阿莲的故事-第35章
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谈兵。
冼老师一直面无表情地听着混儿吹，只是在欢欢揭发混儿的本来面目时，才发出一声干笑。
他盯着混儿，让混儿有点发毛，嘴上却一点也不松劲，问：哥们儿是不信了？
我让欢欢和莲子回避一下，你扒下裤子让我赏赏眼，眼见为实对不？冼老师将烟头摁灭接着说：按照我过去的经验，如果你受罚过，那印记还尚有存根。
让个老爷们光腚在你眼前，你病态啊！混儿尴尬地一拍屁股躲进了自己的房间。
上完上午课，开饭时冼老师才正式向混儿现身说法，探究起打架的深层道理来：第一次打架的人，大都来不及出手就被对方放倒了。原因是他在尝试打架，一分一秒地在心里盘算起即将到来的场面，一拳一脚地寻思着对方身上的着落点，再胆大妄为的人，都要经受这行动前的心理考验，因而也就延误了战机。所以，一个弱者也能战胜强者，靠的不是运气，也不是勇气，勇而无为，也都停留在心理盘算上，实际靠的是经验。那弱者事前至少得有一次实战经验，否则就不是老鼠咬猫了。经验告诉弱者，面对强大对手，他就得先发制人，少了前面思量的心理环节，他赢得了战机，战机决定成败！
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阿莲的故事 79（1）
一套一套的啊，都是哥们儿你当年在街头拼杀出来的吧，还真是这个理儿。那家伙别看个头不高，可壮实了，东北种，玉米棒子似的，结实得找不到缝儿来，再加上耀武扬威地耍弄小刀片儿，有板有眼。我当时还真的就想闪开了，自当是跟小丽掰了。可一瞅眼神，又发现不对，凡是打过架的，没见过转悠眼珠子的，那都是将眼珠子定死了，全神贯注在对方身上，就算天昏地暗，狂风暴雨，也不眨动一下啊。我寻思着这家伙是头菜鸟，鸵鸟体格再大，也显得笨拙不是？那家伙就是只没出过荒漠的鸵鸟，碰上我这肉食动物了，蚂蚁也能吭哧大象啊。于是乎，在他转动眼球时，我手上的砖头照直飞到他脑门上，磕出血来就横卧街头了。混儿本性难移，唾沫星乱飞，又好像回到了那辉煌一瞬间，冼老师竖起大拇指：高，实在是高，理论水平比咱学校教武术的体育老师强多了，那都是些花拳绣腿，摆设给人看的，真要动真格的，还真就过不了心理那道槛儿。
冼老师叫学生别打断他，话没说完哩。他接上刚才的话题继续开讲：战机总是留给有准备者，而有准备也不光是心理上，更重要的是行动上，只有付之行动才能赢得胜利。当争斗双方都是有备而来，包括行动上的，那才是真正的较量。那样的场面才光彩，赢者才赢得有尊严，有实力，让人心服口服，你赢得有尊严吗？
冼老师的嘴角露出嘲笑之情：你就是只狡猾的狐狸，欺负一头纸老虎，真要是碰上真老虎，你的砖头绝对磕在自己的脑门上，信不？
混儿听到这，刚才还一脸的得意神情即刻化为乌有了，懵懂地瞧着老师，张开口却说不出话来。
受了欺负的纸老虎肯定不服，就得给自己浇灌血性，长出皮毛来武装自己，活出真老虎的样儿来。他得找回失去的王者尊严，谁让他丧失了脸面，他就得向谁讨回，那只狡猾的狐狸还能蹦跶几日啊？森林再大，真老虎说了算，他会让狐狸成为他重回宝座的祭品，你说会吗？冼老师再问张口结舌的混儿。
哥们儿的意思是那家伙要找我复仇？混儿有点紧张了。
你不是口口声声说自己街上混的吗？这点还用得着我给你提醒，一个同样具备实战经验的斗士，是不会再翻动眼珠子，盘算下手的位置了，见血就扎！冼老师做了个手势，让混儿打了个激灵，从餐桌旁站起了身。
有道理，我真得防着点。混儿蹙眉苦思着伸手向老师讨烟抽，被老师挡了回去。
老师是前辈，支个招儿，学生好有所准备啊。混儿第一次尊称起老师来，不是在课堂上，而在课下。
冼老师始终很严肃，却道出一句武林大侠式的兴叹来：冤冤相报何时了，退避三尺卧草鸟。
欢欢忍不住大笑道：令狐冲引退江湖！
冼老师跟混儿所说的话，我在日记里只记录下两行字，心理与行动，老虎与狐狸，弱者与强者争斗。而最后那句叹言我记录很完整，觉得有点古人隐身而退的洒脱，在当时，我们三个旁听者也都是少不更事，觉得老师所讲的不过是要混儿悬崖勒马，浪子回头。我甚至认为冼老师说法有点偏激，或是起到副作用，怂恿听者打架要心狠手辣，教坏了混儿。
后来我也问过冼老师为什么当时跟混儿说那些。冼老师说，他这个学生已不同于一般课堂上的学生，你摆弄大道理，说什么珍惜时光，刻苦学习，不打架不骂人之类的校规来，那是对牛弹琴，他根本不当一回事。跟这样的学生就得正面交锋，没什么弯子可绕的。该绕的大道理学校和家长都早忙活过了，结果不还是无济于事，照样混出门外去。他混儿不是以混为荣吗？就直接从混字入手，剥开他包装下的内心阴影，一个简单的道理，你踩了别人一脚，没跟人道歉，那下回碰上了，料不定他就还你一脚。其实踩人家脚的，若是无意也情有可原。就怕当时故作不知，扬长而去，而内心肯定觉着愧对人家，也就心存内疚，只不过没当面说出内心的愧意，将这愧疚之意延伸到打架斗殴上，那就是心怀怯意了。你让人见血了，也就将血色留存在脑海里，时刻保持戒备，害怕有朝一日要还给自己颜色。说那样的话就是要揭开混儿心底的胆怯来，那混儿其实还停留在混世雏形中，还没到见血不眨眼的份上。你这时候给他直接打上预防针，催发他不愿暴露的阴影，他就能感觉到痛了，未知的痛，流血的痛。最让他感到可怕的是，他自己也不知道那不定的痛感何时降临到他身上，人一旦对未知恐惧上了，他自要学会躲避。假如他早就定型了，造就出混世钢铁之躯，你就是使唤上金刚钻，他也麻木了，那才叫无药可救了。
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阿莲的故事 79（2）
反正那天中午休息时，混儿很安静，连房门也破天荒地自己关上了。既有将老师拒之门外之意，也像是在闭门思过。这让平常总在学生房间度过午休时间的冼老师没了好去处，一个人孤单地坐在客厅沙发上发着愣。兴许这混儿消停下来，让冼老师失去调侃的对象了，反而有点不自在，穷极无聊之下，他进了厨房，站在一边看我洗刷餐具。
身为别人家的保姆，别看人家屋子大，人多热闹，而属于保姆自己的空间其实小得可怜。一天三点一线式的生活节奏，雇主有人在家时，你是屋子最忠实的听众，你的点头证明自己是个不会说否定词的机器人；雇主家没人时，你有权选择说不，可又没有否定的对象，只能在内心深处否定自己。在大民家，我算是个听话的保姆；在赵老师家，我是个虚心的保姆；而在这里，我是个沉默者。所以，冼老师在我眼里的形象跟大民家的肖老师没什么区别，除了性别差异和知识层次不同，他们都是上等服务者，受到客人待遇。不过，只要冼老师凑过来，我都不放过摇头的机会，是发泄还是逃避，或者是放任，流露出女孩子娇柔本性来，都能让我感到一种优越来。基于女性的优越，就好像以前保安王奎跟我交往一样，这种优越其实是种强烈的自恋，没忘却性别的自恋实在很可怜。我冲冼老师摇头像是要证实自己的性别，而不是身份，让他明白：我不是保姆，是女孩子。
男人拉起家常来，手段粗糙，语言乏味，即便是巧舌如簧能压住混儿的冼老师也一样显得很笨拙。问我家里父母可好，我自然要点头，不好也得点首称好，那是子女的心愿。又问我兄弟姐妹来，我摇头否定没姐妹。独生女？他问得很低级，没有姐妹不能有兄弟吗？我忍不住开口了：两个弟弟。都未成年吗？简直是弱智在问话，他明知道我18，弟弟怎么可能成年，这不是废话吗？我反嘴道：我们农村不兴二婚，子女能分出大小来。
他忽地笑了，笑得很开心，说你这生气的样子才是原形毕露啊。他这一笑开，让我脸热辣起来，觉得自己被耍弄了，又不好发作，于是挖苦一句：你那次在学校喝醉酒才叫原形毕露哩，听说眼泪把枕巾都冲刷干净了。
冼老师收住笑声，说你这妹子够狠的，哪有创伤你往哪戳，不成，痛到我心窝了，我得修复一下内心世界。
他又退回了客厅，我又闻到了烟雾，屋子又恢复了安静，只有水龙头的流水声。
干完活，我还是习惯地给他斟上茶，然后转身进了自己房间，没想到他跟了进来，我只好放弃关门的打算。抬眼见自己床边小桌子的抽屉没锁，急忙给锁上，那里面有我唯一见不得人的日记本。日记本是过去上学留下的练习簿用线缝连在一起的，厚厚的就像我的家产，藏在抽屉里，平常都锁着，有回不小心放在桌面上，让混儿看见了，他刚想翻开看，我忙抢夺到手。第一次，也是唯一一次向少主人瞪起了眼，叫他规矩点，别乱碰我东西。口气真像是欢欢，混儿当时接受不了，骂我一个小奴才也摆上格格的姿态来，是不是吃错药了？
冼老师一眼瞧见我床头上放着那本《平凡的世界》，瞥了我一眼，讥笑道：那可是茅盾奖得主儿，好看吗？
我郑重地点头，响亮地回答：太好看了！
可惜啊，我一直没看过，文学大师的杰作是被我给糟践了！他说话句句带着刺儿，完全失去了他调侃的本性，目空一切，甚至是嚣张。
我让他出去，自己要睡午觉。实际是借口，我没睡午觉的习惯，他对《平凡的世界》不屑一顾的样子让我很恼火。
可别低估了自己，看那小说容易让人贬低自己，因为主人公都太高尚了，格调太贵族化，哪显得出平凡啊？他出门前的话真让我受不了，简直是亵渎！
我开始怀疑起这样的老师来，他能带好本就变色的混儿吗？
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阿莲的故事 80（1）
日历已翻完了一年的最后一日，新的一年已开始。见到混儿和欢欢都放寒假了，我不免想到前年自己所过完的寒假，自己是住宿生，每周回家一次，带上米和咸菜，作为新一周的食物，也只有在咸菜吃完时，才在食堂买点青菜吃。两个弟弟都是身体发育阶段，大弟和我一样在镇中学读书，也住校，我时常省点菜钱，尽量让他每周吃一两回肉菜。生活得很清苦，跟过去相比，我现在呆在城市享受着弟弟们无法尝到的饭菜。有的菜他们甚至没见过，更别说送进口里品尝那滋味了。
那个寒假里，我没回家，因为是毕业班，年后就要参加高考，学校要补习功课，只是在春节放了三天，气氛很紧张。那时候我对自己一点信心也没有，天生愚钝，也就是语文还可以。三年高中我的学习成绩始终落在中下游，语文单科虽说不错，也就是记叙文写得还可以，考试时能拉点分数，碰上议论文，笔头就不听使唤了。
我知道那个寒假补习，我们中的不少人都是摆设。在班主任的眼里，我们早就被淘汰出局了。可每年高考，学校都会出现一两个意外发挥的后进生，叫人大跌眼镜。我们这些后进生也都心怀侥幸，希望自己到时候能突变成网眼里的大鱼，给捞进大学，而不是漏出网眼，继续在高四、高五的苦海里挣扎。
考上安徽大学的那个女同学最终成了幸运者，来京前她在我家跟我谈话时，我觉着自己跟她还像在同一个宿舍，上下铺那样，只是人未变，眼光不同了。也正是她的眼界开阔，在我是否进京犹豫之时，推了我一把，鼓励我走出去。我心里一直在感谢她，没有她的鼓励，我可能早扎根在田地里，过起了农妇的平淡生活。可回头看，那样的田园生活也是一种人生，自耕自食，自给自足，听说现在还没了农业税，也算是土地上真正的主人了。
那个寒假过得很沉闷，也是学生生涯里最后一个寒假，感觉很冷，而不像眼前这兄妹俩在暖空调下用不上冬衣。自从那回让冼老师的打架理论教诲后，混儿确实被唬住了，老实多了，礼拜天能安分守己地呆在家里跟老师上课。有耕耘就有收获，混儿跟老秦打包票说，期末考试再不会带红脸回家。看来这混儿天资不错，只是没用到正事上。冼老师来的时间也多了，他也放假了，还说今年春节不回家，在北京混了好几年，没个女朋友带回去，让过去那些哥们儿笑话。欢欢问他那女班长不是吗？冼老师诡秘一笑说，考查中，算是后备队员吧。
混儿一听就跟老师卖弄起勾搭女孩子的秘诀来，说你越吊儿郎当的，那女的就越喜欢。冼老师说男人不坏女人不爱的观念适合你们孩子玩家家用，真要是男人，还得掂量你自己的腰包鼓起来没有。就拿大学说，女生每年得过生日吧，每月得买化妆品吧，每周得上影院吧，每天得上食堂吧，都得靠钱来支撑面子。
这话太绝对了，我那上安徽大学的女同学也交了男友，可从照片上看，只穿着件运动衫，也是农村来的，一眼瞅上去，我能想像到他夏天在水田割稻的影子来，那张脸跟我大弟每年夏季双抢（抢收早稻，抢种晚稻）后的脸膛是一个颜色，黑里透出泥土色。
冼老师一直在向学生灌输一个观点，家里钱再多，那是你老爸的，好在咱有中国特色。碰上老美，就算亿元户，你做儿子的在老人家驾崩时，极有可能得不到他一个子儿，遗嘱上的名字有可能是小狗小猫什么的，是人名也可能是老人家的保姆，比如说莲子。老美不是没亲情，讲究独立，咱中国人都说亲兄弟明算账，就是不把老爸当回事，给搁到一边去。老爸的财富就是自己未来的家业，天经地义，中国老话说：富不过三代，就是这个道理。你没独立，活到100岁那也是个败家子，老败家子。
混儿问冼老师，你老爸是不是很有钱，你将来怎么跟你小弟明算账。冼老师说，我老爸反正住上别墅了，我老爸是喝过洋墨水的，亲美派系，早把中国传统给扔进大西洋了，没指望他施舍给我金砖银瓦，我好歹也是个研究生，能研究出个喂饱自己的饭碗来。
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阿莲的故事 80（2）
有天冼老师被留下吃晚饭，在餐桌上冼老师忽然向老秦提出要带两个学生上师大逛逛，熏陶一下校园书卷气息，还说莲子也同去，给我这做保姆的向雇主请假一天。老秦自然点头称好，而姜姐念叨一句，莲子凑什么热闹？
我赶忙推辞，自己最怕进大学校园了，很受刺激，就说自己还要留在家里做饭。
老秦这时候拿出了一家之主的派头，说莲子也够辛苦的，出去散散心也好。你们都走了，我和你姜姐倒乐个清静，你姜姐很久没下厨给我做饭吃了，得让她练练手，就这么定了。
我想到给弟弟买书，一直也没机会上街，就想到师大附近的那个书店，他们闲逛时，我刚好可以去书店。
阿莲的故事 81（1）
第二天是老秦直接开车将我们送进了师大，虽说放假了，校园里的人还是不少，更多的是正背着包，拖着行李箱走在道旁的学生身影，他们正走在回家的路上。瞧见窗外他们一个个归心似箭的样子，我的思绪忽然冲破了时空界限，仿佛自己正摇晃在列车上。窗外的景色由平川逐渐变成了高低不平的丘陵地，时间在轮回，
