女神的导师-第81章

按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！


　　言罢，亚当斯有点可惜地看着那些被烤得半焦的小银鱼串。真是太可惜了！
　　这溪里的小鱼，个头小的不像话，长的却也胖得不像话，一个个圆滚滚胖乎乎的，味道更是绝佳。
　　尤其经小老师之手烹制出来的银鱼羹，更是让大家每每吃得连盘子都想一起吞掉。而自己这一众人中，也只有费妮一个人被老师认为有烹饪天赋，而特意指导了不少。
　　在众人不满的抗议和费妮的白眼中，一干人起身，往前院的广场行去。
　　站在广场边上，亚当斯一时思绪万千。其他人也差不多。
　　就是在这里，他们的生命经受了前所未有的震憾。
　　那时的景象浮上心头。
　　亚当斯心中莫名肃穆。就在片刻之前，他还一片忐忑，但就在他的脚踏上广场边缘的瞬间，他的心中，一片宁静。
　　众人的谈笑忽息。
　　宁静之中，亚当斯一步一步，跨向了高台方向，然后，在高台之下，转身跌坐了下来。
　　同一时间，对面的四十六人，不约而同地跌坐了下来。
　　“今日，我代师传法，愿兄弟姐妹有所进益……以老师的名义。”亚当斯双手扶膝，轻轻阖上了眼角。
　　“以老师的名义。”四十六道若然如一的声音。
　　“当我疲累的时候，为什么我不想冥想，更愿意睡觉？当我兴奋的时候，为什么我不想冥想，只愿意活动？我问老师。师言，顺流逆流。”
　　“世界若阔海，生灵浮游其中。众皆随流而下，此为天下大势。然亦有扬帆奋力，逆流而上者，我辈是为其中之一。顺流者，为纵，逆流者，为收。收纵之间，难易自是不同。盖负手悠游，日下三千，其中快意，快不可言。挽手撸袖，奋力上行者，拙然窘然，怡笑大家。然我辈此行，是为何哉？”
　　“师言，逆流更上千百尺，阔海尽头别有天。”
　　“行到水穷之处，取得本源印记，合我身心。然后无尽阔海，任我遨游，此是我道要旨所在。”
　　“此是我辈所行之核心要义。此义不明，所行皆废。”
　　亚当斯的声音淡淡的，缓慢且带着一种怪异的节奏，绝异平常。说话之间，一种无形的神秘波动，在这四十七人的小圈子中，层层荡漾。
　　“然则阔海固在，我辈何存？”
　　“师问，若我巍然在上，欲尔等尽归我道，尽行我路，可乎？师答，不可。师言，男儿本有冲天志，不向诸神行处行。”
　　“此是小罗天幻境之初阶第一境，名为混沌。若有我执，得出混沌。若失我执，没于混沌。此执，虽亲，不得干之，虽友，不得干之，虽师，不得干之，虽长，不得干之，虽天地神灵，不得干之。”
　　“我自有我道。”
　　“此念印于心，则此心得以脱出混沌。”
　　“混沌既破，则天地之间，有我存焉。我固有我道，然则，何为我之道？”
　　“此是小罗天幻境之初阶第二境，名为蛮荒。蛮荒之境，亦是遍历之境，遍知之境。蛮荒境中，身化万物，或为浮云，或为流水，或为山石，或为草木，或为飞鸟，或为游鱼，或为奔马，或为蝶虫，如是种种，或自然木石，或天地生灵，各有所依，各有所缺，各有所羡，各有所乐。于此一境中，汝情悦之、汝理合之、汝心取之，与此三者相合者，即为汝之道。”
　　“我道既明，则我道当行。若明而不行，只是未明。”
　　“此是小罗天幻境之初阶第三境，名为劫杀。不能印道于心，合道于行者，杀。不能坦然直行，无惧无畏者，杀。不能以身卫道，以死全道者，杀。盖不能执此三者，则无以称道。无以称道，则不必行道之路。”
　　“合此三境，是为小罗天幻境之初阶境，名为存在之境。我执我之道、我明我之道、我行我之道。此三者了，则此三境破。此三境破，则天地之间，再无可惑我者，再无可昧我者，再无可欺我者，再无可诱我者。我之心，即是我之行，我之行，即是我之心。”
　　“如是，则更有何劳、何苦、何惧、何畏？漫漫人生路，有悲，有喜，有忧，有愁，有悟，有迷，有破，有立，此一切，我悉明之，我悉受之。当悲，则悲，当喜，则喜。然悲喜之间，我固知，我行于我之道上。”
　　“师言，世有二人，一人，得耀阳之光，而成点点，一人，得点点之光，而成耀阳。此二人固皆得以成就，然其中高下，不判而明。是以，成就大小，不必一概而论。能行百步者，但行十步，是为下。能行一步者，竟行三步，反为上。”
　　“师言，尔等，若有人负重前行，如陷泥淖，姿态笨拙，但执而不懈者，我当称，善。”
　　“师言，尔等，若有人遍涉世间路，遍历世间法，往复周旋，顾而缓行者，我当称，善。”
　　“师言，尔等，若有人执道于心，舍道之外，别无余物。只是举步，一意直行者，我当称，善。”
　　“师言，尔等，若有人周兄全弟，携手同行者，我当称，善。”
　　“师言，大道何妨更缓行，春来草木自青青。我心但与天相约，不必人间传姓名。”
　　　　　

08－29、巴蒙之困
更新时间2009…4…30　12：08：28　　字数：4223

　“学长，请等一下。”格伦特出了小教室，刚走了没几步，巴蒙从后面追上来。
　　“嗯，巴蒙，有什么事么？”格伦特停下来，两人一起走到路边上。
　　“学长，我……我……”巴蒙有点吞吞吐吐。
　　“放心，尽管说，什么事？”格伦特温和地拍了拍他的肩膀。
　　“学长，我……我想退出这个协会。”巴蒙低下头，有点干涩地道。
　　“哦？为什么？”格伦特问道。其实他的心里有些了然。这个巴蒙，在刚才的讨论中，发言最少。或许，他应该是在七人的小圈子中感到有点不自然和尴尬吧。
　　每个人都需要一个存在感，而在一个小圈子中，一旦有人感觉自己完全是个多余的存在，那么接下来大半会想办法回避或者直接退出这个圈子。
　　这是小圈子内指导与学习的缺点，当然，也可以说是优点——极力突现每一个人的存在。
　　而不能适应这个圈子的，不能在这个圈子中体现出作用的，将会慢慢地被有意无意地排斥在外。
　　所以学院才会在主体的小圈教学外，对刚来一二年的新生，进行大教室的教学，就是为了让他们能暂时地安心一点，不至于因为自觉一无所是而无处容身。
　　而且，每个学生要面对的同学，都是分成好几组的。在学院的学生分配安排上，特意设置成，一个宿舍的不会在一个小圈子，一个小圈子的多半不会在一个大圈子。
　　这样，一方面是扩大他们各自的交往面，另一方面，更重要的是不至于让巴蒙这样的学生时时刻刻产生自卑感，
　　“我……我觉得这个协会不太适合我。刚才看到爱德华他们你一言我一语的，他们说的都很有道理。而我，……我什么都不懂。”不出所料，格伦特听到了巴蒙的这个问答。
　　“巴蒙，嗯，我们到那边坐下来慢慢谈。”格伦特指了指不远处的一个小亭子，和巴蒙一起过去坐了下来。
　　“巴蒙，你是对今天大家讨论的内容不太感兴趣，还是只是单纯地觉得，你现在的水平不行？如果是觉得暂时水平还不大行的话，可以慢慢学嘛。”格伦特微笑着道。
　　说着这话的时候，格伦特依然不由自主地想起了两年前的景象，在一开始的时候，小老师就说过。“因为我是你们的老师，而我订下的标准你们已经达到了，所以，下面就是我的责任了。我要让你们每个人都站起来，一个……也不能少！”
　　“学长，你不知道……”巴蒙说到这里，又止住了。
　　“还有别的什么？可以和我说说么？另外，我是你的学长，也是你的同学，在日后，我们更可能是朋友。看着一个未来的朋友苦恼我却不能帮助他，你说，我是不是也会很难过？”格伦特认真地道。
　　“学长，我……”巴蒙忽然间似乎有点哽咽。
　　这次格伦特没有催他。
　　他要是还不说，那只能以后再找机会了。
　　“学长，我什么都比别人笨。我想学，可是人家一天学会的东西，我十天都学不会。在家里，父亲就天天骂我是个不成器的废物。到了这里，还是一样，虽然没有人骂我，但是，人家的精神力数值都过一了，但是我不敢去测试，我知道，我肯定没过。因为，我连冥想都冥想不下去。”
　　“哦。”
　　格伦特知道事情有点严重了。
　　学院后山，让新生进行训练的瀑布分为两段，一是四元素乱流区，一是元素抽取区。在第一区，狂暴的四元素乱流会搅乱人本身的魔法元素，而人体内的魔法元素是直接和精神力挂钩的，所以，短短五百步的溪流，会把人全身内外的精力完全榨干，一个再活蹦乱跳的人，在里面游了会，也会累得完全提不起一丝力气，而且那种累不单是身体累，更是心累，就算是他，现在下了水里，也是一样。
　　这个区的作用是让魔法元素、精神力以及身体这三者打成一片，共同发展，而不至于像传统的冥想一样，抽取身体能量合成精神力能量，使身体和精神力相互间形成制约，此强彼弱，彼弱此却未必会强。
　　四元素乱流区，才是让那些新生短短几个月时间内精神力飞涨的最根本最重要的原因！在日后，他们的发展，将是带动整个身体一起前行的发展。身体能量的增加，将带动精神能量的增加，反过来，精神能量的增加，更会带动身体能量的增加，而处于中间的魔法元素的增加，更是同时合成身体能量和精神能量！
　　而传统的那般，只是增神而损身，损身到一定程度又不得不静待身体漫长的恢复过程，等稍微好些了才能继续。
　　这两者间的差别，已经不是天和地的差别。
　　如果没有四元素乱流区的训练，那么这些新生中就算有天资再为了不起的人，到现在也断不会出现一个精神力数值过一的！
　　若用常规的冥想方法，那等他们精神力数值过一，至少需要三到五年的时间。而且，更重要的是，传统的那般，越往上发展，路越窄，三年的时间，精神力可以过一，但三十年的时间，精神力也未必就能达到二。
　　这也是为什么大陆的魔法师，从低阶往高阶，数量上一路锐减的原因。
　　而现在这种修习，需要担心的只有一个，那就是——能不能入门。
　　能否通过意志的磨炼，跨进去。一旦踌进去，一旦推开这扇门，那可以说，前面再不存在无法跨越的障碍的！路只会越走越宽，越走越多。
　　老师在学院的一系列布置，不是改进了魔法的修习，而是从根本上彻底改变了魔法的修习！其实原本的魔法对于人类来说，更类似于人向恶魔作交易，换来的，是精神力的提升，而失去的，却是身体能量的支撑。魔法修习，其实是一种拆东墙补西墙的行为。
　　现在，这些新生，他们所走的，其实已经是和传统的魔法师截然不同的两条路。
　　而巴蒙，如果连这条路都走不通，甚至经过四元素乱流区的榨取，然后在澄心台上居然还是冥想不下去，那问题真的是大了去了。
　　经过这一系列训练的效果会怎么样，当初老师并没有说。但当亚当期把这其中的原理清清楚楚地向大家说明的时候，所有的兄弟都认为，在这个训练体系中，是不可能存在有人无法冥想的！
　　而现在，却出现了个巴蒙。
　　这个问题，需要找亚当斯和苏菲副院长好好讨论一下，但是现在，却不能任由他这么消沉下去。
　　心里思索了片刻，格伦特道：“巴蒙，你是通过考核进入学院的，这已经代表了，你是最棒的。”
　　看到巴蒙依然苦涩地摇摇头，想必是把他这句话纯粹地当成无意义的安慰，格伦特慢慢说道：“你知道，去年参加考核的学生一共有多少么？我告诉你，是二十万。而最终被我们学院录取的，又是多少？是两千！”
　　“在一百个才会有一个的人里面，你，就是其中一个！”
　　“所以，你的对自己现在的这种认识是没有意义的。你不是不行，而是很行！你之所以暂时还不知道你哪儿行，那只是因为，你还没有找到适合你的路。”说到这里，格伦特再次拍了下巴蒙的肩膀。这次不是拍了拍，而是狠狠地一拍，痛得巴蒙一咧嘴。
　　格伦特对他恶作剧地一笑，然后迅速地一正脸色，认真地道：“这个世界，每个人都有会的和不会的，就拿你们新生来说吧，有的人，刚听到如何冥想，一下子就可以进入很好的冥想状态了，而有的人就是无论如何都冥想不下去了，这是一种。还有一种，有的人，刚拿到魔法施展精神力构造图，一下子就可以记住了，但是有的人，无论如何也记不住。然后，把这两种情况一交叉，我们就会发现，可能很容易冥想的，记不住构造图，而不容易冥想的，反而可能很容易地记住。刚才你说你笨，那么，我问你，现在这种情况，是不容易冥想的人笨还是记不住构造图的人笨？”　
　　“这个……”
　　“如果魔法的修习中只有冥想而没有构造图这回事，那么我们就会说，会冥想的人多聪明，而不会冥想的人多笨啊。但是，如果没有冥想而只有构造图呢？那时，我们就又会说，会构造图的多聪明，不会构造图的多笨啊！”格伦特淡淡地道：“你看，仅仅是分别从两个方面来说，一个很聪明的，忽然就成了笨蛋，而一个笨蛋，忽然就成了聪明人。你说，这可不可笑？”
　　“所以，会说别人笨的人，他们从来就不懂这个道理，他们，才是真正的笨蛋。”
　　“一只小鸟，把翅膀一拍，飞到了天上，然后，它对地上的九级魔兽说，蠢货，连飞你都不会，你还说你不是笨蛋？”
　　“一条蛇，在草地上一下子窜了出去，然后，它同样对九级魔兽说，笨蛋，我不要腿都能走路，你还要四条腿，连少一条都不行，你是不是蠢货？”
　　“呵呵，巴蒙，我问你，你说，要是你是那只魔兽，你会不会说，对，我就是个笨蛋，我就是个蠢货呢？”
　　巴蒙只是听着，没有吭声。
　　“在这个问题上，我们有两个词语来形容这种事，这两个词叫做：聪明、智慧。”
　　“聪明，就是对某一件或几件具体的事情很擅长，一学就会，一会就精。他们一天学的，别人要学一年，他们一年达到的水平，别人要用一百年。但是，把他们放到别的事情里面去，他们一下子就会变得焦头烂额，他们也会被别人骂成笨蛋，骂成世上再也没有比他们更笨的那种笨蛋。这种人，叫做聪明的人。”
　　“而智慧呢，就是对事物的发展，有一个总体的把握，对这一件事，现在它是怎么样，将来，它又会怎么样，他可以说出来，说的未必很对，但大体上不会错。对一件事是这样，对另一件事，还会是这样，对另另外的一件事，他仍然是这样。就算是某件事，他什么都不懂，他以前从来也没有接触过，什么都不会，但是，只要给他短短的时间去了解，他就能对这件事的将来发展情况，做一个最直接的描述。”
　　“这，叫做智慧。”
　　“巴蒙，你之所以觉得自己笨，可能有两个原因。第一，你是个聪明人，但是还没有找到自己的方向。第二，你不是一个聪明的人，你是，一个智慧的人。”
　　“你可能不是那只会飞的鸟，你也可能不是那条不用腿就可以游的蛇，但是，你可能是那个无敌的九阶圣兽。”
　　“