布莱德雷-第3章
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议员来信了，布莱德雷心里怦怦直跳，不知信中说些什么。
拉克来信表示了歉意，他说目前没有空额可补，他本人才任议员三年，要等一
年以后才有资格选派考生。
布莱德雷大失所望，决计按原计划上密苏里大学。
1911年春天，布莱德雷正在为报考密苏里大学作准备。恰在此时，国会修改了
向西点军校选送学员的法案，规定众议员和参议员每三年便可向西点军校选送一名
学员。
拉克获知修改法案这一消息后，于6月27日给布莱德雷写了一封信。信中告诉布
莱德雷，他已经选送基特斯维尔的一名叫登普西·安德森的男生。但他的智力测验
和体格检查均不理想，而候补生又有两项不符要求。拉克客气地告诉布莱德雷，如
果他确实想考西点，可以列为选送对象，考试定在7月5日，地点是圣路易斯的杰斐
逊兵营。
离考试仅有8天了，布莱德雷考虑了两天。他查阅了有关西点军校的资料，知道
考试科目包括他已荒疏的地理、几何、代数，还有他最没把握的英语。离开学校后，
布莱德雷一直忙于生计，只是在晚上温习一下功课。到第三天，他还没拿定主意，
他想，安德森肯定准备了好长时间了，自己鲁莽投考，弄不好会将维持生计的几个
钱白白浪费在报考的路程之中。
布莱德雷满腹疑虑地回莫伯利中学找他父亲的朋友，现任负责人J·C·李利征
询意见。他们反复推敲，多方讨论，最后李利劝布莱德雷不妨一试。这时，布莱德
雷仍舍不得花一大笔钱前去下这个赌注，打算向巴什铁路请几天假并申请兔费车票，
如能如愿，他就去闯一闯。
铁路当局欣然应允，7月4日，布莱德雷踏上了赴考的征程。迈出这一步，对他
而言是多么艰难，生活的窘迫以及对考试的毫无把握，紧紧困扰着他那弱小的心。
考试设在杰斐逊兵营，这次前来应试的学生共有12人，包括正式生和候补生。
布莱德雷直接的竞争者安德森自然也在其中。他是基特斯维尔前任司法长官的养子，
其父是拉克议员的密友。安德森为考西点军校足足准备了一年，布莱德雷获知这一
点后几乎吓破了胆。
考试安排在4天中进行，每门考4个小时。考代数那天，布莱德雷几乎要彻底气
馁了。这门课及格分数是做完67％的试题，布莱德雷冥思苦想，怎么也做不下去。
2小时过去了，他才完成不到20％的题目。
心灰意懒的布莱德雷收起试卷，准备提前退出考场。可是，当他走到监考官那
里交卷时，全神贯注地在看书的监考官连头都不抬。布莱德雷生怕打扰考官，硬着
头皮又回到座位上去。正在此时，布莱德雷忽然来了灵感，思路变得清晰起来，他
赶忙伏案操作。4小时考试结束时，布莱德雷奇迹般地做完了67％的题目。
剩下的课程，布莱德雷也坚持做完了。他感到考题很难，但自己尽了最大的努
力。
布莱德雷没抱什么希望和幻想，又回到了他熟悉的车间去打工。他认为，自己
的考试成绩肯定不理想，也没有什么社会关系。报考西点军校的考生，多多少少都
有点社会关系。特别是布莱德雷的竞争对手安德森，他是高官的养子，又有拉克议
员力荐。按常规，布莱德雷根本没有被录取的可能。这正是：穷困偶遇热心肠，非
分之想考“西点”；曲折离奇赴考场，金榜提名待何时？欲知后事如何，且看下章
分解。
布莱德雷
第二章 西点锻造
时来运转入西点，千锤百炼奠基业；
热衷体育结豪杰，学业有成赴征程。
西点军校全称是“美国陆军军官学校”，该校是根据1802年7月4日国会通过的
法案而建立的以培养陆军初级军官为目标的初级院校。西点军校因培养出无数的杰
出将领而名震世界，它坐落在美国纽约市北边约80公里的地方，东邻哈得逊河。
虽是一所陆军初级院校，西点军校却被称为“美国将军的摇篮”。在校园中，
设有许多伟大将领的纪念室，如格兰特纪念室、罗伯特·李纪念室、谢尔曼纪念室
等，目的是向每一届新学员灌输学校的传统和精神。格兰特是美国南北战争时期北
方的名将，并于1869～1877年任美国第18任总统；谢尔曼则是南北战争时期北方军
队的西线指挥官，声名显赫；罗伯特·李与上述二人不同，他是南方军队的司令。
有趣的是，北方的格兰特和南方的李将军均出自美国另一位名将温菲尔德·斯科特
的门下，斯科特本人死后还葬于西点军校。
布莱德雷考完试以后又回到车间打工，他对西点军校的光辉历史一无所知，更
想象不出“西点人”是什么模样。作为一名贫穷的乡下孩子，他不敢有什么奢望。
从内心深处，他只想到西点军校是为穷人的孩子开办的，那里可以免费求学。
1911年7月27日，这是布莱德雷一生难忘的日子，那天他收到了一封改变他命运
的电报。那封电报通知他，他已考取西点军校，井命令他在8月1日中午以前到校报
到。
“西点军校录取了我？会不会弄错？”这是布莱德雷看完电报后的第一个反应。
喜从天降弄得布莱德雷不知所措，他呆呆地盯着电文，觉得自己在做梦。
待他清醒过来时，布莱德雷仍觉得这可能是一个错误，他回想起考试的情景，
不相信自己能被西点军校录取。于是，布莱德雷匆忙地去给自己的竞争对手安德森
打电话，证实电报的可靠性。
安德森坚定地告诉布莱德雷，他自己根本没收到任何电报，并肯定被录取者是
布莱德雷。第二天，即7月28日，布莱德雷收到了拉克议员的来信。拉克代表官方通
知布莱德雷：登普西·安德森因有些科目不及格而落选了，布莱德雷的所有考试科
目都合格，他是这场竞争的胜利者。布莱德雷看完信后欣喜若狂，赶紧向母亲报喜。
拉克议员还在信中一再表示，布莱德雷在毫无准备的情况下仓促应考，并取得
了优异成绩，这也是他的光荣。拉克衷心地祝贺布莱德雷考试成功，从而成为西点
军校光荣的一员。最后，拉克议员还鼓励布莱德雷，坚信他能胜任西点军校的学习，
将来能在军队中担任高职。
一阵欢乐之后，布莱德雷又开始感到内疚，在这次应考中，他总觉得自己抢夺
了本该属于安德森的机会。于是，他又主动地给安德森打电话，并要安德森去西点
军校。安德森非常佩服布莱德雷的为人和勇气，他坚决拒绝了布莱德雷的善意：
“不！你是胜利者。”
命运的突然改变多少给家里带来了喜气，母亲舍不得独子的离开，喜悦中带有
忧伤。家里依然很拮据，布莱德雷搜罗了一堆衣物，打上包裹托运到西点军校。7月
30日下午，布莱德雷手里提着仅装有一套换洗衣服的手提箱，带着100美元现钞独自
向莫伯利车站走去。临行前，母亲千叮咛，万嘱咐，要他保重身体，少花钱，经常
给家里来信。
8月1日，布莱德雷兴致勃勃地向西点军校值班中士报告：
“报告，考生布莱德雷前来报到，请求分配任务。”
1911年，西点军校共有600名学员，规模还不大。布莱德雷这一届学员占了265
人，是全校学员人数的44％。按计划，这一届学员正式报到的日期是6月14日，因法
律改变而推迟报到的学员共有14人，包括布莱德雷在内。当推迟报到的学员赶到西
点军校时，大部分学员已到被称为“大平原”的夏令营进行为期7周的艰苦训练了，
学员们称这种训练为“劳役”，意指非常严格、艰苦。对迟到的14名学员，学校当
局冷眼看待，在他们升入高年级之前，谁也没指望升为军士或军官。 “大平原”训练的目的是向学员灌输军事生活的准则。近似野蛮的训练从基本
的野战训练开始，学员们住在帐篷里，每天进行队列训练、背包行军、站岗放哨以
及布置射击场等科目的训练。教官们和高年级学员常用粗暴生硬的方法来训练新学
员：
“挺胸！收腹！再挺一些！再挺一些！头抬高！下巴往里收！”这些口令，不
容任何一个人反应迟钝，要求每一个人都做得百分之百的准确。在“大平原”，无
论你是出色的运动员，还是考试的尖子；不管你是娇生惯养的宠儿，还是恃强凌弱
的恶棍，都得规规矩矩，服服帖帖。稍有闪失，就会招致一顿臭骂。教官们经常用
“浑蛋约翰先生”、“混蛋加德先生”这一类的称呼代替学员的名字。学员们在此
必须告别平民生活，甚至也告别了原来的名字。布莱德雷本是苦孩子出身，他对这
些训练没有大的不适应，至少不用叫苦连天。
高年级学员戏弄低年级学员的做法在这时十分风行。他们经常要低年级学员长
时间地伸臂平举体操棒，或者双腿在桌下伸直，还经常处罚新学员俯身在一根柱子
上做出游泳的姿势，如此等等。新学员不得违抗命令，他们能说的唯一一句话是
“是，长官”！
在日常的训练中，新学员要学会如何铺床叠被、打扫卫生、整理内务和放置步
枪，连何时刮脸、擦鞋等都有明确规定。
在“大平原”，布莱德雷编入了早已到达的大队人马中二当时，全校600名学员
编成6个连，每个连100人，按个头高低编成。布莱德雷头一年编入了第1连，第二年
又调到第6连一直到毕业。布莱德雷在射击训练中，成绩非常优秀，经常打中靶心，
这得益于他在密苏里打猎多年的经历。这一点，同班的学员望尘莫及。
西点军校的训练是残酷无情的，甚至可以称得上是对人的一种折磨。对于这种
训练，布莱德雷后来称之为“具有积极作用的副产品”。高年级学员对低年级学员
的捉弄和处罚，磨练了人的意志，它让人牢牢记住了等级、权势，教会每个人无条
件地、迅速地执行命令。
训练是用纪律来维持的，行政记过或“训斥”是强迫学员执行命令的手段。每
一个学员每月允许记过9次，超过1次，就得扛着步枪在指定的地方走1小时。这种带
有羞辱性的惩罚，布莱德雷也挨过多次。一次是因为他的步枪碰到了帽子，另一次
则是因在就餐时衣领没有整理好。
西点军校的行为准则是“义务、荣誉、国家”，它要求学员忠诚老实，而且是
永远忠诚，绝对服从。对于违犯纪律的行为，每个人都要敢于揭发报告。对自己的
所作所为，也要如实报告，撒谎和欺骗则会被立即除名。
20世纪初，美国的政治、经济、技术以及社会风气都在发生变化，而西点军校
仍恪守它的传统，声称它“不是改革的对象”。他们仍用固有的方式、方法训练学
员，让学员过着一种斯巴达式的生活。冬天，学员住在冰窖一般的房子里，夏天，
房间热得像火炉，食物也相当粗糙无味。但是，这种生活养成了每个人的军人品质，
把学员敲打、塑造、锤炼成绅士和优秀的军官。在课程上，西点军校侧重于土木工
程和军事工程，内容极为狭窄，只开少量的文科和社会科学课程，教学内容则是多
年或十几年一贯制，很少更改。布莱德雷擅长数学和抽象思维，在学习上并不费力
气，还一直帮助同室的一位叫本杰明·W·米尔斯的同学。米尔斯来自南方的佛罗里
达，缺乏生气，一直违犯校规偷偷吸烟。布莱德雷在很长一段时间里都要辅导他的
数学和自然科学课程，否则他连一年级都混不过去。
尽管学习和训练是那么枯燥无味，西点军校的业余生活还是丰富多彩的，倡导
体育运动便是其一大特色。学校里有各种代表队，并经常参加院校间的体育比赛，
项目包括摔跤、拳击、马术、击剑、游泳、足球、篮球和棒球。大家十分崇拜那些
优秀的运动员，捧之为“明星”。那些体育尖子享有与普通学员不同的“待遇”。
布莱德雷从一年级起就加入了打棒球的行列，不久便被誉为“击球正确、掷球
准确，擅打曲线球，臂力好”的优秀选手。1912年，布莱德雷入选西点军校棒球代
表队，得到了高年级学员的“承认”，和他们一起参加训练和比赛。渐渐地，布莱
德雷对高年级学员不必总称“长官”了。
1912年秋天，布莱德雷参加了各种比赛，他的同班同学艾森豪威尔前锋因膝盖
受伤而被迫退出球队，只好去当啦啦队长。艾森豪威尔是德国人的后裔，他的祖先
最早于18世纪移居北美，后辗转定居得克萨斯州。德怀特·艾森豪威尔出生于1890
年，他是父母生养的第三个儿子。艾森豪威尔的降生又给家里增添了困难，父母只
能靠做工维持生活。因此，艾森豪威尔和布莱德雷的处境大体相同。他高中毕业后
也因经济拮据而辍学，企图靠打工来挣些钱，然后再上大学。后来，在好友哈兹利
特的鼓动下，艾森豪威尔报考了“安纳波利斯”海军学院，后因超龄（已满19岁）
而未如愿。由于西点军校对学员的年龄限制不那么严格，艾森豪威尔便在州议员的
推荐下报考了西点军校，成为布莱德雷的同班同学。
艾森豪威尔是一位相貌堂堂、笑口常开的人。他性格开朗，善于交际，很讨人
喜欢。在学习上，艾森豪威尔不怎么用功，也不在乎军阶的高低，多次因违纪而降
衔。有一次甚至从厕所逃出军营，租船到哈得逊河上游的纽堡镇去大吃一顿。由于
艾森豪威尔能很轻松地对付学校的课程，自己又喜好交际，因而他把很大一部分精
力放在体育活动上，结交各路豪杰。在1912年11月13日的比赛中，历来所向披靡的
艾森豪威尔不幸膝盖受伤，在医院里住了一个多月。直到三年级，他走路还是一颠
一跛的。在此后的戎马生涯中，艾森豪威尔经常受膝伤的困扰。在西点军校，布莱
德雷与艾森豪威尔的关系很平常，在体育活动中接触比较多，但关系并不特殊。艾
森豪威尔在西点军校担负起啦啦队长时，表现出杰出的领导才能，不过，当时谁也
没想到他日后会成为盟军最高司令和美国总统。
1913年，布莱德雷这一届学员被核准休假了，他返回家乡莫伯利与家人团聚，
其乐融融。在为期两个半月的休假中，布莱德雷每周在莫伯利半职业体育代表队中
参加3次棒球比赛。更重要的是，布莱德雷一直钟情的玛丽·奎尔已经从圣克劳德师
范学校读完二年的课程，并在明尼苏达州艾伯特利的一所中学任教。这次，玛丽也
回家过暑假，布莱德雷得以和玛丽频繁接触。两人常和亲友外出野餐，或到基督教
堂参加集会，或去戏院看戏，或坐在玛丽家的门廊里聊天。假期结束后，玛丽和妹
妹萨拉·简将前往哥伦比亚，奎尔夫人要她们在那里上走读大学。布莱德雷与玛丽
分别时，依依不舍，他们相约每月通信一次，爱情的种子已深深地在俩人心里扎下
了根。
1914～1915年是布莱德雷在西点军校的最后一年。在14名候补学员中，布莱德
雷第一个被提升为第6连的中士学员，后来又晋升为少尉学员。不幸的是，1914年才
成为校橄榄球代表队队员的布莱德雷也在比赛中弄伤了膝盖。
第一次世界大战的爆发未能对保守的西点军校产生丝毫影响，它远离尘世，因
循守旧，教学内容仍以南北战争时期的�
