都有可能-第11章
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这一段描写，是对一个善做乖孩子的宝钗的真实写照。
诚然，薛宝钗冷静，恬淡寡欲，又世故深透，但对现实却是执著地追求着。尽管天天与姊妹们在一处玩笑娱乐，但始终没有忘记一个客观尺度分寸的掌握。她不会像林黛玉、史湘云、晴雯、贾宝玉、环儿等人那样放纵痴迷糊涂。然而惟其如此，才可以知道她是有所为的，有自己的追求，有远大的抱负。譬如她为飘零无据的柳絮做了一篇出人意料的翻案文章：“白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风凭借力，送我上青云！”这是一个理想主义者的诗句。那么，薛宝钗所憧憬的“送我上青云”指的是达到什么样的理想境界呢？
俗语云，望子成龙，望女成凤。龙者，在古代是帝王的象征。而凤者，是皇后娘娘的象征。就是说，养个儿子，就盼望他能成为至尊至上的皇帝，养个女儿，就盼望她成为皇后。不是吗？贾元春就是至尊者，就是榜样，即使老祖宗见了这孙女儿，也得下跪参拜。外国人在研究红学时，对这一情节非常感兴趣，认为祖母给当贵妃的孙女儿下跪是中国特色。《红楼梦》的作者之所以塑造出这么个皇妃来，其实也是想为女孩儿们树立一个理想的追求目标。贾元春基本上如薛宝钗一样地富态，一样地才华横溢，只是没有去实写罢了，而写宝钗，也即写贾元春，写贵妃呢！
所以说，在宝钗眼里，哪能看得上草包、白痴、流氓贾宝玉啊！最后之所以嫁给宝玉是因为无机会被选入宫，又要遵母命，母命不可违，是没有办法的事儿。综观全书，写宝玉与宝钗的交往，都是“君子之交淡如水”。作者在安排宝玉、黛玉这一对糊涂虫初次相见的时候，尽管还都只是个六七岁的儿童，但却有如但丁与比特丽丝桥上的相逢，与《西厢记》张生在佛场中的“惊艳”相近，都是一见面便触动了心灵，即一见钟情。而作者安排宝玉和宝钗的初次相见，却是彼此认那个宝贝金锁和宝贝通灵玉，以暗示命中注定，并非真爱啊！何来“三角恋”之有呢？
许多人把宝钗与黛王对立起来研究，认为双方是“敌对”关系。其实不然。宝钗对于黛玉常常投射过来的“枪弹”总不以为意，认为不过是一个病态的女孩子所为，用不着去计较，也没什么可怕的，总是忍让，一忍再忍。
第五章学习型的薛宝钗岂能“三角恋”（2）
关于忍，宝钗的确是世人的榜样。如今世界各国所倡导的学习型社会，学习型家庭，以人为本，待人宽厚、仁和，“理解万岁”，这里面都离不开一个“忍”字。君不见，许多人败就败在不能忍，故而有人将“忍”字悬在墙上，挂在壁上，刺在身上，记在心上。记得我们兄弟四个在“文化大革命”时，小的只有两岁，大的13岁。生产队长经常欺负我们，打我们，还打我娘。其实，生产队长根本打不过我父亲，我父亲在闯江湖时，学过武功，一人能打两三人，有时他也教我们几招。可是，每每我们兄弟和母亲受到生产队、大队干部欺负时，我们就埋怨父亲为什么不去揍他们。我们兄弟常背地里说父亲没本事，是个窝囊废。后来我们长大了，才知道错怪了父亲。父亲打欺负人的干部容易，可以在一夜之间将欺负我们的干部们消灭干净！但是，后果就更惨了。在那时，别说打干部，就是碰他们一根手指头，骂他们一句，就有可能招来灭顶之灾啊！因为当时的政治气候是，打骂党员干部，就是反党，就是“现行反革命”！作为丈夫，作为父亲，不能保护自己的妻子儿女，还得忍气吞声，这是非常难受的。但这样做却是对的。每当我看到邓小平老人家在“文革”岁月里，默默地为残疾儿子邓朴方擦洗身体时，我就为老人家的气节品格所感动。作为父亲，我的父亲比起邓小平老人家，是最底层的人，但其忍耐，其高风亮节是一样的，是最伟大的！
话说远了，但没有离题。薛宝钗虽然经常受到林黛玉的抢白和无端的攻击，宝钗都忍耐了。为了教育这位小心眼，有“自闭症”的林妹妹，宝钗的确也动了不少的心思，因为要帮助、说服这位患“自闭症”的“对手”回到正确的道路上来，是不太容易的。但是，人终归有弱点，林黛玉虽然伶牙利齿口才好，但没有什么“城府”。于是，宝钗就注意从黛玉身上找弱点。终于，机会来了，有一回在玩笑中，林黛玉当众引用了《西厢记》和《牡丹亭》上的词句，宝钗便将黛玉叫到自己屋里：
且说宝钗等吃过早饭，又往贾母处问过安，回园至分路之处，宝钗便叫黛玉道：“颦儿跟我来，有一句话问你。”黛玉便同了宝钗，来至衡芜苑中，进了房，宝钗便坐了笑道：“你跪下，我要审你。”黛玉不解何故，因笑道：“你瞧宝丫头疯了！审问我什么？”宝钗冷笑道：“好个千金小姐！好个不出闺门的女孩儿！满嘴说的是什么？你只实说便罢。”黛玉不解，只管发笑，心里也不免疑惑起来，口里只说：“我何曾说什么？你不过要捏我的错儿罢了，你倒说出来我听听。”宝钗笑道：“你还装憨儿，昨儿行酒令你说的是什么？我竟不知那里来。”黛玉一想，方想起来昨儿失于检点，那《牡丹亭》、《西厢记》说了两句，不觉红了脸，便上来搂着宝钗，笑道：“好姐姐，原是我不知道随口说的，你教给我，再不说了。”宝钗笑道：“我也不知道，听你说的怪生的，所以请教你。”黛玉道：“好姐姐，你别说与别人，我以后再不说了。”宝钗见他羞得满脸飞红，满口央告，便不肯再往下追问，因拉他坐下吃茶。款款地告诉他道：“你当我是谁，我也是个淘气的。从小七八岁上也够个人缠的，我们家也算是个读书人家，祖父手里也爱藏书。先时人口多，姊妹弟兄都在一处，都怕看正经书，弟兄们也有爱诗的，也有爱词的，诸如这些‘西厢’‘琵琶’以及‘元人百种’无所不有。他们是偷背着我们看，我们却也偷背着他们看。后来大人知道了，打的打，骂的骂，烧的烧，才丢开了。（作者附言：薛宝钗所说的这些，与当今每个家庭的孩子情况是不是一样的呢？读者们都来思考一下吧。）……男人们读书不明理，尚且不如不读书的好，何况你我。就连作诗写字等事，原不是你我分内之事，究竟也不是男人分内之事。男人们读书明理，辅国治民，这便好了。只是如今并不听见有这样的人，读了书倒更坏了，这是书误了他，可惜他也把书糟蹋了，所以竟不如耕种买卖，倒没有什么大害处。你我只该做些针黹纺织的事才是，偏又认得了字，既认得了字，不过拣那正经的看也罢了，最怕见了些杂书，移了性情，就不可救了。”一席话，说的黛玉垂头吃茶，心下暗服，只有答应“是”的一字。
上述这一席话，笔者理解有这么几个意思。首先，说明黛玉对宝钗平时是敬畏的，不然，宝钗怎么会，又怎么敢叫黛玉“跪下”呢？宝钗也自认可以充当同辈姐妹兄弟的家教老师。从这一点看，宝钗用得着去和黛玉争风吃醋搞什么“三角恋”吗？其二，从教育的内容看，宝钗的确是好心开导黛玉的。因为宝钗在这里说了知己话，讲自己小时一样不懂事，淘气不听话，喜欢读“歪书”，是大人们管教之后才改过来的。可见家教的作用。宝钗说“男人们读书不明理，尚且不如不读书的好”，说明她从贾府一帮不听话的孩子身上以及贾府那些老爷身上，还有哥哥身上看到，这些爷们虽然都读了书，但“不明理”，读了“坏书”，将人品搞坏了，以至变得“读了书倒更坏了”。所以她总结道，读书“不过拣那正经的看罢了，最怕见了些杂书，移了性情，就不可救了”。
再看今天，许多“问题孩子”都是叫“坏书”和沉溺于网络而弄得“移了性情”，不爱读“正经书”，与宝钗讲的一样。中央电视台自2004年4月9日起，在焦点访谈栏目连续几天播出网吧贻害少年儿童的新闻调查，令人触目惊心。5月份中央还向各省市下派了整治网吧的工作组。如今，全国各大媒体，天天都在围绕加强和改进未成年人思想道德建设做文章，每天都有新闻。孩子们通宵上网，学习成绩下降，有的走向犯罪，与网吧和“坏书”大有关系。所有这些竟被二百多年前的《红楼梦》作者通过薛宝钗言中。奇也不奇？其实不奇，因为人的本性是猎奇、懒惰，幼小的孩子们怎么会主动去选择读那枯燥无味的应试书籍呢？我经常与一些中小学生交谈，有的孩子竟说什么：“读书那么苦，只有笨蛋才肯苦读书呢。”所以，要调教孩子，引导他们读书，同时也要抵御外界不良因素干扰。
总之，作者笔下的这样一个“完人”薛宝钗，又怎么会与“问题孩子”林黛玉、贾宝玉一起搞“三角恋”呢？其年龄也不允许啊！
第五章学习型的薛宝钗“心比天高，命比纸薄”（1）
薛宝钗虽然是《红楼梦》全书中的一个“完人”，但其结局却是个悲剧！虽然宝钗有远大的抱负和理想，却因四大家族的下一代男丁们一代不如一代，其结局就只能是悲剧。所以说，薛宝钗是“心比天高，命比纸薄”啊！
贾宝玉和宝钗虽然是作者早就安排好的一对夫妻，为什么又要把宝玉写成白痴，把宝钗写成“完人”呢？其实，这是针对“穷也穷不过三代，富也富不过三代”这一铁律而实事求实去写的。不管是过去，今天，还是将来，大多数家庭都将按“穷也穷不过三代，富也富不过三代”运动轨迹运行，并且问题都出在不认真培养下一代上。宝钗虽是“完人”，但作为女流，只要没有进宫当皇妃，就不会有大作为，即使“正经书”读得再多，也不能参加“高考”，要说古代与当今有什么不同，也就这一点是真的不同。女性不能与男子同等参加“高考”从事社会工作，只在家当“主妇”，其他的差别不大。
说起参加当今的高考，这里讲一点“题外话”。不过，说是“题外话”，应该说是全国的家长们迫切想知道的东西。因为当今各大学，甚至中专学校都开办了艺术专业，如唱歌、跳舞、弹琴、画画等等，自孩子两三岁开始，家长们起早贪黑，星期天也不休息，送孩子进补习班学习艺术，这样的幼儿全国至少有3000万！而到了艺术高考，面试时，有的艺术专业成绩优秀者却不一定能上成大学，这里有什么秘密吗？我不惜篇幅将2004年4月5日中央电视台“新闻调查”栏目播出的一个题为《质疑中国音乐学院招生不公》的节目照录如下，这篇文章载于2004年4月7日《中国青年报》第5版：
据中央电视台《新闻调查》栏目4月5日播出的节目“命运的琴弦”报道，今年3月14日，任教于中国音乐学院的著名二胡青年演奏家宋飞，向《新闻调查》记者透露，中国音乐学院器乐系在她所担任评委的2004年二胡专业高考招生考试中存在着严重的不公正。
考场上表现很优秀的孩子成绩不及格
中国音乐学院1964年成立，这所著名的艺术院校以中国传统音乐教育和研究为特色。它的艺术类招生，每年都在全国文化课统考前对考生进行专业初试和复试，只有通过专业初试和复试的考生才能拿到参加文化课考试的通知。宋飞说，今年的二胡专业复试结果出来后，她发现许多学生的专业得分与他们现场的表现反差极大，考试中有重大失误的孩子排名靠前，而在考场上表现很优秀的孩子却被打了低分，面临淘汰。
记者：你说这个话的依据是什么？
宋飞（以下简称宋）：依据这些孩子的表现和我这么多年从事音乐，对音乐和人才的一种判定的能力。
于洋，来自黑龙江省密山县，在这次中国音乐学院的二胡专业复试中，他的成绩是不及格，即没有参加文化课考试的资格。
宋飞介绍，初试时，中国音乐学院一位新来的党委书记听了于洋的演奏，还听到旁边的考生说：“他拉得太好了，我怎么那么倒霉，在他后面考，我都不敢考了。”得知于洋复试成绩不及格，这位书记说：“怎么会，不可能。”
记者：在什么情况下，会造成这样一个分数？
宋：大多数人给他打不及格的分，才能把他的成绩拉下来。
宋飞介绍，中国音乐学院二胡专业考试的评委共有15个，打分时，0。5分为一个等级，85分以下是不及格，即没有文化考试的资格。而往年查分的时候，她就发现过一种奇怪的现象。
宋：为什么那么多人意见会那么一致，一模一样，都打95、95、95，或者80、80、80？
记者：不正常吗？
宋：如果有小差别，我觉得正常。像一个人打出来的，我觉得不正常。
孙蕾，沈阳音乐学院附中学生，她是今年沈阳音乐学院承诺免试录取的优秀生。在这次中国音乐学院的复试中，尽管她拿到了文化课考试通知，但排名却在50名之后，这意味着在招收40名学生的前提下，必须有几个孩子因故淘汰或退出，她才有被录取的机会。
另一个让宋飞感到意外的孩子叫张雨，她是中国音乐学院附中的学生，连续6年在校二胡比赛中成绩都是第二名，她曾获得首届青少年艺术新人选拔赛的少年二胡专业组金奖。宋飞说，这次复试中她同样没有任何失误，但也是专业不及格，没有拿到文化课考试通知。
业内权威人士的评价和得分结果相反
于洋、孙蕾、张雨在拉琴上都曾得到过宋飞的指点，复试成绩公布后，宋飞和学生家长都希望器乐系能把考试现场的录像拿出来请专家重新评议。而系里说，考试现场只有录音，没有录像。
宋飞说，由于往年出现的种种蹊跷和事先担心考试的结果出现不公，所以在这次复试的时候，她偷偷录下了部分考生考试的完整过程，其中包括孙蕾和于洋。
为了给孩子们一个公平的答案，《新闻调查》请来了中央音乐学院民乐系系主任赵寒阳教授，请他完整地看一看宋飞提供的考试录像带，对这几个孩子当场的表现作出鉴定。记者没有透露任何考生和得分结果。
最先看的是排名在孙蕾、于洋之前的女生，她演奏的曲目是《阳光照耀着塔什库尔干》。宋飞认为这个女生出现了严重的技术失误，给她打了可以被淘汰的分数，但是她的成绩在及格线以上，而且排名并不是很靠后。赵寒阳教授看完这个女生的演奏后，认为她存在明显的音准问题，如晨音不准，初试时就应该刷掉。记者又请赵寒阳看了这个女生的视奏，所谓视奏，是指现场让学生看一段从未接触过的旋律，然后把它演奏出来，这是复试中最考验考生能力的环节。
赵寒阳听完后表示：“这段好像不应该及格，如果在我们�
