新东方白易礼语法笔记-第10章

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，以及It　is　important　（necessary）　that…后面所接的从句；
　　一种是动词用过去式，如It　is　（high）　time　（that）…和I　would　rather　后面的从句。同学们还可以自己总结适合自己的规律，如把虚拟语气句型可以分为用于简单句、条件状语从句、宾语从句、主语从句、表语从句、定语从句、同位语从句等。
　　Now　let’s　do　some　exercises　to　consolidate　what　we　have　learned　about　subjunctive　mood：一、单项选择：1。　The　teacher　demanded　that　the　exam　___before　eleven。
　　a。　must　finish　　　　　b。　would　be　finished　　　　c。　be　finished　　　　　d。　must　be　finished2。　She　made　the　demand　that　she　____　at　once。
　　a。　leave　　　　　b。　leaves　　　　　　　c。　left　　　　　　d。　to　be　left3。　He　is　talking　so　much　about　America　as　if　he　____　there。
　　a。　had　been　　　　　　b。　has　been　　　　　　c。　was　　　　　　d。　been4。　Mother　insisted　that　the　child’s　hands　___　before　dinner。
　　a。　should　wash　　　　b。　be　washed　　　　　c。　would　wash　　　　d。　had　washed5。　The　young　man　insisted　that　he　___　nothing　wrong　and　____　free。
　　a。　did；　set　　　　　b。　had　done；　should　be　set　　　　　c。　do；　be　set　　　　　d。　had　done；　must　be　set6。　Mother　suggested　that　I　___　my　homework　first　before　watching　TV。
　　a。　did　　　　b。　do　　　c。　shall　do　　　　d。　have　done7。　My　suggestion　was　that　the　meeting　____　off　till　next　week。
　　a。　to　put　　　　b。　be　put　　　　c。　should　put　　　d。　be　putting8。　The　suggestion　has　been　made　___the　basketball　game　___　put　off。
　　a。　for；　to　　　　b。　that；　be　　　　c。　which；　should　be　　　　　d。　to；　being9。　The　mander　ordered　that　the　wounded　___　to　hospital　right　away。
　　a。　to　be　sent　　　b。　be　sent　　　　c。　send　　　　　d。　should　send10。　The　order　came　that　the　medical　suppliers　____　to　the　village　without　delay。
　　a。　would　be　sent　　　　b。　should　send　　　　　c。　be　sent　　　　d。　must　be　sent11。　They　requested　that　he　____　on　the　radio
　　a。　spoke　　　　b。　speaks　　　　c。　speak　　　　　d。　would　speak12。　It　is　important　that　we　___　wild　animals。
　　a。　will　protect　　　b。　should　protect　　　　c。　shall　protect　　　　d。　are　protecting13。　It　is　necessary　that　the　problem　____　at　once。
　　a。　solves　　　　　b。　should　solve　　　　c。　should　be　solved　　　d。　will　be　solved14。　It　is　strange　that　he　____　interest　in　much　of　his　research。
　　a。　should　have　lost　　　b。　would　lose　　　c。　had　lost　　　　d。　will　lose15。　Had　you　listened　to　the　doctor；　you　___　all　right　now。
　　a。　are　　　b。　were　　　c。　would　be　　d。　would　have　been16。　___　I　be　free　tomorrow；　I　could　go　with　you。
　　a。　Could　　　　b。　Should　　　　c。　Might　　　　d。　Must17。　___　to　do　the　work；　I　should　do　it　some　other　way。
　　a。　If　were　I　　B。　I　were　　　c。　Were　I　　　d。　Was　I18。　___　today；　he　would　get　there　by　Friday。
　　a。　Would　he　leave　　　　b。　Was　he　leaving　　　　c。　Were　he　to　leave　　　d。　If　he　leave19。　____　your　letter；　I　would　have　written　back　two　days　ago。
　　a。　If　I　received　　　　b。　Should　I　receive　　　　c。　Had　I　received　　　　d。　If　I　could　have　received20。　____；　he　would　have　passed　the　exam。
　　a。　If　he　were　to　study　　　　　　　b。　If　he　studied　hard
　　c。　Had　he　studied　hard　　　　　　d。　Should　he　study　hard21。　Should　it　rain；　the　crops　___。
　　a。　would　be　saved　　　b。　would　have　been　saved　　　c。　will　be　saved　　　d。　had　been　saved22。　You　___　earlier。　The　bus　left　a　moment　ago。
　　a。　would　e　　　　　b。　should　have　e　　　　　　c。　may　e　　　　　　　d。　have　e23。　He　treated　me　as　though　___　his　own　son。
　　a。　I　am　　　　　b。　I　would　be　　　　c。　I　was　　　　　d。　I　were24。　He　smiled　as　if　he　____　my　thought。
　　a。　read　　　b。　was　reading　　　　c。　had　read　　　　d。　has　read25。　I　____　you　some　money；　but　I　hadn’t　any　on　me　then。
　　a。　would　lend　　　　b。　would　have　lent　　　　　c。　could　lend　　　　　d。　may　have　lent26。　He　talks　as　if　he　____。a。　knows　all　about　it　　b。　has　known　all　about　it　　c。　knew　all　about　it　　d。　knowing　all　about　it27。　“Have　you　ever　been　to　Beijing？”　　“No；　but　I　wish　I　___。”
　　a。　have　　　　　　b。　will　　　　　　　　　c。　do　　　　　　　　　d。　had28。　Where　is　Xiao　Zhang？　I　wish　I　____　him　at　once。
　　a。　can　find　　　　b。　will　find　　　　　c。　could　find　　　d。　could　have　found29。　I　wish　I　___　there　then。
　　a。　was　　　　　　　b。　were　　　　　　　　c。　had　been　　　　d。　would　be30。　It　is　time　we　___　to　bed。
　　a。　must　go　　　　b。　will　go　　　　　　c。　went　　　　　　　d。　have　gone31。　If　I　____　you；　I　would　try　again。
　　a。　am　　　　　　　　b。　was　　　　　　　　　c。　were　　　　　　　d。　be32。　_____；　all　the　students　would　hear。
　　a。　If　the　teacher　had　spoken　louder　　　　　　　　b。　If　the　teacher　will　speak　louder
　　c。　Had　the　teacher　spoken　louder　　　　　　　　　d。　If　the　teacher　spoke　louder33。　What　should　we　do　if　it　____　tomorrow？
　　a。　should　snow　　　b。　would　snow　　　c。　snow　　　　d。　will　snow34。　If　you　_____　5　minutes　earlier；　you　_____　him。
　　a。　should　e；　had　seen　　　　b。　came；　would　see
　　c。　e；　will　see　　　　　　　　　　？d。　had　e；　would　have　seen35。　If　only　I　____　my　watch。
　　a。　hadn’t　lost　　　　b。　haven’t　lost　　　　　c。　didn’t　lose　　　　d。　don’t　lose36。　You　_____　such　a　serious　mistake　if　you　had　followed　his　advice。
　　a。　may　not　make　　　　　　　　　　　　　b。　might　have　not　madec。　shouldn’t　have　made　　　　　　　　d。　might　not　have　made37。　He　____　the　test；　but　he　wasn’t　careful　enough。
　　a。　could　have　passed　　b。　were　able　to　pass　　c。　must　have　passed　　d。　might　be　able　to　pass38。　We　____　the　work　on　time　without　your　help。
　　a。　hadn’t　finished　　b。　didn’t　have　finished　　c。　couldn’t　have　finished　　d。　can’t　have　finished39。　If　you　____　at　school；　you　_____　a　college　student　now。
　　a。　had　studied　hard；　would　have　been　　　　　　b。　should　have　studied　hard；　should　have　been
　　c。　had　studied　hard；　would　be　　　　　　　　　　　　d。　would　study　hard；　must　have　been40。　If　only　I　____　as　young　as　you　are！
　　a。　being　　　　　　　b。　am　　　　　　　c。　be　　　　　　　d。　were
　　二、改错1。　I　wish　that　it　is　true。答案：is　改为were2。　The　doctor　suggests　that　she　will　not　smoke。答案：will　改为should；　或去掉will3。　She　insists　that　they　must　give　her　a　receipt。答案：must　改为should；　或去掉must4。　Bill　wished　that　he　is　more　interested　in　his　work。答案：is改为were5。　He　would　be　a　good　sportsman　now　if　he　trained　regularly。答案：trained　前面加上had6。　I　wish　that　somebody　teaches　me　to　sew。答案：teaches　改为taught7。　I　wish　that　you　saw　the　charming　opera　yesterday。答案：saw　改为had　seen8。　This　is　not　my　dictionary。　If　it　is　mine　I　will　lend　it　to　you。答案：第二句话改为If　it　were　mine　I　would　lend　it　to　you。9。　If　my　watch　were　not　slow　yesterday；　I　would　not　have　been　late。答案：were　not　改为　had　not　been10。　If　she　had　worked　hard　enough；　she　would　pass　the　English　exam。答案：would　pass　改为would　have　passed11。　If　we　could　finish　our　work　a　little　earlier　today；　we　shall　go　to　see　the　film。答案：shall　改为should12。　What　would　be　happened；　if　there　were　no　sun；　air　or　water？答案：be　happened　改为happen13。　Should　the　weather　fine；　we　might　go　on　a　trip。答案：fine　前面加上be14。　If　it　were　not　rain　tomorrow；　they　might　went　to　the　Great　Wall。答案：rain　前面加上to；　went　改为go15。　Long　lives　our　motherland！答案：lives　改为live
　　七、非谓语动词Hello；　everyone。　请看下面的翻译练习：1、我喜欢做饭。“　I　like　cooking。　”
　　本句中，“like”（喜欢）是谓语。“cooking”（做饭）是宾语，用动名词形式。又如：“　He　likes　cooking。　”在英语中。谓语动词经常随着主语的人称、数而变化，但动名词作宾语时是不变的。2、对我来说，学英语不容易。“　It'　s　not　easy　for　me　to　learn　English。”3、从太空看，地球是个蓝色的球体。　“Seen　from　the　space；　the　earth　is　a　blue　sphere。”
　　请比较这些句子的中英文。在这几个汉语句子中，做饭、学英语、从太空看分别作句子的宾语、主语和状语，但是其动词形式“做”、“学”、“看”没有变化。而在这几句英语中，“做饭”变成了cooking；　“学”变成了to　learn，“看”变成了seen。　动词形式发生了变化，而且必须发生变化，因为这些句子有另外的谓语动词。因此这些动词叫做“非谓语动词”，又叫“非限定性动词”；他们没有人称和数的变化。这是英汉动词的巨大差别，也是中国人学英语的一个难点，同时也是在使用英语时容易犯错误的地方。需要特别注意的是：英语的单句一般只有而且必须有一个主谓结构，即一个谓语，如果单句中出现了另外的动词，这些动词就要改变形式。
　　以上英语句子中cooking；　to　learn；　seen　等具有动词特征，但是在句子中不能作谓语的动词形式，就叫动词的非谓语形式，也叫非谓语动词。
　　我们再比较　“I　like　cooking。”　与　“He　likes　cooking。”这两句话主语不同，谓语动词like形式变了，但意义没有变化。而cooking　没有任何变化。再看　“It　is　not　easy　for　me　to　learn　English。”　和　“It　is　not　easy　for　him　to　learn　English。”　“对我”for　me；　“对他”for　him之后的　“to　learn”没有任何变化。可以看出，非谓语动词是不随人称和数的变化而变化的，它们不受人称和数的限定，所以又叫“非限定动词”。
　　动词在句子中除了充当谓语外，还可以起名词、形容词或副词的作用，在句子中充当主语、宾语、表语、补语、定语和状语。这就是动词的非谓语形式。当句子中需要用某种动作作主语、宾语或作某种修饰、说明的成分时，就要使用这种形式。
　　动词的非谓语形式有三种：
　　（1）动词不定式：to　study　（to　＋　动词原形）
　　（2）分词：studying　（现在分词）、studied　（过去分词）
　　（3）动名词：studying　（形式与现在分词相同）
　　动词非谓语形式仍具有动词的一般特征，可以带有宾语、状语等构成短语。
　　动词非谓语形式有以下几种形式变化（以write为例）：
　　形态主动被动动词不定式一般To　writeTo　be　written
　　进行To　be　writing
　　完成To　have　writtenTo　have　been　written
　　完成进行To　have　been　writing
　　现在分词和动名词一般WritingBeing　written
　　完成Having　writtenHaving　been　written
　　一般
　　written一、一、　动词不定式其形式是“to＋动词原形”。　to是不定式符号，无词义。其否定式是在to前面加上not；　never等否定词。　不定式可以有自己的逻辑主语，由for引出，加在不定式短语前面。
　　如果不定式的逻辑主语是表示不定式动作的承受者，则不定式用被动语态。所谓逻辑主语，就是指非谓语动词等动作的执行者。由于非谓语动词等带有动词的特征，但又不是谓语动词，所以这个动作的执行者就不能称为主语，而在逻辑上又是这个动作的执行者，所以就称为逻辑主语。
　　如果不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者，这个不定式一般要用被动语态。疑问词（who；　whom；　whose；　what；　which；　when；　where；　why；　how还包括whether）等后面加不定式构成不定式短语，可做主语，表语，宾语等。（一）作主语。　在不定式短语作主语的句子中，往往用　it　作形式主语，而不把不定式短语放在句子的后面。如：To　die　like　that　is　a　terrible　thing。=It　is　a　terrible　thing　to　die　like　that。象那样死去是一件可怕的事。（　it　作形式主语，把真正的主语to　die　like　that放在后面）To　know　oneself　is　difficult。=It’s　difficult　to　know　oneself。有自知之明不容易。To　tell　a　lie　is　not　always　easy。=　It’s　not　always　easy　to　tell　a　lie。撒谎并非总是容易。Never　to　offend　anyone　is　my　principle。　　　　　永远不得罪任何人就是我的原则。It’s　against　nature　to　remain　single。　　　　　　　　　保持单身是违反自然的。To　see　is　to　believe。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　？？眼见为实。For　a　dog　to　die　like　that　is　a　terrible　thing。　=　It　is　a　terrible　thing　for　a　dog　to　die　like　that。一条狗象那样死去是一件可怕的事。（for　a　dog是不定式的主语）For　one　to　know　everything　is　impossible。=　It’s　impossible　for　one　to　know　everything。一个人什么都知道是不可能的。For　his　brother　John　to　go　to　sea　seems　natural。=　It　seems　natural　for　his　brother　John　to　go　to　sea。　　　他兄弟John去当水手是很自然的事。It’ll　be　a　great　shame　for　you　to　forget　her。　　　　　　　你要是把她忘了，那可太不应该了。It’s　not　proper　for　us　not　to　accept　the　invitation。　　我们不接受邀请不合适。（否定）It　has　not　yet　been　decided　when　and　where　to　discuss　her　resignation。　何时何地讨论她的辞职还没定。但是，下列形容词做表语时，不定式的逻辑主语由　of　引出：careless粗心的，clever聪明的，cruel残忍的，foolish愚蠢的，good好的，kind好心的　，naughty淘气的，nice好的，polite礼貌的，right正确的，rude无礼的　，silly愚蠢的，stupid傻的，unwise不明智的，wise明智的，wrong错误的，等等。