圆你一个北大梦-第12章
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一个艳阳天；我们都有着很好的心情；我希望这样能够让双方都更理解对方一些。照例我送她回家；在每一次告别的地方；我停住了脚步。
“我想我们还是分手吧！”
她没有完全理解我的意思；或是太过吃惊了。她没有说话。
“学校给了我很大的压力；另外我也希望我们两个人能够有更好的未来；所以我想在高考前分开还是有必要的。”
“可是，你考虑过我的感受吗？”
“对不起……”
“你让我困惑啊；算了；我不知道你是怎么想的；不过我希望以后你能够有更好的发展……”她伤心欲走。
“别走；我是希望我们都能够……有一个好一些的结局；这就是我惟一的期望。”
“好吧；我会努力的。可是这不像是真正的王瀛；这不是我认识的那个诗人王瀛。”
诗歌曾是我的骄傲；可是当你不再像一个诗人一样去热爱自由的话；那么那些都将成为没有价值的东西了。我放弃了执著；放弃了我的诗。
“你的生活改变了；我相信你会有不一样的未来的；尽管你说过你不会妥协。”她哭着走了。
我妥协了——曾经的我是大家心目中不妥协的象征。
这是不是我们每一个人必须经历的？我们为什么要做那么多的妥协？
选择是正确的；可是正确就可能意味着某些放弃和失去；这太过残酷了。我不太懂这是不是生活的真理。重要的是效果；我的高考似乎在告诉我那样做是对的；可是；隐约中又有人告诉我那样做是不对的。不明白这些都是为了什么……
与自己的对话
很好的天气。我喜欢在浴盆里安睡着享受时间的流逝。音乐是很好的伴侣；或许萨克斯更适合6月末的懒洋洋的下午；可我选择了《命运》。我知道命运的抉择已经不远了。
过了许久；我起身站在镜前；望着自己，许久不动。
“时间过得很快；关键在于很开心。现在我已经认真走过了那么久；那些烦心事已经抛到脑后了。”
不久前的那场风波已经很让我筋疲力尽了。现在；我的力量却不住四溢。3个月的努力；抑制住自己的惰性；为的是做最好的；为的是证明自己可以找回自信。
“生活总是有一些不可理喻的。不一定是你做到最好了；就一定可以有最好的结果；所以不要太过强求自己做太大的牺牲；现在我已经尽了我能够释放的力量了；而结果是这样的。考试将检验我的努力是否合格；这段生命的意义或许就是这样；为的只是能够让我明白自己的潜力；这种信念是我此后生活的动力。这代表了我可以相信自己；可以为自己的一些努力找到最合适的理由；更自信地走！”
这些日子可能缺少东西证明自己的；每一件事都让自己怀疑自己的决策能力；因为每一个决定都显得没有效率；每一个决定都似乎是那么的不合时宜。我需要一些东西来重新唤醒自信和激情。我是诗人，必须是有激情的；而不是生活的附属品——没有知觉的生活。
“我醒了；我要做的不是大家所能够预料的。只有这样才能多证明一些什么……”我握拳；“我要做状元！”
我相信自己可以；而那时没有人会相信我的。
和音乐老师的谈话
很偶然的机会；我回到了母校；那时是假期；没有什么人还留在学校。我只是尝试再走走以前走过的地方；试验一下以前的生活感觉是不是依然如故；温故一下以前灿烂的生活和朋友们的笑声。
状元纵横谈高考七谈（3）
那幢老教学楼的二楼以前是我们的音乐教室。那时我们每周有一节音乐课；我们总是很喜欢老师诗歌一般的讲课；因为只有音乐课你可以没有压力地仔细听。
穿过教室；在教师办公室里坐着一个人；我很欣喜也很好奇；于是走近。是以前的音乐老师；她坐在书桌旁。她发现了我；认出了我；很高兴的样子——可是从她擦拭眼睛的动作和红红的双眼；看得出来她刚才哭过。
我们坐下；就像以前上完音乐课我们在教室里坐着谈音乐一样。老师说起了伤心的原因。
“是那些校领导；我谈的意见他们一点听不进去。我说毕业班的同学也是需要艺术熏陶的；另外音乐课还可以让他们放松一下；现在的考试压力是很大的。可是他们一周连一节课的时间都不肯给我；看看那些孩子们；如果以后看到的是一张张对艺术没有任何反应的呆呆的面庞；那又何尝不是一种悲哀啊……”
这是足以让一位热爱生活、热爱教育、热爱艺术的老师伤心的。
“其实；我们就是这样生活的。我大学毕业也有着远大的抱负；也有梦想；可是——现在；我年近50的时候再去回想自己以前的经历；我就一点没有悔意了。每当看到你们毕业了；有成就了；再回到母校来看看我们；我就觉得自己是天底下最幸福的人了。”
我们一定是会回来的；我们丢不下的是那些记忆里最深刻的东西；总有一天我们会想到回来捡起它们；那是我们的财富。
和上海市文科第二的谈话
他说我是他来到北大之后看到过的最傲慢的人。从见到我在45甲宿舍楼下走过开始；他就希望有一天可以将我击败。从一开始；他似乎就视我为仇人一般。
终于有一次我们在盥洗室邂逅。
“侬是上海人吧？”我问。
“嗯；侬是状元？”
“嗯；侬是榜眼？”
“嗯；有空晚上来房间坐吧！”
“好；一定！”
晚上；我走进法学院的宿舍区——其实都是在一个楼里面的。
“你来了；坐。我们随便谈谈吧。”他搬过一旁的椅子。
我坐下；与他迎面；然后转身看看他的书架；很多很多的书。那时开学还不久；那些书一定是从家中搬来的。哲学、经济等人文的东西占了大多数，还有很多的字典。看来他是苦读的人；我只是想我们或许太不一样；不会有太多话题的。但哲学方面自己是有兴趣的；只是苦于没有一个好的向导；现在有了这样的机会；我想或许可以谈一谈。
我们开始谈话。他激情四溢；太多的东西是我所没有接触过的；关于生活的思考他说了很多；而我也是第一次觉得自己和哲学走得那么近。
他说着；我听着；很少打断他；我总觉得自己的说法很现实；如果说出来了；会显得很不合时宜。
我们的谈话因为他同寝要休息而中断了；那时已近子夜。他送我回房间；看了我的书架——他的激情带到我的房间；于是一房人都被弄醒了。
他成为我在北大交情最深的朋友。
后来回想起那时的谈话；他笑着问当时他不断地用什么“你是状元我是榜眼；我们是有很大的差距的”这类话激我时；我为什么没有说；转身就走。我没有回答他；只是笑了一笑。
其实；我只是被谈话本身所吸引了；那些刺人的话我都没有留心。
每天我们做的最多的事情或许就是谈话；和不同的人谈话；和一样的人谈不同的话。有些让你记忆深刻；甚至于影响和改变你生活的话；或许就是那些最平凡的交流。
状元纵横谈冲天志愿赋平生
朱 虹
我曾无数次地翘首企盼；猜想捧到北大录取通知书的那一刻会有怎样的心情。终于；走过了这个绚烂如花的夏季；当我推着车子徜徉在未名湖畔；沉醉于她优雅的静谧之时；才明白：走进北大；只是因为相信奇迹。
平和
我是个幸运儿；不管什么时候；我都这样认为。从小学开始；我一直是同龄人中的佼佼者；在美丽的城市里过着愉快的生活。
然而；一路走来；当我细数自己的经历时；开始明白；幸运只不过是一种心境；是主观上的感受。当我们用平和的目光打量生活；不因琐细的烦恼劳累自己时；才是真正的幸运。
平和；意味着勇敢、执著和爱。勇敢地面对、执著地追求、真诚地去宽容去爱；这才让你有勇气自豪地称自己为“北大人”。
我第一次走进北大是高中的时候。像所有憧憬北大的学子一样；我被肃穆与活力完美交织的北大深深地吸引了。然而；当爸爸要给我在北大校园中留影时；我拒绝了；不为什么；只因为我来过；她已经留在我心里；想抹也抹不掉了——既然来过；就一定可以再来。梦想会赐予每个人力量；我坚信。
高中的日子每天都在重复；周而复始地出现似曾相识的一幕幕；日子每天都在流逝；快得让人无法追赶。
沉重、孤独、彷徨、无奈、怀疑；这是每一个经历高考的人都曾有过的心情。我那时曾在日记中写道：“这是一个花落的季节；它们带着对往昔的眷恋和不尽的无奈；以那看似轻盈的姿态坠落着。”当你只剩下幻想其他一无所有的时候；要格外平和地行走于生命间；因为柳暗花明的希望尚在。只要这希望尚在；我们就能够忍受这沉重和孤独；就能够用疲惫的心和平和的心态默默忍受并等待。
每个人都有机会成功；但必须知道；天上绝不会掉馅饼。追求卓越的途径是投入；认真地对待每一件应该做好的事；仔细地对待每一个忠心的劝告。
王蒙曾说：“十几岁；是一个自以为觉醒和业经沧桑的年龄。”如果这种觉醒真的让我们懂得珍惜、感激、奋斗；那么我们离成功也就绝不遥远了。
“不管风吹浪打；胜似闲庭信步”；当我们拥有这样平和的心态时；我们就成了真正的“北大人”了。
热情
生活如拼图；你细心地找寻；一次又一次地探索和感受；未知的奇妙动力驱使着你不断尝试。
虽然我们无时无刻不在追求结果；但走过之后；蓦然回首；你会由衷地感慨；它的乐趣完全存在于过程本身；过程即是最美丽的结果。
因此我推崇热情。无法想像；如果我们的生活没有热情；结果的意义将在何处？高中3年；我一直参与学生会的工作担任学生干部；其中的酸甜苦辣而今都成为快乐的回忆。
有许多家长一直对参加学生工作持不赞成或观望的态度；希望“学习”成为学生生活中的全部；然而；没有热情的人或许可以走进北大；却很难成为真正的“北大人”。
少年之可贵处便在于梦想与激情。一群充满幻想的少年齐聚一堂；播撒歌声、笑声；带给大家愉悦与活力；抑或走出校园；奉献爱心；在不断地实践中磨炼自己；这是多么可贵的经历！
我在高中时期曾参加过很多区、市、省乃至全国性的活动；耽误正常的学习时间在所难免。有时参加一些文艺活动；更是因为排练、准备而花费大量的精力；成绩的波动也是会有的。在这个时候；老师家长们有鼓励也有劝诫；幸运的是；我很快地找到了平衡点；在忙碌中提高了学习效率；让自己的生活变得更加充实。
进入高三；学习更加紧张；以前落下的知识如潮水般涌来。可能学生干部的经历会将人磨炼得更加成熟；于是；高三一年的拼搏更加有目的性；明白自己必须战胜自己。
终于；我相信了坚忍的力量；考取了中国最优秀的大学——北大。当我踏上列车即将启程时；许许多多的同学站在站台上冲我微笑着挥手。他们当中；有我要好的朋友；有我亲爱的同学；有我学生会中亲密的“战友”；那一刻；我感到了无比的幸福；因为在我青春的回忆里；有这样一群热情奔放的挚友注释着我们并肩走过的岁月……
而今；当我带着同样的青春热情走进北大时；曾经的经历不仅带给我荣耀；更带给我真实的自信。这种自信将使我受益终生。
相信年少的热情；不要将年轻的心掩埋；这是我对每一个憧憬北大的同学最真切的呼唤！
平凡
每一个初入燕园的人都会被人群淹没；不论你是高考状元；还是金牌得主。行走在校园间；你会发现每一张面孔都洋溢着对知识的渴求。接受平凡；是每一个不平凡的北大人必须要做的事。
因为北大的精深；你不得不仰视它；聆听每一位大师学者精彩的讲座；所以我们显得平凡。
因为北大的博大；你不得不被它包容；去感受曾经的北大人所创造的辉煌历史；所以我们显得平凡。
这种平凡是令人自豪的；因为我们可以接触到最好的、最先进的、最前沿的学术成果；这是每个学子的追求与梦想。
在北大；接受平凡；意味着卓越的起点。好比一滴水；惟有放入北大这片海洋中；才会走向更广阔的世界。
我很荣幸地成为了一名北大人；虽然刚踏入燕园不久；却已深深地迷恋、信任她。在这里；我更加相信奇迹；因为每一个北大人都将成为奇迹的创造者！
相信奇迹；用平和与热情去拥抱我们曾经走过的艰辛且快乐的时光！静静地漫步燕园；在平凡中创造奇迹！
高中；只是一段旅程；倘若你有足够高远的目光；这短短的3年将不再压抑与痛苦。
“当一个人有了冲天的志愿时；是不会甘愿爬行的。”这个时候；眼前厚重的书本已不再是负担；而是阶梯；助你翱翔天际的阶梯；你必须拥有它们！
走过的岁月已恍然远去；眼前是更加多彩、更富于挑战的新生活；我愿做百花园中的一朵白玫瑰；散发着淡淡的香；傲然伸展在未名湖畔；去继续梦想；继续奇迹……
状元纵横谈合作竞争型学习的魅力
吴 津
“你们要有竞争的心态；但更重要的是学会合作。只有懂得合作的同学才能真正享受学习的乐趣；只有懂得合作的班级才能真正所向披靡；只有懂得合作的民族才真正具有世界级的竞争力！”
清楚地记得；这是3年前刚踏入高中校门时；校长对我们的忠告。起初的我对它是那么不以为然；觉得这话太泛、太大。
但一堂历史课让我觉得它是真实的。
“两千多年的自然经济在养活千万中国人的同时；也把小农意识深深地扎在了国人的骨子深处。瞧瞧；企业商界；勾心斗角；陷阱四设；不是你死就是我亡；乡间田头；处心积虑；你的瓜甜我搞破坏；你的麦好我施重肥；邻里街坊；你把墙头修高一尺；我就回敬你两丈墙头！”的确；在根深蒂固的小农意识的熏陶下；国人摒弃合作却深谙竞争。竞争是个好东西；竞争意味着有进取心；有进取心不正是进步的前兆吗？但是没有与合作相辅的竞争带来的是什么？锁在柜子里、藏在箱子里的一大堆“绝密资料”；还是几十年来诺贝尔奖在中国的空缺？！对于学习；不正是这个道理？
3年的高中生涯令我深切体味其中滋味。
刚进校时；从中考中得胜而出的自豪、来自亲朋好友无形的压力、素昧平生却又同是考场高手的同学以及内心深处对于理想大学的渴望；这一切就像一道摸不着看不透却又时时刻刻困扰着的围墙把我深深地锁在了里头。
上课时；睁大了眼睛一字不漏地记板书；竖起耳朵专心致志地听讲；下课了；低着头拼命地赶作业；惟恐自己落后。
这样身处尘世却“与世隔绝”的日子持续了将近一个月。这样的日子里一叠叠分量十足的试卷足以证明自己的充实，但整个人很压抑、郁闷；甚至有些窒息。同学之间几乎绝口不谈学习；原本应该热热闹闹的下课时间却丝毫不比上课的气氛逊色！
然而这一个月的苦心经营；并未给我们这个孜孜以求的群体带来任何喜庆的消息。运动会落败；大家不以为然；“运动场上失
