魔法英语中学生语法大全-第3章
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an ordinary…looking woman 一位相貌普通的女子 a good…looking man 一位相貌好看的男子
④ 名词＋动词的…ed形式
a man…made lake 人工湖 a grass…covered ground 被草覆盖的地面 a snow…covered mountain 被雪覆盖的山
⑤ 副词＋动词的…ed形式
a well…known writer 一位著名的作家 a well…received report 一场很受欢迎的报告
a newly…built bridge 一座新建的桥
2、根据与名词的关系分类
根据与名词的关系； 形容词可分为限制性形容词和描述性形容词两类。
（1） 限制性形容词
所谓限制性的形容词是指描述事物本质的形容词； 它与名词紧紧相连； 这些形容词如果去掉会严重影响名词的意义。
（2） 描述性形容词
描述性形容词又称非限制性形容词； 置于名词之前； 常对名词进行描述； 省略之后也不会影响所修饰名词的本义。
a delicious English dish 一道美味的英式菜 a smooth French table 一张平滑的法国造桌子
3、根据形容词本身的性质分类
根据形容词本身的性质； 形容词可分为等级形容词和表语形容词两类。
（1）等级形容词
等级形容词是指直接说明人或事物的特征、性质并有比较等级变化的形容词； 可以用程度副词来修饰。在句中可作定语、表语和补足语。
Mary has a nice voice。 （作定语） 玛丽有一副很好的嗓子。
We’re making every effort to make our environment much cleaner and safer。
（作宾语补足语） 我们在努力使环境变得更干净、更安全。
Cities today seem to be becoming much busier than ever before。 （作表语）
今天的城市似乎正变得比以往任何时候都繁忙了。
（2） 表语形容词
有一类形容词在句中只能作表语； 不作定语； 这种形容词称为表语形容词。以元音字母开始的形容词大多属于这一类。
The film is well worth seeing。 这部电影很值得看。
Mum has been ill for nearly a week。 妈妈病了近一周了。
二、形容词的功能（内容略）
形容词在句中可作定语、表语、宾语补足语、主语补足语等成分。
三、形容词的位置（内容略）
形容词在句中的位置主要指作定语时与名词的排列位置。
四、形容词的比较级和最高级（内容略）
英语中的形容词常有三种形式来表达事物的等级差别； 分别是原级、比较级和最高级。大部分形容词的比较级和最高级是通过变化词尾来实现的； 属于规则变化；但也有少数是没有规则的。
五、形容词的主动和被动意义（内容略）
六、形容词与介词的搭配（内容略）
在英语中有很多形容词后需要加特定的介词； 构成固定的搭配结构； 这些介词是不可以随便改变的。
第二部分第1章 句 子
构成篇章的基本单位是句子； 而句子又是由词或短语按照一定的语法规则构成的； 这些词或短语便是句子成分。不同的内容运用不同类型的句式结构；
这些句式结构又构成了英语中不同的句子类型。句子成分、句子类型、句式结构是英语句法的基础。
一、句子成分
A。主语
主语表示所说的“是什么”或“是谁”。名词、代词、数词、不定式、动词的…ing形式或从句等可作句子的主语。
1。 名词或名词短语作主语
2。代词作主语
This is all I want。 Nothing else。 这就是我想要的全部。没别的。
3。数词作主语
Three is enough for each of us。 三个对于我们每个人来说足够了。
4。“The ＋ 形容词”作主语
The sick and the old need our help。 病人和老人需要我们的帮助。
5。 动词不定式或不定式短语作主语
To become a nurse is my wish。 成为一名护士是我的心愿。
6。动词的…ing形式（短语）作主语
Remembering so many new words is really hard work。 记住这么多新单词真是件苦差事。
7。 从句作主语
作主语的从句称为主语从句； 可由that； whether； wh…等词引导。
8．It作形式主语
It is our duty to do so。 这样做是我们的职责。
B．谓语
谓语用来说明主语的行为、动作或所处的状态。一个句子除了主语部分外； 就是谓语部分。谓语的中心词是限定动词；
有人称、数的变化。谓语大体上可以分为两类：简单谓语和复合谓语。
1。简单谓语
凡是由一个动词或短语动词构成的谓语； 不管是什么时态、语态、语气； 都是简单谓语。
2。复合谓语
复合谓语一般由两部分构成：一是带不定式的复合谓语（由情态动词或某些动词加不定式结构）； 一是带表语的复合谓语（由系动词或少数其他动词加表语构成）。
C．表语
表语与前面的系动词一起构成复合谓语； 用来说明主语的特征、属性、状态和身份等。充当表语的可以是单词、短语或从句。
1。名词作表语
2。代词作表语
You are many； but they are few。 你们人多； 但他们人少。
4。形容词作表语
Please feel free to say what you really think。 请随便谈谈你的真实想法吧。
5。动词的…ing形式和…ed形式作表语
I’m much worried about my mother’s health。 我对母亲的健康状况感到非常忧虑。
6。动词不定式或短语作表语
My wish is to become an artist。 我的愿望就是当一名艺术家。
7。 副词及其短语作表语
I’m now upstairs； waiting for you。 我在楼上等你。
8。介词短语作表语
We were at table when you called。 你来访时我们在吃饭。
D．宾语
宾语是及物动词所示动作的对象或介词的对象； 宾语要放在谓语动词（及物动词）或
介词之后。名词、代词、数词、不定式、动词的…ing形式、动词的…ed形式或从句等可作句子的宾语。短语动词的后面也可以跟宾语。
E。宾语补足语
有些动词除需要宾语外； 还需有宾语补足语句子意义才能完整。宾语和宾语补足语构成复合宾语。宾语和宾语补足语在逻辑上是主谓关系； 这是判断宾语补足语的主要依据。含有宾语补足语的句子变为被动语态时； 宾语补足语便成了主语补足语。
F．定语
定语用于修饰名词或代词； 它常和名词构成名词短语。定语可分前置定语和后置定语两种。
G。状语
状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。它可以指时间、地点、方式、比较、程度、原因、目的、结果、条件和让步等。
H．同位语
对句子中某一成分作进一步解释、说明；
与前面名词在语法上处于同等地位的句子成分叫做同位语。同位语常常置于被说明的词之后。可以作同位语的有名词、代词、数词和从句等。
I．独立成分
与句子没有关系或关系很松散、独立于句子之外的成分称为独立成分。感叹词、呼语和插入语是英语中常见的三种独立成分。
二、五种基本句型
句子成分构成了英语中各式各样结构的句子； 但英语中最基本的句型只有五种； 其他各种句型都是由这五种基本句型转换来的。
A．“S＋V”句型
B．“S＋V＋O”句型
C．“S＋V＋P”句型
三、There be 结构
there be 结构是英语中常用的结构，主要用来表达“某处有某物、某人或某事”，有时也可用来强调。
四、句子分类
英语句子按照使用目的和交际功能分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句；按照其结构分为简单句、并列句、复合句和并列复合句。（详细内容略）
第二部分第2章 主谓一致
主谓一致指的是句子的谓语动词与其主语在数上必须保持一致； 句子的主语是第三人称单数时； 其谓语动词需用单数形式； 主语是复数时； 则谓语动词用复数形式。
一、 主谓一致的三原则
英语中的主谓一致主要遵循三个原则：语法一致原则、意义一致原则和就近原则。这三个原则常常发生矛盾； 当发生冲突时； 意义一致原则为优先考虑的原则。
A．语法一致原则
主语和谓语通常是从语法形式上取得一致； 即主语是单数形式； 谓语动词也采取单数形式； 主语是复数形式； 谓语动词也采取复数形式。
Mr Black is a well…known scientist on AIDS。 布莱克先生是著名的艾滋病科学家。
These books are intended for children under nine years old。 这些书是专门为九岁以下的儿童设计的。
B．意义一致原则
所谓意义一致原则是指谓语动词的变化是以主语表达的单、复数概念而定。
Three months has passed since you left。 （three months表示单数概念。） 自你走后已有三个月了。
The professor and writer is invited to many universities to deliver lectures。
（教授与作家是同一个人； 是单数。） 这位教授兼作家被邀请到很多大学作报告。
The old are very well taken care of in our city。 the old指所有的老年人； 指一类人； 是复数概念。）
老年人在我们城市被照顾得很好。
C．就近原则
就近原则是指谓语动词的变化是以靠近谓语动词的主语部分而定。
Neither his parents nor he himself is a bank clerk。
（根据靠近谓语的主语he而定。） 他父母和他本人都不是银行职员。
Not Jack but his parents are to blame for the home accident。
（根据靠近谓语的主语his parents而定。） 不是杰克而是他父母应为这个家庭事故负责。
二、单一主语的情况
单一主语指的是由一个中心名词或名词短语构成的主语。其主语与谓语一致情况如下。
A．不定代词作主语
1．不定代词作主语
不定代词either； neither； each； one； the other； another； someone； somebody； something； anyone； anybody； anything； everyone； everybody； everything； nobody； no one； noth ing等作主语时； 谓语动词常用单数。
Someone has parked the car in the way。 有人把车停在了路上； 挡住了去路。
No one is actually able to complete the work in such a short time。
在这么短的时间内； 没人能够完成这项工作。
2。neither/either of。。。作主语
neither/either of＋复数名词或复数形式的代词； 谓语动词可用单数； 也可用复数。
Either of the two stories is/are interesting。 这两个故事都很有趣。
Neither of us has/have received postcards this Christmas。 今年圣诞节我们两人谁也没收到贺卡。
Either of the children is/are eager to go home。 两个孩子都想回家。
3。the other two （。。。）等短语作主语
the other two （。。。）； the other three （。。。）； another two （。。。）； both等作主语； 谓语动词用复数。
I keep only one apple for myself； and the other two are yours。 我只留了一个苹果； 另外两个给你。
Five people came to help； but another three were still needed。
已经有五个人来帮忙了； 但我们还需要另外三个。
I’m very delighted that both are what we need。 我们很高兴两个都是我们所需要的。
4。all作主语
all作主语指人时； 谓语动词用复数； 指物时常用单数。
All are present besides the professor。 所有的人都出席了； 包括那位教授。
All is going on very well。 一切顺利。
5． each修饰的名词作主语
由each修饰的名词作主语； each 位于复数主语后或主语前； 不影响谓语动词的数。
Each student has a walkman which helps them improve their listening。
每个学生都有一个单放机； 这对提高他们的听力大有帮助。
Each of the class has been given a gift。 这个班里的每一个学生都得到了一份礼物。
They each have won a prize。 （=They have won a prize each。） 他们每人都得了奖。
6．such作主语
such作主语时谓语动词的单复数形式应根据其意义而定。
Such is Stephen Hawking； who has suffered a great deal but achieved so much。。
这就是史蒂芬·霍金； 遭受着巨大痛苦而作出巨大成就的人。
Such are the difficulties that we are now faced with。 这就是我们现在所面临的困难。
B。集合名词作主语
1。谓语动词只能用复数的情况
有些集体名词； 如people； cattle； police等形式上是单数； 但意义上是复数； 谓语动词需用复数。
Traffic police are always very busy； especially at busy streets。 交警总是很忙； 特别是在繁忙的街道。
People read for pleasure during their spare time。 人们在业余时间读书自娱。
2。谓语动词单复数皆可的情况
集合名词； 如audience（观众）； army； class； crew（船员）； company（公司）； crowd（人群）； enemy； family； group； government（政府）； public（公众）； population（人口）； team（队员）等作主语时； 若作为一个整体看待； 谓语用单数； 若着眼于组成该集体的一个个成员或个体时； 谓语就该用复数。
My family are going on a trip this summer。 我们全家今年夏天要出外旅行。
3。表示国家、民族的名词作主语的情况
有些以…sh； …ese； …ch结尾的表示国家、民族的形容词与the连用时表示复数含义； 谓语动词用复数。
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