好孩子是教出来的-第3章

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　　　　太多的错误，都是以爱的名义开始的。　　　　
　　　　“冰冻三尺，非一日之寒”。孩子良好的品德和行为习惯的形成不是一朝一夕的事情，它需要家长长期、精心的培养。家长应重视孩子早期的品德教育，既要抓得早，又要抓得严；既要纠正孩子的不良思想和行为，又要让孩子明白一定的道理，逐渐掌握是非、善恶的标准。由于对孩子的品行发展的忽视而酿成的悲剧在现实生活中比比皆是，每一个家长都应该警醒了，对于孩子品行的培养，千万不能忽视。　　　　
　　　　有这样一位家长，对孩子根本不管不问。当学校找到他告诉他孩子被拘留了，他竟然说：孩子进拘留所是对他的锻炼。抱着这种思想的家长对孩子极其不负责任，他们搓麻将、看黄色录像，从不管孩子，也不回避孩子。某校一名初一的学生，班主任家访时发现他在地上睡觉，原来家长经常外出打麻将，根本不管孩子的生活。　　　　
　　　　生活是最好的教材，家庭是除了学校之外的一个特殊的课堂。父母是孩子人生路上的引路人，父母的情操、理智、修养，直接影响着孩子。在一件具体事情上，你的所言所行给孩子的教育和影响，往往胜过你平日教子时的千言万语。望子成龙、盼女成凤的父母们，让我们在饮食起居中，在休假娱乐中，在探亲会友中，在旅游观光中一点一滴把所有人类的美德交付给我们的孩子吧。


第一部分爱让你的孩子充满爱心（1）

　　　　在我们的教育中还缺乏对生命的敬畏，对爱心的培育，我们在跟孩子们沟通时，对“爱”这个话题说得还不够，以至让他们缺少对爱的理解，对社会及他人少了一种付出的品质。　　　　
　　　　教育要建立在爱的情感之上，只有让孩子感受到我们的爱，才会对他们产生影响，当他们置身于不良榜样的环境中时，我们才有可能用正确的观点与做法对他们产生最深刻、最久远的影响力。　　　　
　　　　缺乏爱心的危机　　　　
　　　　我们的孩子经常面对的是一个令人不安的世界，这个世界里可能充斥着暴力、毒品、残忍或是不公正……这些都有可能让我们的孩子缺乏爱心，而变得冷酷无情。当孩子所遭受的残忍越多，他们就会越少感到苦恼，开始容忍不善行为的可能性就越大。而这些负面的影响最终会让我们的孩子变得麻木不仁，对这个世界失去信心。　　　　
　　　　2004年，北京某知名大学一名四年级的男生半夜从宿舍楼的12层跳下，了结了自己年轻的一生。这名在同学们眼中的优秀者，今年还获得了学校的二等奖学金，为何会走上不归之路？　　　　
　　　　据同学们的猜测，他自杀的原因可能是因为快毕业了，找工作的压力大；也可能是因为父母反对他交了个外地的女友……不论因为什么，选择这样一种方式告别人生都是不应该的。但是，这样不应该的事件却发生得越来越多了，以致人们在一声声叹息之后常常要问：“现在的孩子到底是怎么了？”　　　　
　　　　云南大学马加爵残忍地杀死四个“无辜的”同学，罪大恶极，死不当其罪！但我们从残忍的背后，难道不应该对现有的教育方法有所深思与反省吗？　　　　
　　　　据有关研究人员在一所中学里进行的调查显示，在一定的年龄段，竟有80％至90％的孩子曾有过出走或自杀的念头。此项调查结果足以令家长不寒而栗。我们先不去探究这是人在发展过程中生理上的正常现象，还是社会的影响，只是我们都要在心中敲一记警钟：在加强心理健康教育的同时，还应该对孩子从小进行爱心教育。　　　　
　　　　今天我们的孩子经常会面对的是一个令人不安的世界，在过去的十年里，我们的孩子们遭受到电视、电影、电子游戏以及互联网上一些不健康的网站的狂轰烂炸，这些东西可能会充斥着暴力、毒品、残忍或不公正。孩子的模仿能力是十分强的，美国儿童学会指出，一千多项研究得出无可辩驳的结论：观看暴力演出会增加孩子们侵略性的价值观和行为。　　　　
　　　　在我们看来，今天的孩子是幸福的，特别是20世纪80年代后的孩子们，多是独生子女，无论是生活条件还是智力开发都和过去有着天壤之别。社会、学校和家长都投入大量的心血。可是耳闻目睹的许多事情常常令我们惊讶，记得一位母亲的哭诉：说是买了18只大虾，孩子一口气吃了17个，剩下一个母亲想尝尝味道，可是孩子居然大哭起来，质问母亲：你明明知道我爱吃，为什么不给我留着？无数的事实让父母们不禁自问：现在的孩子到底是怎么了？为什么我们的爱换来的却是孩子的无情与麻木不仁？　　　　
　　　　有一次，我在电影院观看美国大片《拯救大兵瑞恩》时，就亲身体验了一种麻木不仁的现象。当电影演到一些受伤了的、奄奄一息的士兵的场面时，我觉得心里很难过，甚至觉得那场面有些惨不忍睹，而坐在我前面的十几个十一、二岁的孩子们却哈哈大笑，引得电影院里面好多人的侧目。真的很让人难以想象，看着别人的死亡，这些孩子却感到开心。　　　　
　　　　看吧，这些都是缺乏爱心教育所引发的危机。　　　　
　　　　在当今青少年当中，待人卑鄙和为人刻薄的很多，孩子残忍行为上升趋势的事实令人惊恐。为人刻薄也许不会导致看得见的伤害，但是，它却会留下无法磨灭的感情上的伤痕，撕碎道德成长的结构，可以制止这些残忍行为与现象的良药只有“爱心”了。　　　　
　　　　反省一下我们是怎样教育孩子的吧！父母对孩子是倍加呵护，舍得花大本钱进行智力投资，可是惟独忘了对孩子进行爱的教育，进行责任心的教育，似乎他们天生只有学习，别的什么都不需要。渐渐地，我们的孩子不知道什么是爱，也不知道怎样表达爱。他们不知道爱父母，不会爱他人，不懂爱生活、不屑爱这个社会；我们的孩子不知道为别人付出，从来不去考虑和体谅他人的需要，也不懂得对生命要有所感恩。孩子们不知道自己应该为他人做什么、不去了解他人的需要、家庭的需要和社会的需要，更不要说帮助别人、欣赏别人、会表达自己对他人的爱。　　　　
　　　　只有爱的教育才可以让我们的孩子警觉别人的困难，并唤醒孩子的良知与感情，使得孩子们变得宽容而具有同情心，能理解别人的需要，去帮助那些受到伤害和需要帮助的人。一个没有爱的能力的孩子是可怕的，他的感情生活也将一无所有。　　　　
　　　　“不重视教育的民族是没有希望的民族。”这是英国有着“铁娘子”之称的撒切尔夫人的一句名言。　　　　
　　　　对教育的高度重视早在原始部落就已得到了人们的充分认识。据一些文献记载：原始社会的一些部落为了教会孩子捕猎的本领，会让他们仰卧在草丛中，手托鲜果，举向天，连续好几个钟头，纹丝不动，来骗得小鸟以为那是树上的果子，飞去享用，却被小孩抓住。这种紧密结合生存环境的严格教育，培养了孩子们的生存能力，并让这些孩子成为部落中有智慧的人，或是优秀的战士。　　　　
　　　　有些老师也深深感到孩子们缺乏爱心的危机。老师从早上到晚上全身心辅导学生，本身，老师并不需要学生的感激，因为他们认为教育孩子是他们的天职，可一些老师牺牲了中午休息时间，甚至天黑了饿着肚子在办公室辅导学生，孩子却认为是天经地义的，连句谢谢都很难听到。一位老师曾经有点无奈与失望地说过一件小事：“我从教三年来，一直随学生包车来来往往，都是我给学生让座，偶尔听到一两个差生给我让座，就让我激动不已。我们的教育对象都是独生子女，从小娇生惯养，都是人家对她献爱心，他们哪里知道爱人家。”　　　　
　　　　因此，我们培养一个孩子的时候，首先要教会孩子的是“爱”。教育孩子要首先爱自己的妈妈，爱亲人，爱老师然后推及、延展到爱他人、爱集体、爱国家。这种教育迫在眉睫，否则我们就将生活在没有爱心的世界里。　　　　
　　　　现在有好多孩子从小就受到父母、家人、社会的过度关爱，使得这些孩子们受不了半点儿委屈，半点儿打击。常常可以在新闻中看到一些孩子为了一点小事大打出手，为几句气话而想不开，以至离家出走，甚至还有的孩子为了达到自己玩乐的愿望，毒害亲生的父母等等。现在，我们面对不止一个、两个自杀的大学生、中学生甚至是小学生，还有大批没有爱心，缺少挫折教育，没有经历苦难的一代人。这些孩子在将生命轻轻一掷时，或者在学习、生活时，丝毫不会考虑自己的“一去”将给自己的家人带来怎样的痛苦，也不理解父母对其成长的含辛茹苦，更不会想到自己辜负了国家、社会的培养，又谈何“爱”字？　　　　
　　　　在我们的教育中还缺乏对生命的敬畏，对爱心的培育，我们在跟孩子们沟通时，对“爱”这个话题说得还不够，以至让他们缺少对爱的理解，对社会及他人少了一种付出的品质。　　　　
　　　　当前，实施素质教育、推进新一轮基础课程改革，已成为整个社会关注的焦点和热点问题。实施素质教育，以提高全民族素质、培养有竞争力的现代中国人已经迫在眉捷。一个现代化的社会，企盼千千万万高素质的人，高素质的人应当出自于良好的教育。一位家长曾感慨地说道：“孩子的知识结构足以让我满意，而培养孩子良好的品行、健康的心理、强壮的体魄，比学习知识更为重要……”　　　　
　　　　在一些发达国家，孩子从小就被教导要热爱生命。进入小学后，为了让孩子真正明白“死”的定义，老师会把学生带到医院的太平间里，让他们亲身感知什么是“死”。如此这般之后，孩子自然懂得了对宝贵生命的珍惜，对灾难的体验。当然无论在什么地方，都会有一些偏执的学生存在，都会出现让人无法控制的局面，也就会有极端的行为发生，但对绝大多数人而言，这样的教育还是必要的。　　　　
　　　　缺乏爱心的原因很复杂，但是有一个事实是不可否认的，现在的孩子们受到了许多信息的冲击，这些信息里充斥着卑鄙和负面的内容，将孩子们的世界变得冷酷、残忍和自私。同时，表现正面的、充满关爱的生活中的一些有着积极向上意义、富有爱与同情心的故事、影片却在孩子们的生活中被淡化了。因此，我们要认识到这些警示的信号，我们必须有意识地努力，通过使用最有效的、培养孩子爱心的方法来取代负面的信息影响，培养我们的孩子充满爱与仁慈，教孩子们在遇到冷酷和残忍的事情时，做出正确的判断与行为。


第一部分爱让你的孩子充满爱心（2）

　　　　你的孩子有多少爱　　　　
　　　　爱，意味着对别人的福利与感情的关心，它会让我们的孩子知道善待别人是要做的正确的事情。在对孩子进行爱的教育之前，你了解你的孩子到底有多少爱吗？　　　　
　　　　人之初，性本善。　　　　
　　　　没有人生下来就是无情的，关键在于后天所接受的是什么样的教育。在对孩子进行爱的教育之前，你是否真的了解你的孩子到底有多少爱心呢？　　　　
　　　　下面的这个测试会帮你更进一步地了解自己的孩子。　　　　
　　　　测试中的句子描述着孩子们经常会表现出来的行为，并说明他们怎样以自己的言行关心别人的福利和感情，在每个句子后面的横线上写上你认为最能代表孩子目前水平的数字，然后加上这些数字得出总分。　　　　
　　　　您的评分标准是：5=一贯　4=经常　3=有时　2=偶尔　1=从不　　　　
　　　　有爱心的孩子我的孩子　　　　
　　　　1．无须提示就会说出可以得到别人“好感的”和善的评论。________　　　　
　　　　2．有人受到不公正或受轻视的待遇时，真诚地表示关心。________　　　　
　　　　3．坚持与受到捉弄或冷遇的人待在一起。________　　　　
　　　　4．善待动物，而且肯照顾那些遭受虐待的动物，或是对动物表示同情与关爱。________　　　　
　　　　5．不图回报地帮助和安慰别人并与他们共患难。________　　　　
　　　　6．拒绝参与侮辱、威胁、或嘲弄别人。________　　　　
　　　　7．注意别人的需要，并根据那些需要办事。________　　　　
　　　　8．关爱需要帮助的人或处境艰难的人。________　　　　
　　　　9．乐意做能使别人高兴的事情。________　　　　
　　　　10．定期学习身边榜样中善良的、关爱人的行为。________　　　　
　　　　总分________　　　　
　　　　结论：　　　　
　　　　40－50之间：你的孩子在德商这个方面是挺不错的。　　　　
　　　　30－40之间：如果孩子的爱心可以进一步提高，他将受益终身，也就是说，你的爱心教育还要再加把劲儿。　　　　
　　　　20－30之间：孩子在爱心方面有潜在的问题。可能身为家长的你，要反省与调整一下你的教育方式了。　　　　
　　　　10－20之间：孩子存在潜在的危险，应该考虑得到提高孩子爱心的帮助了。　　　　
　　　　人们对别人表示爱与关心的方法很多。孩子越是能够意识到特别善良与关心的行为，越是有可能将这些行为融入到自己的日常生活中。以下就是你可以与孩子讨论和演示的向别人表示关爱的例子，如果你想在日常生活中一点一滴地培养孩子的爱心，可以把这个表格挂在孩子经常可以看到的地方，时刻提醒他应该要怎样做才是对的。


第一部分爱让你的孩子充满爱心（3）

　　　　过分的溺爱会使孩子变得无情　　　　
　　　　父母的爱总是仁慈的，但是仁慈的心要用得恰到好处，如果让爱泛滥，结果只会适得其反。伟大的心理学家阿德勒博士在其个性心理学畅销书《自卑与超越》中讲到：有三种儿童成年后，常常是生活中的失败者——有器官缺陷的，被忽视的，被宠坏的。特别是被宠坏的孩子，很可能成为社会中最危险的一群。　　　　
　　　　有一位父亲，他与妻子把所有的爱都给了独生儿子。但儿子却很自私，对父母那种无私的爱丝毫不懂得感恩，也没有想过要关心父母：好饭菜要独吃、先吃；衣服鞋帽要父母帮着穿、脱；只知道伸手向父母要这要那，当父母生病时，却不闻不问。　　　　
　　　　还有这样一个故事：　　　　
　　　　有一位母亲，为了儿子，为了丈夫，放弃自己不错的工作，整天在家相夫教子。她每天都不辞辛苦地骑车送儿子上学，打零工赚钱供丈夫攻读学位。丈夫毕业后，功成名就有了钱，却抛弃了妻子，还带走了儿子。儿子跟着有钱的爸爸，进了贵族学校读书，却很少想到曾经为他付出很多的母亲。　　　　
　　　　当这位妈妈想儿子时，特意买了一件新衣服到学校去看儿子，儿子却嫌弃母亲穿得太“土”给他丢脸，告诉同学这是他的“老乡”。后来，儿子竟提出了一个无理的要求：让母亲做他的“地下妈妈”，否则就不认她这个妈！这位母亲痛不欲生。她不明白，为什么天下会有这样无情无义的孩子？自己究竟做错了什么，怎么用十几年的爱换不到儿子的一丝感恩，却得到这种冷酷无情的回报？　　　　
　　　　从孩子的降生开始，到孩子成长的每一天，父母都带着望子成龙的心情为孩子倾注了无限的爱。但过分的溺爱并不能使孩子成才，望子成龙这句话应该改为育子成龙，因为目前我们的家庭教育中有一种倾向是颇令人担忧的。曾有一位儿童教育家说过：“只知索取，不知付出；只知爱己，不知爱人，是当前独生子女的通病。”仁爱是人类最光辉灿烂的人性，最崇高伟大的品德，教子做人，首先要赋予他一颗仁爱之心。　　　　
　　　　是孩子生下来就不会爱别人吗？不，那么“爱丢