舒克和贝塔全传-第73章
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“咱们给这座别墅起个名字吧？”燕妮提议。她们家的房子都有名字。
“叫鲁西西别墅吧。”皮皮鲁说。
一致通过。
皮皮鲁开始在鲁西西别墅里发明防微药。燕妮和歌唱家在别墅的游泳池里游泳。 第232集
鲁西西看着皮皮鲁出神儿；
班干部长大后的名气；
人类变小后不是老鼠的对手；
鲁西西承担重任
燕妮游泳的姿势很漂亮，像鱼。
歌唱家不会游泳，但她要学。异国下水道的那段历险她至今记忆犹新，她学游泳是为了多一条生存之路。
燕妮教歌唱家学游泳。
鲁西西透过别墅的窗户看燕妮和歌唱家在游泳池里玩，羡慕极了。
“你们不是从德国带回一瓶微缩粒吗？我也要用一粒，变小太好了。”鲁西西要求变小。
表面看，越大越能主宰一切。其实，越小越能拥有一切。失去最多的，是大。
“那药在皮皮鲁的试验室里，你去问他要吧。不过，你可得想好。”燕妮从水里钻出来，她穿着游泳衣站在游泳池边，身上的线条美妙绝伦。
鲁西西将目光移到皮皮鲁的试验室的窗口里。皮皮鲁正在埋头研制微缩粒免疫药．从他的表情看，已是胜利在望了。他脸上有笑容。
“皮皮鲁让你服微缩粒吗？”燕妮从别墅里探出头问鲁西西。
“嘘——”鲁西西右手的食指垂直挡在自己嘴唇上，“小声点儿，他马上就要成功了．现在不能打扰他，顶多再有1个小时。”
燕妮点点头，返回游泳池继续教歌唱家游泳。歌唱家唱歌是天才，学游泳却是弱智，死活学不会，而且毫无悟性，怎么点都不通。
鲁西西静静地注视着鲁西西别墅三层窗口里的皮皮鲁，她知道现在的皮皮鲁是最幸福的：奋斗已接近成功但还没有成功。真正的天才成功后的喜悦感都不会保持多长时间，天才的喜悦感产生于奋斗的过程中，一旦成功，伴随他们的将是空虚和孤独。他们只得再在新的领域奋斗，寻找奋斗过程中的快感。只有低智商的人才会在偶尔的成功后喜悦终身。
鲁西西看着皮皮鲁出神儿，她想起皮皮鲁小时候的许多事情。有一次，皮皮鲁在家里的收音机里发现了一个神秘的频率，那个频率能预知第二天将 要发生的事情。结果，皮皮鲁被老师好一顿冤枉。还有一次，皮皮鲁发现打电话时先拨两个0就能打到别人心里，知道他想什么。皮皮鲁把电话打到班上的优秀生心里，结果发现优秀生张全全居然在考试前希望别的同学考试不及格。当他把张全全的心里话告诉老师时，老师勃然大怒，说皮皮鲁嫉妒优秀生。就是这样一个在学生时代受老师歧视的皮皮鲁，长大后竟然一举成名出人头地。鲁西西回想起皮皮鲁班上那些班干部和门门考100分的优秀生，他们在成年后并没有什么惊人之举。这是对教育的讽刺。拿皮皮鲁的经历就可以断言今天的学校教育是失败的。
鲁西西还想起了熊猫鲍尔，想起了豆芽兵，想起了自己在儿童时代曾经拥有过一枝能和动物通话的圆珠笔，还想起皮皮鲁曾经乘坐二踢脚爆竹上天。最让鲁西西激动的是，她想起了小时候居住的那栋楼房里的309暗室，银门里的觅工和致聪盔，名人大脑试验室。
世界上的事情真是千奇百怪，每天都有令人吃惊的事发生。每个人都想在一生中干出一两件让同类吃惊的事。人类社会就是在不断的吃惊中前进的。
鲁西西看见皮皮鲁站起来了，她知道微缩粒免疫药大概已经诞生了，又是一件让人类吃惊的事。成千上万的人中才会有一个人干出让人类吃惊的事， 而皮皮鲁一个人就干出了许多件让人类吃惊的事。
皮皮鲁走出试验室，他快步沿着楼梯来到别墅一层的游泳池旁。
身着三点式泳装的燕妮浮出水面，来到皮皮鲁眼前。皮皮鲁的大脑一时无法适应微缩粒免疫药与燕妮的胴体的反差，他傻呆呆地看着燕妮。
“成功了？”燕妮被皮皮鲁的目光盯毛了，她一边披浴衣一边问皮皮鲁。
皮皮鲁点点头：
“还需要做试验。’
“怎么试验？”燕妮问。
“先让一个人服免疫药，然后再给他用微缩粒。如果他不变小，就说明免疫药成功了。”皮皮鲁觉得燕妮穿上浴衣更美。一览无余不是美。真正的美必须给人留出想像的余地。想像是美的基础。
“用谁做试验？”燕妮问。
皮皮鲁愣了。他还没想到这个问题。
“我！”鲁西西的声音从别墅外边传进游泳大厅里，吓了皮皮鲁一跳。
皮皮鲁走出别墅。
“我来试验免疫药。”鲁西西说。
“这可有一定的危险。万一免疫药不起作用，你可就也和我们一样了。”皮皮鲁提醒妹妹。
“你现在找不到别人试验免疫药，再说，我刚才已经想服微缩药了，现在正好给你试验，如果免疫药成功了，我就变不小，如果失败了，变小也挺好。”鲁西西说。
“你看我们变小挺快活，那是因为有五角飞碟给我们撑腰。如果没有五角飞碟，这么小非得受人欺负。现在如果这屋子闯进来10只老鼠，咱们就完蛋了。”皮皮鲁说。
“所以必须赶紧试验，不然爱因斯坦家的老鼠一旦实施他们的计划，人类就完了。人类的体积如果和老鼠一般大，肯定斗不过老鼠，因为人类最大的本性是自己和自己打。”鲁西西说。
皮皮鲁只好同意。
试验在客厅进行。舒克、燕妮和歌唱家都在场，他们对鲁西西的牺牲精神表示钦佩。
电视上还没贝塔制造的新闻。
鲁西西先服用了微缩粒免疫药。
片刻后，她躺在沙发上，皮皮鲁将爱因斯坦家的老鼠的后代留给他的微缩粒放在了鲁西西的鼻孔前边。
屋里静得只听见钟表的秒针的脚步声。 第233集
吻天才就是吻世界；
中学生专用皮皮鲁牙膏；
相声电视新闻；
安东尼在荧屏上与燕妮重逢
1个小时过去了，鲁西西没有变小。
两个小时过去了，鲁西西还是原大。
“成功了。”皮皮鲁轻轻地说。
鲁西西一跃而起，她为人类高兴。
燕妮紧紧抱住皮皮鲁，热烈地吻他。她和皮皮鲁认识以来，头一次强烈感受到吻天才的享受。一个女人，在一生中如果没有吻过一个天才，实在是遗憾。天才的本质是创造。没有创造就没有世界。吻天才就是吻世界。天才每天都在创造世界上原本没有的东西。作为女人，拥有了天才就是拥有了世界。
皮皮鲁经常给人以意想不到，给人以惊喜，给人以新奇感。对于女性来说，意想不到、惊喜和新奇比首饰和服饰重要一万倍。所有女性都渴望意想不到、惊喜和新奇。得不到时，就转而追求服饰首饰。穿金戴银的女子其实表现的是一种无奈，一种对自己无缘拥有天才的补偿。珠宝商和服装设计师的竞争对手实质上是各路天才，是天才的稀有给珠宝商和服装设计师带来了庞大的市场。
“行了行了，我们都嫉妒了。”歌唱家对燕妮说。
“别说爱因斯坦家的老鼠，就是爱因斯坦本人的大脑也敌不过皮皮鲁的。”燕妮自豪地说，她没想到皮皮鲁能在这么短的时间里就发明了抵抗爱因斯坦家的老鼠奋斗了几十年的成果。
“应该给皮皮鲁的大脑上保险。”舒克说， “起码值一千亿元。”
“必须马上将免疫药转人实用。人类数量太大，咱们先管孩子吧，孩子来到这个世界上时间短，不能让他们倒霉。”皮皮鲁说。
“有什么办法能让孩子服用微缩粒免疫药呢？绝大多数父母都不会信这种事。”鲁西西说。
“在德国时，贝塔建议将免疫药掺在皮皮鲁牙膏里，我看这个主意不错。现在的孩子都使用皮皮鲁牙膏，只要用了一盒，就会对微缩粒产生免疫力，老鼠的阴谋就破产了。”舒克说。
“这个主意不错。可是皮皮鲁牙膏一般都是小学生以下的孩子使用，中学生怎么办？”鲁西西主持舒克贝塔公司的日常工作，对市场了如指掌。
“咱们再专门为中学生生产一种青春型皮皮鲁牙膏，也就是中学生专用牙膏，将免疫药掺进膏体，确保中学生的安全。”燕妮提议。
“其实中学生早就该有自己的牙膏了，他们这个牙龄，用少儿牙膏太大，用成人牙膏又太小。”皮皮鲁说。
“就这么决定了，将微缩粒免疫药掺进皮皮鲁牙膏里，同时专门为中学生推出青春型皮皮鲁牙膏。”鲁西西拍板。
“刻不容缓，立即行动。”皮皮鲁凭直觉已经感到爱因斯坦家的老鼠在和他争分夺秒。
鲁西西马上就给公司的开发部经理挂电话，向他布置新业务。
皮皮鲁将免疫药的配方交给鲁西西，鲁西西迅速将配方传真给公司，并指示公司马上大批量投产。
“快看电视新闻！”舒克从屏幕上发现了异常。
所有人的目光都迅速投向电视屏幕，心也随之提升到喉咙口。
一位全身冒傻气的男播音员正在播新闻。电视台好像成心和观众过不去，绞尽脑汁把全世界最傻的人弄来当播音员，逼着观众把电视新闻当相声小品看。
“昨天，柏林出现了一件奇事。警察局的5名警察的身体突然变小，大约只有两寸高，其中包括该国最著名的神探安东尼。”男播音员的口气里有幸灾乐祸的成分。
屏幕上出现了变小后的5名警察，里边真有安东尼。他们身边是庞然大物似的一群人。
“我们认识的人！”皮皮鲁指着安东尼对鲁西西说，“爱因斯坦家的老鼠已经行动了！”
“我马上去公司，亲自督战，立即投产掺免疫药的少儿型皮皮鲁牙膏和中学生专用的青春型皮皮鲁牙膏。”鲁西西匆忙穿外套。
“越快越好！”皮皮鲁急了。
鲁西西跑着离开家。
燕妮看着电视荧光屏上的安东尼，笑出了眼泪。
“他准以为是我害了他。”皮皮鲁说，“安东尼见过咱们变小，当时他特吃惊。”
“其实他变小了更有利于破案。”舒克落井下石。
“全世界的人都变小了，对我有利。”歌唱家说，“我就可以光明正大当歌星了。”
屏幕上一位女记者将话筒伸到安东尼身边，她提问：
“请问作为大侦探，您对自己身体突然缩小有什么看法？”
安东尼面对巨大的话筒，神情还算镇静。
“我挺高兴，因为我喜欢的一位姑娘就这么小，我终于可以般配地向她求爱了。”安东尼居然还能幽默。
皮皮鲁拍拍燕妮的肩膀。
燕妮耸耸肩。
“您以为这是怎么回事？”女记者继续提问。
“有人想成全我和我爱的人喜结良缘。”安东尼继续幽默，他是冲着皮皮鲁说的。
“我该研制复原药了。”皮皮鲁往鲁西西别墅里走。
燕妮看到自己心爱的人又去创造新的业绩，她感到无比自豪和享受。她现在要做的准备，就是在他成功后吻他。
掺有免疫药的少儿型皮皮鲁牙膏和中学生专用青春型皮皮鲁牙膏迅速投放市场。小学生和中学生获得了对微缩粒的免疫力。有一些运气好的成年人偶然使用了皮皮鲁牙膏，他们将成为地球上很少的没有变成小人的成年人。 第234集
胶水一看数学书就头疼；
贝塔用电脑构思恶作剧；
想潇洒走一回的校长太太；
数学老师的罗圈腿
胶水上小学六年级。用一个词就可以形容他上学的心情：度日如年。
他的数学很差，他从生下来就对数学没有兴趣。上学后，他的数学考试分数总是徘徊在65—80分之间，他一看数学书就头疼。
胶水的语文却十分出色，他写的作文多次被语文老师当作范文在班上朗读。胶水喜欢看书，他从二年级就开始阅读大部头的文学名著，说来也怪，有些字他根本没学过，可一看就会。胶水对文字有天生的理解力和悟性，对数学却反应迟钝。
从胶水上小学一年级起，爸爸妈妈和老师就发现了胶水的这个短处，他们联合起来帮助胶水克服短处。六年都快过去了，胶水每天都在同自己的这个弱点搏斗。
不管胶水怎么用功，数学就是不行。渐渐地，他有了自卑心理，他一见数学书就害怕。他的语文再好也没用，老师要求全面发展。
明天又是数学考试，爸爸说，如果胶水这次的考分上不了90分，就再也不让儿子看课外书了。妈妈说，都是看课外书看的，影响了精力。
胶水之所以还能活下来，就因为有书陪伴。每当看书时，他就忘记了身边的一切。他觉得书能提高人生的质量。不看书的人，只有一个大脑，孤军奋战人生。看书的人，借用别人的大脑智慧丰富自己的人生。
胶水清楚自己明天的数学考试绝对到不了90分。他相信爸爸的诺言，他将不能看课外书了，他感到绝望。他手中的数学书，在他眼中模糊了。
胶水对自己的智力确实产生了怀疑，他清楚地记得老师曾当着全班同学说他：脑子行什么都行，脑子不行什么都不行。胶水同学语文好数学不好，说明他脑子不是真好，如果真好，数学也不会差。
胶水从一年级起就同自己身上的短处较量，他的主要精力被爸爸妈妈和老师强迫来改正所谓的缺点。
胶水将自己最喜欢的几本书装进书包，他计划明天数学考试后不回家了，他也不知道去哪儿，只要不离开书，去哪儿都行。
胶水是贝塔从五角飞碟电脑屏幕上看到的世界上第一件不公平的事。
贝塔驾驶五角飞碟去帮助胶水走出困境。贝塔觉得人类挺可笑，特聪明也特蠢，聪明到把航天飞机都弄到太空去了，蠢到在培养后代时让后代把全部精力放在自己的短处上。贝塔一边驾驶五角飞碟一边笑，他笑人类不懂自己。其实每个人都有长处和短处，没有任何一个人干什么都行。正确的教育应该是发现人的长处，培养他的长处，告诉他什么地方行。错误的教育是发现人的短处，揭露他的短处，告诉他什么地方不行。不少家长和老师让孩子将全部精力放在改正他的短处上，结果，短处没有变成长处，长处也没有了。
胶水就是这样，长处是语文，短处是数学。老师和父母发现了他的短处，要求他把这个短处变成长处。而才能是先天的，知识是后天的，知识并不是才能，才能是学不来的。将全部精力放在学不来的事情上，这不是毁人是什么？结果，胶水的短处长不了，长处也失去了发展的机会和条件。
贝塔越想越好笑，他要让胶水的爸爸妈妈和老师设身处地尝尝胶水过的是什么日子。
贝塔用五角飞碟的电脑编好了运作程序，他拿胶水的老师先开刀。
胶水的校长已经换上睡衣准备就寝，他躺在床上突然发呆。
“你怎么了？想什么？”太太温柔地问，她今晚很想潇洒走一回。
“我想给学校的老师调换工作。”校长说完自己也吃了一惊，他不明白自己的声带怎么好像不受大脑控制。
