如何与孩子谈性-第5章
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希拉蕊（协助与提示）：“不。如果我在上面加了太多东西，它可能看来更糟。开快车是很危险的，而且假如我老是炫耀我的车子，别人只会想到我的车子，而不会了解我。”
“对极了。现在假设你有同样的车子，但是你很用心地照料它，保持清洁，勤换机油，把车停在车库（那里没有人看见，但是相当安全），而且绝不吹嘘或炫耀。那样会不会好一点？”
“……”
“希拉蕊，你的身体和那辆车有哪些相同？”
希拉蕊（协助与提示）：“好好的照顾它让它保持干净，比炫耀、或是为它加上一大堆装饰好多了。最好穿上衣服，不要让别人看到太多，这样他们才会想到真正的我而不是我的身体。”才
与3到8岁孩子初步而“必要”的谈话尊重并保护我们的身体
身为父母的我们，应该在对未满8岁孩子说太多或太少关于性和身体方面的事之间，寻求一个最佳的平衡点。我们希望他们有足够的了解，能够珍惜并重视身体的能力，同时保护自己免受各种伤害；然而，我们也不希望过于担心或因为我们的做法让他们感到惊吓，或是产生任何负面的态度。
在孩子小学低年级的阶段，还没有进行“8岁的成长话题”之前，家长应该多找机会帮助孩子建立重视、保护自己身体的观念——用各种积极的方式来珍惜与照顾他们的身体。至于性方面的危险，要很小心谨慎地提出来，而且要强调只有很少、很少的人会去伤害一个孩子，大部分的成人都会帮助并保护孩子。
对 话
“亚当，你的身体是你最珍贵的财产之一。它能做的事不是很令人不可思议吗？你的身体能做哪些事？”
亚当：“吃饭、跑步、游泳、弹钢琴、跳跃……等。”
“很好，亚当。你要记得我们的身体是多么奇妙，它可以做很多事。我们身体的每一部分，以及身体能做的每一件事，都是我们应该感谢的礼物。你的身体有哪些部分是你要感谢的呢？”
亚当：“眼睛、耳朵、嘴巴……等。”
“我们身体有一些部分相当特别，我们将这些地方保护起来不让别人看到，这些地方称为私处。有哪些部位是你的私处呢？”
亚当（协助与提示）：“阴茎、臀部、睾丸。”
“很好！那么女孩子有哪些私处呢？”
亚当（协助与提示）：“胸部、阴道。”
“你知道的，亚当，这些私处的名称竟然这么多，真是惊人。而我们运用这些私处做的事同样也有许多名称。有些是只有家人间使用的可爱的字眼（讨论你们用来表示身体部位与身体功能的用词）。你现在已经够大了，亚当，该知道并且用正确的名称来称呼我们所谈到的这些部位了。你认为用正确的名称是个好主意吗？”
亚当（协助与提示）：“正确的名称表示我们对身体的重视。”
“答对了。你知道的，亚当，许多孩子（还有大人也是）不了解他们的身体有多重要，所以没有好好照顾身体。这样会有什么问题？”
亚当：“比较容易生病或受伤，不像身体健康那么快乐。”
“同样的，也有一些孩子不懂得珍惜身体的神奇与美好。他们喜欢用令人不舒服的字眼来描述身体的功能。他们也许觉得，拿身体的私处或是大、小便（使用你与孩子觉得自在的说法）的事情来开玩笑是一件有趣的事，他们说的话听来有点粗鄙，可能会让你觉得自己身体的某些部分或是身体做的某些事情有点怪异。你有没有听过任何你觉得没有礼貌或粗鲁的话。”
“……”（回答，讨论）
“亚当，当你听到某个词，而你认为那与我们身体的私处有关时，一定要告诉我，我们可以一起讨论，好吗？”
亚当：“好啊！”
“有许多孩子因为不知道正确的名称，所以说错了。既然我们知道，我们就要用正确的名称。只要我们愿意，我们还是可以用我们自己的话来称呼身体的私处，但是不要用粗俗的话，好吗？”
亚当：“好的。”
“亚当，还有一些其他的事，要等到你够大了才能明白。我们身体的私处除了帮助我们上厕所以外，还能做一些其他的事——帮助我们有小宝宝！很神奇且不可思议吧！等你8岁的时候，我们再讨论一些真正特别、长大成熟的事情，你将对大人能用他们的私处所做的奇妙事情感到惊讶。”
如果亚当说：“为什么你不现在就告诉我？”告诉他那是你想给他8岁生日的一个特别惊喜。
“亚当，我们不能让家人以外的人看到或摸我们的私处，因为那是非常特别的地方。你知道了吗？”
亚当：“是的。”
“亚当，当家人拥抱你，亲吻你，或是握住你的手，你有什么感觉？”
亚当：“很好啊！”
“那是当然的！那叫作好的接触。那么当你玩足球射门得分时，朋友过来拍拍你的背或搂着你，说‘好棒啊！’——那种感觉好吗？”
亚当：“是啊！”
“的确是这样。如果是朋友、家人或是我们喜爱的人拥抱我们，轻抚或用手搂着我们，那都是好的接触。现在让我问你，有没有什么是不好的接触呢？”
亚当：“假如有人想要摸你的私处吗？”
“是的，那会是很不舒服的接触。还有什么样的接触会让你不舒服？”
亚当：“如果有陌生人搂着你或拍你。”
“完全正确，亚当。那是不好的接触。如果有人想用不好的方式来触摸你，你该怎么做？”
亚当（协助与提示）：“大声喊叫‘请不要碰我！’然后赶快跑来找你，告诉你发生了什么事。”
“很好，亚当。你将会从家人、朋友以及你所爱的人那儿，得到许多好的接触，很可能永远不会遇到令你不舒服的接触。即使遇到了，你也会知道该怎么做。”
给父母的一些建议：更多有关性侵害或虐待的讨论，请参考书中其他部分。那些讨论是为了稍微年长的儿童所写，但也可以弹性用来与8岁以前的孩子讨论。
与3到8岁孩子初步而“必要”的谈话孩子的神话故事
可以读给5岁以上孩子听的故事
在我们的著作中，《教导孩子正确的价值观》（Teaching Your Children Values）是最受欢迎的一本。家长们都这么说：“很好，多谢了这本书，但请给我们一些可以传授给孩子，一些我们可以直接教导他们有关价值的东西！”
为了回应这些需求，我们四处寻找，包括互动式光碟（CD…ROM）和动画录像带。我们最后找到了一套富戏剧性的录音带，《亚历山大的神奇探险》（Alexander’s Amazing Adventures）——录音带的内容充满了欢乐、音乐以及各种不同的经历，孩子们可以借由听录音带而将“当月的价值”吸收内化。我们发现这些很棒的录音带很能吸引孩子们的兴趣，而且不管是在车上或是用随身听，都可以很方便地使用。我们也发现，孩子在听故事的过程中，也将亚历山大这一系列故事的英雄主角，来自神奇土地英蓝德（Inland）的王子的价值观牢牢记住。
这一系列录音带由许多音乐家与剧作家组成的杰出工作团队负责，他们轻轻松松地完成了有关诚实、勇气、尊重、自律以及爱好和平的价值观，接下来是忠诚与贞操这两项，到此他们被困住了。这些录音带是给四岁孩子听的。处理这样的主题要如何才不至于谈得太多？就像艺术家时常发生的情况，一则隐喻解决了所有的问题。他们创造了一个对承诺与美的探险，不同年龄层的孩子会有不同程度的理解。小一点的孩子会喜欢故事本身，对内容十分熟悉，等他们长大一些，将能了解隐喻的故事，届时更能帮助他们了解对性行为自制与负责，以及承诺的重要性。
我们请录音带的作者之一，马文？佩恩（Marvin Payne）将这则特别的音乐戏剧改写为适合读给三到七岁孩子听的故事，作为本章的结尾。我们认为读这则故事给孩子听，可以在未来更精确讨论性的时候，给你一些参考的点子。孩子如果熟悉这则故事，随着年龄渐长，他们会慢慢发现这则隐喻的真正含意。
与3到8岁孩子初步而“必要”的谈话婚姻的玫瑰（1）
由马文？佩恩摘录自《亚历山大的神奇探险》，作者马文？佩恩、史蒂芬？卡普？佩里（Steven Kapp Perry）以及罗杰与梅兰妮？霍夫曼（Roger and Melanie Hoffman）
很久很久以前，有一个名叫亚历山大的小男孩和一个名叫爱丽诺的小女孩，他们是好朋友。但是他们没有每天在一起玩，因为他们住在不同的地方。亚历山大住在一条和你我一样的街上，他住的城镇也和你我居住的城镇差不多。但是爱丽诺住在一个既古老又神奇，只有在又破又旧的故事书中才找得到的地方，那个地方叫英蓝德。在英蓝德，男孩子们戴着尖尖的帽子，上面还插着羽毛，女孩子们总是穿着色彩亮丽的衣服。但是不论男孩或女孩通通都穿着长统靴和保暖的披肩，因为英蓝德的高山和森林里充满了各式各样的神奇。爱丽诺从来没有到过你或我或亚历山大居住的地方，但是每当风吹着美好的音乐，云朵幻化成美好的形状，而且灯光穿过尘埃，在空中闪烁着美丽的色彩时，亚历山大看看四周，他会突然发现自己正站在英蓝德的土地上。过了一会儿，爱丽诺就会从树后面、或爬过小山丘，走到他背后，大声地说：“嗨，我一直都在等你呢！”
“爱丽诺？嘿，我在哪儿？我手上拿的是什么东西？”
“傻瓜，是五味酒，我们在婚礼中喝的。”
“我现在在婚礼中吗？是谁要结婚？”
“是我表姐依莲和他英俊的爱人艾德嘉。”
接着他们听到了三面大鼓敲击的声音，以及一群人吹着笛子，奏出缓慢的进行曲。亚历山大觉得平静而快乐，带着一点害怕。爱丽诺低声说：“他们正往花园走去。”
亚历山大看着结婚的队伍往花园前进。依莲与艾德嘉看起来美极了，但是亚历山大有点迷惑，因为没有人告诉过他英蓝德人的婚礼是如何进行的。他一边看着，爱丽诺一边说明在英蓝德的新郎与新娘，会引领着一队长长的队伍来到他们的婚姻花园。亚历山大看见游行的队伍朝着草地尽头的石墙前进，他很好奇墙里面会发生什么奇妙的事。爱丽诺告诉他，只有新郎与新娘能走进石墙，他们会种下两颗玫瑰花种子，一颗来自新娘父母亲的花园，另一颗来自新郎父母亲的花园。这两颗种子长成的将不是一般普通的玫瑰花，它们是婚姻的玫瑰，是最美丽而且最神奇的花朵。
在英蓝德，新婚的夫妇每天都要花一些时间一起照顾他们种在婚姻花园里的玫瑰。很快地，两棵嫩绿的新芽从土里冒了出来，当它们朝着太阳往上生长时，也会彼此卷曲缠绕在一起，看起来只有一根茎，却有一般新枝的两倍高、两倍壮。经过一段很长的时间，一朵玫瑰花开了。只要他们能细心地除草浇水，细心地照顾它，花朵就能一直绽放，散发更加浓郁香甜的芬芳。
而且，花瓣的颜色会不断变化。当丈夫与妻子欢笑的时候，花朵是黄色的；当他们期待有好事来临的时候，花瓣又转成橘色，就像正要爆发的火花；如果他们同时哭泣，花儿便黯淡成紫色或蓝色；而当他们快乐的时候，花朵又变成宝石般的红色。
还有更奇妙的！当这朵玫瑰花听见丈夫和妻子合唱的歌声时，便会从金色转成银色，又从银色变成金色，一遍又一遍，愈来愈快，直到幻化成各种色彩融入歌声之中，像阳光照射在水面反射的五彩光芒。
这时依莲忽然晕了过去，倒在草地上。听见有人尖叫，艾德嘉赶紧过来将她抱了起来，带她回家。亚历山大与爱丽诺紧紧跟在后面。艾德嘉将依莲平放在床上，她原本戴在头上像皇冠般的玫瑰花环也掉了下来。房间里充满了枯萎的玫瑰花的味道，那些玫瑰花是艾德嘉送给依莲的礼物。整个房间布满了玫瑰，有些垂挂在门柱上、窗台上，桌上的大花瓶以及依莲的床边都是玫瑰。突然，依莲打了个大喷嚏，接着开始痛苦地呻吟。
爱丽诺在亚历山大耳边低声地说：“我发现了一件有趣的事。”
“有趣？对我来说这一点也不好笑。”
“不，我是说，这里的玫瑰看起来好像全部都是婚姻的玫瑰。”
“有什么不对吗？”
“唉呀，没有人会将婚姻玫瑰从花园中剪下，拿到别的地方的。”
“爱丽诺，我们不要再谈论有关花的事了，想想有什么可以救依莲的方法。”
亚历山大抓起她的手，牵着她往外走，朝森林中跑去。
“我们要去哪里？”
“看！穿过树林，有一辆卖药的车！”
在英蓝德，马儿拉着卖药的马车走过一村又一村，卖药的人会在每个村庄稍做停留。他卖的东西可多着呢！从治肚子痛、消肿止痛到治秃头的药，还有杂货像帽子、纽扣及补蝶网等。但是，这一辆好像正在卖花。
“不要推！不要挤！买婚姻的玫瑰花吧！数量很多，别推别挤啊！”
爱丽诺不敢相信自己的耳朵！卖婚姻的玫瑰花？从来没听说这样的事！卖药的人继续大叫：“所有你们想要的婚姻的玫瑰都在这里，不用一年又一年烦恼不安地在潮湿的花园里寻找丈夫或妻子。”
亚历山大不喜欢那个卖药人的长相，他有点儿太高、太瘦；胡子看起来刺刺的，头发闪着油光。他高高地站在马车后面，四周满是玫瑰花束，一面回答着下面拥挤的群众，每个人手上都握着一把硬币。
“什么？你要买像先前一样的？对不起，每一朵都是独一无二的。难道你不知道，就是这样多彩多姿的变化让人生更有趣吗？嘿！先生，你又回来了，这次我能帮你什么忙？”
这个年轻的客人打了个喷嚏。爱丽诺认出来他就是艾德嘉。
“我要买—哈—咻——，一打黄玫瑰。”
“艾德嘉！你在这里做什么？”
“替依莲买花啊！她病得很重，这些花能让她精神好一点。”
爱丽诺看着那些花，“可是它们已经开始凋谢了！”
亚历山大接着说：“她已经有了一屋子的花了，为什么还要买？”
“因为它们谢得很快。哈—哈—哈—哈—咻！我最好赶快把这些带回去！”艾德嘉很快地跑走了，干枯的花瓣在他身后散落一地。花瓣几乎就在掉落到地上的同时，变成了一小片一小片脏脏的纸屑。
亚历山大开始对打喷嚏这件事感到怀疑。他静静地走向那辆马车。爱丽诺跟在后面，天空好像一下子变得灰暗单调，没有半只小鸟。路旁躺着一朵从花束中散落的玫瑰，爱丽诺捡了起来，深深地嗅了一下。
这时候亚历山大已经蹑手蹑脚地走到马车后面，正往车里偷看。突然有个气喘的声音问：“你在看什么？”亚历山大看看四周，没有人啊！
与3到8岁孩子初步而“必要”的谈话婚姻的玫瑰（2）
“噗！喀—喀—噗！”听起来就像是一匹高大�
