家教-第4章

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　　但是动物毕竟是动物，不会像人那样自觉维护家庭的卫生，有很多家长就因为爱干净，不太愿意让孩子在家养宠物。那么，面对这种冲突，家长要如何协调孩子养一只小动物呢？

　　下面是一个孩子对自己养宠物经历的一段回忆：

　　我一直想要一条狗。直到我上高中那年，爸爸终于从朋友那里抱回一条小狗。我听到这个消息，兴冲冲地从学校赶回家。小家伙看见我，兴奋地跑过来围着我转。我一把抱起它，只见它乌溜溜的黑眼睛，圆圆的黑鼻子，一身雪白油亮的长毛，还吐出一截红红的舌头喘着气，可爱得很，我情不自禁地亲了一下它的额头。
第17节：孩子养一只小动物，付出爱心（2）


　　我们给它取名叫〃洋洋〃，因为有了它我们家更热闹了，喜气洋洋。我说洋洋是我的弟弟，爸爸一听乐坏了，说自己多了个孩子疼爱。妈妈也笑呵呵地认同了这个〃儿子〃。

　　本来以为，洋洋得到了全家的认同，从此它的地位确定下来了。没有想到，洋洋只有两个月大，还不能控制自己，时不时随地大小便。这下可害苦了爱干净的妈妈。本来家中的清洁工作都是妈妈干的，添了一条狗，工作量一下子增加了好多。妈妈在辛苦之余，抱怨地说：〃真是没事找事，给我添麻烦！〃

　　另外，妈妈平时很节俭，凡事都要精打细算。她算了一算，家中添一条狗，每月狗粮要一百多元，给狗洗澡修指甲要一百多元，如果狗生病，还有医药费。这样下来，每月花在狗身上的开销也够大的。于是妈妈天天跟爸爸唠叨。终于在一天早上，他们准备把洋洋送回去。就在他们要出门的那一刻，我以迅雷不及掩耳之势，把洋洋抢到我的房间，把门反锁上；然后甩出杀手锏，大声哭起来，一边哭一边说：〃我保证在一个月内教会它大小便，我可以用我的稿费和奖学金养它。〃

　　半年过去了，洋洋不仅会控制大小便，而且聪明通人性，长得也越来越英俊，生气勃勃，院子里的小朋友都叫它〃小帅哥〃。洋洋在家中的地位日益提高。妈妈刚开始总是从超市挑最便宜的狗食，现在却去狗商店买进口的狗粮，还专门为洋洋做了两套漂亮的衣服。一星期要给它买一盒质量上乘的小排骨，一天带它出去散步三次。遇到狗狗生病，妈妈就乘出租车送它去治病，而平时她自己却舍不得乘出租车。妈妈对洋洋如此宠爱，连我都有点妒忌了。妈妈笑着说：〃吃什么醋啊，你小时候我也是这样对你的呀！〃

　　再说爸爸吧，从小我就怕爸爸，一旦我成绩不好，他就会板着脸教训我。可是爸爸对洋洋却不这样。洋洋咬坏了他的新鞋，啃坏了家具，破坏了新刷的墙面，他从来不大声训斥它，而是和风细雨般地教育它。周末的下午，爸爸坐在院子里，洋洋依偎在他身边。爸爸一边看书，一边喂零食给洋洋。金色的阳光洒在他们身上，好一幅令人感动的画面。原来爸爸也可以这么温柔！或许他对我是恨铁不成钢，所以才会故意那么严肃吧！

　　从洋洋的身上，我更加深刻地体会到母爱与父爱，我为当初的坚持而感到欣慰。

　　所以只要我们用爱心去呵护宠物，和它们成为朋友，付出爱心，它们也就很快能与主人心有灵犀。比如小狗洋洋，由一开始随处大小便，到后来不仅学会控制大小便，而且聪明通人性，这些都与〃我〃和爸爸妈妈对它的细心照顾、调教密不可分。

　　养一只宠物，和孩子一起付出爱心，也收获着欢乐。
第18节：10件复杂的事情，让孩子体验其中每一个细节


　　10件复杂的事情，让孩子体验其中每一个细节

　　这个世界是由细节组成的，各种各样的细节充斥并左右着我们的生活。假如失去了细节，生活将会变得惨不忍睹。这并非危言耸听，有时候一个很小很小的错误就有可能导致一个无法挽回的失败。

　　小事成就大事，细节成就完美。

　　这个世界是由细节组成的，各种各样的细节充斥并左右着我们的生活。假如失去了细节，生活将会变得惨不忍睹。这并非危言耸听，有时候一个很小很小的错误就有可能导致一个无法挽回的失败。

　　理查三世和亨利准备决一死战，这场战斗将决定以后谁来统治美国。战斗开始前的一天早上，理查派一个马夫去备好自己喜欢的战马。

　　〃快给它钉掌，〃马夫对铁匠说，〃国王希望骑着它来打头阵。〃

　　〃你得等等，〃铁匠回答，〃前几天给所有的马都钉了掌，铁片没有了。〃

　　〃我等不及了。〃马夫不耐烦地叫着。

　　铁匠埋头干活，从一根铁条上弄下四个马掌，把它们砸平、整形，放在马蹄上，然后开始钉钉子。钉了三个掌后，他发现没有钉子钉第四个掌了。

　　〃我缺几个钉子，〃他说，〃需要点儿时间砸两个。〃

　　〃我告诉过你我等不及了。〃马夫急切地说。

　　〃我能把马掌钉上，但是不能像其他几个那么牢固。〃

　　〃能不能挂住？〃马夫问。

　　〃应该能，〃铁匠回答。〃快点儿，要不然国王要怪罪的。〃

　　两军交上了锋，理查国王冲锋陷阵，鞭策士兵迎战敌人。突然，一只马掌掉了，战马跌倒在地上，理查也被掀翻在地上。受惊的战马跳起来逃走了，国王的士兵也纷纷转身撤退，亨利的军队包围上来了。

　　理查在空中挥舞着宝剑，大喊道：〃马！一匹马，我的国家倾覆就因为这一匹马！〃

　　于是，从那时起，人们就传唱着这样一个歌谣：〃少了一个铁钉，丢了一只马掌。少了一个马掌，丢了一匹战马。少了一匹战马，败了一场战役。败了一场战役，失了一个国家。〃

　　多么深刻的一个故事！危机，往往就是一个人在不经意间造成的，成功也是由许多细节累积而成的。在很多时候，一个人做一件事的成败就取决于某个不为人知的细节。

　　有家公司招聘高级管理人员，经过多重考核，最后有5个人前去参加最后一轮复试。

　　前4位应聘者都很自信地回答了考官们颇为简单的提问，可是最后都被告知没有被录用。

　　轮到最后一个人，他走进房间时，发现干净整洁的地毯上扔着一个纸团，他毫不犹豫地把它捡了起来。

　　这时考官说：〃请看看你捡起的纸团。〃

　　这位应聘者打开纸团，见上面写着：〃欢迎您成为我们公司的一员。〃

　　由此可以看出细节在生活中是多么重要，要细心做好每一件事，切不可让盲目大意和毫不在乎遮蔽了双眼。生活中充满了细节，绝大多数细节就像我们每天脱下的数以万计的皮屑一样，看不到痕迹或落下便无影无踪了，但总是这些看起来非常偶然的细节会帮助我们或伤害我们。所以，〃莫以善小而不为，莫以恶小而为之〃，永远不要忽视任何细节。

　　对于身为家长的朋友们来说，让孩子学会注重细节，是一件非常必要的事情。处于青少年时期的孩子，很容易出现心浮气躁、丢三落四的毛病。这种粗心大意的坏习惯甚至会影响到孩子的一生。所以，务必要让孩子从小就养成胆大心细、做事全面的好习惯。

　　培养一个孩子细心的方法有很多种，其中一种较为有效的办法，就是时常为您的孩子找一些复杂而有趣的事情，试着让孩子自行解决，一步步地完成。家长可在一旁耐心地观察，陪孩子一同享受其中的乐趣。这样，不仅可以让孩子亲身体验到细节的重要性，还可以增进两代人之间的感情。

第19节：经常找问题，学会独立思考（1）


　　11子经常找问题，学会独立思考

　　智慧，是人类区别于动物的根本标志。思考，是智慧的源泉。一个人如果不会独立思考，永远都只能走在别人后面，依靠着别人做事。

　　智慧，是人类区别于动物的根本标志。思考，是智慧的源泉。一个人如果不会独立思考，永远都只能走在别人后面，依靠着别人做事。

　　有时候，孩子们实在是太不爱思考了。每次做作业遇到难题的时候，他们总是想都不想就跑去问别人，然后就按别人的做法做了，也不考虑为什么要这么做。

　　家长如果发现孩子有这样的毛病，一定要提醒孩子改正，否则孩子可能会发展成一个人云亦云的人。只有善于独立思考的人，才有可能取得卓越非凡的成就。

　　德国数学家高斯，是近代数学奠基者之一，在历史上影响之大，可以和阿基米德、牛顿并列，有〃数学王子〃之称。

　　高斯非常善于思考，这种良好的思维习惯在他小时候就已经表现出来了。高斯的父亲是泥瓦厂的工头，每星期六他都要发薪水给工人。在高斯3岁时，有一次当爸爸正要发薪水的时候，小高斯站了起来说：〃爸爸，你弄错了。〃然后他说了另外一个数目。原来小高斯趴在地板上，一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。重算的结果证明小高斯是对的，这把站在那里的大人都惊得目瞪口呆。

　　小高斯10岁时，有一次他的数学老师让他们全班解答一道习题：计算出〃1＋2＋3＋4……＋100=？〃的答案。这个题目在今天早已家喻户晓了，可是在那个时候、那个场合，对于一群小学生来说，还真不容易。要算出这么长的算术题耗时不少，孩子们都想争取第一个把它算出来，立刻在草稿纸上做了起来。
第20节：经常找问题，学会独立思考（2）


　　只有小高斯还没有开始动手，不是想偷懒，也不是发呆，他在想，难道一定得经过这么复杂的计算过程吗？从客观上说，他在进行思维的谋划，谋划的目的是要寻找一种能够提高思维效率的策略，这个过程花去了相当于其他同学进行加法计算的二分之一的时间。这时候，老师看见了他，走上前来问他怎么了，为何还不开始计算。小高斯说他已经知道答案了，是5050。老师十分诧异，问他是否提前做过这道题。高斯于是告诉老师，他通过观察发现这一组数字中1加100等于101、2加99等于101……这样的等式一共有50个，因此这道题可以化简为〃101×50=5050〃。

　　〃真是太精彩了！〃老师赞扬地说。

　　这种〃精彩〃并不取决于孩子的智商。事实上，小学生的智力与学业成就的相关系数只有0。21，它应该取决于孩子良好的思维习惯，使智力的潜在能力得到充分发挥。认真的思考虽然为孩子解决问题的过程增加了一个环节，却使解决问题的时间缩短了很多，大大提高了学习的效率。小高斯进行思维的谋划花去了相当于别人解题所耗时间的一半，然而计算出〃101×50=？〃只需要几秒钟。在这里，你难道还看不出善于思考的优势吗？

　　养成认真思考的学习习惯对孩子们是非常重要的，它可以帮助孩子加深对知识的理解和记忆，把散落的知识点连结成有机的整体，从总体上把握知识体系，提高学习质量。养成认真思考的学习习惯，有利于对书本知识批判地吸收，可以防止〃死读书〃，提高个人的学习能力。养成认真思考的习惯，还可以不断解开疑团，激发灵感，从而有所发现，有所创造。

　　家长要怎样才能使孩子养成明辨善思的思考习惯呢？儿童教育专家认为，作为父母创造出一种〃家庭思考环境〃非常重要，其具体做法是：

　　1。父母应注意引导孩子对思考采取认真的态度。聪明的孩子可能懒于思考，因而他们对任何东西都会不假思索地发表看法，对此应引导他们认真思考。

　　2。培养孩子独立思考越早越好，小孩子往往有千奇百怪的想法，要引导孩子自己去思考。

　　3。随时给孩子出一些思考问题。无论是带孩子去博物馆，还是陪他们看书看电影，父母都可提一些问题，启发孩子进行思考。

　　4。全家参与。家长在一起谈论问题时，即使年龄很小的孩子，也会有自己的看法。

　　5。对问题要全面思考。教育孩子无论对什么事物进行思考，都要考虑到它们的优缺点、是否有吸引力、有无参考价值等等。对事件则要考虑它的短期、中期和长期的后果。

　　6。善于归纳，举一反三。孩子在学校里要将一点一滴的知识聚集起来。把所学的知识归纳之后，要善于把普遍的规律应用到具体的事物上。

第21节：找到自己的乐趣和擅长的领域


　　12子找到自己的乐趣和擅长的领域

　　永远都不要对孩子失去信心，对孩子要多一些鼓励，让他们明白，每个人最终都会有适合自己的事情、适合自己的领域。找准自己的兴趣和特长，才是正确的选择。

　　在上学之前，贝贝一直是个无忧无虑的快乐孩子，很多来她家的叔叔阿姨都笑着叫她〃快乐天使〃。上学后，她在数学方面渐渐地落后于其他同学。老师怀疑她有学习障碍，为这还特地找她父母谈话。同学们也逐渐用异样的眼光看她，他们在她的身后指指点点。有一天上体育课的时候，老师让大家自由分组做游戏。没有任何人愿意和贝贝分到一组，贝贝孤零零地站在一边。老师没有办法，指令其中的一组接纳贝贝。但是一个女孩站起来指着贝贝说：〃我不跟这个弱智一个组。〃那一刻贝贝又尴尬又难过。

　　从小学到初中，贝贝的数学成绩一直不好，妈妈每年都要给她请家庭教师。虽然经常被失望的情绪困扰，但是她从没有放弃对阅读的热爱。在她的书房里边，堆满了各式各样的图书和杂志。

　　几年之后，贝贝升入高中。有一个周末，她在阳台上看一本科幻小说。随着情节的变化，她的眼前出现了各式各样的精彩画面。在她的脑海中突然出现了一个主意，为何不把这些画面用笔画下来呢？她立即找出纸笔，专心致志地画了起来。那天下午她一直在忙碌着，重新体会到了久违了多年的快乐。

　　从这天开始，贝贝逐渐显现出了艺术方面的特长。她知道自己一直对形状和颜色有着独到的见解，在水彩画、油画、素描和设计方面颇具天赋。她的作品屡屡被很多杂志看中，并定期向她约稿。高中快毕业时，贝贝的大作已经在很多艺术馆展出了。另外，她还能写得一手好文章，老师经常把她的作文当做范文展示给大家看。她写的一些散文、诗歌也常在杂志上发表。贝贝对自己的能力深信不疑，她坚持着自己热爱的东西。

　　在面对自己孩子的教育方面，每位家长都渴望将自己的孩子培养成全才，样样出色。

　　然而事实上，除非你的孩子是天才或者禀赋很高，否则要想在每门功课上都做得出色，势必是件比较困难的事情。况且，即便是天才如爱因斯坦，在小学时也难免有被人喊做白痴的命运。

　　所以，如果你的孩子在学习上遇到挫折，比如偏科严重，或者各门功课都不甚理想等等，那么请你千万别气馁，更不要将怨气撒在孩子的智力上，那样只会让孩子更加迷茫和胆怯。

　　此刻作为家长，唯一要做的就是安慰和鼓励你的孩子，让孩子只管满怀信心地往前走，最终找到自己感兴趣或者真正擅长的领域。

　　请记住，永远都不要对孩子失去信心，对孩子要多一些鼓励，让他们明白，每个人最终都会有适合自己的事情、适合自己的领域。找准自己的兴趣和特长，才是正确的选择。

　　没有人能够十全十美，所以即使有某些缺陷，也不必太苛责孩子。应该让孩子尝试去发现他们自己的乐趣和优点。

　　当你发现孩子需