新东方白易礼语法笔记-第16章

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　　Having　lived　in　Beijing　for　years，Lao　Wang　knows　the　city　quite　well。
　　（=As　he　has　lived　in　Beijing　for　years，Lao　Wang　knows　the　city　quite　well。）
　　老王在北京住了多年，所以对这个城市很熟悉。
　　Having　drunk　two　glasses　of　water；　Xiao　Ma　felt　a　little　better。
　　（=After　he　had　drunk　two　glasses　of　water　Xiao　Ma　felt　a　little　better。）
　　小马喝了两杯水，感觉好一些了一般式和完成式现在分词都可以表示先后接连发生的动作。在可能引起误解的场合应该用完成式现在分词表示先发生的动作。例如：
　　Opening　the　drawer，he　took　out　his　wallet。
　　（=He　opened　the　drawer　and　took　out　his　wallet。）
　　他打开抽屉，拿出钱包。
　　ing　into　the　room，he　put　down　his　bag。
　　（=he　came　into　the　room　and　put　down　his　bag。）
　　他走进房间，放下提包。
　　Having　brushed　his　teeth，Mr。　Brown　came　downstairs　for　breakfast。
　　布朗先生刷过牙，就下楼来吃早饭。
　　（此句如写成：Brushing　his　teeth；　Mr。　Brown　came　downstairs　for　breakfast。可能指“边刷牙，边下楼’。）
　　2。现在分词的被动语态（being　＋过去分词）通常表示“正在被…”的意思。如强调现在分词表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前时，可用现在分词被动语态的完成式（having　＋　been　＋过去分词）。
　　例如：
　　The　bridge　being　built　will　be　pleted　next　month。正在修建的那座桥将于下月完成。
　　Having　been　kept　out　of　the　room　about　half　an　hour　for　his　returning　late，Tom　was　let　in。汤姆回来晚了，所以被关在门外半小时左右才让他进去。
　　Now　let'　s　do　some　exercises：1、用现在分词或过去分词结构改写下列句子：Examples；A　student　is　reading　a　book　over　there。　He　is　our　monitor。…The　student　reading　a　book　over　there　is　our　monitor。I　saw　him。　He　was　running　for　the　bus。…I　saw　him　running　for　the　bus。He　sat　there。　He　was　watching　the　men　at　work…He　sat　there　watching　the　men　at　work。Tom　felt　tired。　He　went　to　bed　at　once。…Feeling　tired；　Tom　went　to　bed　at　once。I　had　worked　for　a　long　time；　so　I　felt　very　tired。…Having　worked　for　a　long　time；　I　felt　very　tired。The　plan　is　about　middle　school　education。　It　is　being　discussed。…The　plan　being　discussed　is　about　middle　school　education。1）The　teacher　is　taking　a　walk　on　the　playground。　He　is　our　teacher　of　English。…The　teacher　taking　a　walk　on　the　play　ground　is　our　teacher　of　English。2）The　birds　filled　the　air　with　music。　They　were　singing　in　the　trees。…The　birds　singing　in　the　trees　filled　the　air　with　music。3）　Here　is　a　novel。　It　was　written　b　Lu　Xun。…Here　is　a　novel　written　by　Lu　Xun。4）　The　language　is　English。　It　is　spoken　in　Australia。…The　language　spoken　in　Australia　Is　English。5）　Do　you　know　the　number　of　students？　They　are　ing　to　the　English　Evening。…Do　you　know　the　number　of　students　ing　to　the　English　Evening？6）　I　could　hear　the　boys。　They　were　playing　in　the　field。…I　could　hear　the　boys　playing　in　the　field。7）　He　was　glad　to　find　the　fire。　It　was　burning　brightly。…He　was　glad　to　find　the　fire　burning　brightly。8）　I　watched　them。　They　were　dancing。…I　watched　them　dancing。9）　I　saw　a　man。　He　was　banging　at　your　door…I　saw　a　man　banging　at　your　door。10）Tom　rushed　into　the　room。　He　was　covered　with　snow。…Tom　rushed　into　the　room；　covered　with　snow。11）Mary　sat　on　the　ground。　She　talked　with　Jane。…Mary　sat　on　the　ground；　talking　with　Jane。12）I　stood　at　the　gate。　I　was　waiting　for　his　arrival。…I　stood　at　the　gate　waiting　for　his　arrival。13）　John　put　on　his　raincoat　because　he　saw　that　it　was　raining。…Seeing　that　it　was　raining　John　put　on　his　raincoat。14）　As　he　was　stepping　carelessly　off　the　pavement；　he　was　knocked　down　by　the　bus。…Stepping　carelessly　off　the　pavement；　he　was　knocked　down　by　the　bus。15）　He　used　chopsticks。　He　ate　his　dinner。…He　ate　his　dinner　using　chopsticks。16）　As　he　was　going　downstairs　he　tripped　on　the　carpet。…Going　downstairs　he　tripped　on　the　carpet。17）　When　I　was　learning　English；　I　had　much　trouble　in　pronunciation。…When　learning　English；　I　had　much　trouble　in　pronunciation。18）　As　he　himself　was　one　of　the　exploited　Pottier　shared　their　bitterness　and　sufferings。…Being　one　of　the　exploited　himself　Pottier　shared　their　bitterness　and　sufferings。19）　The　bridge　had　been　weakened　by　successive　storms　and　was　no　longer　safe。…Weakened　by　successive　storms；　the　bridge　was　no　longer　safe。20）　What　is　the　book？　It　is　being　translated。…What　is　the　book　being　translated？21）　As　we　did　not　know　his　address　we　could　not　get　in　touch　with　him。…Not　knowing　his　address　we　could　not　get　in　touch　with　him。22）　As　she　had　been　there　many　times；　she　knew　the　place　quit　well。…Having　been　there　many　times；　she　knew　the　place　quite　well。23）　As　we　had　not　got　a　reply　from　them；　we　became　quite　worried。…Not　having　got　a　reply　from　them；　we　became　quite　worried。24）　Because　they　had　been　brought　up　in　the　city；　they　knew　little　about　farmwork。…Having　been　brought　up　in　the　city；　they　knew　little　about　farmwork。25）　He　was　a　League　member。　He　ought　to　take　the　lead　in　such　activities。…Being　a　League　member；　he　ought　to　take　the　lead　in　such　activities。　such　activities。
　　2、　改正下列句子中的错误（注意分词短语的逻辑主语和句子的主语是否一致）。Example：Climbing　to　the　top　of　the　hill；　there　is　a　magnificent　view　to　be　seen。…Climbing　to　the　top　of　the　hill；　one　can　see　a　magnificent　view。…If　one　climbs　to　the　top　of　the　hill；　there　is　a　magnificent　view　to　be　seen。1）Being　Sunday　I　shall　have　a　quiet　day　at　home。…It　being　Sunday　I　shall　have　quiet　day　at　home。2）Entering　the　house；　the　door　closed　with　a　bang。…Entering　the　house；　he　closed　the　door　with　a　bang。3）Walking　through　the　park；　the　flowers　made　a　lovely　sight。…Walking　through　the　park；　we　saw　a　lovely　show　of　flower。4）Waiting　for　a　bus；　a　brick　fell　on　my　head。…As　I　was　waiting　for　a　bus；　a　brick　fell　on　my　head。5）Having　been　away　from　his　hometown　for　more　than　thirty　years；　no　one　recognize　him。…As　he　had　been　away　from　his　hometown　for　more　than　thirty　years；　no　one　recognize　him。
　　四、使用非谓语动词应注意的问题1、不定式作状语时常用的句型。动词不定式在句中可用来作目的、结果、原因状语，常用于下列句型中：
　　（1）　in　order　to和so　as　to　do（以便，为了）：
　　She　decided　to　work　harder　in　order　（so　as）　to　catch　up　with　the　others。　她决心加紧学习，好赶上别人。
　　（2）too……to　do……（非常……　以至于不能……）
　　The　boy　is　too　young　to　join　the　navy。这男孩太小参不了海军。
　　（3）　……enough　to　do……（足以做……）
　　The　hall　is　big　enough　to　hold　1；000　people。这厅大得足以容纳一千人。
　　（4）only　to　do……（不料却……）
　　They　lift　a　rock　only　to　drop　it　on　their　own　feet。他们搬起石头却砸自己的脚。
　　（5）〃be＋情绪形容词＋to　do〃这个结构，不定式说明产生这一情绪的原因。
　　We　are　proud　to　be　trained　here　in　China。在中国受训我们感到自豪。2、动名词和不定式作主语和表语时的区别动名词和不定式都可以作主语和表语。一般来说，在表示抽象的、一般的行为时，多用动名词；在表示具体某次动作，特别是将来的动作时，多用不定式。但在It’s　no　use（good），it’s　Useless后面常用动名词作主语。
　　例如
　　Her　present　job　is　teaching　music。　=　Teaching　music　is　her…　　　　　　　　　　　　　　　　　　（泛指）
　　To　teach　music　to　Grade　One　is　her　present　job。　=Her　present　job　is　to　teach　…　　　　（特指）
　　It’s　difficult　for　him　to　finish　the了ob　in　a　week。
　　Tom’s　being　late　again　made　me　angry。　汤姆又来晚了使我很生气。
　　It’s　no　use　crying　over　spilt　milk。　覆水难收
　　3、动名词和不定式作定语时的区别。作定语时：现在分词和它修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系（现在分词可以改为定语从句），可以置于于被修饰词之前或之后，动名词做定语通常表示它所修饰的名词的用途（可以改为for短语），而者不存在逻辑上的主谓关系，它一般只能置于被修饰词之前。请看几个词组：
　　现在分词作定语：　　a　sleeping　dog=a　dog　that　is　sleeping
　　a　flying　bird=a　bird　that　is　flying
　　a　crying　baby=a　baby　that　is　crying
　　boiling　water=water　that　is　boiling
　　动名词作定语：　　　　a　sleeping　bag=a　bag　for　sleeping
　　a　swimming　pool=a　pool　for　swimming
　　a　flying　suit=a　suit　for　flying
　　drinking　water=water　for　drinking4、动名词和不定式作宾语补足语时的区别。在look　at，listen　to；　feel，hear，notice，observe，see，watch等动词后可以用不定式或现在分词作宾语补足语，意义差别不大。现在分词强调动作正在发生、还未结束；不定式只是陈述事实。
　　例如：
　　Did　you　hear　someone　knocking　at　the　door？你刚才听到有人敲门吗？
　　Yes　I　did。　I　heard　him　knock　three　times。是的，我听到他敲了三下。
　　I　saw　your　father　working　in　your　garden　yesterday。
　　昨天我看见你父亲正在花园里干活。
　　I　saw　your　father　work　in　your　garden　yesterday。
　　昨天我见你父亲在园里干活。〔注意〕find后面可用分词（现在分词和过去分词）作宾补，不用不定式。如：正：I　found　him　lying　on　the　ground。误：I　found　him　lie　on　the　ground。下列动词常跟分词作宾补：catch抓住，have让、｛吏，keep使处十某状态，get使得，see看见，hear听见，find发现，feel感觉到，leave使处于某状态，make使（只接过去分词），want想要，start引起，notice注意到，observe观察，watch观看、注视，set使处于某状态，等等5。　allow；　permit；　forbid，encourage，advise的用法相似，具体如下：
　　（1）　后面无宾语时，接doing；。
　　例如：
　　Sorry　we　don'　t　allow　smoking　in　the　lecture　room。对不起，本教室里不许抽烟。
　　The　school　doesn'　t　permit　smoking　in　class。学校不许在课上抽烟。
　　Mrs。　Green　forbade　smoking　in　her　house。格林夫人禁止在她家抽烟。
　　The　teacher　encouraged　speaking　more　English　in　class。老师鼓励在课堂上多说英语。
　　（2）后面有宾语时，接to　do。
　　例如：
　　Tom'　s　mother　will　not　allow　him　to　watch　the　film　on　TV。汤姆的母亲不会允许他在电视上看那个电影。
　　The　school　doesn'　t　permit　its　students　to　smoke　in　class。学校不允许它的学生们在上课时抽烟。
　　Mrs。　Green　forbade　us　to　smoke　in　her　house。格林夫人不许我们在她家抽烟。
　　The　teacher　encouraged　everybody　to　speak　more　English　in　class。老师鼓励每个人在课堂上多说英语。
　　The　doctor　advised　me　to　take　more　exercises。大夫建议我多锻炼。
　　（3）接doing时，doing前面可以带自己的形式主语（意思上的主语，也叫逻辑主语）
　　例如：
　　That　teacher　doesn'　t　permit　our　smoking　in　his　class。老师不允许我们在他讲课时抽烟。（our是smoking的主语）
　　Paul'　s　mother　will　forbid　his　going　with　you。保罗的妈妈不会允许他跟你去。
　　The　doctor　advised　my　taking　more　exercises。大夫建议我多锻炼。6、非谓语动词的正误辨析：
　　（1　）正在粉刷的房子将是一家书店。
　　误：　The　house　painted　will　be　a　bookstore
　　正：　The　house　being　painted　will　be　a　bookstore。
　　正：　The　house　that/which　is　being　painted　will　be　a　bookstore。析：现在分词的被动式和过去分词都表示被动意义，但是过去分词表示动作已经完成，而现在分词的被动式表示动作正在进行、还未完成。（2）他竟然会缺席，这使我感到惊讶。误：It　is　astonished　to　me　that　he　should　be　absent。正：It　is　astonishing　to　me　that　he　should　be　absent。正：I　am　astonished　that　he　is　absent。析：一般来说，由现在分词转化而来的形容词，有主动意味，说明事物的性质或特征，多可译为令人感到……的；而由过去分词转化而来的形容词，有被动意味或表示已完成的动作，长译为“感到……、觉得……”。（3）这本书我读起来太难了。误：The　book　is　too　difficult　far　me　to　read　it正：The　book　is　too　difficult　far　me　to　read析：句子主语是不定式的逻辑宾语，所以应去掉，否则就犯了重复的毛病。（4）　打开抽屉，他拿出词典。误：Opening　the　drawer；　and　he　took　out　a　dictionary。正：Opening　the　drawer；　he　took　out　a　dictionary。析：并列连词等是用来连接两个或更多个语法作用相同的词、短语、或句子。分词短语和句子之间不能用并列连词。（5）　他别无选择，只有躺下来睡觉。误：He　has　no　choice　but　lying　dawn　and　sleeping。正：He　has　no　choice　but　to　lie　dawn　and　sleep。正：He　can　do　noting　but　lie　dawn　and　sleep。正：He　has　nothing　to　do　but　lie　dawn