青春的感动-第3章
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有一次，我写了一篇作文，里面抄下来了冰心先生《往事》里面的好几个句子。作文本发下来，得了个漂亮的好成绩。我虽很得意，却又有点儿不安。偷眼看看那几处抄来的地方，竟无一处不加了一串串长长的红圈！得意，从我心里跳光了，剩下的只有不安。直到回家吃罢晚饭，一直觉得坐卧难稳。我穿过后园，从角门溜到街上，衣袋里自然揣着那点像“赃物”的作文薄。一路小跑，来到校门前一推，“咿呀”了一声，还好，门没有上闩。我侧身进了校门，悄悄踏过满院里古槐树上洒落的浓重的阴影，曲曲折折地终于来到了一座小小的院落里。那就是在住校老师们的宿舍了。
透过浓黑的树影，我看到了那样一点亮光——昏黄，微弱，从一扇小小的窗棂内浸了出来。我知道，崔老师就在那窗内的一盏油灯前做着他的事情。当时，停电是常事，油灯自然不能少。我迎着那点灯光，半自疑又半自勉地，登上那门前的青石台阶，终于举手敲了敲那扇雨淋日晒以至裂了缝的房门——
笃、笃、笃……
“进来。”老师的声音，低而弱。
等我肃立在老师那张旧的三屉桌旁，又忙不迭深深鞠了一躬之后，我觉得出老师是边打量我，边放下手里的笔，随之缓缓地问道：
“这么晚了，不在家里复习功课，跑到学校里做什么来了？”
我低着头，没敢吭声，只从衣袋里掏出那本作文薄，双手送到了老师的案头。
两束温和而又严肃的目光落到了我的脸上。我的头低得更深了。只好嗫嗫嚅嚅地说：
“这、这篇作文、里头有我抄袭人家的话，您还给画了红圈儿，我骗、骗……”
老师没等我说完，一笑，轻轻撑着木椅的扶手，慢慢起身，由靠后墙那架线装的和铅印的书丛中，随手一抽，取出一本封面微微泛黄的小书。等老师把书拿到灯下，我不禁侧目看了一眼——那竟是一本冰心的《往事》！
还能说什么呢！老师都知道了，可为什么……
“怎么，你是不是想：抄了名家的句子，是之谓‘抄袭’、‘剽窃’，为什么还给打红圈圈？”
我仿佛觉出，老师憔悴的面容上流露出几分微妙的笑意；心里略松快了些，只是点了点头。
老师真的轻轻笑出了声，好像并不急于了却那桩作文薄上的公案，却抽出一支“哈德门”牌香烟，默默地点燃了，吸着；直到第一口淡淡的烟，消溶在淡淡的灯影里的时候，他才忽而意识到了什么，看看我，又看看他那铺垫单薄的独卧板铺，粲然一笑，训教里不无怜爱地说：
“总站着干什么？那边坐！”
我只得从命。两眼却不敢望到脚下那块方砖之外的地方去。
又一缕烟痕，大约已在灯影里消散了。老师才用他那低而弱的语声说：
“我问你，你自幼开口学话是跟谁学的？”
“跟……跟我的妈妈。”我怯生生的答道。
“妈妈？哦，奶母也是母亲。”老师手中的香烟只举着，烟袅袅上升，“孩子从母亲那里学说话，能算剽窃吗？”
“可，可我这是写作文呀！”
“可你也是孩子呀！”老师望着我，缓缓归了座，见我已略抬起头，就眯细了一双不免含着倦意的眼睛，看看我，又看看案头那本作文薄，接着说，“口头上学说话，要模仿；笔头上学文章，就不要模仿了么？一边吃奶，一边学说话，只要你日后不忘记母亲的恩情，也就算是个好孩子……”这时候不知我从哪里来了一股子勇气，竟抬眼直望着自己的老师，更斗胆抢过话头，问道：
“那，那我这篇作文呢？”
“学童习文，得人一字之教，必当终身奉为‘一字师’。你仿了谁的文章，自己心里老老实实地认人家做老师，不就很好了吗？模仿无罪。学生效仿老师，谈何‘剽窃’！”
我的心，着着实实地定了下来；却又着着实实地激动了起来。
也许是一股孩子气的执拗吧，我竟反诘起自己的老师：
“那您也别给我打红圈圈呀！”
老师却默然微笑，掐灭手中的香烟，向椅背微靠了靠，眼光由严肃转为温和，只望着那本作文薄，缓声轻语道：
“从你这通篇文章看，你那几处抄引，也还上下可以贯串下来，不生硬；就足见你并不是图省力硬搬的了。要知道，模仿既然无过错可言，那就聪明些的模仿，难道不该略加奖励么——我给你加的也只不过是单圈罢了……你看这里！”
老师说着，顺手翻开我的作文薄，指着结尾一段。那确实是我绞得脑筋生疼之后才落笔的，果然得到了老师给重重加上的双圈——当时，老师也有些激动了，苍白的脸颊，微漾起红晕，竟然轻声朗读起我那几行稚拙的文章来……读罢，老师微侧过脸，嘴角含着一丝狡黠的笑意说：
“这几句么，我看，就是你从自己心里掏出来的了。这样的文章，哪怕它还嫩气得很，也值得给它加上双圈！”
我双手接过作文薄，正要告辞，忽见一个人，不打招呼，推门而入。他好像是那位新调来的“训育员”：平时总是金丝眼镜，毛哔叽中山服，面色更是光鲜红润；现在，他披着件外衣，拖着双旧鞋，手里拿个搪瓷盖杯，对崔老师笑笑说：“开水，你这里……”
“有。”崔老师起身，从茶几上拿起暖水瓶给他斟了大半杯；又指了指茶几上的“加利弗尼亚”笑眯眯地看了来人一眼，“这个，还要么？”
“呃……那就麻烦你了。”
等老师把那位不速之客打发得含笑而去之后，我望着老师憔悴的面容，禁不住脱口问道：
“您为什么不留着自己喝？您看您……？”
老师默默地，没有就座：高高的身影印在身后那灰白的墙壁上，轮廓分明，凝然不动。只听他用低而弱的语气，缓缓地说道：“还是母亲的奶，最养人……”
我好像没有听懂，又好像不是完全不懂。仰望着灯影里的老师，仰望着他那苍白的脸色，憔悴的面容，又瞥见那听被弃置在底板上的奶粉盒，我好像懂了许多，又好像还有许多、许多没有懂……
半年以后，我告别母校，升入了当时的北平二中。当我拿着中学第一本作文薄，匆匆跑回母校的时候，我心中是揣着几分沾沾自喜的得意劲儿的，因为，那薄子里画着许多单的乃至双的红圈。可我刚登上那小屋前的青石台阶的时候，门上一把微锈的铁锁，让我一下子愣在了那小小的窗前……听一位住校老师说，崔老师因患肺结核，住进了红十字会办的一所慈善医院。
临离去之前，我从残破的窗纸漏孔中向老师的小屋里望了望——迎着我的视线，昂然站在案头的，是那盏油灯：灯罩蒙着灰尘；灯盏里的油，几乎熬干了……
时光过去了近四十年。在人生的长途中，我确曾经历过荒山的凶险和陋巷的幽曲；而无论是黄昏，还是深夜，只要我发现了远处的一豆灯光，就会猛地想起我的老师窗内的那盏灯；那熬了自己的生命，也更给人以启迪，给人以振奋，给人以光明和希望的，永不会在我心头熄灭的灯！
第一部分：永远的牵挂我们曾经同桌
直到几天以后班主任递给我一袋瓜子时，我才知道他永远地离开了我们。
“肖遥，你来回答。”班主任略带愤怒的脸上霎时变得温柔了起来。我“嗵”的一声站了起来，像搭在满弓上的箭被发射了出去。“嗯，这个问题嘛，嗯……嗯……”我嗯了半天也没嗯出来。刚才只顾构思自己的文章，完全没考虑老师会提什么问题。班主任的脸又阴了下来： “都统统给我站着，谁也不许坐下！”“哈哈——，活该！”同桌的他满脸嘲讽地笑了起来。只要我受罚，不管什么场合，他都敢笑。我狠狠地瞪了他一眼，这一次，他竟被我给瞪住了。
他叫任辛，班主任的儿子。真不知班主任对我有什么偏见，全班惟一的男女生同桌就我和他。我们有明显的“三八”线，他老爱捉弄我。当然我也会寻机报复他，发本子时，我就故意把他的本子发到我座位上（天时地利，我坐外面），趁他拿本子时，迅速拿出我的“尚方宝剑”（一根圆溜溜的竹竿，专门对付他的）打他的手。他就龇着牙，揉着手，虎视着我，说我公报私仇，但他又无可奈何，只能吃不了兜着走。
“哈哈，今天你惨了。”刚一落座，他略显忧虑但又好像幸灾乐祸地对我说。我紧紧地白了他一眼，“闭上你的乌鸦嘴，我好好的，哪惨！”对他说话，我从来不客气。“你上课写信的事被我妈知道了。”“八成是你告的密，真是你妈的心腹，十足的间谍、特务，罪该万死！”我咬牙切齿地说。“什么间谍，特务，”他不无揶揄，“是你自己不小心，谁叫你一边写一边偷偷地瞄老师，这就叫欲盖弥彰，懂吗？”我不理他了，心里想着该怎么应付。班主任那双鹰眼，再灵敏也难以逃脱它。“贿赂贿赂我吧，我帮你想想办法。”看我愁眉苦脸的，他把头凑过来说。“去去去，谁要你猫哭耗子假慈悲！”他竟然愿意帮我，打死我我也不相信，他巴不得我每天被他妈骂。胆战心惊地过了一下午，风平浪静，暗自庆幸终于逃脱了一关。正想骂他乱发谣言，该打成反革命时，班主任在门口朝我招呼：“肖遥，跟我来办公室！”临走，他做着鬼脸阴阳怪气地说：“祝你好运，我妈很仁慈的。”我气得差点晕倒，于是很礼尚往来地对他说：“谢谢你的狼心狗肺。”结果班主任并没有提上课写信的事，而是让我准备参加一次征文比赛。我又被他恶作剧了，真鬼！
“今天我请客。”一包鼓鼓的台湾瓜子随声飞到了我桌子上。看到他那得意忘形的样子，就知道他的文章又发表了。我们曾约定，谁发表了文章谁请客。我也拿出早已买好的巧克力向他扔去，我取笑他大男生还吃巧克力。他恬不知耻地说他既要有男子汉的豪放，又要有女性的温柔。我问他吃巧克力能变温柔吗？他说他正在努力试验。“我还以为这次你会感激我呢，想不到还是没敌过你。”我对他展开了甜蜜蜜的笑容，但绝对阴险。他竟然一愣说：“你从来没这么温柔过，我还以为你是从石头缝里长出来的一株植物哩，没有七情六欲的。”我顿时火冒三丈，又拿出了我的“尚方宝剑”。他见势不妙，忙跳起来说：“我只夸你两句，也用不着那么激动嘛，糖衣炮弹都受不了，以后还怎么闹革命……”还没等他说完，我就追得他抱着头满教室窜了。
一天，两天，几天过去了，他没来上课，班主任也没来。我感觉有点不对劲，同时也感到一丝丝不安，但我没往坏处想，几天以前他还是那样活泼得简直可以飞檐走壁。直到几天以后班主任递给我一袋瓜子时，我才知道他永远地离开了我们。清醒时刻，他还不忘叮嘱他妈妈给我买一袋瓜子，他知道我爱嗑瓜子。望着手中的瓜子，再也控制不住的眼泪一颗一颗地滴在我早已拿在手里的巧克力上。
从此，我再也没有和谁同桌。
第一部分：永远的牵挂麻雀
大家似乎也忘记了她的存在，尤其是每当下课时，教室里热闹的气氛更让叶子感到落寞。
叶子清晰地记得那一天。
那个夏日的早晨，天气晴朗。高一（一）班那位班主任在讲台上三十分钟唾沫横飞后，对期中考试全班排名最后的叶子说：“你把座位换到后面去吧！”
叶子默默地整理好书包，低着头向后排位慢慢走去。那一天，叶子都没抬头看黑板。
夕阳西下，叶子背着沉沉的书包，沿着通往家中那条长长的巷子踽踽而行。夕阳调皮地将她的身影拉得很长很长。经过电线杆时，叶子抬头望了望那只停在电线上孤单的小麻雀，它似乎总在黄昏的暮色中等待叶子的归来。
叶子是个不被人注意的女孩，她总是一个人沉默寡言地坐在教室僻静的角落。大家似乎也忘记了她的存在，尤其是每当下课时，教室里热闹的气氛更让叶子感到落寞。她不由想起了那只孤单的小麻雀。“我就是那只麻雀”，终于有一天，叶子轻轻地对自己说。
日子一天天过去，叶子觉得自己过得很平淡。叶子希望就这样平平淡淡地生活。她不喜欢轰轰烈烈地干一件事，更不想去改变现状，这就是叶子的想法。
可叶子错了，错就错在她那天不该看全年级期中考试排名榜。
那实在是一个平平常常的下午，可对叶子来说却不是一个平常的下午。那个飘着雨丝的下午，校园里空荡荡的。叶子独自一人走到校宣传栏前，看着高一年级期中考试排名榜。“林叶子，一百一十五名”几个字突然映入叶子的眼帘。叶子感到一阵眩晕，强装镇定的她终于颓然地坐在石凳上，听凭泪水恣意地宣泄。“叶子，你怎么了？”一阵富有磁性的声音划过叶子的耳际。叶子抬起失神的双眸，是江凡！那个许多女孩倾慕的男孩。叶子慌忙地揩了揩脸上的泪水，轻轻摇了摇头，把脸深深地埋在臂弯里。四周静悄悄的，空气也仿佛凝固了。不知过了多久，叶子重新抬起头时，早已不见了江凡的身影，却发现一个淡蓝色的信封静静躺在她的身边。展开信笺，上面是江凡那漂亮的行书字体：“叶子，其实你可以做得更好，走出那片阴影吧，你会看到更美的风景，还有深深祝福你的我！”
叶子觉得心中好温馨好感动。她似乎闻到了信纸散发的淡淡的清香。
迎着西天美丽的斜阳，叶子又走近那条熟悉的巷子，远远望见电线杆上的那个小黑点，如同五线谱上的一个黑色音符。那只孤单的小麻雀还在暮色中等待着叶子的归来。叶子不再凝神注视着它，而是用一种闪烁不定的眼神看着这只寂寞的小麻雀。她匆匆地经过电线杆，又慢慢拿出江凡给她的那封信。叶子猛然意识到这种平淡得近乎苍白的生活并不是她想要追求的，可要改变又是那么难。叶子很迷惘。
第二天，叶子走进教室，发现江凡正望着她，那眼神让她感到了很多。语文课上，刁钻的语文老师提了一个很难的问题。叶子在参考书上看过这个题，她想回答，可却没有勇气。叶子的脑子好乱，一会儿想起那只孤单的小麻雀，一会儿又想起江凡给她的那封淡蓝色的信笺。叶子很犹豫，她把目光投向了江凡，没料到江凡扭过头，微笑地望了她一眼，那张帅气的脸上写满了真诚。
蓦然，有一股力量从脚底迅速溢遍全身，叶子说不清是什么力量，她无暇顾及了。
叶子站起来，用颤抖的声音回答出这个让同学们冥思苦想了很久的题目。全班哗然，老师也惊愕地推了推鼻梁上的“玻璃窗”。惟有江凡用满含笑意的眼睛望着她。突然，江凡鼓起掌来，一个、两个、三个……大家都跟着鼓起来。四十多双明亮的眼睛不约而同地望着叶子，那眼睛里分明地流露出真诚和信赖。一向严厉的语文老师的目光也变得柔和起来，脸上浮现出一丝不易觉察的笑容。
叶子感激地望着大家，觉得同学们的眼神如同一束光亮拨开了她心�
