影响孩子命运的10种技能-第17章
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度来接纳这些问题。
但是在判断问题类型的时候要注意，判断的标准既要符合实际问题的情况，又要符合自己的自主程度。不能什么问题都觉得很难或者认为超出自己的能力范围而不去解决；但也不能小看所有的问题，轻视问题的重要性和复杂性，认为什么都在自己的控制范围之内，结果弄得一事无成。
第三部分第8章 求职就业的技能（9）
（二）行之有效而轻松地解决问题的方法
其实，每个人都有自己解决问题的方式，但是好赖优劣却有明显的差别，有些方式只是浪费时间，对解决问题毫无益处，但是有的解决问题的方式却能药到病除。现在就向各位父母介绍一些解决问题的好方法，以便向孩子传授。
* 行为修正法。这个方法主要分为八个步骤：⑴准确弄清问题所在；⑵找出引发问题的原因；⑶确定解决问题的目标；⑷想出改变引发问题原因的计划，避免问题再次出现；⑸想出改变问题的计划，避免其再次发生；⑹想办法来改变问题的效果，并引发预期目标的出现；⑺看看提出的计划是否可行及如何执行；⑻付诸行动，执行计划；让孩子不要觉得这个方法太过冗长、吓人，实施起来其实是很有效的。
* 效法成功者。这是顺利解决问题的捷径。让你的孩子注意留心周围善于解决问题的人经常使用的方法和处事的态度，然后学习人家成功的秘诀。只要顺着走就可以收到事半功倍的效果。
* 乐观地解决问题。细心观察一下就会发现，那些能够成功解决问题的人通常都能保持乐观的态度，所以在你的孩子遇到难题的时候，要告诉他没必要沮丧。不管什么问题发生了都没有必要太担心，把它当作一种挑战来看待，没有什么问题是完全解决不了的。
* 快刀斩乱麻地解决问题。父母要告诉孩子，在遇到问题的时候，不要心乱如麻，反而要快刀斩乱麻。开诚布公地以最短的时间、最快的速度来解决问题，不要耽误，越耽搁反而越乱。
* 寻求专家的帮助来求得解决方法。父母应该告诉孩子，在遇到自己不擅长的领域当中的问题时，当冥思苦想也无济于事时，不如直接去询问老师、专家等专业人士。说不定在他们的眼中，你的难题也许根本就不是什么问题，完全可以很轻松就得到圆满解决。
（三）克服解决问题的错误态度
作为父母，应该让孩子知道要想成为一个能够轻松解决问题的人，就需要克服以下几种常见的解决问题的错误态度，来弥补自己行为的不足。
* 听其自然，希望其自行解决。这是一个很普遍存在的态度，这些人面对问题的时候不急着去解决，任其发展，结果事态失去控制，本来简单的事情变复杂了，本来很好解决的问题恶化了，本意是希望问题自行解决，结果却越发严重。
* 怨天尤人。有些人一遇到问题就怨天尤人，埋怨自己命不好或者埋怨那些制造事端的人。对于解决问题来说，怨天尤人除了能耽误时间搞坏心情之外，什么积极的作用也没有，所以要想成功解决问题，只能赶快想办法并付诸行动。
* 闷在心里。有些人遇到问题的时候就喜欢把它闷在心里，自己担心却又从来都不说出来。虽然人很坚强，但是父母还是要告诉孩子把问题大胆地说出来，说出来后也许只要别人一句参谋的话就很容易让问题得到解决。
第三部分第9章 组织管理的技能（1）
承担领导角色能促进你个人的发展，增强你的自信心和自尊。
——约翰·钱斐
成大事者，都具有组织管理的出色技能。不仅要放手让手下的各类人才去工作，物尽其用，各尽其职，而且能够采取有效的控制手段，对他们的行为方向、行为方式和行为效果实行有效的“遥控”，必要时还可以随时将他们“收回来”。成大事者一定是一个能牢牢控制、支配和驾驭全局的核心人物，是一个具有强大凝聚力和吸附力的“内核”。组织管理在人类社会发展中的地位越来越高，在人类的高层次发展要求中，在物质与精神生活中，在开拓事业领域和选择上，在更高层次的人类价值实现上，组织管理扮演着一个越来越重要的角色。成大事者在处理自己与周围的人的关系时，往往能挥洒自如，这是因为他们一般都有良好的协调能力。组织管理能力对一个欲成大事者来说尤为重要，它能真实地反应成大事者的水平。父母们，把你的孩子培养成一个具备出色组织管理能力的人才吧，这样才能让他的计划迅速展开，各种事情有条不紊；才能让别人更好地为自己服务，让他的人生之路充满成功的风景。
一、当机立断的决策能力
美国第三十四任总统、世界反法西斯战争的杰出统帅、五星上将艾森豪威尔在1944年6月6日在诺曼底登陆战前夜，表现出了非凡的当机立断的决策魄力，使诺曼底登陆战役取得辉煌胜利，从而扭转了整个战局，沉重地打击了法西斯势力。登陆前夕，天气情况恶劣，一直下着大雨，气象预报也不能完全肯定6月6日就能转晴。如果天气不转晴，那么空降兵将无法着陆，将会使整个登陆计划失败，使50多万名士兵面临牺牲的危险。在众多的将领都表示迟疑不决的时候，艾森豪威尔当机立断，决定6月6日实行登陆，并赢得了胜利。
凡是成大事者，在关键时刻，都不能退缩、不能无主见，像一只无头苍蝇，而是要敢于拍板拿主意，表现出非凡的决策能力。曹操曾有这样一番话：“大英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。”说的正是成大事者的决策能力。而在当今社会，面对瞬息万变的信息，捉摸不定的局势，成大事者在分析、判断能力上应该有更高的要求，犹豫不决就会贻误战机，带来巨大的损失。父母们要想自己的孩子将来成为一位出色的组织管理者的话，在他将来的日常活动中，有一项便是要经常做决策，因此领导者往往需要较强的决策能力，所以现在就要让他先学会关键时刻当机立断的决策能力。
（一）成功决策能力的黄金法则
一个人怎么就敢在关键时刻挺身而出、拍板作决定呢？要知道，决定不是随便做的，是要对此负责任的，信口雌黄最终将把自己推向万丈深渊。如何让孩子具备高度准确的决策能力呢？父母可以建议他们遵循成功决策的黄金法则，主要包括以下几个方面：
* 要有全局整体观念。古今中外杰出领导者大都是战略家，都是成大事者。他们具有战略头脑，即具有开阔的视野、统筹全局的能力。所以要想自己的孩子成就大事，就要让他拥有统帅全局的战略头脑，从客观上、整体上把握事物发展的姿态和规律，才会做出正确的决策。
* 要有一颗多谋善断的心。一个成功的决策者要多谋善断。决策者水平的高低取决于自身的修养。为了提高决策水平，父母要让孩子树立不断创新的思想，克服因循守旧、墨守成规的思想；要有渊博的知识，尽量拓展孩子的知识面和知识结构。
第三部分第9章 组织管理的技能（2）
* 分析、判断能力。主要在于是否能深刻认识事物间的内在联系、事物的本质属性及发展规律。让孩子掌握这种能力，有助于在纷繁复杂的各种事物中，透过现象看本质从而抓住主要矛盾、运用创造性思维方法，进行科学的归纳、概括、判断和分析，举一反三，触类旁通，找出解决问题的关键所在。
* 分清轻重缓急。是否能在一大堆急于要办的工作中，分清孰重孰轻，哪些需要自己去办，哪些需交给下属去办。让孩子具备这种能力，有助于在错综复杂的人际关系中，准确地判断各个层次，各个类别的人员个体和群体的德才情况、思想态度和相互关系，然后区别情况，分别调动他们的积极性和主动性。
* 按客观规律办事。在平常生活中父母要让孩子善于发现、遵循事物的发展规律，预测到未来事物的发展变化，据此分析判断自己所处的境地在整个宏观布局上的位置，以及与社会潮流的关系，从而做出相应的正确决策。
* 选择最佳方案的决策能力。决策就是从众多方案中选优。不过，这个选择不是简单地在是非之间挑选，而往往是在一种方案不一定全优于其他方案的情况下进行。科学决策必须建立在对多种方案对比选优的基础上，这就要求孩子具有方案对比选优的能力。
* 有风险决策的精神。客观情况，往往是纷繁复杂的，有一些情况是不可能让人事先做出百分之百正确判断的。现实生活中，成大事者常常遇到的是一些不确定性的、风险性的决策。这就要求父母要教孩子有敢想敢做、敢冒风险的精神，不能追求四平八稳，因循守旧。
* 有当机立断的决策魄力。“当断不断，反受其乱”。决策是不能一拖再拖的，他需要在有限的时间、地点内完成。否则，决策一旦过了时就会成为错误的方案。
（二）成功决策所要克服的弱点
看问题、做事情要学会从正反两方面下手，所以，在探讨了决策能力的黄金法则以后，我们再提出一些对决策能力产生不利影响的因素。父母可以让孩子在生活当中逐渐学会克服这些弱点，向成为一个成功决策者的目标再迈进一步。
* 克服婆婆妈妈。要想让孩子成为一名成功的决策者，就首先要改掉他的婆婆妈妈、啰里啰嗦的毛病。否则将来真的做了领导者，好不容易做出一个决定来，却写得纷繁复杂的，让下属不得要领，还是白决策了。
* 克服拖拖拉拉。要想让孩子成为一名成功的决策者，就要着重改掉他的办事不知紧慢、拖拖拉拉的坏毛病。这样的决策者白白浪费时间，做出的决策总是比别人慢半拍，贻误战机，当然必败无疑。
* 克服优柔寡断。要想让孩子成为一名成功的决策者，就要下力气改掉他的优柔寡断的缺点。当机立断的决策者就是要具有快刀斩乱麻的气质。
* 克服胆小怕事。要想让孩子成为一名成功的决策者，就要用心改掉他的胆小懦弱缺憾。父母们要让孩子变得勇敢起来，敢于承担风险和责任，才能具有当机立断决策的魄力。
* 克服盲目无知。另外，当机立断的决策要求快速拍板，但这决不意味着不了解情况瞎做决定。千万不要让自己的孩子养成在对事物毫无了解的情况下就随意做出决定的坏习惯。做事情一定要考虑清楚，做到心中有数然后再做出决策，才不至于酿成后患。
第三部分第9章 组织管理的技能（3）
二、组织策划
三国时期，一次孔明出兵祁山，连战皆捷，所向披靡，造成关中的紧张局势。魏主曹睿不得不“御驾亲征”，率军前往长安，抗拒蜀军。当时，出任新城太守的原蜀军降将孟达，想趁曹魏后方空虚之际，举兵谋反，直取洛阳，再归降诸葛亮。孟达此举要是成功的话，必将会与诸葛亮形成对曹魏前后夹击，使其陷于不利的境地。曹睿起用司马懿，前往长安的司马懿得知孟达策划谋反的消息，在这危急时刻，他当机立断，一边令大军向新城进发，传令“一日要行二日之路，如迟立斩”；另一边，他又派参军乘轻骑连夜先一步赶往新城，“教孟达等准备征进，使其不疑”，并制造司马懿大军已“离宛城，望长安去了”的假情报。孟达果然中计，一点也没加防范。结果，几天之后，司马懿率大军突然出现在新城墙下，以迅雷不及掩耳之势，一举平定了这场叛乱。
著名的策划大师科维这样宣言：“我要做有意义的冒险。我要梦想，我要创造，我要失败，我也要成功……我不想效仿竞争者，我要改变整个游戏规则。”组织策划本领的确成为21世纪每一个想要成大事的人必备的重要本领。提高策划能力不仅能够让人们看到未来，具有独特的眼光、远见和洞察力，而且还可以有发掘问题、正视问题的能力，提出改进和创新。要想让你的孩子在将来的社会有所成就，必须让他善于策划，策划他的工作，策划他的事业，策划他的人生。可以这样说，策划能力在你孩子的人生过程中将至关重要，它与孩子是否能取得成功息息相关。作为父母，你必须努力提高孩子的策划能力，靠好的策划才能取胜，才能成大事。
（一）成功组织策划的要素
策划为人的行动提供一个明确的方向，是让人们为未来思考的方法。古人云：“凡事预则立，不预则废”。父母要想让自己的孩子具备成功的组织策划能力，就要让他注意一下这些要素：
* 认识到组织策划的重要性。成大事者离不开精彩的策划，因为每一个人生方案都是出自于高超的策划。难怪，美国著名成功大师皮尔理说——每成一件大事，背后都有一场预谋已久的“策划”。组织策划是解决问题的系统方法，能够应付各种突发事件，善于策划的人就能从容面对挑战、渡过难关。
* 出奇制胜与创新求高。不能出奇便缺乏生机，缺乏魅力，如一潭死水。只有追求变化，跳出模式限制，才能因新异而成功，才能因奇思妙想而制胜。创新是策划成功的诀窍之一。因为有了创新，所以才有了新的内容、新的手段、新的机会、新的服务、新的传播途径、新的契合点等等。无处不可以改变，无处不可以标新立异。
* 掌握时机。倘若掌握时机不正确，再完美的策划也会胎死腹中。掌握时机并不意味着按时间先后办事，只有能巧妙地掌握时间、把握机会、审时度势的人才是一个策划本领高强的人，才能够积累或释放应有的能量，从而人为地决定是高潮还是低潮，造成一种震撼的冲击力。
* 随机应变，具有弹性。每个正常人都不具备准确预见未来的能力。但是突发事件经常存在，而它在出现之前，人们只能对其特性和影响有一种十分模糊的认识，并不能做出一个准确时间、准确地点发生的明确判断。但当突发事件在一个本该成功实施的策划中出现时，由于它的变化迅速，对策划产生巨大影响，从而暴露出策划的脆弱性。面对这一策划大敌，惟一的方法只能是尽量对各种可能进行分析，从而增加策划的灵活性以对抗策划的脆弱性，使策划对突发事件有足够的应变力。
第三部分第9章 组织管理的技能（4）
（二）成功策划组织的步骤
组织策划有优有劣，好的策划自有它好的特点。策划的步骤是有取胜诀窍的。父母们，让你的孩子记住出色策划应具有以下几个步骤：
* 广泛收集信息，研究现状。一个成功的组织策划都是以信息的收集、整理、加工和利用开始的，这是策划总体的基础和关键部分。收集大到法规政令小到天气变化的一切相关信息，分析自己与竞争者之间的实力对比和地位差别。总之，原始信息积累阶段要求全面和可靠，然后再对这些信息资源进行及时、系统的分析，以求在最短时间内从中获得效益最大的资料。
* 明确真实量化的目标。如果一个策划没有一个明确的、真实的、量化的、坚定不移的目标，那么是在为什么做策划呢？只能是像无头苍蝇胡乱飞一阵而已。在策划活�
