安徒生童话(二)〔丹麦〕安徒生-第12章
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（１８４５年）
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２９３安徒生童话（二）
顽皮的孩子
从前有一位老诗人——一位很善良温和的老诗人。 有一天晚上，他坐在家里，外面起了一阵可怕的风暴。 雨在倾盆地下着；但是这位老诗人坐在炉旁，又温暖，又舒适。 火在熊熊地烧着，苹果被烤得咝咝地发着轻响。“这样的天气，外面的穷苦人身上恐怕没有一根纱是干的了。”他说道，因为他是一位心地很好的老诗人。“啊，请开门！我很冷，衣服也全湿透了。”外面有一个小孩子在叫。 他哭起来，敲着门。 这时雨正在飘泼似地下着，风把一切窗扉吹得呼呼地响。“你这个可怜的小家伙！”老诗人说；他走过去把门开了。门口站立着一个小小的孩子。 他全身没穿什么衣服，雨水从他长长的金发上滚下来。 他冻得瑟瑟发抖；如果他没有走进来的话，肯定会在这样的暴风雨中冻死的。“你这个可怜的小家伙！”老诗人拉着他的手说，“到我这儿来吧，我可以让你温暖起来。 我能给你喝一点酒，吃一个苹果，因为你是一个美丽的孩子。”
他确实是很美丽的。他的眼睛亮得像两颗耀眼的星星，他的金发虽然不停地有水滴下来，可是卷卷曲曲的，非常好看。
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安徒生童话（二）３９３
他像一个小小的天使，不过他冻得惨白，全身发抖。 他手里拿着一把漂亮的弓，但是已被雨水弄坏了。 涂在那些美丽箭上的色彩全都被雨淋得模糊不清了。老诗人坐在炉边，将这小孩子抱起来放在膝上，把雨水从他的卷发里挤出来，把他的手放到自己的手里暖着，与此同时为他热了一些甜酒。 这孩子马上就恢复过来了。 他的双颊也变得温暖红润起来了。 他跳到地上来，围着这位老诗人跳起了舞。“你是一个快乐的孩子！”老诗人说道。“你叫什么名字？”
“我叫阿穆尔，”他回答说；“你难道认不出我吗？
我的弓就在这里。 你知道，我就是用这把弓射箭哪！快看，外面天晴了，月亮也出来了。“
“不过你的弓已给弄坏了。”老诗人说。“这真是很可惜的，”小孩子回答说，同时把弓拿起来，看了一看。“哎，它还很干呢，并没受到什么损害。弦还很紧——我倒要试一试它的威力！”于是他把弓一拉，插上一支箭，对准了目标，朝这位和善的老诗人的心中直直射去。“请你现在看看究竟我的弓损坏了没有！”他说，大笑了一声，就跑掉了。这小孩子该是多么顽皮啊！
他竟然向这位老诗人射了一箭，而这位老诗人还把他请进暖暖和和的房间里来，对他很和善，给他喝最好的酒，吃最最好的苹果呢！
这位和善的老诗人倒在地上，伤心地哭泣起来了；他的心里头中了一箭，他说：“嗨，这个阿穆尔真是一个顽皮的孩子！我要把这事情告诉全部好孩子们，叫他们当心，不要跟他一起玩耍，因为他会和他们调皮！”
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４９３安徒生童话（二）
全部好孩子们——女孩子和男孩子们——听到了他讲的这个故事，都对这个顽皮的孩子有了提防；然而他还是骗过了他们，因为他很聪明。 当大学生听完了课走出来时，他就穿着一件黑上衣，腋下夹着一本书，在他们的旁边走，他们一点也没有看出他。 所以他们就快活地牵着他的手，以为他也是一个学生呢。 过时他就把一支箭射进他们的心里去。 当女孩子们到教堂去受“坚信礼”时，他也在后面跟着她们。是的，他总是在跟着人！
他坐在戏院里的蜡烛台上，灿烂耀眼，弄得人们把他当做一盏明灯。 但是不久大家就知道完全不是这么一回事。他在御花园里，在散步场上跑来跑去。是的，他以前有过一次射中了你爸爸和妈妈的心啦。只要问问他们。你就可以听到一段故事。 咳，这个阿穆尔真是一个坏孩子；你们决不能和他有任何来往！
他在跟着每一个人。你想想看，他有一次竟然顽皮地把一支箭射进老祖母的心里去啦——不过这是很久之前的事了。 那个创伤早已经治好了，但是老祖母一直忘不了它。 呸，那个老喜欢恶作剧的阿穆尔！但是你现在认识他了！你知道他是一个多么顽皮的孩子。（１８３５年）
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安徒生童话（二）５９３
识字课本
有一个人替《识字课本》写了一些新诗。 像在那些老《识字课本》里一般，他也在每个字母下面写两行。 他认为大家该读点有点新意的东西，因为那些旧诗都已经太老套呆板了。 另外，他还觉得自己是一个了不起的人。 这本新的《识字课本》还不过是一部原稿。 它和那本旧的一起立在书架上——书架上还有许多意蕴深妙和有趣的书。 但是那本旧的却不愿跟这部新的做邻居，因此它就从书架上跳下来，同时把那部新的一推，弄得它也摔到地板上来，把原稿纸撒得到处都是。旧《识字课本》的第一页是敞开着的。 这是最重要的一页，因为一切大大小小的字母都印在它上面。 所有其他书籍必须要有的东西，这一页上全有：字母啦、字啦——事实上它们掌管着整个的世界，它们的威力真是很可怕！问题在于你怎样把它们安放在适当的位置上。 它们可以叫人活，叫人死，叫人高兴，叫人痛苦。 你把它们一拆开，它们就什么意义也没有。 不过如果你把它们排成队——是的，当我们的上帝用它们来表达他的思想时，我们从它们那所得到的知识才多啦：我们简直没法子把这些知识背起来，我们的腰快给压
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６９３安徒生童话（二）
断了，但字母却有力量扛起来。这两部躺着的书都是面向上。在大楷字母Ａ里的公鸡炫耀着它的红色、绿色和蓝色的羽毛。他高高地挺起他的胸脯，由于他知道字母的意义，同时也知道他自己是字母里唯一有生命的东西。当老《识字课本》跌到地上来时，他扑扇着他的翅膀，飞起来了。 他落到书架的边缘上，理了理自己的羽毛，提高嗓子叫了一声，引起一片尖锐的回声。在没有人用它们的时候，书架里的书日夜老是站着不动，好像是在睡觉般的。 现在这些书可听到号声了。 因此这只公鸡就高声地、完完全全地把人们对于那部老《识字课本》所做的不公平的事情都讲出来。“什么东西都要新颖出奇，都要有所差异！”他说道，“什么东西都要跑到前面一步！孩子们都要那么聪明，在没有识字以前就要会读书。‘他们应学点新的东西，’写那本躺在地上的新识字课本的诗人说。 我了解那是些什么诗！我不止１０次听到他读给自己听！他读得津津有味。 不行，我要求有我自己的那套诗，那套很好的旧诗——Ｘ项下就是Ｘａｎｔｈｕｓ！
我还要求有和这诗在一起的那些图画。 我要为这些东西而奋斗不已，为这些东西而啼叫！书架上全部书都认识它们。 现在我要把这些新写的诗读一下——当然是心平气和地读！
这样，我们就能取得一致的意见，认为他们不值一文！“
Ａ 保姆
一个穿着漂亮的服装的保姆，
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安徒生童话（二）７９３
让她来看护别人家的孩子。
Ｂ种田人
一个以前受过许多闷气的种田人，不过现在他却觉得很不得了。
“这几句诗我觉得太乏味无奇了，”公鸡说，“但我还是念下去吧！”
Ｃ 哥伦布
哥伦布横渡了大海，现出来两倍大小的陆地。
Ｄ 丹麦
有这样一个关于丹麦王国小故事：据说上帝亲手来把它扶持。
“有许多人肯定以为这诗十分优美！”公鸡说，“但是我不同意！我在这里看不出任何一点美来！我们读下去吧！”
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８９３安徒生童话（二）
Ｅ 象
一只象走起路来迟钝而笨重，但他有一颗很年轻的心。
Ｆ月食
戴着帽子月亮不停地走路，月食才是他歇歇的时刻。
Ｇ 公猪
即使公猪是鼻头上戴一个铁环，让他学好礼貌还是难于登天。
Ｈ 万岁
“万岁！”在我们世上，经常是被乱用的酣畅。
“一个孩子怎么能读懂这样的诗呢？”公鸡说道。“封面上写得一清二楚：‘大小孩子适用的课本’。
大孩子有别的书看，不需读《识字课本》，但小孩子却读不懂！
什么东西都有一个限度呀！我们念下去吧！“
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安徒生童话（二）９９３
Ｊ大地
我们广阔的大地是我们的母亲，我们最后仍旧要回到她的怀抱里。
“这种说法实在太粗鲁！”公鸡说。
Ｋ 母牛，小牛
母牛是牛群的老大娘，小牛也能变得和她一模一样。
“一个人怎样能对孩子讲清楚她们间的关系呢？”
Ｌ 狮子 眼镜
野狮子没有什么夹鼻眼镜能戴上，家狮子在包厢里却戴得相当像样。
Ｍ 早晨的太阳光
金色的太阳光高高地照耀着，并不是由于公鸡刚刚打过鸣。
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０４安徒生童话（二）
“我现在要发脾气了！”公鸡说。“不过人们倒是把我描写成为和好朋友在一起——跟太阳在一起！读下去吧！”
Ｎ 黑人
黑人是永远那么黝黑，怎样洗他们也没法洗白。
Ｏ 橄榄树叶
你知道哪一种的树叶最好吗？
白鸽叼来的那片值价最高。
Ｐ脑袋
人类的脑袋里经常装着不少东西，时间还有空间的数目都不能和它相比。
Ｑ 牲口
牲口是有很大用的好东西，即使很小也自有它的职责所系。
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安徒生童话（二）１０４
Ｒ 圆塔
一个人能像圆塔那样庞大而有分量，但是他并不因此就能显得光荣无限。
Ｓ猪
你切别显出骄傲的样子，尽管你有很多猪在树林里。
“现在让我啼一声吧！”公鸡说道，“念这么多的诗可怪费劲的！
一个人也得换一口气呀！“于是他啼了一声，简直如一个黄铜喇叭在吹。 这叫人听到怪舒服的——当然这只是就公鸡而言。”念下去吧！“
Ｔ 烧水壶，茶壶
虽然烧水壶居住在厨房，但它只对茶壶欢唱。
Ｕ 钟
钟既使不停地敲，不停地走，人却是在“永恒”中毫无动静。
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２０４安徒生童话（二）
“这话说得实在玄妙了，”公鸡说，“深得我达不到底！”
Ｖ 浣熊
浣熊把东西洗得很久，洗得连什么都没有。
Ｘ 桑第普
“他目前再玩不出什么新花招了！”
夫妻生活的大海中有一个隐伏暗礁，桑第普特意指给苏格拉底瞧一瞧。
“他不得不把桑第普找出来凑数！实际上桑都斯要好得多！”
Ｙ 乌德拉西树
神仙们都住在乌德拉西树的下面，树死了之后神仙们也要跟着完蛋。
Ｚ和风
在丹麦西风算得上是“和风”
，
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安徒生童话（二）３０４
它能透过皮衣吹入身体中。
Ｅ 驴
驴子到底还是一头驴，既使它有伟健俊俏的身躯。
牡蛎b牡蛎对世界没什么信心，因为人一口就吃掉它的整个身体。
“就是这么一回事儿，但是事儿还没有完结！
它要被印出来，还要被人阅读！它将要代替我那些有价值的老字母诗而流传出去！各位朋友们——玄妙和简单易懂的书，单行本和全集，你们有何意见？
书架有何意见？
我的话已经说完了，大家可以行动啦！“
书没有动，书架也没有动。 但公鸡仍飞到大楷字母Ａ里面去，向他的周围万分傲慢地望了一眼。“我说得很好，我也啼得非常好！这本新的《识字课本》可比不上我！它一定会自然消亡！它已经灭亡了！由于它里面没有公鸡！”
（１８５８年）
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４０４安徒生童话（二）
老约翰妮讲的故事
风儿在很老的柳树间吹着。这听起来像一支曲子，风儿唱出它的音调，树儿讲出它的故事。 假如你不懂得它的话，那么请你去问住在济贫院里的约翰妮吧。因为她是在这个地区里诞生的，她知道这一切。很多年以前，当这地方还有一条公路的时候，这棵树已经很大、很引人注目了。 它现在仍然直直地立在那个老地方——在裁缝家那座年久失修的木屋子外面，在那个水池的旁边。 那时候池子很大，家畜经常在池子里洗澡；在炎热的夏天，农家的孩子常常光着身子，在池子里嬉戏玩闹。 柳树底下有一个路碑。 它现在已经倒了，上面长满了黑莓子。在一个富有的农人的农庄的另一头，现在修起了一条新公路。 那条老公路已经成了一条田埂，那个池子如今成了一个长满了浮萍的水坑。 一个青蛙跳下去，浮萍就散开了，于是人们就能看到黑沉沉的死水。它的周围生长着一些香蒲、芦苇和漂亮的金黄鸢尾花，而且还在不停地增多。裁缝的房子又旧又歪；它的屋顶是青苔和石莲花的温床。鸽房塌了，欧椋鸟建起自己的窠来。 山形墙和屋顶下挂着的是一连串燕子窝，似乎这儿是一块能给人带来运气的住所似
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安徒生童话（二）５０４
的。这是某个时候的情形；可是现在它是孤独并且死寂的。“孤独的、无能的、可怜的拉斯木斯”——大家这么叫他——住在这儿。 他是在这儿出生的。 他在这儿玩耍过，在这儿的田野和篱笆上跳过跑过。 他幼时在这个池子里拍过水，在这棵老树上爬过。树上曾经长出过美丽的翠枝绿叶，它现在也仍然是这样。不过大风已经把它的躯干吹得有点儿弯了，而时间的刀在它身上刻出了一道道裂口。 风把泥土填到裂口里去。 现在它里面长出了草和其他植物。 是的，它里面甚至还长出了一棵小山梨树。燕子在春天飞来，在树上和屋顶上盘旋回绕，修补它们的旧窠。 而可怜的拉斯木斯却让自己的窝自生自灭；他既不修补它，也不扶持它。“那有什么用呢？”这就是他的箴言，那也是他父亲的箴言。他呆在家里。 燕子——这象征忠诚的鸟儿——从这儿飞走了，又回到这儿来。 欧椋鸟飞走了，但是也飞回来，唱着歌。 有个时候，拉斯木斯也会唱，而且跟它比赛哪个唱得欢。现在他既不会唱，也不会吹了。风儿在这棵老柳树上呼啸而过——它依然在呼啸，这听起来像一支曲子：风儿唱着它的调子，树儿讲着它的故事。假如你听不懂，可以去问住在济贫院里的约翰妮。 她知道，她知道很多过去的事情，她像一本记录满了字和回忆的书。当这是完整的新房子的时候——村里的裁缝依瓦尔。 奥尔塞和他的妻子玛伦一起搬进去住过。 他们是两个勤俭、诚
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６０４安徒生童话（二）
实的人。 年老的约翰妮那时还只是一个孩子，她是这地区里一个最穷的人——一个木鞋匠的女儿。玛伦从来不愁没饭吃；约翰妮从她那里得到过不少黄油面包。 玛伦跟地主太太的关系十分友好，总是满面笑容，一副高�
