是非常厉害，对规则研究非常通透的调查员，对此根本没有什么讨论的欲望。
　　眼见着中午的时间马上就要过去了，亚当问出至关重要的问题：“喂，你们现在有什么关于该怎么离开这个规则怪谈的线索了吗？”
　　所有人都陷入沉默，这的确是个非常关键的问题。如果没有意外的话，想要通关这个规则怪谈，需要的就是活着离开学校。
　　但是亚当问的显然不是这个问题，他问的是更深一层，即：该怎么离开学校？
　　毫无头绪。
　　哪怕是苏容都没有一点头绪，也根本没有得到相贯线索。当然这有很大一部分原因是因为她还没有开始为此探索，但也是因为这个【固定规则怪谈】里的危险一茬接着一茬，让人应接不暇。这才导致她没有去探索。
　　按理说这是一个长期规则怪谈，这才第二天，他们根本不需要如此着急的寻找离开的方法。但是根据「迷迭香社区」来看，真正留给调查员的探索时间恐怕也就三四天。
　　如果在三四天内没有成功离开的话，那么之后恐怕就无法离开了。「祂」是惯会温水煮青蛙的，虽然这个“温水”对很多人而言就已经是100℃了。
　　决定了，下午的时候去问问王建国吧。苏容心想，虽然她不认为王建国知道具体答案，但总能给出一些线索。
　　说起来，小卖铺老板给出的线索也很值得深思。可以肯定的是，那绝对是一个非常有用的线索。因为在对方说完那个线索之后，就再没有理会过她的问题，好像就是个普通小卖铺老板一样。
　　这其实不难理解，之所以会表现成这样，一定是因为她给出的线索太过于至关重要，以至于老板娘如果想活下来的话，就不能再给苏容提供任何帮助。
　　而苏容也的确在努力贯彻“少说多做”这个原则，虽然在规则怪谈里少说话的可能性不大，但想要少说还是容易的。
　　只是直到目前为止她也没看出这个提示的作用，难道他们白天虚弱真的是因为说话？在这个规则怪谈里，说话就会产生污染？
　　诚然这有一定可能，但那样的话，「祂」开的挂就太大了，苏容想不出得是多么简单的通关方式，才能配得上这样的规则怪谈难度。
　　“我虽然没有得到什么离开学校的线索，但是我觉得应该是不能从大门离开的。”一个男人说道，“门口那边我昨天下午抽空去看了，除了一扇禁闭的大门之外什么都没有。”
　　“谁会认为能从门口出去啊？”暴躁男小明嗤笑一声，“你能不能说点有用的？”
　　那人恼怒的瞪了他一眼，这才继续道：“这个规则怪谈里，大家目前知道的最大势力应该就是教导主任了吧？但据我所知，这学校里还有校长的，只是不知道为什么一直没出现。”
　　校长，新的角色。众人都露出惊讶的表情。他们倒并不是不知道一所学校里应该有校长，只是这个学校目前为止都没有有关校长的任何信息，所以他们下意识的就以为对方不重要。
　　“你说的这个校长，在「第十三中学」有什么作用吗？”15号问道。
　　“我不知道。”男人诚实的摇摇头，“我只知道这个校长就在学校，而且据说是个新校长。”
　　听到这个消息，苏容眉头一挑。“新校长”，这个“新”自可比对方的校长身份值得探究多了。
　　既然是新校长，那原来的校长为什么会被换掉？他又有什么特殊之处？总之一听就有内幕，很值得探究。
　　显然其他人也是这样想的，此时都提起了兴趣，打定主意要找机会探探这个校长的底细。
　　唐灵追问道：“你知道校长办公室在哪吗？我看学校平面图上好像没有。”
　　虽然当时看平面图的时候根本没有关注什么校长室，但以唐灵的记忆力，如果上面真有校长室的话，她肯定会记得的。
　　男人摇摇头，在得到了校长的消息之后，他自然也试图寻找过校长办公室。不是想直接和校长对峙，只是想提前有个准备罢了。
　　不过可惜的是，他并没有找到所谓的校长办公室：“我不知道，教学楼的三个楼层里没有校长办公室的牌子，图书馆应该也没有。实验楼我不清楚。”
　　或许校长办公室在异空间，就像很多规则怪谈里都会有的第二空间。而如果校长办公室真的在异空间的话，那就能证明校长绝对有很特殊的作用。
　　“或许我们找到校长，就能请求对方放我们离开？”一个人小声道。
　　的确有这种可能，不过可能性并不大。如果真是这样的话，那大家致力于找校长就好了，还上什么课闯什么关？
　　“话说我知道一种离开方法，就是高考之后有人可以离开。”一个女人说出自己的发现，“那么或许我们可以找校长要求跳级，跳到高三，然后高考离开。”
　　该说不说，这个方法可比之前那个方法要有可行性的多的多。不过前提是他们知道上课内容，要不然恐怕没法从规则怪谈的高考中脱颖而出。
　　“话说「第十三中学」的这一届高三什么时候高考？”因为刚才那个女人的话，15号突然想起这个问题。
　　“没问过……”女人摇摇头，“话说有人和高三的学生接触过吗？我指的是说过话的那种接触。”
　　没人回话，大家都没有和他们接触过。这很正常，以苏容昨天去三层看到景象来看，那些高三的学生根本就不会离开班级。调查员们总不可能到人家班里面去和别人聊天吧？那也太作死了！
　　况且今天才第二天而已，光是应对课程内容和假老师们就已经让调查员应接不暇了，谁还有心情搞那些有的没的。
　　“对了，我突然想起来一件事。”15号露出一个古怪的表情，“6号的身体还被我藏着呢，咱们什么时候研究一下？”
　　此言一出，苏容等4班人顿时愣住。昨天下午发生的事情太多，以至