元红 作者:顾坚-第66章
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学生的消费群体是块大肥肉；人人都想上去咬一口；校内也有做学生生意的。
学校寄宿生多；中午一放学；就有五六个教师家属拎着早就准备好了的小炒和煮鱼什么的小伙菜把守着食堂和学生宿舍门口；招呼学生去买。虽有同行是冤家一说；但往往也是摆在心里；场面上还要客客气气的；而这些老师家属不但彼此间不说话；而且是勾心斗角；互相〃操别脚〃。在学生面前这个说那个的菜洗得不干净；放的油少；那个说这个买的是死鱼；价钱也离谱。甚至有为争生意吵架动手；把菜篮子都踢翻了的。为了协助夫人生意；有的老师常开饭时常在卖小伙菜处驻足留连；其目的学生一望便知。这就让学生很为难了；老师都是相熟的；买了你就得罪了他；弄得都有心理负担了…买与不买、买哪个的会直接反映在老师对自己的态度呀。那些家庭条件好舍得花钱吃小伙菜又在班上有号召力的学生成了这些老师眼中的宝贝；不管学习好不好；守不守纪律；都恩宠有加；纵容放肆；甚至放下师道尊严；称兄道弟都玩出来了。这让存扣很是不屑；曾有几个老师赔着笑请存扣在班上暗示学生去照顾他家的生意；存扣都说别的忙都好讲；这个忙却是不好帮；这是拿学生为难。弄得那些老师讪讪的；心里很不快活。
兴化这边有说俗话：〃先生、和尚不好搭讪。〃是说教师与和尚精酸；小气；嘴巴贪。此话是有一些道理的；花垛中学的老师嘴馋是出了名的。这也难怪；教师一天到晚叨咕着一张嘴；婆心苦口的；嘴巴能不淡么；拿黑旋风李逵的话说；〃嘴巴都淡出鸟来了！〃可教师这行是清水衙门呀；无公款可吃；也无下属单位可蹭；只有吃学生了。靠山吃山；靠水吃水；戏法人人会变；各有巧妙不同；利用集体家访获取吃喝可以说是花垛中学老师的独特创意。
花垛中学的老师们都持有专门油印的〃家访通知书〃；注明家访目的、家访时间、家访老师几人等等；非常细腻。要家访哪个学生了（事先往往经过集体讨论推敲）；起码提前两天就把通知书要学生带回去给大人了。一个老师提出家访；所有任课老师全都要随同；有时还特邀校长主任参加；阵容整齐强大；以示郑重严肃和关心。家访时间一般定在晚上六点钟。
成绩好的学生；老师们去家访了；家长自然是欢天喜地；盛宴以待。成绩差的学生家长更是不敢怠慢。哪家的孩子不是父母的心头肉；从十月怀胎就指望着日后成龙成凤了；而老师是能左右孩子前途和命运的主要力量啊；能怠慢么；能不好好招待他们哄他们开怀尽兴么？
家访寻对象是一门学问；望子成材心切的人家；养蟹扳大罾的人家；运输专业户…都是首选。这样的家访最是让老师们满意；有成就感。
曾经有个笑话可以说明家访策划者的睿智和匠心：
老师（把家访通知书递给学生。面容慈祥和蔼）：后天到你家去家访。
学生（恭敬地双手接过通知书）：噢。回去我就给爸爸妈妈。
老师：靠诉你大人；一共一桌人（八个）。
学生：噢。八个。
老师：靠诉你大人；不要用螃蟹。
学生：噢。不用螃蟹。
老师：也不用鳗鱼。
学生：噢。不用鳗鱼。
老师：不用牛肉。
学生：噢。不用牛肉。
老师：不用羊肉。
学生：噢。不用羊肉。
老师：酒嘛…不要多好；大麦烧就可以了。
学生：噢。大麦烧…
老师：都记住了？
学生：都记住了。
老师：请复述一遍。
学生一一复述出来。毫厘不爽。
老师（抚摸学生的脑袋；赞赏地）：记性真好；有希望；有希望啊！
于是这次家访：有螃蟹；有鳗鱼；有牛、羊肉；喝的七八块钱一瓶的好酒。
新学期不久存扣就参加过一次这样的家访；是数学老师发起的。主人家是个养鸡大户；人极豪爽；加上儿子争气；是班上的学习尖子；那场酒真是喝得高兴啊；直闹得昏天黑地；八仙桌下面倒下去两个。存扣头也喝晕了。〃酒王〃王校长扬起剑眉来了段〃杨子荣打虎上山〃；〃酒圣〃孙主任和了首〃临行喝妈一碗酒〃；虽然是公鸡嗓；却也唱得情真意切；大义凛然；脸挣得通红。回校时王校长在下一座砖桥时不注意踩空了脚摔了一跤；顺势在地上哇哇吐了一通；吐过了腿软难起；光是指自己的嘴；随从拿电筒一照；发现两颗门牙已经不翼而飞；嘴角流血；其状极令人动怜。王校长身高体胖；谁也弄不动他；最后还是存扣把他背回了家；弄得一身臜脏。
这种家访简直是醉翁之意不在酒；…不；就是醉翁之意惟在酒；存扣下一次就不肯去了；和存扣很要好的周兵语重心长地对他说；〃你不去不好；你不去说明你是反感；你这是孤立自己；入乡随俗吧。〃这小子任高中部六个班的体育老师；根据家访所有任课老师都要到场的规则他是次次不空；吃得欢天喜地；没多长时间竟胖了不少；大有提早发福的趋势。
存扣说；〃这样的家访太丑陋了。〃周兵恨不得上去蒙他的嘴；〃你不要太清高了；学校也不是一块净土；生活中过分唯美的人会很痛苦的…我看你压根儿就是一个完美主义者。〃他说社会就是这样；丑陋的东西多哩；但有些丑陋从另一角度看说不定又是〃美丽〃的；毕竟家访还是谈了些实质性的对学生有帮助的话题么；又不是白吃白喝；出发点是好的、健康的、积极的；吃只是捎带；只是家访的一种载体。〃你看酒桌上多热情多恳切多喜庆多友爱啊！〃他咏叹道；〃…这难道不是美丽的折射么？人啊；要学会适应；学会变通；学会说服自己。
我老头子干了一辈子村干部；这是他的处世箴言；我可要牢牢记取。〃
周兵见存扣不吭；以为他被自己的侃侃宏论所点化；所折服；大为自得；又引申了不知从哪本书上看来的句子：〃假如生活强奸了你而你又无法挣脱的话；就舒展开你的身体吧…享受强奸！〃
〃好句子！〃存扣突然朗声大笑；拍了一下周兵的肩膀；迈开大步走了。
这以后摊到存扣出席家访他都去；他与生俱来的酒量…说不定跟身体好也有关系…得到了不断提升；越来越厉害；居然就有人就把花中喝酒的第三把交椅搬给了他；称他为〃酒神〃。酒真是种神奇的饮料；举杯换盏间彼此能自然生发出一种情愫：惺惺相惜；引为知己；甚至兄弟之情。有人说；酒品如人品；看存扣喝酒就晓得他是大朋友；日后前途不可限量。存扣听这话心里怪舒坦的；更要多喝两杯。
但是酒桌上喝得再欢畅；回到宿舍后存扣总是快活不起来好长时间。他习惯性地闭灯坐在黑暗中；喝水；抽烟；想些无边无际的东西；常常半夜三更才爬上床；常常衣服都不脱。好在他不容易醉。
而周兵却十次便有九次醉；但没事；他有人照顾了。开学没一个月他就粘上了钱晓霞。两家相隔二十来里地；一个是东鲍的；一个是林湖的；双方家长都同意两人的关系。有一次周兵对存扣说晓霞有个妹妹在东鲍粮站工作；叫彩霞；是镇江粮校毕业的中专生；要不要介绍一下；存扣手直摇；说有对象的；周兵问在哪儿；存扣一愣；说分在盐城三中；她是盐城本市人…谈不成了…哩；周兵说；那肯定是谈不成了；平头百姓想隔地区调动难于上青天…哎；谈不成了还叫啥对象啊！我得跟你介绍…彩霞我见过两回了；不丑！不比她姐姐差！哪天我带你去看看；彩霞看你这样帅；准得主动粘上你死不丢！
存扣正色对他说：〃可别！〃
周兵笑着说：〃咱兄弟这么好；我还想和你做连襟哩！〃
存扣也笑了：〃你小子！…不忙；等年把再说。〃
周兵一撇嘴：〃等！等到花儿都谢了！〃
存扣说：〃花期这么短啊；那我更不敢要了！〃
两人大笑。周兵还是劝存扣哪天去看看；说不定看出感觉来。〃毕竟现在国家户口的女伢子不多呀！何况彩霞确实是不错。〃
可存扣以后还是没有去看；其实东鲍离花垛并不远；骑车带过河一个小时可以到了。
157、 相思难禁
存扣心里总是丢不下春妮。虽然明明知道毕业时扬州车站一别；就意味着劳燕双飞各东西；再见很渺茫了；此生能不能再相见都说不定。多么相契相配的两个人儿呀；被地域所隔；最终落得有缘无分。春妮在他脖颈上留下的椭圆咬痕就像征着一个句号。这句号让他疼痛；让他铭记不忘。但毕竟是句号。过个三年两载；各各有了新家庭；那以后似乎更无再相见的意义了。但存扣心里就是丢不下春妮。觉得她还做着自己的女友；只不过人暂在他乡而已；冥冥中感到春妮还在等着他。晚上躺在宿舍的单人床上；他双手交叉放在脑勺下面；黑暗中他常看到春妮；那么清晰地；向他款款走来。她苗条的身材；她优美的胸部；她笑起来眯起的眼睛、小虎牙；她耳轮上的淡淡茸毛、软笃笃奶乎乎的耳垂（他常喜欢在上面轻轻捻摸）；她别着发卡的马尾辫儿…全都呈现在他眼前；他甚至还闻得到她好闻的体香；听得到她的声息：她窃窃的私语、呢喃…喘息和娇怯的呻吟。
他突然就唤出一声〃春妮〃来；或不自禁从鼻腔里蹦出笑的一个短促的单音；有时就有泪水顺着眼梢流下来；沾湿了枕巾；有时浑身发热；血脉奔腾；下身昂奋起来；拿手都捺不下来。
有一天午夜梦回；外面微风轻摇梧桐；秋虫啾鸣；存扣想像着在这天地安宁的时刻；七十公里之外的一个城市；城市里有一间温馨的房间；房间里摆着一张松软的小床；小床上有一个睡着的女孩子。她在梦中沉睡；像天使垂下洁白的羽翼；像玫瑰合上芬芳的花瓣。她慵懒地、在被窝中、春藤一样舒展着娇美的身体；头发如瀑、如枕上歇一堆乌云；额亮如瓷；疏淡的眉毛；如软帘般齐刷刷耷下的睫毛；淘气的小鼻子；嘴巴红艳像涂了蜜；如微微开放的蔷薇花瓣…春妮呵。
她嘴角牵动；笑了一下。她在做梦吗；梦的是我吗。这时候他想如果身下垫的是一张魔毯就好了；就能载着他飞向那个城市；在星空下面；掠过村庄、小河、田野…一直飞到她的房间；坐在她的床边上；俯下身细细地看她；也不弄醒她；只是静静地看…天要亮了；再飞回来…这样想着；他突然感到身上肌肉发紧；腿绷着；两只手下意识撑在床单上；就像在夜空中飞翔一般；竭立控制着平衡。
他披衣坐起来；捺亮台灯；从枕下摸出个影集来；一页一页地翻…
但是自从毕业分手；夏到秋；秋到冬；存扣和春妮却没有通过一封信。似乎都在耗着；谁也不肯先。这也难怪呀；纵然心中都有万语千言；却又不适合告诉对方；因为只能徒增烦恼罢了。还是让各人安静吧。还是渐渐地彼此淡忘吧。但存扣越来越发现安静和淡忘根本不可能；回忆总是不经意地猝然而至；欲罢不能；回忆中春妮的影像、态度更加强调；愈发清晰；连当时没有或无法体会的东西现在都突然懂得了。存扣开始有了通宵失眠。他不知道如何是好。
寒假里桂香跟存扣谈过婚烟问题。〃小伙啊；你有没有谈对象啊？〃
她递了根〃云雾山〃给儿子；问道。存扣说不要妈妈烦神；现在还不急。桂香说妈能不急么；过年你都二十五了；和你一般大的人哪个不把伢子搀在手上呀；你外婆庄上的爱香…小时候说要把你的…比你还小一岁哩；都养两个娃儿了；大的已经上幼儿园了；…你还说不急！存扣说人家不是上大学的嘛。桂香说你现在不是工作了嘛；这事不能拖；你岁数拖大了人家小姑娘不肯把；只能找人家挑剩下来的；那不把人笑（话）死了！〃我的秀平好乖乖哟；你不走多好哟…〃她突然伤心地念叨起秀平来了。秀平是最中她（意）的女伢子。存扣说；〃行了妈；你别再说了；我找；我带着找还不行么？〃烦躁得要离开。桂香却跟在后面嘱咐；要找还要找个好的；…〃喜眉喜眼会笑的；声音要甜；不能矮；不能瘦；屁股要圆；奶子要大；好（生）养；奶（水）多…〃
158、 蜚语流言
冬去春来；开学才个把多月；就出现了让存扣心情相当恶劣的事情。
正是早春二月；连续几天好天气；天蓝如镜；艳阳高照；气温竟一下子蹿到二十几度。同学们纷纷减着衣裳。经过了一个冬天；这些换上春装的高一学生们都感到了身体的变化；男生们肩膀显得宽阔；身体轮廓富有青年男人的朝气；女生们婀娜婀娜；杨柳似的；头发飘逸；面孔娇美。在风和日丽的融融春意中；孩子们身体深处有些地方仿佛得到了什么感应和启示；如冰河化冻；发出硌硌的脆响；如草尖拱出湿地；探出嫩黄的初芽。苏醒着；发酵着；身子慵懒；心烦意乱；脸上彤红。空气中飘浮着让人甜菜般的味道。春天是骚动的季节；生长的季节；最能撩动少年的心。他们渴望通过什么方式获得一次释放。他们想疯癫一把。就有同学提议趁天暖出去踏青；搞一次春游活动。
存扣答应了。
虽然这时杨柳刚刚转绿；桃花初蕾未放；春天还没有真正热闹开来。
六七条木船在梁家荡上集合。湖面如盆；水清见泥；四周芦苇在去冬悉数砍尽；成了农村人存款上的数字；而新鲜柔嫩的芦芽已破土而出；高高低低地；假之时日；它们将站满整个岸滩；站成一堵戟林。
小船载着笑声歌声划行在曲水垛田之间。垛田上的蚕豆和油菜一片碧绿；油菜肥硕挺立；结满了花苞；更有零零星星耐不住等待率先开放的；像是大部队的尖兵前哨。存扣的心情和学生们一样的欢畅。他的孩子气毕显无遗。他像个水兵司令一样挺立船头；命令桨手奋勇向前；如赛龙舟；惊得数只野鸭离水飞翔；嘎嘎叫着；落到远处不知哪道河汊里去。存扣不会打桨；便手持竹篙两岸乱点；却拿不直方向；小船左右蛇行；如同醉汉；船头冲撞垛圩；险些掉落水中；狼狈不堪。乐得学生们夸张地乱叫；哄笑成一团。…存扣老师也有不如他们的时候啊！
同学们在一个较大的垛田上挖洞野饮。镇上学生沈小康家开着照相馆；他带来一架〃海鸥〃牌照相机；为师生们留下了张张动人的瞬间。
想不到这次春游却像捅翻了马蜂窝。
春游的第三天早上才上课间操时；突然从学校大门外闯进一个妇女来；一路詈骂着；直奔校长室而去。满操场学生整齐划一的动作全部变形；目光追随着她的背影。议论纷纷。说是李德厚老师的婆娘。
李德厚就是原来高一乙班的语文老师；以后被存扣取而代之；〃下放〃到初二去教语文。这本来是学生家长给校方造成压力后不得已决定的；可他却从心底对存扣结了怨。他感到不仅失了面子；而且因为初中非毕业班家访理由少；不如教高中吃喝机会多；他感到蒙受了很大的损失。这次存扣利用下午两节作文课并活动课带领学生春游；无巧不成书最后拣了他家的大垛子做了野炊地；在田圩上挖了两个土灶；人多脚杂；又踩坏了几棵蚕豆油菜。以后上船前同学们把土灶回填了；被踩坏的豆棵油菜却是没办法复原；大家也没放在心上：区区几棵；对于满垛的庄稼来说原本不足道的。
第二天下午李德厚的婆娘上垛子薅草时发现田圩被人挖过；旁边还有草木灰；四处寻寻又看到了那几棵踩坏的庄稼；上来她还以为是放老鸦（利用鸬鹚捉鱼）
或打猎（打野兔、獾、野鸡、野鸭）的人干的；回家随便说了说；李德厚听了马上就反应过来：是存扣带了学生春游时上了他家的垛子。
李德厚就揪住这件事做文章；好好地泄下子愤。他要婆娘到学校去闹；到校长室去骂；去使泼；叫校方难堪；不让存扣这小子触点霉头；他一口郁气咽不下去！
于是他婆娘就跳脚拍屁股地杀过来了。
李德厚婆娘的使泼功夫在王校长面前全部失灵。王校长剑眉一扬；拍案而起：〃几棵苗苗就值得你这样来闹？…啊？！你想什么心思啊？…啊？！是不是李德厚叫你来闹的；去把他叫过来！〃
李德厚的婆娘本来外强中干；又是丈夫催逼怂恿来的；现在看王校长根本不吃她这一套；甚至还有给丈夫引火烧身之虞；马上就现软了；抹一把眼泪哭春头上垛子就被人踩被人挖不吉利呀；擤一把鼻涕诉庄稼人庄稼就是命；糟塌了庄稼比掐她揪她还疼呀；等等�
