想吃熊猫去兔子的饭店-第4章
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女生又坐在那张院子里的桌子前面，想起了很久前的那个泡泡糖，微笑了。
故事到这里就讲完了。小朋友说：“这么深沉的故事呀。原来泡泡糖还能承载希望用呀。”
糖罐点头。“下面的这个故事，是一个更有用的棒棒糖的故事。”
糖罐很顶用的棒棒糖
棒棒糖从食品厂出来的时候浑身金光闪耀，它是一只多么美丽的棒棒糖呀。很快，它被一个女士买走了。那个买它的女士自言自语地说：“这么漂亮的糖果，她看见一定会十分喜欢的！”谁都能看得出她多么想用这个棒棒糖去讨好一个小朋友。
很快，棒棒糖跟随她来到一间宽敞的大屋子里，屋子里面有一个男人和一个很小的小姑娘。小姑娘好像不是很高兴，而男人却显得很自然。
女士迈着小碎步满脸堆笑地靠近那个小朋友。小朋友却并不看她。
女士把棒棒糖掏了出来，在小姑娘眼前晃，说：“看呀，我给你买了很好吃的糖果呢。”
小姑娘抬起头，轻蔑地看着。
女士把糖塞进了小姑娘的手里，轻声说：“拿着吧。以后别把我当外人了。想吃什么糖就告诉我吧。以后……你叫我妈妈好吗？”
小姑娘把棒棒糖狠狠地甩在地上，扭过头去，说：“谁要你当我妈妈？”
女士很难过，不过还好她毕竟是个大人，并没有表现得那么明显。她过去把棒棒糖捡起来，擦了擦，放在了茶几上。棒棒糖刚刚被摔了一下，脑袋上疼坏了，可当时的气氛压抑得它根本叫不出来。
过了好久，女士走了。男人出去送她。小姑娘一个人在家里，呆呆地看着这个棒棒糖，看得它都要害羞了。
小姑娘悄悄把它放进了自己的小抽屉。
后来，女士每天都来看她，每天都带来一些好吃的。每天小姑娘都不吃，总是悄悄放在自己的小抽屉里，和棒棒糖一起。而这段时间内，小姑娘的内心也在悄悄地转化着。
当棒棒糖在抽屉里认识了第三百六十五个好朋友之后的一天，它和它所有的朋友都被翻了出来。
棒棒糖它们被放在了茶几上，女士搂着小姑娘，和一年前的情景多么不同啊。
小姑娘从这么多好吃的里面拣出了这个棒棒糖，把它剥开。糖纸已经不像从前那么鲜亮了。然后小姑娘笑着把它轻轻放进女士的嘴里。那个曾经买糖的女士竟然哭了，说，甜。
男人好像很满足的样子。
棒棒糖看着这么幸福美满的情景当然是最满足的了。因为自己竟然能够化解一对继母女之间的矛盾。于是棒棒糖幸福得更甜了。
这个故事也讲完了。小朋友长长地出了一口气，从糖罐的肚子里翻出了一只棒棒糖，天真地尝一尝到底有没有这么甜。
糖罐说：“下面这个故事是关于棉花糖的。”
糖罐柔软的棉花糖
这是发生在春游时候的故事。棉花糖提前好几天便躺进了一个小孩子的包里。
上学的学生，最盼望的一天就是春游了。春游的时候可以欣赏到很多美丽的景色，还可以呼吸一下新鲜的空气。更重要的是还可以跟好朋友一起，坐在草地上吃妈妈准备的便当和零食。这是大部分同学的心理。可这个准备好棉花糖的孩子，其实并不高兴。因为他没有朋友。带了这么多的棉花糖，只能被他一个人吃，而他也不会吃到别人送的好吃的。
当在大家坐在草地上休息的时候，棉花糖陪这个孩子独自坐在了一棵大树下面。不远的地方，大家正在为一些有意思的小插曲欢笑着，只有这个可怜的孩子无法融入这个集体。棉花糖在包里，很想出来和大家热闹热闹，但小孩子却一直没有打开书包。
老师看见了他，走过来，蹲下身，问他为什么不吃东西呀。
小孩子便打开自己的包，掏出了一块棉花糖，放进嘴巴里面。可是感觉棉花糖却是又酸又涩，而且还硬邦邦的。他的脸上露出难看的表情。棉花糖委屈地嘟囔，是你自己心情不好的，不要怨我难吃哦。
老师问小孩子可以给自己一块棉花糖吗？棉花糖高兴坏了，心想总算有人愿意尝尝我了。
老师吃了一块，连连点头，说好吃极了。
棉花糖放下心来。
老师问小孩子可以把这么好吃的糖分一些给大家吗？
小孩子同意了。老师一手拉着小孩的手，令一只手抓了一把棉花糖，走进同学们中间。棉花糖感觉到老师的手很柔软，就像自己的身子一样。
棉花糖被分给了好多同学，而小孩子也得到了各种不同的糖。
大家在阳光下吃着小孩子的棉花糖有说有笑，开心极了。
棉花糖心里也是很高兴的。
糖罐告诉小朋友，其实自己知道的故事还有很多很多。但是糖罐也是会口渴的呀。休息休息，休息休息再讲给小朋友听。
于是小朋友拿了一些水过来，一股脑倒进了糖罐里。糖罐里的糖开始融化了。粘了糖罐一身。
糖罐着急地说：“哎呀，小丫头，怎么能往我的肚子里倒水呢？你这个鲁莽的举动，简直像我多年前听说的那些个奶糖。”
小朋友缠住了糖罐，要它讲那个奶糖的故事。糖罐答应她，条件是必须把自己身上粘粘的糖汁擦干净。
于是他们一起来到了水池边，讲起了这个奶糖的故事。
糖罐爱闯祸的奶糖
曾经有另外一个糖罐，它的肚子里面住了很多奶糖。但是这些奶糖总是给他闯祸。
这些奶糖不是很安分，总是到处乱跑，搞得屋子里乱七八糟的，糖纸也总是乱飞。你可以在房间里的任何一个角落找到它们的足迹。床底下，书架后面，台灯下面……
他们把一只猫和昂贵的地毯粘在了一起，把一个老人的脚硌疼了，他们把漂亮的写字台搞得花里胡梢，把一支珍贵的钢笔的尖堵得无法出水。
这个糖罐总是对它们说，要它们守点规矩，不要这么没有教养，可是没有一块奶糖愿意听它的话。这个糖罐的主人确实一个爱干净的人，总是每天辛勤地打扫着被些奶糖搞得不堪入目的屋子。
一天，主人很累了，把拖把靠在墙上。
他说，糖罐呀，不要把这些脏东西搞得满屋子都是呀。
糖罐惭愧地低下头。
可是这个时候奶糖们钻了出来，它们争先恐后地问主人：“什么是脏东西呀？”
主人说：“我并不是在骂你们，我只是想说，没有用的东西不要扔在地上。”
奶糖们却很不知趣地耍起了贫嘴：“那么有用的东西可以扔在地上吗？”
主人已经很生气了。于是他把奶糖们扔进了垃圾箱。把糖罐摔得粉碎。
奶糖们直到临走还一直在说：“有用的东西可以扔在地上吗？可以吗？”
讲完了。这是今天的最后一个故事。糖罐说。
“这可真是一个令人难过的故事。”
糖罐安慰小朋友：“不用难过，这个故事只是提醒着我们每一个糖罐，千万要管教好自己肚子里的糖果，就算不幸住进了奶糖，也要把一切安排妥当。”
小朋友赞同地点头。
糖罐说：“所以现在，为了我有一个好下场，你得把我安稳地放回去，否则我会很倒霉的。”
小朋友听话地把糖罐放回了原来的地方，又打扫好了整间屋子。
她做完这一切，满意地对糖罐笑了笑。糖罐真是一个不错的朋友，她这样想。
糖罐到那个时候就会知道（图）
我去找小织的时候她还在低着头看一本很厚的书呢。如果整本书是在讲着一个故事的话，那么我想故事才刚发生而已。我最喜欢来找小织玩了，她笑起来的时候特别甜，安静地做着某件事情的时候又那么投入。呶，就像现在这样。所以，当我呼呼地跑来，在窗户前面打转的时候，她一点儿也没注意到我来了。于是，我去摇那棵高高的梧桐树，深秋枯黄的树叶哗啦啦地响了起来，这是对小织最有效的信号了。果然，小织发现我来了，就站起来，把窗户拉开了一条小缝，我就从那里钻了进来。 我靠在沙发上，看着这间屋子。这一次，作为风，我要离开一阵子了，去遥远的地方，所有的风都必须这样吹来吹去。纵使某一个地方有再要好的朋友，也必须离开。我来与小织告别。到了春天，我想就会回来了吧。 哈，果然叫我看到了那株摆在桌子上的月季盆栽。 昨天路过这里的时候，恰好听见小织一个人自言自语。大概是说，要给我准备礼物什么的。所谓礼物呢，就是那株月季盆栽了。现在的盆栽，光秃秃的，只有两三片叶子挂在上面，一点生气都没有。不过昨天小织说了，等到了春天我回来的那会儿，月季就会开花了，那个时候要给我一个惊喜呢。 可这秘密叫我知道了，我就要逗一下小织。有的时候我觉得逗她是一件特好玩的事情。就像每一次我们玩捉迷藏，她总是傻傻地找我，从来想不到我是看不见摸不到的东西。 “春天我回来的时候你会送我礼物吗？” “到时候再说吧。”还装呢，嘻嘻，小织说的假话我总是可以识破的。 “是送还是不送啊？” “到时候你就知道了。” “那就是会送喽，哈。是什么好东西呀？” “我都说过了，到时候你就会知道的！” 我看差点把这个小丫头惹急了，就赶紧闭上嘴。虽然我挺喜欢惹她，看她着急的样子，但是如果真把她惹急了，可就真不好收拾了。 虽然这样，心里总还是想跟她开个玩笑。于是我又跑到了桌子边。 “哟，在看书呀，是什么书？好玩儿吗？”我在那本书的上面转圈，于是那些纸哗哗得翻动，从第十七页，到了第二百四十九页。 “是故事，很长的故事书。” “哦，这样啊。里面讲的什么事情呢？”我又翻到了一百一十八页，接着干脆翻到了五百六十二页。停下来，站在上面。 “我也还不知道讲什么故事的呢。不过，等到你回来那会儿，我差不多就会看完了。到时候讲给你听呀。” “恩。好啊。” 接着我顺势绕到了月季旁边。 “这是什么呀？可真够难看！” “过一阵子，等到开花的时候就不会这么难看了！”小织赶紧辩解。“你别去碰那盆栽，别把它冻着啊！”看小织那么宝贝那盆栽的样子，我心里就一阵开心，这是送给我的礼物呀。 “真的么？那么它开花的时候是什么样子呢？ “到时候你就知道了。 “还要等多久啊？” “你回来的时候呗。” “这么久啊。” “只要开花漂亮，等久一点也没什么呀。” “那我走了哦。” “嗯，路上要小心哦。” “知道了知道了。我怎么会出危险呢，笨。” “不会出危险，也要小心哦。” “好啦好啦。我走了哦。真的走啦。” “拜拜，明年见了。” “明年见！” 我在屋子里转了最后一圈，就“呼”地出去了。 我听见小织在身后把窗户关上。 我不知道春天回来的时候，我还能不能找到这里，也不知道那个时候小织还能不能认出我。或者，我根本不知道春天我还能回来吗。所以那株月季，开花的时候会是什么样子的，我也许根本不会知道了。 不过，临走的时候，我的尾巴碰掉了月季的一片叶子，我隔着窗户看见它落在那本书的结尾，接着书合上了，叶子夹在了里面。 那是我送给小织的礼物，当她看完了整本故事的那个时候，就会知道了。
装快乐的海螺小筱小筱自序：童话的奇遇
那天，我上课闲着无聊，就拿笔在手上画了一只手表，画着画着，脑子里就蹦出了《手表》这个故事。我把手上的表展示给同桌看，并且给她讲了我编的故事。她笑我说：”你的童年可真长啊，现在都没过完。”
或许是吧。小时候，我还会羡慕童话故事里的人物，形形色色的奇遇总是眷顾着他们，却忘了世界上还有一个我。
后来，我把《手表》念给6岁的妹妹听，妹妹很喜欢，她还问我：”姐姐，你的那个同学现在在哪里？我也想要一只手表。”于是，我拿笔在她手上画了一只手表。下午从幼儿园回来，妹妹兴高采烈地告诉我，她把《手表》讲给其他小朋友听，他们都信以为真，争着来看她手腕上的表……她开心地举起手来给我看：那只手表中间也画了一粒钻石，仿佛那个故事发生在了她的身上
我笑了，自己小时候，不也是这个样子吗？读了一个精彩的故事，就希望自己是主角，也去经历一下故事中动人的情节。把一个自己喜欢的故事讲给别人听的时候，就好像是在讲自己的亲身经历。虽然我的童年有点平淡，从未遇到过神仙，学会魔法。可是我有好多精彩的故事书。那些可爱故事里主人公的经历留在了我心里，填补了那些无趣的时光。现在才明白，那些不光是他们的奇遇也是我的奇遇啊。
装快乐的海螺装快乐的海螺（图）
你有没有试过，把海螺放在耳边，会听到海风吹来的呼呼声。特别是在暴雨来临前，把一只大海螺放在耳边，闭上眼，就好像到了海边一样。其实，把海螺放在耳边，不光能听到海风的呼呼声，还能听到点别的东西…… 什么？你没听到？或许，运气不够好吧。 我不知道自己算不算幸运，当我把那只海螺放在耳边时，我听到了它的故事…… 小时候，我住在外婆家。外婆家在海边，我就常常到海边去玩。后来，妈妈把我带回城里。很久，我都没机会再到外婆家去。我很想外婆，也想那片大海。 记得人们说过，只要把海螺放在耳边，就能听到海的声音。我在海边捡过一个海螺，很小，白色的，有一圈珍珠光泽的边，很漂亮。我翻箱倒柜地找出那个海螺。然后，轻轻地放在耳边。果然，它里边有海的声音。可惜它太小了，我听到的海的声音也很轻微，只有一点呼呼声，那似乎是海风吹过的声音。 我每天都把那小海螺放在耳边，听听海的声音，然后就兴奋地闭上眼睛，想象一下海的样子。 起初，海螺里只有海风的呼呼声，后来我听到了海浪拍打礁石的声音，甚至还有海鸥飞过的声音。于是，我越来越沉迷于这种倾听。海螺里传来的海的声音渐渐丰富起来，我努力从海的声音的合唱里分辨出各种不同的声音。在风平浪静的夜晚，我甚至听到了鱼儿跳出水面，螃蟹爬行于沙地的声音。 这些奇妙的声音在我眼前编织出了一幅关于海的画，不用闭上眼，我就能看到。 一天，我又把海螺放在耳旁，从里边传来的海浪声中，似乎还夹杂着另一个声音。我把海螺放到另一只耳朵边上，的确，海风里有另一个声音——一个以前没听到过的声音。 兴奋了一阵之后，我闭上眼，仔细辨认着那个新的声音。 “……为什么不说给我听呢？为什么什么也不说给我听？” 我睁开眼，盯着海螺，迟疑了一会，又把它放回耳旁。 还是那个声音。 “为什么不说给我听，就是随便说点什么也好啊……” 我把海螺使劲地压在耳朵上，那个声音还在说”为什么不说给我听”。 似乎是有人在说话。我被自己的这种想法吓了一跳，然后，急忙把海螺抖了又抖。什么也没有�
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