水天一色-杜公子系列-第18章

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　　“谁知道？你现在去问她，她估计都忘了。”
　　“我也这么想。她连话说到半截都会忘，几乎从来没听过她说个完整的句子。她这种表现很可疑，人说‘言多必失’，她这样一定纰漏很少。”
　　“越来越荒谬了……”
　　“那好。给个比较合理的。她教陆月，而且凶案发生在她上课的时间。她只要留心，看见死者离开教室，她也跟着离开，找个合适时机下手。被发现也有的说，‘制止逃课行为嘛’。”
　　“还算有理……”
　　“经常和她在一起的是数据结构的汪老师。她的性格和云小姐相反，语言表达能力过强。‘过犹不及’，所以一样是可疑的。”
　　“话说少了不行，说多了也不行，好无辜呀……”
　　“她教过五年前的一对。”
　　“我认为，她和上面的云小姐是最不可疑的了。”
　　落寒笑笑：
　　“其实真正令我关注的是她们的职业。她们教的是计算机，都是编程序的高手。程序这东西，向下运行，遇到什么问题，分情况讨论，可以就继续，不行就退回。如果整个有问题，就从头开始再来过。怎么说？是一种相当系统有条理的思路。我有时候想，用这种方法破案是不是可行。不管怎么样，设计编写完备的程序，需要极其严密的头脑。这样的人投身犯罪，会很让人心惊。”
　　“还没有确定就是她们呀。”
　　“其实，还有一个人更可疑呀。生物吕老师。他教过那一对和陆月；他宣称丢了解剖刀，而那个女人的案件，关键的两样东西，一样就是刀。还有乙醚，蔡师傅中的毒，想想他的职业，他爱人在医院工作，拿到药品比其他人容易。他在给出证词的时候，评价过高，刻意表现他对陆月的欣赏，似乎表示绝对不可能杀她。谋杀蔡师傅的过程，他曾经在我们学校里的餐厅做过类似的事。是在预习谋杀吗？也许。还有一成不变的笑容……”
　　“你不是也从早笑到晚，你也有嫌疑？”
　　“当然，嫌疑还不小呢。这个星期毙命的三个死者，都是和我有了一面或几面之缘后，就……”
　　“确实。我看这个最可疑了。你连自己都怀疑，我再说你偏袒似乎不合理。虽然确实如此。”
　　“我偏袒着谁了？”
　　“你不是说你看见的人都算预备凶手吗？最常在你眼前晃的——你们宿舍的人，怎么不加进去？”
　　“他们……和这些事有什么关系？连动机都没有……”
　　“你和我一样清楚！刚才提到的那些人，又有哪个有确实的动机？”
　　落寒耸耸肩：
　　“那些人……那些疑点……都是可能性的堆积。疑点越多，越可能是凶手，越方便犯罪。但是，缺少令人眼前一亮的东西。有的时候，哪怕是一个极小的点，一发现就会觉得：没问题，凶手确定了！我们知道的还是太少了，比如吕老师这么可疑，我都没有去调查……”
　　“好了！”
　　唐禹站起来，双手撑着桌子，盯着落寒的眼睛：
　　“想听听我的想法吗？”
　　落寒看着他。
　　“第一、杜落寒不会用儿戏的态度来对待谋杀！”
　　“第二、杜落寒不会分不清现实与小说！”
　　“第三、杜落寒不会没有具体证据就疑神疑鬼！”
　　“能为你的反常找个理由吗？不和我说没关系，你自己清楚你在做什么吗？”
　　落寒看了他一会儿：
　　“我不清楚。”
　　“又是令人厌烦的星期一。”徐宁没精打采地趴在课桌上。
　　文羽打个哈欠：
　　“星期一本身没什么，就是它后面跟着的一个星期太讨厌了。”
　　掉头接着睡。
　　学理科的人上纯文科的课就是这样。八成的人在虔诚地参拜睡神，剩下的两成在写其他科目的作业，聊天，或者单纯发呆。坐在最后的一桌人比较大胆，打起了扑克。不时因牌好或争议喧哗一番，惹老师瞪来两眼。
　　当然，像张平这种“有课必听”的人，还是专心在划书记笔记。
　　落寒看似发呆，其实在想事。徐宁高中时说他“一天到晚一副迷茫的样子，像脑袋空空什么都没想，又像什么都在脑子里而不用去想”——奇思异想或者奇谈怪论——徐宁一向如此。
　　这个周末，如唐禹所料，石叔要把“坏女人事件”交给他。而他委婉地表示，希望优先考虑自己学校的事。第一次遭到拒绝的石叔脸色虽然有些尴尬，倒也没有强迫。
　　禹带来的新消息也许很关键，只是暂时不知道关键在什么地方。自己这次的表现确实不敢恭维。难怪禹要发脾气了。
　　落寒平淡地笑笑，一抬脸，见宿舍三巨头呈环伺状立于面前，脸上都是不敢置信的表情：
　　“听这种政治类的课都能听笑了……”
　　“你脑筋没问题吧？”
　　“一定是有问题的。下了课还坐着不动……”
　　“怎么？又想一个人行动？”落寒的肩膀被拍了一下。
　　“不是……”
　　“那边可不是宿舍的方向。”
　　“我是想去教学楼看看有什么新消息……”
　　“然后呢？”
　　“去实验楼走一趟……”
　　“这正好，”张平笑了，“咱们顺路，一起走吧。”
　　“布告栏又更新了。”
　　“是呀。”落寒抬头看着各学院各班的课程表，随口附和。
　　“看这个，上学年的优秀教师评选结果公布。”
　　“噢？”落寒也凑过去看。
　　展示窗里贴着老师们的照片，下面附有简单的介绍。
　　从左往右看，第一个是生物吕老师的彩照，上面的他微笑依旧。
　　“设计生动的实验，充分调动学生的积极性……为生物学院的科研工作作出了极大贡献……成立生物社，带领学生参加国际生物知识竞赛，获得第三名的好成绩……”
　　跳过几张生面孔，是云小姐：
　　“组织负责了多次编程工作……编制了学分查询系统……图书馆租借系统……”
　　下面轮到高数何老师：
　　“在高等数学课的教授方面成绩突出……参与编写教材……论文在多种刊物上发表……多次获得此项奖励……”
　　“这个是谁？”站在他们旁边的一个女生指着紧挨着的一张，问她的女伴。
　　“看着眼熟……就是认不出，还是先看介绍。”她低声读着，“在数理学院任教多年……长期负责研究生招生工作……为教育呕心沥血……难道……这个是……教物理的席老师，不会吧？照片上虽然不算白白胖胖，也没有现在瘦得这么可怕呀。”
　　“你不会不知道吧？全校都听说了。他肝癌，这照片八成是几年前拍的。”
　　“我见过癌症晚期的病人，都是极度消瘦，看来他是……”女生换了一种不屑的口吻，“我说呢，每个学院都只有一个名额，除了有特殊贡献的可以破例，怎么会有了何老师还有他！去年评选明明没有他，现加上去的。你看看他的资历，一堆空话，有什么实质的东西吗？哼！咱们这里对待死人一向比活人宽容，就等他什么时候死在讲台上，就可以高唱‘献身教育’的赞歌了。”
　　“别这么说嘛，”另一个女生反对，“他应该不想死在这里，正申请调走呢。对自己的病情，他可是一直隐瞒，不想拿它赚什么。”
　　两个女生说着走开了。
　　“真刻薄的丫头……”张平看着她们离开的方向。
　　“算了……”
　　“你不觉得……觉得应该……”张平语速加快，有点磕巴。
　　“我知道……‘人之将死，其言也善’嘛。”
　　“什么意思？”
　　“意思就是当一个人快死了，说话时就要对他客气点。”
　　“你……”张平笑了，“真会瞎掰。”
　　“你去实验楼干什么？”
　　“听说吕老师在搞生态缸的实验，我想去瞧瞧。”
　　到了转角处，张平提议：
　　“走这边……”
　　“也好，也不是不能到。”
　　拐弯到校门口，简直是一片花海。其实平时这里花也不少，只是今天徒然增加几倍，堆挤着哪里都是。视觉效果不错，可惜只见其花，不见其盆，让落寒觉得星期五做了无用功。
　　张平对美景视而不见。他扭着头，随着他的前进，头的方向也不断改变。从这个现象推断，他的目光应该定在某个点上。而落寒找到了那个点。
　　“走，过去看看。”
　　“有什么可看的？学生会的板报而已。”
　　“是你画的那张吧？我还没看过完整版呢。”
　　难怪要选这条路，大概他每天都要绕过来看一眼吧。
　　板报上一边画了老师们的头像，另一边是各种礼物，感觉类似考试时做的连线题。吕老师就因为和牛蛙有必然的联系而被线牵引过去。
　　“嗯……很像。”连牛蛙都很生动。
　　“实在没什么。”
　　“比我强多了。从小就没这个细胞，画什么不像什么。以前美术课人物写生，明明五官已经是复制似的一样了，就是整体看不是我画的那个人。人的神韵很难掌握，可是你已经画出来了。”
　　“是吗？还是不觉得多了不起。真正的强手我见过。上一张板报我就看了，文羽说的那个女孩真有才，我和她根本不是一个档次。”
　　“没必要这么苛刻自己。自己的东西再不满意，也是自己的。这一点，就顶得上千万优点。”
　　“这话倒是说着了。不怕你笑话，我经常来看这个，怎么也是亲手画出来的。以前被人宣传的时候，老觉得我们为什么要去看那些破东西？现在自己做宣传了，就希望人人来看，其实心里也知道没人费那个眼睛。”
　　“画着高兴了，看着高兴了，就可以了。”
　　“说的是。你是个想得开的人。”
　　和张平约定在五楼会合后，就分开了。自己上了六楼，进了生物实验室。
　　这里地理位置优秀，是楼的尽头，一面门，三面窗，采光不错。
　　走到窗前看，一面可以眺望校门口，一面俯视着花园，而相对的一面……落寒走向它时，心中已有答案。果然，下面是他遇到陆月和小男孩的那条大路。
　　转过身，环顾四周。
　　大教室，纵放着四列实验台，上面备有显微镜和实验用刀剪、玻璃器皿。墙边安着水池。黑板上还留着工整的字迹，是实验流程。旁边还贴着“轻声慢步”的告示。讲台旁边站着骷髅模型。再过去靠着墙的桌子上，是那个著名的生态缸。
　　落寒走过去看。
　　里面有模拟的河流和湖泊，里面游着些鱼。沙和土堆砌出的高地缓坡上，种植着蕨类植物。缸壁上凝着蒸发上来的水滴，缸里雾气氤氲，让人联想起热带雨林。一切都很有史前的味道。新在这里落脚的牛蛙，和周围的环境一对比，明显是霸王龙的体型，俨然成了一代霸主。
　　牛蛙跳过来，隔着玻璃和落寒大眼瞪小眼。
　　落寒的手指在玻璃缸上无意识地划着：吕老师呢？刚才看了课程表，他这节没课，而下午要教实验，应该在这里准备的，不是吗？
　　正想着，身后传来脚步声，然后在他旁边停了下来。
　　“稀奇呀！这牛蛙一直认生，平时不爱接近人的。”
　　落寒转身看着吕老师的笑脸，有些自嘲地笑道：
　　“大概是因为……我长得像它表哥。”
　　“哈哈哈……那它还真是只英俊的牛蛙！你这孩子很逗。”
　　吕老师仔细端详他，“你很面生，我没教过你吧？”
　　“是没教过。我从别的系同学那里，听说了这个生态缸实验，就过来瞧瞧。”
　　“嗯……好啊。现在喜欢生物的人少了。”
　　“而且是越来越少。介绍我来的人……”落寒背过身去，看动作是在擦眼睛，“真是太不幸了。”
　　“嗯？”吕老师盯了他一会儿，“是陆月？”
　　“老师您也认识她？”
　　“她是个很可爱的学生呢。”
　　“我忘记了，她说过她在旁听生物类的课程呢。”
　　“她确实很喜欢生物。”
　　“是呀，不光是学科，也包括学科研究的东西……很难见到那么热衷的人。有一次她去找我的同学拿东西，我那同学正好站在草地里，她没有走进去，倒把他叫出来，还很不高兴的样子。她似乎对草很有感情，不忍心看人踩它们。”
　　“这就对了。”吕老师笑得更亲切了，“一听就是她。把动物和植物当成人一样尊重的人有几个呢？都像她这样，环保工作怎么会难搞呢？”
　　“也没有太糟糕呀。喜欢生物的人也不算太少。物以类聚，她身边的人都差不多。比如我，还有她同宿舍的林雪，还有……”
　　落寒作出努力思索的样子。吕老师眼睛转向旁边：
　　“姓林？漂亮吗？”
　　“非常漂亮。”
　　“这……”他释然地笑笑，“也许是巧合吧。”
　　“您在说什么？这个林雪，您也认识？”
　　“不是。只是想起了我以前教过的学生，也姓林，挺漂亮。”
　　“她现在还在这个学校吗？”
　　“不在了……”吕老师声调低沉，“早不在了……”
　　“哦，知道！是毕业了。”
　　吕老师恢复笑容：
　　“别瞎猜了，不是的，要是就好了。和她一起的人没几个顺利毕业的。一个一块走了，另一个休学了。对了，前两天他还来看过我呢。”
　　“您在说什么呀？我听不懂。”
　　“没有什么，一些过去的事，不太愉快，没人想到会那样。非常有朝气的几个人，一切都很正常，出点小状况也在情理之中，两个交情不错的男生，中间夹着个可爱的女孩，往往会这样，没什么不对。也不知道是哪里出了问题……”
　　这些话前面几个字像对落寒说，后面的音量倒类似自言自语。
　　吕老师眨眨眼睛，又笑起来：
　　“我跟你说这些干什么？你又不知道。对了，你……”他犹豫了一下，很突兀地问，“你有女朋友吗？”
　　“没……没有。”
　　“没有？没有好啊。”
　　“可是，我的一个同学说‘大学没谈过恋爱等于没上过大学’。”
　　“我最反对这个了。现在的孩子把恋人当成除了手机随身听以外的第三样必要装备，似乎能显出自己有多么时髦前卫。不，这样不对。人和感情都不是可以用来玩的。如果是认真的倒还可以，纯粹是因为觉得应该有一个而去找，只是耽误自己的前途，没一点好处。”
　　“以前有老师教育过我们，说法很类似。”
　　“是席老师吧？他就在……”吕老师的脚轻击地面，然后指着“轻声慢步”的告示，“前两天刚贴的，别吵着他。”
　　“我知道，他……身体不好。”
　　“是呀，都传遍学校了。人总是对身边的人不够关心，直到发现他们快要离开了。我也一样。以前可以找借口，离得远，不在一起嘛。现在学校改建，物理组搬进来，他就在楼下，我也一直没有注意过。”
　　“他瞒过了所有人。”
　　“他是个要强的人，不肯在学生面前露出病弱的样子，即使感冒，也要调整到最好的状态去上课，实在很敬业了。可惜，学生们并不体谅。”
　　“上个星期三，不是，是星期四，他似乎准备得不太充分，上课的时候咳嗽得很厉害，当时真的是……”
　　“上星期四？”吕老师眼神很疑惑，“他又感冒了？有吗……难道是我没有发现？”
　　“我宿舍的同学都为以前的态度觉得过意不去。比如张平……哎呀！他还在等我呢。老师，我先走了。”
　　吕老师挥挥手，依然沉浸在思索中。
　　落寒走出两步，转身说：
　　“对了，吕老师，听说您这里有不少动物标本。”
　　“是，