收获-2007年4期-第26章
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两尺长的铁线，向电网上一触，立刻，电网的零线和火线交混，火光一闪，远处传来巨大的“嘭”的一声，继而四周一片漆黑。
电断掉了。
在监狱内的报警枪声尚未中断之前，张决的身影已消失在狱墙外沉沉的夜色之中……
17
……三年过去了。
18
“那一个是吗？”
“做乜啊？”
“我想看看”。
“你系度做紧乜？”
“你说普通话行吗？”
“可以。”
“我就是想问，”张决对那个碟片商店的老板问道，“你这里有《爱情》这首歌吗？”
“有的。”那个五十多岁的高颧骨老板说，他拿了一张碟片递给张决。
“郭富城的？我不要郭富城的。”张决说。
老板又拿了一张。
“许美静的？也不是。怎么都叫《爱情》？”张决摇摇头。
老板又找了一张，“这还有莫文蔚的。”
又黑又瘦的张决望着远处的楼群，那里有他极其陌生的广州长途汽车站。是的，三年来，他打过无数次的短工，却无法得到一份固定的工作，他经历过无数座城市，却没有留下一丝的印象。
“你到底要谁的《爱情》？”老板眯着眼睛问。
“林志颖的。”
“没有，那是多年前的老歌啦，你有十年没听歌了吧？”
张决说不出话，他慢慢转身走了。他感到很饿。路过一个简陋的卖包子的小摊前时，他忍不住买了两只包子吃。他不知道那是什么馅的。为了不让人注意到他的面庞，他捧着包子，转向路边的报纸橱窗佯装边吃边看。蓦地，在一份刚刚出版的《人民法院报》那里，他的眼睛不动了：
××市中级人民法院公告
……鉴于该故意杀人案已告破，犯罪真凶已被逮捕并对犯罪事实供认不讳，本院决定撤销对张决的刑事判决。请张决见到本公告后，尽快回本院办理相关手续……
远处响起闷雷，似乎快要下雨了。张决把嘴里嚼着的包子吐了出去。在街道上，行色匆匆的人们没有一个听清张决的自言自语：
“好啊，跟我玩这一套，我才不会上当！”
张决拔起脚步，朝长途汽车站相反的方向走去。他记起了多年前一个叫不出名的狱友跟他说过一句话：要想逃得更远，必须走没有沥青铺过的道路。
迎着杂乱的车流，张决的耳边响起了一种奇怪的声音，它让他稍感迟疑和陌生，不过还是那么让人心颤和温暖：
很久以前梦想飞飘到山头那一边看看什么是爱情……
马小康
丁伯刚
（本文字数：2852） 《收获》 2007年第4期
字号： 【大 中 小】
一
说起黄田中学初三（3）班这起盗窃案，有两个特点格外引人注目：一，被偷者是全班学生中最不应该被偷的，而偷窃者也是全班学生中最不应该偷窃的。被偷者张建生，家住几十里路外的一个偏僻山村，前几年父亲去世，留下三兄弟跟着寡母艰难度日。每年冬天地里的红薯收获下来，他们自己舍不得吃，一根一根洗净绞碎，磨成粉，沥干晒干，然后由张建生利用上学的机会，翻山越岭挑到黄田供销社卖了，便算家里的一笔大收入。这个星期天的傍晚，有不少同学亲眼看到张建生一身大汗，弯腰驼背挑一担薯粉往供销社去的，没想一夜过去，卖粉所得的二十多块钱竟然从箱子里不翼而飞。惊吓之余张建生不由发出一声悠长的哀号，声音就似一头被宰杀的猪。而另一方面，那个偷窃者马小康在全班五十多个学生中，家庭条件差不多算最好的了。马小康的父亲在歌珊县柴油机厂当工人，每月有一笔固定的工资收入，家里还有三个姐姐帮着干活。全家六人吃饭，倒有五个能挣钱的，马小康在学校不愁吃不愁穿，每星期手头还有不少零花钱，谁会想到这样一个人偏偏做起小偷来？
马小康不只做了小偷，而且不知道偷了多少次共偷了多少人，完全算得上一个惯犯，这是让人无比惊讶也让人无法理解的第二点。马小康偷了东西却并不急于用出，他把所有赃物全藏在厕所旁边一间废弃洗澡堂的破衣柜里，一项项分门别类，归置整齐。有现金饭票菜票，有衣服帽子鞋子袜子毛笔铅笔等等，五花八门。初三（3）班班主任王雄指挥几个学生费了好大工夫，才把赃物清理干净，一齐堆到语文教研组办公桌上。
“我操，”每个老师走进办公室，猛不丁都会被桌面的东西吓一跳，“这是从哪搬来了一间仓库啊？”
老师们指点着站在办公桌前的马小康，“说说看，什么时候在我们眼皮底下搞出一间仓库的？”
马小康满脸通红，身子不停地左右扭动着。扭到后来，竟对着说话的老师粲然一笑，似乎这些老师真在夸他。
“站好，立正！”班主任王雄怒喝，“都什么时候了，亏你还笑得出来，明明偷了东西，你还有心思笑出来。一个人到底有没有羞耻心啊，你到底知不知道，这个世界上还有羞耻二字？”
王雄把桌子拍得咚咚响，一字一句道：“偷了人家这么多东西，就是地地道道的小偷，就是我们平日所说的三只手。做小偷，是最丢脸的一件事，莫非你不知道？自己不知道，你家爷老子娘老子也没教过你？”
王雄把话说得很重，说到后来自己都觉得有些过分，有些好笑。毕竟十五六岁的小孩，一个初中生，实无必要把话说到如此程度的。并且他说的都是什么，羞耻二字，文绉绉的，人家不可能听懂的。但不管懂或者不懂，马小康仍然给镇住了，身子怕冷般皱缩着，只睁起一双疑惑而又惊惶的眼睛傻呆呆看老师。王雄缓过一口气，到门后茶几上给自己倒了一杯水，让马小康接着交代盗窃活动的全部动机。
“动机？”马小康咕哝着，神情更加惶惑。王雄于是意识到，自己又在文绉绉了。
“动机，”王雄说，“就是让你说说为什么要偷这些东西，还有，你又是从什么时候开始偷这些东西的？偷了这么多东西，为什么自己又不用出去？自己不用，为什么又要偷这么多东西，白白藏在洗澡堂里招老鼠咬？”
不用说，这次马小康听懂了。马小康点点头，做出一副沉思模样，极力要帮老师找出问题的准确答案。马小康终于想起来了，眼睛一亮。他说钥匙，是一把钥匙。马小康大声说，怪就怪在那把钥匙。马小康很激动，双手颤抖着在周身上下乱摸起来。摸了一阵发现不对头，他不应该在身上摸，他应该到摆在桌上的那些赃物中摸。当他成功地从一只香烟盒中找出一把钥匙，哆哆嗦嗦交到老师面前时，他的眼泪都出来了。
马小康的意思十分明白，是这把钥匙惹的祸，让他做了小偷。他上了钥匙的当。马小康一边说话一边流泪，到后来竟有些泣不成声。
事情越来越有些离谱，老师们被吊起了胃口，纷纷围上前，接过钥匙观看。这是一把很常见的钥匙，连在一只同样常见的钥匙串上，钥匙串的铁搭扣上标有“火炬”二字，表明这是火炬牌钥匙串。钥匙有两把，一长一短，一铜质一铝质，旁边还挂着一只由红绿玻璃丝编织而成的虾形装饰物。老师们横看竖看半天，也没看出什么门道来。
二
马小康是在寝室门外走廊上捡到这把钥匙的，当时正值放学时间，学生们各自拿着碗，以百米冲刺的速度跑进食堂排队买饭。人多，又乱，马小康没顾得多想，顺手将钥匙放进裤腰口袋，准备有谁问起时再还给人家。可是一连几天过去，并没听到有人问起，钥匙便在口袋里放着，差不多让他给忘了。后来有一次上体育课，老师安排大家跳高。马小康上下跑过几圈，忽然心疼起脚上穿的那双皮鞋来。这个年代的皮鞋还十分金贵，在全班五十几位同学中，能穿得起皮鞋的还只有他马小康一人，再说穿着皮鞋跳高，也不方便。
马小康给老师打了声招呼，小跑着回寝室换鞋。初三（3）班学生寝室是由上课的教室改装而成，靠窗两排直不笼统大通铺，中间地面则背靠背搁着两长溜大大小小的木箱。寝室原本就大，从通铺的这头朝另一头望过去，就显得更大而且有点空旷。置身于空旷的寝室，马小康莫名其妙感到一阵不安。他把换下的皮鞋收好，抬起头，茫然无措地透过两边的窗户朝前望望，又朝后望望。这里跟学校的教学区隔有很长一段距离，上课时间一片静寂，偌大的空间只有他一个人，他想干什么就可以干什么，根本不会有人知道的。马小康于是又吓一跳。不错，这一刻马小康明白，在他的内心深处，忽然产生了一种很强烈又很奇怪的念头，他想利用眼前空无一人的机会干点什么。他并不知道自己想干什么，干什么都行，就是要干点什么。他颤抖着伸出手，试试探探在身上探摸，谁知手未伸出，感觉手心里已凭空多出一样东西。东西长长的，硬硬的，硌得人发痛。他慢慢把手抬起，打开。原来是一把钥匙。
那把钥匙明明放在裤腰口袋，无缘无故怎么跑到手上来了？马小康闭了闭眼睛，忽然知道该干点什么了。马小康没有犹豫，他找出钥匙中那把长的就去开地面的木箱。一连试过几只，并不见纹丝反应，有的甚至连锁眼也插不进去。马小康猜测，这把大的可能不是用来开箱的，于是他换了小的再开。说来也怪，刚把钥匙插进锁眼，只听咯嗒一声，箱子开了。
这是他第一次拿人家东西，或者用王雄老师的话说，偷人家东西，留下的记忆也就格外深。马小康从箱底一叠饭菜票中抽出几张，随即原封不动将箱子盖上，锁好。可能正是因为第一次，马小康没有将这把钥匙还给人家，而是悄悄保存起来，一直保存到今天。
“那么你的意思是说，”王雄用一根指头敲敲桌面，不动声色问，“别的钥匙你都还给人家了？”
马小康点点头。马小康说，别的钥匙用过后他都及时归还了，从没弄掉人家的。
王雄跟着点点头，以表示内心的赞赏：“盗亦有道。”王雄说，“我的意思是说，小偷也有小偷的规
矩。你偷了人家东西，却能把钥匙及时归还，这点做得不错，值得表扬。”
马小康又一次把脸憋红，身子急剧扭动着。马小康把脸上的红憋了好久，颜色越憋越深，身子也越扭越快，最后突然回过头，对着王雄一笑，笑得很灿烂，带着点少年的羞怯。
有了第一次，当然就会有第二次。第二次在一个星期之后。同样是一节体育课，几位参加长跑的男同学脱下外衣外裤，随手丢在篮球架下，其中一把钥匙竟然当着马小康的面哗啦啦从口袋里滚了出来。马小康全身一抖，他感觉自己又有些控制不住。他同样做了个脱衣脱裤的动作，弯下腰悄悄捡起那把钥匙，接着借口先换鞋再脱衣，迅速跑回寝室开了另一位同学的木箱。
初三（3）班的体育科任老师叫林观胜，此刻也挤在办公室看热闹。随着马小康的讲述，他的脸色越来越难看，终于忍不住高声嚷嚷起来，说，我操，原来你都是上我的体育课时拿人家钥匙啊。林观胜说今天你一定要给我交代清楚，为什么只在上体育课时拿人家钥匙，不在上其他课时拿人家钥匙？其他老师都莫名其妙地看着他。看得他的脸色更难看了。
林观胜没别的意思，他只是觉得马小康专在他的课上作案，是小瞧他。这显然是误解，马小康绝不只是上体育课时拿人家钥匙，后来，一天中的任何时候，他说他都在想着如何拿到人家钥匙的，比如课前课后与同学们挤在一起闲聊吹牛啦，聚在走廊上打闹啦，去食堂排队买饭打开水啦等等。打开别人的箱子是有一定难度的，而从别人身上拿到钥匙，无疑更有难度。不过正因为难度大，也就更加吸引人吧。每当此时，马小康总抑制不住内心的兴奋，他跳得比别人高，跑得比别人快，玩得自然比别人投入。一旦得手，他会在片刻之间悄然离去，过后又不动声色悄然而回，以同样的手段将钥匙归回原位。后来有一阵，马小康习惯把时间定在深夜。夜深人静，所有的人都睡得同死猪一样，你装作上厕所摸错了床位，糊里糊涂随便往哪里一躺，从一件衣服上摘下钥匙，下床，开箱，然后再上床，归还钥匙，真正干净利落，水到渠成。
在将近一年左右的时间内，初三（3）班男生寝室大部分人的钥匙马小康都已经拿到过，大部分人的木箱马小康也已经打开过。有时他无意间往寝室门口一站，看着房中那两排锁得结结实实的木箱，某种奇异的自豪感忽然就从内心深处升起。木箱是用来干什么的？木箱是用来盛放各人的私物，保守各人秘密的。可是在马小康面前，所有这些秘密都已经不再存在。
一件事干久了，不露出痕迹是绝不可能的。马小康说有那么几次，他都以为自己彻底完蛋了。一天中午，他趁着打闹翻滚的机会从一个同学腰间取钥匙，钥匙却压在对方身下，怎么用劲也取不出。马小康猛一发力，钥匙是取出了，同时那人的裤带也给扯脱了。这位同学翻身坐起，一心一意心疼起他的裤带，却偏偏忽略了落在一旁的钥匙。另一次马小康拿着几件赃物到洗澡堂放好，出来时恰巧碰到低年级一位老师手持锄头，正蹲在门边烂泥地上挖蚯蚓喂鸭子呢。马小康吓一跳，老师同样吓一跳。老师把脸拉长着，一副想说什么又懒得说出的恼恨神情。马小康清醒过来，明白这位老师误会了他，把他当作一个不讲卫生，钻在哪里胡乱大小便的坏学生了。还有一个晚上更惊险，马小康借着窗外的天光刚把某只木箱打开，猛回头发现一位同学已从床上爬起，悄悄站在旁边看他在衣物间摸索。马小康遇到活鬼般将身子一抖，嘴张开就要大叫出声。没想这位同学用手到他肩膀上捅捅，随着递来一样东西。
“别黑灯瞎火乱找了，我这有。”
这人递来的是一张纸，一张上厕所用的废纸。
当张建生杀猪般大叫起来的时候，马小康正好也在寝室，实话说他吓住了，同时更有些恼火。他想多大一件事，不就是二十多块钱么，值得如此嚎干丧？又不是你家里死了人。后来想想，二十多块钱对张建生及张建生的家庭来说，也许真是一件了不得的大事。张建生有时候连老咸菜都不舍得买呢。看样子今天他确实有些做过头了。马小康弄不明白，自己行事向来比较谨慎，拿别人东西时，一般数量并不大。王雄老师不是说过么，盗亦有道。那么为何偏偏这次，在这个张建生身上突然随心所欲起来，二十块六角五分卖薯粉的钱，让他一分不少拿了个精光？实际上对张建生，马小康打心眼里是有些瞧不起的。张建生家穷，个子长得又矮，平日为人也窝囊。也许就因为瞧不起，才让他毫无顾忌了吧。这一刻马小康真正感觉有几分害怕，同时也开始感到后悔，开始想采取点措施加以补救，比如把钱还回去。可是怎么还？心里着急，人也就更加糊涂，马小康竟然荒唐到这样的地步，趁着上课前几分钟，他大大咧咧把张建生叫到一边，说昨晚丢失的那二十多块钱可以算在他头上，由他弥补，条件是对方就此为止，再不要鬼打着一般大叫大嚷。张建生一口答应。张建生感激得涕泪涟涟，恨不能趴在地上给他磕几个响头。
正是这二十多块钱，让马小康露出了马脚，王雄老师又用了两个词来进行总结：利令智
