心理学与生活-第54章

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of　lack　of　self…worth；　3　to　6　years　

d）　petence　vs。　inferiority：　adequacy　in　basic　social　and　
intellectual　skills　vs。　feelings　of　failure　and　lack　of　self…
confidence；　6　years　to　puberty　

e）　Identity　vs。　role　confusion：　fortable　sense　of　self　vs。　
fragmented；　unclear　sense　of　self；　adolescent　years　

f）　Intimacy　vs。　isolation：　capacity　for　mitment　to　another　vs。　
feelings　of　separation；　aloneness；　early　adulthood　

g）　Generativity　vs。　stagnation：　concerns　go　beyond　the　self；　to　
society　vs。　self…indulgence　and　lack　of　future　orientation；　
middle　adulthood　

h）　Ego…integrity　vs。　despair：　sense　of　satisfaction　with　life　vs。　
feelings　of　futility　and　disappointment　with　life；　later　
adulthood　

C。　Social　Development　in　Childhood　
1。　Socialization　is　the　lifelong　process　through　which　an　individual’s　
behavior　patterns；　values；　standards；　skills；　attitudes；　and　motives　are　
shaped　to　conform　to　those　regarded　as　desirable　in　a　particular　
society　
a）　Most　important　socializing　agent　is　the　family　

b）　Parental　socialization　goals　for　children　range　from　
behavioral　pliance　with　specific　social　rules　to　
internalizing　of　general　social　values　

2。　Attachment　
a）　Attachment–the　beginning　of　the　process　of　social　
development–is　the　establishment　of　a　close　emotional　
relationship　between　a　child　and　a　mother；　father；　or　other　
regular　caregiver　

191　


PSYCHOLOGY　AND　LIFE　

b）　Earliest　function　of　attachment　is　ensuring　of　the　infant’s　
survival　

c）　In　some　nonhuman　species；　biology　elicits　attachment；　such　
as　imprinting；　in　which　the　infant　automatically　fixes　on　the　
first　moving　object　it　sees　or　hears　

d）　Human　infants　rely　on　plex　proximity…promoting　signals　
to　solidify　adult—child　bonding　

e）　Bowlby　posits　that　infants　will　form　attachments　to　
individuals　who　consistently　and　appropriately　respond　to　
their　signals　

3。　Assessing　the　Quality　and　Consequences　of　Attachment　
a）　Secure　attachment　has　powerful；　lasting；　beneficial　effects；　
which　include　enabling　the　child　to：　

（i）　Learn　various　prosocial　behaviors　
（ii）　Take　risks　
（iii）　Enter　into　novel　situations　
（iv）　Seek　and　accept　intimacy　in　personal　relationships　
b）　Ainsworth’s　Strange　Situation　Test　is　widely　used　for　assessing　
attachment　with　infant　response　patterns　falling　into　three　
categories　

（i）　Securely　attached　children　show　some　distress　when　
parent　leaves；　seek　proximity；　fort；　and　contact　at　
reunion；　then　gradually　return　to　play　
（ii）　Insecurely　attached…avoidant　children　seem　aloof　and　
may　actively　avoid　and　ignore　the　parent　on　return　
（iii）　Insecurely　attached…ambivalent/resistant　children　bee　
quite　upset　and　anxious　at　parent’s　departure；　cannot　
be　forted　at　reunion；　showing　both　anger　and　
resistance　to　the　parent　but　simultaneously　
expressing　desire　for　contact　
c）　Categorizations　based　on　the　Strange　Situation　have　proved　to　
be　highly　predictive　of　a　child’s　subsequent　behavior　in　a　
variety　of　settings　

4。　Parenting　Styles　and　Parenting　Practices　
a）　Researchers　feel　the　most　beneficial　parenting　style　is　at　the　
intersection　of　the　dimensions　of　demandingness　and　
responsiveness　

（i）　Demandingness　refers　to　parent’s　willingness　to　act　as　
a　socializing　agent　
（ii）　Responsiveness　refers　to　the　parent’s　recognition　of　the　
child’s　individuality
b）　Parenting　styles


（i）　Authoritative　parents　make　appropriate　demands　on　
the　child；　but　are　responsive；　keeping　channels　of　
192　


CHAPTER　11：　HUMAN　DEVELOPMENT　ACROSS　THE　LIFE　SPAN　

munication　open。　This　style　of　parenting　is　most　
likely　to　produce　an　effective　parent…child　bond　

（ii）　Authoritarian　parents　apply　discipline　with　little　
attention　to　the　child’s　autonomy　
（iii）　Indulgent　parents　fail　to　help　children　learn　about　the　
structure　of　social　rules　in　which　they　must　live　
c）　Parents　with　the　same　overall　style　of　parenting　may　place　
different　priorities　on　the　various　socialization　goals　they　
consider　important　for　their　children　

d）　Parenting　practices　are　a　response　to　particular　goals；　with　both　
parents’　general　attitudes　and　specific　behaviors　being　
important　for　charting　the　life　course　of　the　child　

e）　A　35…year　longitudinal　study　of　parenting　style　revealed　that　
mothers’　treatment　of　their　5…year…old　children　was　
significantly　associated　with　social　adjustment　in　the　child　
more　than　30　years　later　

5。　Contact　fort　and　Social　Experience　
a）　（i）　Cupboard　theory　proposed　that　infants　bee　attached　to　
parents　because　parents　provide　them　with　food；　their　most　
basic　physical　need　

b）　（ii）　Harlow　proposed　that　infants　attach　to　those　who　
provide　them　with　contact　fort　and　tested　his　theory　with　
infant　macaque　monkeys　

（i）　Separated　infants　from　mothers　at　birth　and　placed　
them　in　cages　with　access　to　one　of　two　artificial　
“mothers；”　one　made　of　wire　and　one　of　terry　cloth　
（ii）　Wire　mother　provided　food　source；　but　babies　spent　
more　time　with　terry　cloth　mother　
（iii）　Babies　used　terry　cloth　mother　as　fort　source　
when　frightened　and　“base　of　operations”　when　
exploring　new　stimuli　
（iv）　Harlow　also　found　that　the　bond　of　the　infant　
monkeys　to　the　mother　substitute　was　insufficient　for　
healthy　social　development。　Females　deprived　of　
interaction　opportunities　with　other　monkeys　had　
difficulty　forming　social　and　sexual　relationships　in　
adulthood　
c）　Suomi　found　that　placing　emotionally　vulnerable　infant　
monkeys　in　the　“foster　care”　of　supportive　mothers　provided　
the　infants　with　coping　skills　and　information　essential　for　
recruiting　support　from　other　monkeys；　as　well　as　for　
maintaining　high　social　status　within　the　group　

D。　Social　Development　in　Adolescence　
1。　The　Experience　of　Adolescence：　The　Myth　of　Adolescent　“Storm　and　
Stress”　
193　


PSYCHOLOGY　AND　LIFE　

a）　“Storm　and　stress”　disputed　by　cultural　anthropologists　
Margaret　Mead　and　Ruth　Benedict　as　being　nonapplicable　to　
many　non…Western　cultures　

b）　Data　indicate　that　the　few　adolescents　who　do　experience　
serious　maladjustment　are　likely　to　continue　to　do　so　as　
adults；　with　a　strong　link　between　adolescent　conduct　
problems　and　adult　criminality　

c）　Erikson　considered　the　discovery　of　one’s　true　identity　to　be　
the　essential　task　of　adolescence　

2。　Social　relationships　
a）　Peers　

（i）Peers　now　pete　with　parents　in　shaping　of　attitudes　
and　behaviors　

（ii）　Social　skills　and　roles　are　refined　with　peers　
（iii）　Peers　bee　an　increasingly　important　source　of　
social　support；　with　an　increase　in　anxiety　being　
associated　with　peer　rejection　
（iv）　Peer　pressure　to　conform　to　peer　values　and　behaviors　
peaks　around　ages　12　to　13　
b）　Autonomy　is　the　transition　from　parental　authority　to　
reasonable　independence　on　the　part　of　the　adolescent　

（i）　Transition　may　be　difficult　for　parents　
（ii）　Parent…child　relationships　may　have　more　built…in　
potential　for　conflict　than　do　peer　relationships　
3。　Future　Goals　
a）　Setting　goals　for　the　future　involves　current　appraisal　of　one’s　
abilities　and　interests　

b）　Selection　of　future　occupation　involves　tasks　central　to　
identity　formation；　including　awareness　of　alternatives；　and　
making　and　following　through　on　choices　

E。　Social　Development　in　Adulthood　
1。　Intimacy　
a）　Intimacy　refers　to　the　capacity　to　make　a　full　mitment　to　
another　person；　sexually；　emotionally；　and　morally　

b）　Intimacy　occurs　in　friendships　as　well　as　romantic　
relationships；　and　requires　openness；　courage；　ethical　
strength；　and　usually　some　promise　of　one’s　personal　
preferences　

c）　Research　confirms　Erikson’s　supposition　that　social　intimacy　
is　a　prerequisite　for　psychological　well…being　across　the　adult　
life　stages　

d）　Young　adulthood　is　the　time　in　which　many　people　enter　into　
marriages　or　other　stable　relationships；　often　deciding　to　
include　children　in　their　lives　

（i）　Males　and　females　make　the　transition　to　parenthood　
194　


CHAPTER　11：　HUMAN　DEVELOPMENT　ACROSS　THE　LIFE　SPAN　

in　different　ways　

（ii）　Arrival　of　children　may　push　parents　into　more　
traditional　sex…role　behaviors　
（iii）　For　some　couples；　marital　satisfaction　erodes　due　to　
conflicts　as　children　pass　through　their　own　
adolescent　years　
（iv）　Parents　may　enjoy　their　children　most　when　the　
children　no　longer　live　at　home　
e）　Research　indicates　that　approximately　two　out　of　three　
couples　now　married　will　divorce；　but　consequences　of　
remaining　in　an　unsatisfying　marriage　are　more　unfortunate　
for　females　than　males　

（i）　Marital　dissatisfaction　for　women　often　results　in　
impairment　of　both　physical　and　mental　health　
（ii）　Men　almost　always　benefit　from　marriage；　even　a　bad　
marriage；　while　women　suffer　in　bad　marriages　
（iii）　Women　are　more　likely　to　care　for　an　unhealthy；　
elderly　husband—and　go　on　to　a　period　of　mourning　
his　death　and　of　financial　insecurity　
f）　In　later　life；　the　balance　of　social　interactions　shifts　somewhat；　
from　family　to　friends　

（i）　The　elderly　interact　with　fewer　people；　but　the　nature　
of　the　interactions　change　in　order　for　intimacy　needs　
to　be　met　
（ii）　Selective　social　interaction　theory　proposes　that　as　we　
age；　we　bee　more　selective　in　choosing　social　
partners　who　satisfy　our　emotional　needs　
2。　Generativity　
a）　Generativity　refers　to　mitment　beyond　oneself　to　family；　
work；　society；　or　future　generations　

b）　Erikson’s　last　crisis　of　adulthood　is　the　conflict　between　ego…
integrity　and　despair　

c）　Most　adults　review　their　lives　with　a　sense　of　wholeness　and　
satisfaction　

3。　The　Cultural　Construction　of　Late　Adulthood：　addresses　cultural　
beliefs　and　expectations　about　later　life；　the　stereotypical　depictions　of　
the　elderly　
a）　Overall　stereotype　is　negative　

b）　Stereotype　may　serve　to　change　the　lifestyle　experience　of　
older　adults　for　the　worse　

c）　Negative　expectations　of　their　performance　by　the　elderly　may　
lead　to　impaired　performance　

d）　Caretakers　may　artificially　bring　about　patterns　of　increased　
dependence　via　the　dependency…support　script　

e）　Ageism　is　prejudice　against　older　people　that　leads　to　

195　


PSYCHOLOGY　AND　LIFE　

discrimination　that　limits　their　opportunities；　isolates　them；　

and　fosters　negative　self…images　

VI。　Gender　Development　
A。　Early　human　differences　perceived　by　children　are　entirely　social—they　sense　sex　
differences　before　acquiring　anatomical　knowledge　
B。　Sex　and　Gender　
1。　Sex　differences　are　biologically　based　characteristics　that　distinguish　
males　from　females　
a）　Include　different　reproductive　functions　and　differences　in　
anatomy　and　hormones　

b）　Differences　are　universal；　biologically　determined；　and　
unchanged　by　social　influence　

c）　Over　time；　sex　differences　have　led　to　development　of　
traditional　social　roles　for　males　and　females　

2。　Gender　is　a　psychological　phenomenon；　referring　to　learned；　sex…
related　behaviors　and　attitudes　
3。　Gender　identity　is　the　individual’s　sense　of　maleness　or　femaleness；　
and　includes　awareness　and　acceptance　of　one’s　own　sex　
a）　Develops　at　an　early　age　
b）　Is　important　to　child’s　psychological　well…being　

C。　The　Acquisition　of　Gende