戏明-第173章
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比如清朝笔记《平平言》里面就有引用“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃，此虽俚语，实为确论”
…
②由之瑟，奚为于丘之门：出自《论语》，就是那个很有名的“登堂入室”出处
【子曰：“由之瑟，奚为于丘之门？”门人不敬子路。子曰：“由也升堂矣，未入于室也。”】
孔子随口点评了一下子路鼓瑟不咋滴，其他学生就看不上子路，于是孔子后来赶紧找补说“虽然现在还没‘入室’，但已经‘升堂’了”
意思是子路好歹算入门了，你们别排挤他了！
…
③子与人歌而善，必使反之，而后和之：出自《论语》
画面应该是这样的：
一首歌嗨完！
孔子：安可！‘^o^/~安可！‘^o^/~安可！‘^o^/~
（bushi）
…
④《上山采蘼芜》：原诗很常见，就不放啦
前面写的时候总觉得有哪里不对，隐约记得的还有另一首诗差不多的诗
看了眼相关介绍才发现我记忆里的弃妇诗其实是《诗经·谷风》
我说怎么我只听了几节诗经课，这首却是乐府诗！！
…
当时听的课程讲解到“行道迟迟，中心有违。不远伊迩，薄送我畿。谁谓荼苦，其甘如荠。”
意思是，弃妇被休弃慢腾腾地走，心里很舍不得离开，本来没盼着丈夫送近还是送远，结果前夫才送她到门槛那儿了！对比她此时此刻的心情，感觉苦菜都甜如蜜！
好惨！
印象深刻！
不要太相信男人的深情！（bushi
第236章
朱三岁生气一向气不了多久没一会就被文哥儿安排的新课程吸引过去。
年初二时朱祐樘父子俩提出要开书法课，文哥儿便问谷大用有没有准备笔墨纸砚。
东宫自然不会缺这点东西，谷大用麻溜地把书法课要用到的文房用具统统送了上来。
三个小孩子写字，用的都是矮矮的案几文哥儿已经七岁了略有些施展不开不过问题不大。说上课嘛，自然是学生写他背着手在旁边监督！
文哥儿瞅着谷大用送上来的御笔拿起来握好给朱厚照、杨玉两人看，瞧瞧他们能不能学会怎么拿笔。
朱厚照动手能力很强，一看就觉得这太简单了学着文哥儿那样拿起了自己面前那支笔，嘴里还说道：“容易！”
文哥儿便笑眯眯地问他知不知道“容易”两个字怎么写。
朱厚照噎住。
他哪里会写！
文哥儿悠然提笔写给朱厚照两人看。
他在市井之中苦练一年有余除却大风大雨大雪的天气，基本没有间断过。
这一年多里头他写得最多的是家书，偶尔有人来讨彩头，他也会帮人写些“百年好合”“早生贵子”“开张大吉”等等吉利话布招牌、菜牌子、药方子之类的他也不是没有代写代抄过。
别人觉得他写得好放心让他来写他便开开心心地写了从来都不拘对方是什么身份、什么来历。
这般坚持下来最大的收获除了交上了许多市井中的朋友就是练出了一手潇洒自如的字了。
吴宽夸他的字有“人间烟火气”。
空灵秀逸固然有空灵秀逸的妙处，沾些人间烟火气却也未必是坏事。
按吴宽的点评他照着这个路数练下去假以时日必然可以练出一手“登得了天子堂入得了百姓家”的好字。
文哥儿对此倒没什么执念书法什么的够用就行了。
反正老师满意，就是他满意！
不加作业万岁！
为了方便朱厚照学习，文哥儿还贴心地在两个字下面附赠笔画教程，方便朱厚照一笔一划地跟着学。
朱厚照没跟吴宽他们上过书画品鉴课，不懂得什么样的字好、什么样的字不好，不过就算是纯粹的外行往往也能分辨出字到底好不好看。
这字顺眼！
朱厚照凑过去对着文哥儿写出来的“容易”二字左瞅右瞅，还是很骄傲地夸下海口：“容易！”
文哥儿道：“那我等着殿下写出来，一会赐给我带回家去珍藏。以后家里来了客人我就拿出来让大伙品鉴一二，毕竟这可是殿下您写的第一幅字！”
朱厚照：“…………”
朱厚照哼哼唧唧地提起笔对着“容易”两个字一笔一划地学了起来，瞧着可谓是劲头十足。
没办法，要是等文哥儿出宫了都写不出来，他这位小先生绝对做得出嘲笑他十天半个月的事来！
还是带着他的失败作品出宫去，呼朋唤友一起来嘲笑的那种！
他绝对不要这么没面子！
说容易就是容易！
倔强猪猪，不怕困难！
文哥儿愉快地给朱厚照和杨玉安排好临摹任务，又舒舒服服地窝进自己的摸鱼专座里就着茶点喝热饮子。
旁观全程的杨夫人已经不知道该说什么好了。
她从来没见过这么胆大包天的人。
就算是初生牛犊不怕虎吧，她也没碰上过这么不怕的。瞧他那副悠然自在的模样，简直是把东宫当成自己家了。
只是这位小神童确实博闻强记，各种典故用得炉火纯青（虽然她心下仍怀疑文哥儿有在胡扯的可能），书法看着也是小小年纪就略有所成，许多读书人埋头苦学个十几二十年都不一定有他这样的能耐。
难怪太子殿下就算时常被他嘲笑逗弄了，也每天心心念念等着他进宫讲学，让认字就认字、让写字就写字。
这样的小孩儿怕是成百上千年都很难出一个。
寻常的规矩礼仪着实很难约束住他。
毕竟他在这方面可能懂得比你还多。
文哥儿并不清楚杨夫人在心里对他的评价，就算知晓了也不甚在意。
反正谁对他有意见就说出来，不说出来的意见等于没意见！谁也不是谁肚子里的蛔虫，你不讲出口，我怎么知道你在想啥。
当然，你要真说出来的话，我就要和你辩论一二了。
孟子和墨子他们隔空对骂时怎么说来着？
“予岂好辩哉？予不得已也！”
其实他这个人爱好和平、不好辩论，你非要找上门我也没办法，只能和你说道说道了！
不用太客气，这是他们这些“圣人之徒”应该做的（孟子说“能言距杨墨者，圣人之徒也”）！
文哥儿摸了一会的鱼，才过去意思意思地关心一下学生，很是随意地纠正朱厚照两人的握笔姿势以及笔画错误。
杨玉虽然是附带的，文哥儿也一视同仁，该怎么教就怎么教。
寻常人家的小孩六七岁也就刚到开蒙的年纪，杨玉识字少，写字也少，一下笔就让文哥儿摸清了水平。
他比朱厚照稍微好点，至少写起字来没朱厚照那么费劲，一笔一划照着写倒也还算工整。
文哥儿道：“明儿我给你捎两本字帖，你平时可以照着练。”
说到这儿，他不免又跟杨玉多聊了几句，说他哥时常给他送字帖，逢年过节必备佳礼，连他生日都不放过。
后来拜了吴宽为师，顿时变成双倍字帖了！
现在，他决定把这些字帖挑拣着转送给有需要的人，相识就是缘分，人人都该有份，千万别和他客气！
每个小朋友，都应该拥有这么棒的礼物！
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
杨玉：“…………”
一时不知道文哥儿到底是真心实意这么想，还是想赶紧把手头的字帖甩出去。
文哥儿和杨玉闲扯完，一转头就瞧见本来正一门心思和“容易”较劲的朱三岁不知什么时候扔了笔，又在那气咻咻地看着他。
文哥儿瞧着朱三岁气得鼓起来的脸颊，忍不住抬手往上头戳了两下。
朱厚照：？？？？？
“你大胆！”
朱厚照生气地道。
王·大胆·七岁说道：“殿下写好了？”
朱厚照哼了一声，一副“我再也不理你了”的气愤模样。
文哥儿蹲下问他怎么了。
朱厚照继续哼哼。
他都听到了，文哥儿跟杨玉聊了老半天，还说要送杨玉字帖！
文哥儿都没送他字帖！
朱厚照把自己生气的原因给文哥儿讲了。
虽然三岁小娃娃讲话颠三倒四，文哥儿还是听明白了。
他说道：“殿下刚开始习字，还不需要对着字帖临摹。杨玉他在家里学过一点了，我才说要把字帖转送给他。何况殿下想要字帖的话，宫中肯定有得是，哪里用得着我来送？”
朱厚照听文哥儿耐心一解释，才勉强不那么气愤了。
不然的话，他还以为文哥儿才是那个喜新厌旧的坏蛋！
文哥儿过去瞅了眼朱厚照的练习成果，发现他已经写了好几张非整字的笔画练习，瞧着怪认真的。
他适时地给朱三岁送上夸奖，鼓励朱三岁写一次整字试试看。
写好了，他就该下班了！
朱厚照不知道文哥儿一心想着下班回家，听了文哥儿的花样夸夸很是开心，绷起小脸一本正经地在纸上写起了“容易”两个整字。
头一次习字，朱厚照还掌握不好力道，字体肥瘦不均，笔画显然也不怎么笔直，写出来的两个字歪歪扭扭的，瞧着丑萌丑萌。
不管怎么样，总归是写好了！
文哥儿又给朱厚照献上一番天花乱坠的夸夸，并且瞅准墨汁初干的好时机把朱三岁人生中第一幅“书法作品”收了起来。
当朝太子的黑历史，哦不，处女书法作品，必须好好收藏！
等未来皇孙满月了他会亲自临摹一幅，装裱齐整送去给未来皇孙当抓周礼——不过那得是到时候朱三岁还记得小时候这点老交情才行，朱三岁要是不记得了他可不能这么作死。
到底还是君权至上的时代！
朱厚照都还没反应过来呢，自己辛辛苦苦写好的“书法作品”就被文哥儿给顺走了。
更过分的是，文哥儿顺完东西就提出要出宫去了，说是留饭的话宫门会落锁，所以以后就不留饭了！
朱厚照满脸都写着不开心。
文哥儿道：“殿下可以好好再写一幅，一会拿给陛下他们看。写第二幅的话应该会熟练很多、能写得更好看吧？”
朱厚照听文哥儿这么说，马上信誓旦旦地接话：“那肯定的！”
文哥儿忽悠完朱三岁，趁着朱三岁回书案前写字的好机会揣着珍稀的太子墨宝跑了。
晚膳时分，朱厚照就拿着自己的大作去给他父皇母后看。
朱祐樘看着纸上那两坨墨团团，酝酿了好一会才憋出几句夸赞儿子这幅杰作的话来。
哪怕已经被文哥儿变着法儿夸过几轮了，朱厚照得了他父皇的夸奖还是很开心，积极地表示要给朱祐樘献唱一曲。
朱祐樘：？？？？？
等会啊，他怎么记得文哥儿递上来的讲章是说要讲“惴惴不安”？
怎么变成唱歌儿了？？？
没等朱祐樘想明白其中的关联，朱三岁已经热情地给他父皇母后唱起《三个和尚》来。
儿歌为了方便小孩子学唱，旋律和歌词大多都有点洗脑，至少这首《三个和尚》听完一遍脑海里可能会开始循环这么几句话——“挑呀嘛挑水喝”“抬呀嘛抬水喝”“没呀没水喝呀”。
朱祐樘：“……”
张皇后：“……”
怎么办，出不去了！
作者有话说：
文哥儿：气鼓鼓，想戳
王大仁：当初我也是这么想的（戳气鼓鼓弟弟
历史总是在循环！
*
注：
①能言距杨墨者，圣人之徒也/予岂好辩哉？予不得已也！：出自《孟子》
原文：【我亦欲正人心，息邪說，距詖行，放淫辭，以承三拢撸回M好辯哉？予不得已也。能言距楊墨者，拢酥揭病！�
孟子：我吵架是不得已的，我只是想掐灭歪理邪说！能骂倒墨子杨朱这些异端的，只有我们这些圣人之徒了！
看起来孟子荀子这些儒家继承者，都是孔子毒唯（bushi）
荀子甚至连孟子都骂！
…
②“挑呀嘛挑水喝”“抬呀嘛抬水喝”“没呀没水喝呀”：都是《三个和尚》歌词
第237章
朱祐樘夫妻俩哄完儿子召来杨夫人私下聊了聊，才知晓文哥儿为了给太子安排音乐课掰扯了那么多。
这听起来，很有那么一点道理。
古人时常写什么《长歌行》《短歌行》，起源于巴蜀民歌的《竹枝词》更是至今都还很流行。上至达官贵人、下至黎民百姓自古以来都是想怎么唱便怎么唱的太子学唱几句也没多大问题。
朱祐樘道：“既然是小先生的主意便让小先生教吧。这《三个和尚》虽是大白话，却也不失教诲之意话糙理不糙。”
至少经过朱三岁兴致勃勃地给他们来了个魔音绕耳他们夫妻俩在用人的时候都会下意识地想一下“这件事派的人多了是不是反而办不好”。
毕竟三个和尚没水喝！
这种情况他们是遇到过的，有些事他们吩咐下去，拖着拖着就没影了。
你要找人来为此负责吧就发现他们都各有理由，声泪俱下地说得你没法把他们统统治罪！
就是因为真的曾经深受其害朱祐樘听着这“三个和尚没水喝”感触才特别深。
由始至终，小神童给太子教的都是“王道”啊！
杨夫人听出朱祐樘话里对文哥儿的嘉许之意，识趣地没再多说什么。
她正要告退，又听朱祐樘叮嘱她挑几位女史往后负责记下文哥儿给太子讲课的内容。
这事儿由杨夫人单独做太劳累由别人做朱祐樘又不甚放心。他仍记着东宫时的情分总觉得旁人做事终归不如杨夫人细致。
索性便让杨夫人来安排。
对于朱祐樘亲口吩咐的事杨夫人自是喏然应下。
有点正事办也挺好不然她总觉得自己在东宫很多余。
另一边，文哥儿不知晓东宫要多几个记录员回到家后想到自己教太子唱了新歌对弟弟妹妹也不能厚此薄彼便把《三个和尚》也教给了弟弟妹妹。
至于王守俭他表示自己快满九岁了，不学这种幼稚的玩意。
只是对于洗脑儿歌而言，学不学唱这事儿从来不以人的意志为转移。四五岁小宝宝的表现欲是最强的，全家上下很快都被《三个和尚》给荼毒了一遍，王守俭也无可避免地深受其害。
睡觉前满脑子都是“没呀没水喝呀”。
王守俭第二日慢腾腾地起床，赫然发现自己梦里都萦绕着亲弟弟的歌声。他觉得自己不能一个人受这样的苦，于是面无表情地带上弟弟王守章出去参加小朋友聚会。
很快地，《三个和尚》在长安街小朋友之间以燎原之势蔓延开，甚至通过一些社交能力特牛逼的小朋友开始以惊人的速度往临近坊街扩散。
对小朋友们来说，好玩的歌儿实在太少了，有新鲜好唱的新歌可不就你教我我教你、人人都爱学着唱吗？
文哥儿对此一无所知，他回翰林院读了半天的书，吃过午饭以后才慢悠悠地进宫去。
这一去才发现，好家伙，东宫又多了几个“小杨夫人”！
倒不是这些女史和杨夫人连亲带故、长得很像，而是那气质、那行止，全是比照着杨夫人来的。
得知是朱祐樘让挑人记录授课内容，文哥儿也没怎么在意。
既然是杨夫人挑的人，那肯定是按照她的标准找的。
记录员嘛，正经点也没什么，哪个站在朝会上负责做记录的文官不是不苟言笑的？这要是一边记录还一边言笑晏晏，说不准还得担心他们给记岔了。
怪只怪他昨天摸鱼摸得太起劲，都没进入正题就下班了。下次一定谨记教训，走可持续摸鱼路线！
怎么都得把这节课的标题给讲了再走！
文哥儿愉快地和�
