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第16章

冯德全早教方案0-3岁-第16章

小说: 冯德全早教方案0-3岁 字数: 每页3500字

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  你拍四,我拍四,四只小鸡做游戏;
  你拍五,我拍五,五只小熊敲大鼓;
  咚咚锵,咚咚锵,咚咚咚咚锵锵锵。
  7。 认识〃6〃
  目 的
  认识数字〃6〃,能手口一致地数到〃6〃。
  准 备
  6种小动物图片,哨子实物或图片,彩笔,字卡〃6〃〃哨子〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 〃宝宝,你看妈妈拿来几只小动物?〃让宝宝数1、2、3、4、5、6,说出有6只小动物。妈妈出示数字〃6〃,让宝宝认读:〃6像哨子嘟嘟响。〃
  (2) 发给宝宝印有6个哨子的图片,让宝宝涂色。
  (3) 启发宝宝随意画,如画6个 汽车轮胎或6个苹果……
  (4) 识字:哨子。
  8。 点数〃6〃
  目 的
  唱数1~6,宝宝在成人辅助下点数〃6〃。
  准 备
  1个太阳、2棵树、3条鱼、4朵花、5只蜜蜂、6只蝴蝶、6只小鸟、6只小兔(或其他小动物)的图片,字卡〃太阳〃〃蜜蜂〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 出示图片,让宝宝点数:1个太阳、2棵树、3条鱼、4朵花、5只蜜蜂、6只蝴蝶、6只小鸟、6只小兔。宝宝练习点数〃6〃,能唱数1~6。
  (2) 妈妈与宝宝一起点数〃6〃,让宝宝知道从〃5〃往后数1个数就是〃6〃。
  (3) 让宝宝在室内找物品,点数1~6。
  (4) 识字:太阳、蜜蜂。
  9。 认识〃7〃
  目 的
  让宝宝认识数字〃7〃,能手口一致地点数〃7〃,知道〃7〃像镰刀。
  准 备
  7棵树、7只猴子、7个桃子的图片,插花若干,数字卡片〃7〃,字卡〃镰刀〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 看,森林里有几棵树?请宝宝跟妈妈手口一致地点数:〃1、2、3、4、5、6、7。〃(有7棵树。)
  (2) 每棵树上有1只猴子,数一数有几只猴子?(有7只猴子。)出示字卡〃7〃,告诉宝宝〃7〃像镰刀。
  (3) 每只猴子吃1个桃子,一共吃了几个桃子?请宝宝数一数,并唱数1~7。
  (4) 识字:镰刀。
  10。 认识几何图形
  目 的
  让宝宝认识几何图形。
  准 备
  在大图画纸上画不同形状的动物嘴(贴在硬纸板上),再将嘴挖空;不同形状的饼干;字卡〃圆形〃〃三角形〃〃正方形〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 出示图片,让宝宝准确指认哪个动物的嘴是三角形的,哪个是圆形的,哪个是正方形的。
  (2) 玩〃喂动物〃游戏。妈妈拿出贴有动物头像的纸盒子说:〃宝宝,这几只动物都饿了,我们喂它们吃饼干吧。〃让宝宝把不同形状的饼干放进相应形状的动物嘴里。
  (3) 带宝宝在室内找出三角形、圆形、正方形的物品。
  (4) 识字:圆形、三角形、正方形。
  11。 认识〃8〃
  目 的
  认识〃8〃,能从〃1〃数到〃8〃,知道〃8〃像麻花。
  准 备
  画有池塘、8条鱼、8只鸭的图片,麻花实物或图片,字卡〃麻花〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 出示图片,让宝宝点数:池塘里有8只鸭、8条鱼。然后出示数字〃8〃,让宝宝认识〃8〃,知道〃8〃像麻花。
  (2) 运用扑克与宝宝做游戏〃谁不见了〃。妈妈出示扑克牌〃1~5〃〃2~6〃〃3~7〃〃4~8〃,让宝宝玩1分钟。然后让宝宝闭上眼睛,妈妈迅速将其中某一组数字拿走,再让宝宝睁眼找一找,说说哪一组数字不见了。
  (3) 识字:麻花。
  12。 认识〃9〃
  目 的
  认识〃9〃,知道〃9〃像勺子,能手口一致地唱数1~9。
  准 备
  9棵树、9只鸟、9只小兔(或其他小动物)的图片,字卡〃勺子〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 让宝宝看图片并点数:9棵大树、9只鸟、9只小兔。然后出示数字〃9〃,让宝宝认识〃9〃,知道〃9〃像勺子。
  (2) 妈妈拿出9张糖果纸,让宝宝练习包糖块,边做边数。这既能锻炼小手的灵活性,又能巩固对数字1~9的认识和理解,也可玩数字游戏。
  (3) 识字:勺子。
  13。 认识〃10〃
  目 的
  宝宝会认1~10,能从〃1〃数到〃10〃,并能用手指表示1~10。
  准 备
  〃1~10〃数字卡片,铅笔、鸡蛋实物或图片,字卡〃铅笔〃〃鸡蛋〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈问:〃宝宝,今天妈妈给你带来了10个朋友,你看是谁呀?〃(1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。)出示字卡〃10〃,让宝宝认识〃10〃,知道〃10〃像铅笔加鸡蛋,并教宝宝用手指表示〃10〃。
  (2) 当宝宝能熟练唱数1~10后,再让宝宝练习倒数10~1。妈妈和宝宝玩扑克,练习、巩固1~10。
  (3) 识字:鸡蛋、铅笔。
  14。 认识半圆形
  目 的
  初步认识半圆形。
  准 备
  制作一个带有口袋的半圆形娃娃,可切开的圆形饼干或 蛋糕,各种半圆形积木、玩具等,圆形的布书,磁带,录音机,字卡〃半圆形〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈说:〃今天我请来了一位漂亮的小客人,它的名字叫'半圆形'。它喜欢和它长得一模一样的吃和玩的东西。瞧!我送给它一块半圆形的饼干,谁还愿意送给它半圆形的东西呢?〃
  (2) 妈妈引导宝宝取出各种半圆形的东西,放入半圆形娃娃的大口袋里,模仿半圆形娃娃说:〃谢谢宝宝!〃让宝宝说:〃不用谢!〃妈妈再引导宝宝多次将半圆形物品送给半圆形娃娃,最后大家一起看布书,并找出书中的半圆形。
  建 议
  (1) 家长经常带宝宝去找家中的半圆形物品,即使宝宝找出的物品近似半圆形,父母也应给予肯定和表扬。
  (2) 家长也可利用布书做一些图形粘贴游戏,从而加深宝宝对半圆形的认识和了解。
  15。 数字歌
  目 的
  宝宝能流畅地唱数1~10,并会用手指表示;会表演数字歌。
  准 备
  数字卡片〃1~10〃,配图数字1~10,字卡〃旗〃〃秤钩〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈出示图片:〃宝宝,你看谁来了?真漂亮!哦,是数字娃娃。〃让宝宝唱数〃1~10〃。
  (2) 妈妈和宝宝一起用手指表示1~10,并出示相应图片(〃1〃像铅笔,〃2〃像小鸭,〃3〃像耳朵,〃4〃像小旗,〃5〃像秤钩,〃6〃像哨子,〃7〃像镰刀,〃8〃像麻花,〃9〃像勺子,〃10〃像铅笔加鸡蛋)。
  (3) 宝宝用手指表示数字时,由于小手灵活性较差,可能不太准确。这时,妈妈可以拿着宝宝的手,协助宝宝完成,也可边念数字歌边用手指表示数字。
  (4) 识字:旗、秤钩。
  儿 歌
  1 像铅笔细又长,2 像小鸭水上漂,
  3 像耳朵听声音,4 像小旗迎风飘,
  5 像秤钩来买菜,6 像哨子嘟嘟响,
  7 像镰刀来割草,8 像麻花扭一扭,
  9 像勺子能吃饭,10 像铅笔加鸡蛋。
  16。 数字娃娃穿花衣
  目 的
  让宝宝复习巩固1~10,在涂色过程中加深对数的印象。
  准 备
  数字娃娃〃1~10〃图片(无色),彩色水笔或蜡笔。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈说:〃宝宝,妈妈给你买了一个布娃娃,她的衣服多漂亮呀!哟,这是谁在哭呢?〃(数字娃娃。)〃她们也想穿漂亮衣服,快来帮助她们。〃妈妈和宝宝一起给数字娃娃涂色。
  (2) 妈妈和宝宝边涂色边说数字歌,巩固对10个数字的认识。
  (3) 也可将数字娃娃图片的顺序弄错,让宝宝按正确的顺序重新排列。宝宝排对了,妈妈要多表扬,或奖给宝宝小礼物、小红花等。
  17。 认识球体
  目 的
  让宝宝认识各种球形物品,知道它们是球体。
  准 备
  各种大小的球体实物或图片,字卡〃球体〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈出示图片(或实物),让宝宝说一说图片上有什么。(足球、 乒乓球、篮球、玻璃球等。)告诉宝宝,它们都是球体。球体是圆的,能够滚动。
  (2) 在日常生活中,多向宝宝介绍各种球体的名称,让宝宝去感知它们的外形,懂得它们是球体,并能准确地指认球体。
  (3) 可与宝宝玩涂色游戏,让宝宝给各种球体涂色。
  (4) 识字:球体。
  18。 1添上1等于2
  目 的
  让宝宝懂得1个再添上1个等于2个,懂得简单的数量关系。
  准 备
  数字卡片〃1~10〃,苹果、橘子、桃子等水果各2个,字卡〃等于〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈出示1个苹果,让宝宝说出〃1个苹果〃;再拿出1个苹果,让宝宝数一数,现在有几个苹果。(2个。)让宝宝懂得1个再添上1个等于2个。
  (2) 妈妈可利用各种图片或实物,通过各种方法,反复演示,让宝宝理解1添上1等于2。
  (3) 识字:等于。
  19。 唱数1~20
  目 的
  让宝宝在认识1~10的基础上能唱数到20。
  准 备
  数字图片〃1~20〃,字卡〃唱数〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 出示数字图片〃1~20〃,妈妈和宝宝一起数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。(可以反复练习,不要求一天能数下来。)
  (2) 初练唱数时,妈妈可以慢慢地唱给宝宝听。然后,让宝宝跟着妈妈一起唱数,同时玩拍手游戏,边拍手边唱数。
  (3) 宝宝数到15时,再往后数可能就有些困难了。这时,妈妈可利用上下楼梯或摆筷子等机会,鼓励宝宝每天唱数。
  (4) 识字:唱数。
  20。 涂色数数
  目 的
  让宝宝巩固对1~20的认识,能流利地唱数1~20。
  准 备
  数字娃娃〃1~20〃(无色),蜡笔,字卡〃衣服〃。
  智慧妈妈教你玩
  (1) 妈妈出示数字图片〃1~20〃,说:〃宝宝,你今天穿的衣服真漂亮!你看,数字娃娃也想穿漂亮的衣服,我们一起来给它们穿上漂亮的衣服吧。〃
  (2) 妈妈和宝宝一起涂色,边涂色边数数,同时通过涂色识别不同颜色。
  (3) 妈妈和宝宝分工涂色,妈妈涂〃1〃,宝宝涂〃2〃。涂完后问宝宝:〃给数字几穿上了漂亮衣服?〃让宝宝说出来,并让宝宝看着图片唱数1~20。再把涂好的数字娃娃贴起来,让宝宝欣赏,并表扬宝宝,鼓励他再数一遍。
  (4) 识字:衣服。
(完)

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