英语语法大全-第8章
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A。speaking B。spoken C。bespoken D。tospeak
答案B。主语language与谓语动词之间有被动的含义。
spoken是动词speak的过去分词形式，在句中作定语，修饰主语language；spoken与language有被动关系。该句可以理解为：
What'sthelanguage（whichis）spokeninGerman？
9。1分词作定语
分词前置
Wecanseetherisingsun。我们可以看到东升的旭日
Heisaretiredworker。 他是位退休的工人
分词后置（i。分词词组；ii。个别分词如given；left；iii。修饰不定代词something等）
Therewasagirlsittingthere。 有个女孩坐在那里
Thisisthequestiongiven。 这是所给的问题
Thereisnothinginteresting。 没有有趣的东西
过去分词作定语
与其修饰的词是被动关系，相当于一个被动语态的定语从句。
Mostofthepeopleinvitedtothepartywerefamousscientists。
MostoftheartistsinvitedtothepartywerefromSouthAfrica。
典型例题
1）Thefirsttextbook___forteachingEnglishasaforeignlanguagecameoutinthe16thcentury。
A。havewritten B。tobewritten C。beingwritten D。written
答案D。书与写作是被动关系，应用过去分词做定语表被动，相当于定语从句whichiswritten
2）What'sthelanguage____inGermany？
A。speaking B。spoken C。bespoken D。tospeak
答案B。主语language与谓语动词之间有被动的含义。
spoken是动词speak的过去分词形式，在句中作定语，修饰主语language；spoken与language有被动关系。该句可以理解为：
What'sthelanguage（whichis）spokeninGerman？
9。2分词作状语
AsIdidn'treceiveanyletterfromhim；Igavehimacall。
…》Notreceivinganyletterfromhim；Igavehimacall。
由于没有收到他的信，我给他打了电话。
Ifmoreattentionwasgiven；thetreescouldhavegrownbetter。
…》Givenmoreattention，thetreescouldhavegrownbetter。
假如多给些照顾，那些树会长得更好。
典型例题
1）_____someofficials；Napoleoninspectedhisarmy。
A。Followed B。Followedby C。Beingfollowed D。Havingbeenfollowed
答案B。Napoleon与follow之间有被动的含义。beingfollowed除表达被动之外，还有动作正在进行之意。followedby（被…跟随）。本题可改为： Withsomeofficialsfollowing；Napoleoninspectedhisarmy。
2）Therewasaterriblenoise___thesuddenburstoflight。
A。followed B。following C。tobefollowed D。beingfollowed
答案B。由于声音在闪电后，因此为声跟随着光，声音为跟随的发出者，为主动。用现在分词。
3）_______；liquidscanbechangedintogases。
A。Heating B。Tobeheated C。Heated D。Heat
答案C。本题要选一分词作为状语。现在分词表主动，正在进行的；过去分词表被动的，已经完成的。对于液体来说是加热的受动者，是被动的，因而选C。它相当于一个状语从句Whenitisheated，…
注意：选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。如分词的动作是主句的主语发出，分词就选用现在分词，反之就用过去分词。
（Being）usedforalongtime；thebooklooksold。
由于用了很长时间，这本书看上去很旧。
Usingthebook；Ifindituseful。
在使用的过程中， 我发现这本书很有用。
9。3连词＋分词（短语）
有时为使分词短语与主句关系更清楚，可在分词前加连词。连词有：when，while，ifthough，after；before；as。 但分词的主语和主句的主语必须为同一个，如：
Whilewaitingthere；hesawtwoprettygirlscomeoutofthebuilding。
waiting和saw的主语相同。
9。4分词作补语
通常在感官动词和使役动词之后，如：
Ifoundmycarmissing。 我发现我的车不见了。
I'llhavemywatchrepaired。 我想把我的手表修一下。
9。5分词作表语
现在分词：表示主动，正在进行
过去分词：表示被动，已经完成
Shelookedtiredwithcooking。 她由于忙着做饭，看上去有些疲倦。
Heremainedstandingbesidethetable。 他依然站在桌旁。
9。6分词作插入语
其结构是固定的，意思上的主语并不是句子的主语。
generallyspeaking 一般说来
talkingof（speakingof）说道
strictlyspeaking严格的说
judgingfrom从…判断
allthingsconsidered从整体来看
takingallthingsintoconsideration 全面看来
Judgingfromhisface；hemustbeill。 从他的脸色看，他一定是病了。
Generallyspeaking；dogscanrunfasterthanpigs。总的来说，狗比猪跑得快。（speaking并不是dogs的动作）
9。7分词的时态
1）与主语动词同时，
Hearingthenews；hejumpedwithjoy。 听到这一消息，他高兴得手舞足蹈。
Arrivingthere；theyfoundtheboydead。 刚一到那儿，他们就发现那男孩死了。
典型例题
Thesecretaryworkedlateintothenight；___alongspeechforthepresident。
A。toprepare B。preparing C。prepared D。waspreparing
答案B。此处没有连词，不能选D，否则出现了两个谓语动词worked和waspreparing。只能在B，C中选一个。又因前后两个动作同时发生，且与主语为主动关系，应用现在分词。
2）先于主动词
Whilewalkinginthegarden，hehurthisleg。在花园里散步时他伤了腿。
分词作时间状语，如果先与主动词的动作，且强调先后，要用havingdone。
Havingfinishedhishomework；hewentout。
=Ashehadfinishedhishomework；hewentout。
做完作业后，他出去了。
典型例题
___areply；hedecidedtowriteagain。
A。Notreceiving B。Receivingnot C。Nothavingreceived D。Havingnotreceived
答案C。本题考查分词的时态与分词的否定式。根据题意判断，分词的动作（接信）发生在谓语动词的动作（决心再写信）之前，因此用分词的完成式。分词的否定式的构成为not＋分词，故选C。该句可理解为：Becausehehadnotreceivedareply；hedecidedtowriteagain。
9。8分词的语态
1）通常，现在分词表示主动，过去分词表示被动，例如：
Heisthemangivingyouthemoney。 （=whogaveyou…） 他就是给你钱的那个人。
Heisthemanstoppedbythecar。 （=whowasstoppedby…）
他就是那个被车拦住的人。
2）不及物动词的过去分词表示动作已经发生
gone；fallen；retired；grown…up；escaped；faded；returned
例：awell…readperson。 一个读过许多书的人
amuch…travelledmay 一个去过许多地方的人
aburnt…outmatch 烧完了的火柴
10。独立主格
10。1独立主格
（一）：独立主格结构的构成：
名词（代词）＋现在分词、过去分词；
名词（代词）＋形容词；
名词（代词）＋副词；
名词（代词）＋不定式；
名词（代词）＋介词短语构成。
（二）独立主格结构的特点：
1）独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。
2）名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定式，介词等是主谓关系。
3）独立主格结构一般有逗号与主句分开。
举例：
Thetestfinished；webeganourholiday。
=Whenthetestwasfinished；webeganourholiday。
考试结束了，我们开始放假。
Thepresidentassassinated；thewholecountrywasindeepsorrow。
=Afterthepresidentwasassassinated；thewholecountrywasindeepsorrow。
总统被谋杀了，举国上下沉浸在悲哀之中。
Weatherpermitting；wearegoingtovisityoutomorrow。
如果天气允许，我们明天去看你。
Thisdone；wewenthome。
工作完成后，我们才回家。
Themeetinggoneover；everyonetiredtogohomeearlier。
会议结束后，每个人都想早点回家。
Hecameintotheroom；hisearsredwithcold。
他回到了房子里，耳朵冻坏了。
Hecameoutofthelibrary；alargebookunderhisarm。
他夹着本厚书，走出了图书馆
10。1独立主格
（一）：独立主格结构的构成：
名词（代词）＋现在分词、过去分词；
名词（代词）＋形容词；
名词（代词）＋副词；
名词（代词）＋不定式；
名词（代词）＋介词短语构成。
（二）独立主格结构的特点：
1）独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。
2）名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定式，介词等是主谓关系。
3）独立主格结构一般有逗号与主句分开。
举例：
Thetestfinished；webeganourholiday。
=Whenthetestwasfinished；webeganourholiday。
考试结束了，我们开始放假。
Thepresidentassassinated；thewholecountrywasindeepsorrow。
=Afterthepresidentwasassassinated；thewholecountrywasindeepsorrow。
总统被谋杀了，举国上下沉浸在悲哀之中。
Weatherpermitting；wearegoingtovisityoutomorrow。
如果天气允许，我们明天去看你。
Thisdone；wewenthome。
工作完成后，我们才回家。
Themeetinggoneover；everyonetiredtogohomeearlier。
会议结束后，每个人都想早点回家。
Hecameintotheroom；hisearsredwithcold。
他回到了房子里，耳朵冻坏了。
Hecameoutofthelibrary；alargebookunderhisarm。
他夹着本厚书，走出了图书馆
10。2With的复合结构作独立主格
表伴随时，既可用分词的独立结构，也可用with的复合结构。
with＋名词（代词）＋现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/介词短语
举例：Hestoodthere；hishandraised。
=Hestoodthere；withhishandraise。
典型例题
Themurderwasbroughtin；withhishands___behindhisback。
A。beingtied B。havingtied C。tobetied D。tied
答案D。with＋名词（代词）＋分词＋介词短语结构。当分词表示伴随状况时，其主语常常用with来引导。由于本句中名词〃手〃与分词〃绑〃是被动关系，因此用过去分词，选D。
注意：
1）独立主格结构使用介词的问题：
当介词是in时，其前后的两个名词均不加任何成分（如物主代词或冠词），也不用复数。但with的复合结构不受此限制
Arobberburstintotheroom；knifeinhand。
（hand前不能加his）。
2）当表人体部位的词做逻辑主语时，及物动词用现在分词，不及物动词用过去分词。
Helaythere；histeethset；hishandclenched；hiseyeslookingstraightup。
典型例题：
Weather___；we'llgooutforawalk。
Apermitted Bpermitting Cpermits Dforpermitting
答案B。本题中没有连词，它不是复合句，也不是并列句。句中使用了逗号，且we小写，可知其不是两个简单句。能够这样使用的只有独立主格或with的复合结构。据此判断，本句中使用的是独立结构，其结构为：名词＋分词。由于permit在这里翻译为'天气允许'，表主动，应用现在分词，故选B。
如果不会判断独立结构作状语的形式，不妨将句子改为条件句，例如本句改为Ifweatherpermits；we'llgooutforawalk。然后将if去掉，再将谓语动词改为非谓语动词即可。
11。动词的时态
11。1一般现在时的用法
1）经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语：every…；sometimes； at…；onSunday
Ileavehomeforschoolat7everymorning。
2）客观真理，客观存在，科学事实。
Theearthmovesaroundthesun。
ShanghailiesintheeastofChina。
3）表示格言或警句中。
Pridegoesbeforeafall。 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbusprovedthattheearthisround。。
4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。
Idon'twantsomuch。
AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell。
比较：NowIputthesugarinthecup。
Iamdoingmyhomeworknow。
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Nowwatchme；Iswitchonthecurrentandstandback。第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
11。1一般现在时的用法
1）经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语：every…；sometimes； at…；onSunday
Ileavehomeforschoolat7everymorning。
2）客观真理，客观存在，科学事实。
Theearthmovesaroundthesun。
ShanghailiesintheeastofChina。
3）表示格言或警句中。
Pridegoesbeforeafall。 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：Columbusprovedthattheearthisround。。
4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。
Idon'twantsomuch。
AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell。
比较：NowIputthesugarinthecup。
Iamdoingmyhomeworknow。
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Nowwatchme；Iswitchonthecurrentandstandback。第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
11。2一般过去时的用法
1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：yesterday；lastweek；anhourago；theotherday；in1982等。
Wheredidyougojustnow？
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
WhenIwasachild；Ioftenplayedfootballinthestreet。
WhenevertheBrownswentduringtheirvisit；theyweregivenawarmwelcome。
3）句型：
Itistimeforsb。todosth 〃到……时间了〃 〃该……了〃
Itistimesb。didsth。〃时间已迟了〃 〃早该……了〃
Itistimeforyoutogotobed。 你该睡觉了。
Itistimeyouwenttobed。 你早该睡觉了。
would（had）rathersb。didsth。 表示'宁愿某人做某事'
I'dratheryoucametomorrow。
4）wish；wonder；think；hope等用过去时，作试探性的询问、请求、
